學(xué)校綠化管理制度樣本（3篇）

第7頁共7頁學(xué)校綠化管?理制度樣本?一、校園?綠化是學(xué)校?工作的一項(xiàng)?重要內(nèi)容，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)?有專人負(fù)責(zé)?此頂工作，?學(xué)校后勤具?體負(fù)責(zé)實(shí)施?。二、在?學(xué)生中開展?保護(hù)環(huán)境，?愛護(hù)綠化的?教育，提高?學(xué)生的環(huán)保?意識(shí)。對(duì)學(xué)?生中損壞綠?化的行為，?應(yīng)先給予教?育，再視情?節(jié)輕重適當(dāng)?賠償。三?、校內(nèi)的花?卉、樹木由?學(xué)校明確劃?分給各班進(jìn)?行管理。?四、定期或?不定期清理?花壇內(nèi)的雜?草，作好澆?水，除草等?管理工作。?五、花壇?內(nèi)的花草不?準(zhǔn)私自移動(dòng)?或損壞，損?壞一棵罰栽?活三棵，私?自移出一棵?罰款30－?____元?。學(xué)校綠?化管理制度?樣本（二）?張汪鎮(zhèn)辛?集小學(xué)_?___年_?___月?校園綠化養(yǎng)?護(hù)管理制度?實(shí)施“綠?色校園”工?程，就是要?創(chuàng)建優(yōu)美的?校園環(huán)境和?清新的文化?氛圍，并在?這種環(huán)境中?培養(yǎng)學(xué)生的?自我教育、?自我管理能?力，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和競(jìng)?爭(zhēng)能力，達(dá)?到環(huán)境育人?，綠色育人?的目的。我?校為進(jìn)一步?優(yōu)化育人環(huán)?境，加強(qiáng)校?園美化、綠?化工作，提?高校園的環(huán)?境質(zhì)量，特?制訂本校校?園綠化與養(yǎng)?護(hù)管理制度?。一、工?作機(jī)制成?立工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，采取?長(zhǎng)效機(jī)制，?明確分工，?責(zé)任落實(shí)到?人。將學(xué)校?的綠化帶劃?分區(qū)域，包?干到各班、?室、部門，?提出綠化和?養(yǎng)護(hù)要求，?確保綠化工?作層層推進(jìn)?。二、總?體目標(biāo)1?、總務(wù)處制?定“綠色校?園”發(fā)展規(guī)?劃，確保綠?化面積達(dá)到?和超過總面?積的___?_%，并逐?年有所增加?。2、因?地制宜栽種?花草樹木，?春秋有花草?，冬季有綠?樹，夏季花?團(tuán)錦簇，樹?木枝繁葉茂?，管理好花?木，無攀折?踐踏等毀壞?現(xiàn)象。3?、利用環(huán)境?實(shí)施素質(zhì)教?育，利用環(huán)?境的潛在教?育功能，向?學(xué)生傳達(dá)學(xué)?校的辦學(xué)思?想、教風(fēng)和?學(xué)風(fēng)、學(xué)校?的文化氛圍?和文化底蘊(yùn)?，讓學(xué)生在?潛移默化中?得到情感的?熏陶。二?、分工職責(zé)?綠化領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)全??！熬G色校?園”建設(shè)的?總體工作，?包括：設(shè)計(jì)?與構(gòu)思、整?體規(guī)劃；樹?種樹品的篩?選與選擇、?采購(gòu)與種植?；后期的日?常管理，主?要包括衛(wèi)生?管理和對(duì)學(xué)?生的教育工?作；資料，?特別是影像?資料的收集?、整理、歸?檔工作。其?他教師根據(jù)?任課的年級(jí)?和班級(jí)劃分?到各班，?1、總務(wù)處?是綠化工作?的第一責(zé)任?科室，負(fù)責(zé)?全?；?、草?、樹木種植?與管理，并?將學(xué)校的綠?化帶劃分區(qū)?域包干到各?班，由各班?級(jí)的師生共?同管理與維?護(hù)，定期澆?水、治蟲、?修剪，做到?草坪內(nèi)無雜?草，樹木無?枯枝。綠化?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組對(duì)全校的?綠化區(qū)域協(xié)?調(diào)、督查，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時(shí)上報(bào)學(xué)?校并整改。?2、教導(dǎo)?處作為綠化?工作的第二?責(zé)任科室在?協(xié)助總務(wù)處?做好基本職?責(zé)外，要負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行環(huán)境意識(shí)?教育，讓全?校師生重視?環(huán)境建設(shè)，?提升自身的?綠色校園建?設(shè)意識(shí)，參?與建設(shè)與保?護(hù)學(xué)校的花?草樹木，保?護(hù)學(xué)校的綠?化環(huán)境，增?強(qiáng)主人翁責(zé)?任感，加強(qiáng)?集體的榮譽(yù)?感和凝聚力?。3、綜?合組協(xié)助總?務(wù)處為各種?會(huì)議場(chǎng)所、?辦公室擺好?觀賞植物，?并做好護(hù)?理工作。全?體教師不斷?提高護(hù)養(yǎng)種?植業(yè)務(wù)水平?，爭(zhēng)取校園?內(nèi)春、夏、?秋三季常綠?。三、工?作要求養(yǎng)護(hù)?要求：總?務(wù)處、教導(dǎo)?處作為綠化?工程的主要?負(fù)責(zé)科室，?在日常的維?護(hù)和管理中?要做到幾下?幾點(diǎn)：1?、每日巡視?綠地，清揀?雜物（磚石?、煙蒂、紙?屑等），維?持綠地衛(wèi)生?整潔無雜物?。校園內(nèi)不?得有黃土裸?露現(xiàn)象；因?校園改造等?形成新裸土?，應(yīng)及時(shí)種?植綠化。綠?化養(yǎng)護(hù)過程?中產(chǎn)生的廢?草、樹枝、?磚石等雜物?，必須在三?天內(nèi)清運(yùn)完?畢，不得亂?堆、亂放、?延遲清運(yùn)。?2、對(duì)草?坪及時(shí)進(jìn)行?修剪和清除?野草工作，?維持草坪的?純度和高度?。做好喬、?灌木的養(yǎng)護(hù)?工作，按要?求修剪樹枝?和清除枯枝?死樹。3?、保持綠地?、綠化帶整?齊、美觀、?無雜草、無?蟲害。做好?病蟲害的預(yù)?防工作，一?旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)?上報(bào)并采取?有效措施進(jìn)?行救治。草?、花壇應(yīng)安?排好更換計(jì)?劃，并及時(shí)?松土施肥、?治蟲保潔。?4、校園?花壇做到鮮?花常開，遇?重要節(jié)假日?、校慶、迎?新等重大活?動(dòng)時(shí)，須在?重要場(chǎng)所和?一些指定場(chǎng)?所擺放鮮花?。5、加?強(qiáng)巡視管理?，對(duì)綠化樹?木、花草植?被人為損壞?的，應(yīng)予勸?阻制止，并?及時(shí)恢復(fù)和?進(jìn)行索賠；?對(duì)易遭損壞?的綠化區(qū)塊?，必須設(shè)立?保護(hù)措施；?養(yǎng)護(hù)標(biāo)準(zhǔn)?：1、割?草。應(yīng)使用?打草機(jī)割草?或進(jìn)行人工?割草；人工?草坪草的高?度不超過_?___公分?，一般綠地?草的高度不?超過___?_公分；路?邊及角隅草?塊也要定期?進(jìn)行割草養(yǎng)?護(hù)。2、?除草：草坪?中雜草須連?根拔除，草?坪純度保持?在____?%以上；?3、修剪。?行道樹修剪?，按美觀原?則，于春季?進(jìn)行；一般?樹木修剪，?按美觀原則?，隨時(shí)進(jìn)行?。4、病?蟲害防治。?積極做好樹?木、花草的?病蟲害預(yù)防?工作，防先?于治。一旦?樹木、花草?發(fā)生病蟲害?，應(yīng)及時(shí)進(jìn)?行灑噴藥劑?措施，噴灑?藥劑應(yīng)均勻?細(xì)致，并事?后檢查，效?果不好應(yīng)重?新噴藥。?張汪鎮(zhèn)辛集?小學(xué)__?__年__?__月第?五篇：學(xué)校?綠化管理制?度____?.9凱本鄉(xiāng)?中心小學(xué)綠?化管理制度?一、學(xué)校?綠化總體要?求：學(xué)校?綠化要有規(guī)?劃，要嚴(yán)格?管理，因地?制宜。做到?四季常綠，?根據(jù)不同的?綠化、樹木?、花草，采?取相應(yīng)的管?理辦法。?二、校園植?物管理要求?：校園內(nèi)?的綠化美化?，布置擺設(shè)?應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境做出合?理布局。對(duì)?需整形的植?物要做好修?剪工作，疏?密合理。充?分發(fā)揮美化?作用，做到?美觀得體，?協(xié)調(diào)一致。?三、病蟲?害防治要求?：對(duì)于花?木的病蟲害?要以預(yù)防為?主，平時(shí)多?檢查，按不?同季節(jié)容易?發(fā)生的蟲害?要及時(shí)處理?，盡量少用?和不使用農(nóng)?藥管理，以?減少校園環(huán)?境的污染。?四、日常?工作要求：?主要綠化?管理員要經(jīng)?常清理綠化?區(qū)內(nèi)的枯枝?敗葉，保持?整潔干凈。?要適時(shí)對(duì)花?木進(jìn)行修剪?，修剪下來?的樹枝、葉?要及時(shí)清理?。做到校園?內(nèi)清新、舒?適、雅致、?美觀。五?、學(xué)校綠化?管理員（財(cái)?物管理員兼?）職責(zé)（?一）負(fù)責(zé)全??；?、草、?樹木種植與?管理，定期?澆水、治蟲?、修剪，做?到花壇內(nèi)無?雜草，樹木?無枯枝。?（二）不斷?提高護(hù)養(yǎng)種?植業(yè)務(wù)水平?，爭(zhēng)取校園?四季常綠，?四季花開。?六、學(xué)生?的職責(zé)各?班級(jí)有自己?的綠化養(yǎng)護(hù)?責(zé)任區(qū)，要?定期進(jìn)行松?土、除草工?作，在老師?或者管理員?的指導(dǎo)下，?做一些力所?能及的養(yǎng)護(hù)?工作。七?、具體管理?“六個(gè)不”?：（一）?不做任何有?害于花草樹?木生長(zhǎng)的事?情。（二?）不隨意采?摘花朵和校?園內(nèi)樹上的?枝條。（?三）不攀爬?校園的樹木?。（四）?不在校園的?綠化區(qū)內(nèi)追?逐玩耍。?（五）不把?垃圾雜物亂?丟在學(xué)校的?綠化區(qū)內(nèi)。?（六）不?在校園綠化?區(qū)的建筑物?上亂涂亂畫?，影響美觀?。學(xué)校綠?化管理制度?樣本（三）?一、學(xué)校?綠化總體要?求：學(xué)校?綠化要有規(guī)?劃，要嚴(yán)格?管理，因地?制宜。做到?四季常綠，?根據(jù)不同的?綠化、樹木?、花草，采?取相應(yīng)的管?理辦法。?二、校園植?物管理要求?：校園內(nèi)?的綠化美化?，布置擺設(shè)?應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境做出合?理布局。對(duì)?需整形的植?物要做好修?剪工作，疏?密合理。充?分發(fā)揮美化?作用，做到?美觀得體，?協(xié)調(diào)一致。?三、病蟲?害防治要求?：對(duì)于花?木的病蟲害?要以預(yù)防為?主，平時(shí)多?檢查，按不?同季節(jié)容易?發(fā)生的蟲害?要及時(shí)處理?，盡量少用?和不使用農(nóng)?藥管理，以?減少校園環(huán)?境的污染。?四、日常?工作要求：?主要綠化?管理員要經(jīng)?常清理綠化?區(qū)內(nèi)的枯枝?敗葉，保持?整潔干凈。?要適時(shí)對(duì)花?木進(jìn)行修剪?，修剪下來?的樹枝、葉?要及時(shí)清理?。做到校園?內(nèi)清新、舒?適、雅致、?美觀。五?、學(xué)校綠化?管理員（財(cái)?物管理員兼?）職責(zé)（?一）負(fù)責(zé)全??；?、草、?樹木種植與?管理，定期?澆水、治蟲?、修剪，做?到花壇內(nèi)無?雜草，樹木?無枯枝。?（二）不斷?提高護(hù)養(yǎng)種?植業(yè)務(wù)水平?，爭(zhēng)取校園?四季常綠，?四季花開。?六、學(xué)生?的職責(zé)各?班級(jí)有自己?的綠化養(yǎng)護(hù)?責(zé)任區(qū)，要?定期進(jìn)行松?土、除草工?作，在老師?或者管