三字經(jīng)玉不琢課件

三字經(jīng)第四課三字經(jīng)第四課1復(fù)習(xí)：小孩子不好好學(xué)習(xí)，是非常不應(yīng)該的。小時(shí)候不努力讀書學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了，能有什么作為呢？子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？復(fù)習(xí)：子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？2yùbùzhuóbùchéngqì玉不琢，不成器；rénbùxuébùzhīyì人不學(xué)，不知義。wéirénzǐfāngshàoshí為人子，方少時(shí)，qīnshīyǒuxílǐyí親師友，習(xí)禮儀。yùbùzhuóbùchéngqì3玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。玉不琢，不成器；4看節(jié)奏，拍手讀課文

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玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀?？垂?jié)奏，拍手讀課文玉不琢，不成5玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。玉不琢，不成器；6玉不琢，不成器；

（雕刻打磨）人不學(xué)，不知義。

（事理）玉不琢，不成器；7中國(guó)人對(duì)玉石有著特殊的感情，常用它做各種各樣的裝飾品，中國(guó)的玉文化有幾千年了，制作一塊好的玉佩，需要經(jīng)過選料、畫樣、鋸料、做坯、打鉆、做細(xì)、光玉、刻款等多道工序。每一道工序都不容易。人們最初采用砸和鑿的方法，把玉從包裹它的璞石里分離出來(lái)。后來(lái)采用了鋸切技術(shù)。接著又發(fā)明了線切割技術(shù)；：用帶研磨粉料的細(xì)線在玉石上來(lái)回拖勒出溝渠，最后逐漸切開玉石。中國(guó)人對(duì)玉石有著特殊的感情，常用它做各種各樣的裝飾品，中國(guó)的8三字經(jīng)玉不琢課件9譯解：玉石如果不經(jīng)過加工打磨，就不會(huì)成為玉器。人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白事理。玉不琢，不成器；

人不學(xué)，不知義。

譯解：玉不琢，不成器；10為人子，方少時(shí)，

（正當(dāng)）（年紀(jì)?。┯H師友，習(xí)禮儀。（親近）為人子，方少時(shí)，11師：甲骨文像古代兵符，像是圓塊中的一部分?，F(xiàn)在的“師”是軍隊(duì)的編制單位，二千五百人為一個(gè)師。它還有一個(gè)意思是指某個(gè)領(lǐng)域的高人，如廚師，大師，良師等。師：甲骨文像古代兵符，像是圓塊中的一部分?，F(xiàn)在的“12譯解：做兒女的，在年紀(jì)還小的時(shí)候，便要多多親近良師益友，學(xué)習(xí)做人處世的基本禮節(jié)。為人子，方少時(shí)，

親師友，習(xí)禮儀。譯解：為人子，方少時(shí)，13小故事：鐵杵磨成針小故事：鐵杵磨成針14玉（）（），不（）（）；人（）（），不（）（）。為（）（），方（）（），親（）（），習(xí)（）（）。玉（）（），不（）