期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)匯總

詞語積累靜立不動(dòng)襟飄帶舞碩大無朋 (1)“丁香結(jié)”的象征意義：(2)"丁香結(jié)"引發(fā)作者對(duì)人生的思考： 分別從的角度描寫了丁香花的,表達(dá)了作者 古詩名句磅礴(pángbo)掄起(lūn)懸、山崖(xuán)涯(天際)沸騰(fèit詞語積累排山倒海千鈞一發(fā)居高臨下粉身碎骨夜以繼日驚天動(dòng)地萬水千山橫七豎八斬釘截鐵聚精會(huì)神迎風(fēng)招展氣壯山河(坎坷)的山路(莊重)的宣告(激烈)的戰(zhàn)斗(不斷)地?fù)]手近義詞人山人?；饦溷y花熙熙攘攘古詩名句地打了下去。班長馬寶玉鎮(zhèn)靜地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著很多敵人的尸體。本段寫五位戰(zhàn)士誘敵上山、痛擊敵人的戰(zhàn)斗場面，接受了的描寫手法。畫浪紋線的句子先整體描寫五位戰(zhàn)士痛擊敵人的情形，再分別寫每位戰(zhàn)士的表現(xiàn)：班長馬寶玉;葛振林;宋學(xué)義;胡德林和胡福才打起仗來。3.(1)為了不讓敵人發(fā)覺群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走!”帶頭向棋盤陀走去。(2)他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們!用石頭砸!”這兩句話是對(duì)戰(zhàn)士馬寶玉的動(dòng)作描寫和語言描寫，“斬釘截鐵”的意思是比 。加點(diǎn)的詞生動(dòng)形象地再現(xiàn)了馬寶玉鎮(zhèn)靜地的情景和的仇恨，表現(xiàn)了他的精神。4.這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!“這聲音”指的是 充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國主義的仇恨，對(duì)黨和人民的5.這莊重的宣告，這宏偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北.使"莊重的宣告""宏偉的聲音"指的是 ”?！伴L城內(nèi)外、大江南北”指的是。畫線語句表達(dá)了全國人民的心情。6.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明布滿了整個(gè)北京城。這句話運(yùn)用了的修辭手法.用“"指代,表現(xiàn)了游行隊(duì)伍的。"光明布滿了整個(gè)北京城"不僅指 感知課文1.《七律·長征》的作者是毛澤東，描寫了紅軍二萬五千里長征的困難歷程，熱忱地歌頌了中國工農(nóng)紅軍。2.《狼牙山五壯士》記敘了時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士，為了,誘敵上山，英勇殺敵，最終把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現(xiàn)了五壯士的大無畏精神。3.《開國大典》記敘了年月1日在進(jìn)行開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的,表達(dá)了中國人民對(duì)新中國誕生的無 4.《燈光》接受了的寫作手法，由天安門廣場上的燈光寫起，敘 的壯舉，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神。5.《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇,記述了發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的革命故事。該文記敘了邱少云在執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí)，潛伏的地方被敵人炮火打著，自己被燃燒了起來，但為了整個(gè)戰(zhàn)斗的成功，他一動(dòng)不動(dòng)，在烈火中犧牲的經(jīng)過，歌頌了邱少云烈士,,的崇高革命精神。日積月累好句爭先恐后手忙腳亂躡手躡腳"加油!""加油!"加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參點(diǎn)面結(jié)合運(yùn)用人物的動(dòng)作、語言、活動(dòng)中特感受活動(dòng)的結(jié)果、體會(huì)、感悟等多彩的活動(dòng)活動(dòng)前hǒng(哄騙)hòng(一哄而散)féng(縫補(bǔ))栽(栽樹)頓(停頓)大步流星叱咤風(fēng)云迥然不同津津有味2.黑虎掏心!泰山壓頂!雙龍搶珠!(2)地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)軸與公轉(zhuǎn)軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火 明文語言的。 1.《竹節(jié)人》記敘了"我"和同學(xué)們做,以及上課 閱讀方法好詞好句提綱中間記事緊扣主題讀準(zhǔn)字音寫對(duì)字形jiàng(倔強(qiáng))淌(流淌)呻(呻吟)廢(廢品)倘(如果)伸(伸手)費(fèi)(費(fèi)事)咆(咆哮)跑(跑步)勺(勺子)啞(嘶啞)揪(揪住)忐忑擔(dān)憂心驚肉跳不假思考勢不行當(dāng)?shù)沧查W閃發(fā)亮自言自語的跳動(dòng))4.“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他回來啦?……不，還沒來!為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”(表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù))重點(diǎn)句段1.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。前一句是環(huán)境描寫，運(yùn)用的修辭手法.寫出了洪水的魔鬼形象；后一句“瘋了似的折回來”寫出了人們的情景。這句話運(yùn)用的修辭手法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下的危急情景，也為下文寫木橋的埋下了伏筆。排到后面去!”老漢兇得像只豹子。對(duì)老漢的描寫。"你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!"是對(duì)老漢的描寫，讓人體會(huì)到老漢的(2)—"揪"一"推"讓我們體會(huì)到老漢在親人和群眾面前又 的崇高形象。4.她來祭祀兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。"她丈夫"指的是"她兒子"指的是。小說最終才點(diǎn)明小伙子和老支書的關(guān)系，這樣寫的好處是5.屋外寒風(fēng)咆哮，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻暖和而舒適。地的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。桑娜,也示意出漁夫,側(cè)面反映了 6.她忐忑擔(dān)憂地想：“他會(huì)說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了…是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”文段是對(duì)桑娜的,我們能充分感受到生活給桑娜帶來的,感受到桑娜奇特心靈。內(nèi)心補(bǔ)白“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼!可是有什么方法呢!”兩個(gè)人緘默了一陣。緘默中，桑娜會(huì)想些什么呢?聯(lián)系課文內(nèi)容，寫一寫桑娜的心理活動(dòng)。感知課文,贊揚(yáng)了他 的崇高精神。 等。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)咆哮的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)剛剛病故的鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，贊美了桑娜和漁夫 的奇特品質(zhì)。[唐]賀知章好詞寒冬料峭寒冷殘陽夕照余暉好句提綱家族阻力家族阻力制造故事沖突行為錯(cuò)誤運(yùn)用多種描寫方法故事情節(jié)寫完整鐵蛋丨乖巧懂事陸天有愛心王寒冰火爆張明丨頑皮靜謐奇特月光似水回家路上人多車多天氣寒冷秀麗的校內(nèi)園校丁香盛開的暖和的春天第五單元學(xué)問小結(jié)寫對(duì)字形多音字同音字苔(青苔)坪(草坪)篷(帳篷)棚(棚車)瀑(瀑布)縮(縮小)瓦藍(lán)瓦藍(lán)滿滿當(dāng)當(dāng)不聲不響理直氣壯當(dāng)心翼翼軟綿綿甜絲絲明晃晃厚墩墩活生生滴答滴答(雨聲的擬聲詞): 快速一快速原來一原來豐滿—飽滿吵鬧一喧囂遮蓋一遮擋央求—懇求不聲不響一無聲無息理直氣壯一義正詞嚴(yán) ,這些反常的動(dòng)作中能體會(huì)到下雨時(shí)"我"的興奮勁兒。 的修辭手法，描寫雨點(diǎn)兒"起勁地跳動(dòng)"是為了表達(dá) 心驚肉跳忐忑擔(dān)憂沾沾自喜痛不欲生懊悔不已奪眶而出好句不同方面不同方面圍繞中心具體事例新穎別致寫對(duì)字形同音字崖(山崖)熒(熒屏)藍(lán)(藍(lán)天)涯(天際)瑩(晶瑩)崖(山崖)熒(熒屏)藍(lán)(藍(lán)天)概(或許)鴦(鴛鴦)靄(霧靄)概(或許)鴦(鴛鴦)靄(霧靄)(晶瑩)的球體(燦爛)的宇宙"九曲""萬里沙"寫出了黃河的特點(diǎn)；“簸”寫出了黃河 “千里”"四百八士"都是是說。這首詩抓住了 但是原來不但由于還(2)"原來"這個(gè)連詞(能不能√)去掉，它說明地 體現(xiàn)了。 面是由于地球。說地球"太簡潔裂開"是由于地球,地球 介紹了地球的有關(guān)學(xué)問，闡明白適合人類生存的"”好詞節(jié)省環(huán)保疼惜遵守承諾響應(yīng)呼吁毀壞枯竭抵制鋪張污染千瘡百孔亂砍濫伐毀于一旦多音字bào(曝光)彈dàn(子彈)tan(彈琴)zhòu(壓軸)xiāng(信任)同音字弦(琴弦)鍵(鍵盤)綿(綿羊)綿(綿羊)樓(樓房)不行開交輕歌曼舞畫龍點(diǎn)睛巍(宏偉)魏(魏國)莢(豆莢)栩栩如生 反義詞 》的古箏曲。把"”比作理解自己的知心伴侶，同自己有共同語言的人。用“”比方知音斷絕。這句話,指出從事每一種職業(yè)的人都有其擅長的方面，做事要多問4.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微朝著岸邊涌過來…… (3)由三幅畫面可推斷出貝多芬的琴聲變化：→突然響 。表現(xiàn)了貝多芬技藝的超群。感知課文1.《伯牙鼓琴》選自《》,敘述的是伯牙和鍾子期 音樂的癡迷而即興創(chuàng)作的傳奇故事，表現(xiàn)了貝多芬以及他道具使用方面的特點(diǎn)以及在方面的獨(dú)特之處，表達(dá)了作者對(duì)京劇的之情和對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的之感。相關(guān)學(xué)問秋時(shí)期的人。詞句段運(yùn)用捧場行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉?duì)臺(tái)戲打圓場粉墨登場字正腔圓曲終人散有板有眼科班出身日積月累高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞行云流水巧奪天工筆走龍蛇惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛妙筆生花栩栩如生不解之緣名副其實(shí)栩栩如生活機(jī)敏現(xiàn)認(rèn)真致志堅(jiān)持不懈大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”,拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。竹匾(biǎn)獾豬(huān)伽藍(lán)(qié)秕谷(bǐ)擱著(gē)寫對(duì)字形瞬：留意“舛"左邊的“夕”中間只有一點(diǎn)，右邊部件其次筆是撇折。凝：最右邊部件上半部分不要少一點(diǎn)。撒sǎ(撒播)sā(撒手)zhèng(正好)供gòng(供品)gōng(供應(yīng))xiāo(刀削面)號(hào)[háo(號(hào)叫)更gēng(更夫)同音字縛(束縛)廚(廚房)猬(刺猬)玲(玲瓏)棕(棕色)橙(橙色)拜(拜托)氈(氈房)驟(突然)詞語積累一望無際無窮無盡整個(gè)吞棗叱咤風(fēng)云井然有序迥然不同期望一期望伶俐一機(jī)靈閃爍一閃爍宏大一渺小永久一短暫抬舉一貶低 、散文詩集、散文集,以及大量雜文。重點(diǎn)