2023年小學三年級春季學期班主任工作計劃范本（2篇）

第12頁共12頁2023年?小學三年級?春季學期班?主任工作計?劃范本新?學期，又在?緊張而忙碌?中的工作中?開始了。為?了配合學校?的工作計劃?，更好地完?成本學期的?工作，我特?擬訂了本學?期的班主任?工作計劃。?一、班級?情況分析。?現(xiàn)在我班?共有學生_?___人（?學期初又轉(zhuǎn)?進____?名男生），?其中男生_?___人，?女生___?_人。據(jù)了?解，全班同?學整體基礎?過關，但還?有個別同學?存在一定問?題。二、?班級工作的?基本措施和?做法。（?一）了解學?生思想狀況?。了解和?研究學生是?做好班主任?工作的前提?。我剛接手?這個班，對?學生的情況?還不是很了?解。所以，?我要盡快去?探知學生的?內(nèi)心世界。?為了深入了?解學生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?：1、與?學生交談。?有計劃地利?用閑暇時間?與學生進行?交談，通過?召開班干部?會議和與班?級個別有特?性的學生交?談等方式來?了解學生情?況，增加師?生感情消除?學生與教師?之間的隔膜?，有利于開?展工作。?2、定期檢?查學生的作?業(yè)。通過平?時的觀察與?檢查學生的?書面作業(yè)，?了解學生的?學習態(tài)度和?進度，學生?出現(xiàn)較大的?進步要及時?鼓勵與表揚?，當學生的?成績出現(xiàn)較?大的退步時?，要及時調(diào)?查原因，扭?轉(zhuǎn)局勢。?3、與家長?取得及時的?聯(lián)系。通過?與孩子父母?的對話，了?解孩子在家?庭、社會等?方面的表現(xiàn)?情況。爭取?家長對學校?工作的配合?。（二）?習慣養(yǎng)成教?育：做一個?愛集體、愛?他人的世紀?人。1、?學習習慣的?培養(yǎng)。（?1）看書積?累習慣。每?天抽出半小?時時間看書?、做積累，?并定期對學?生的積累筆?記進行抽查?。每晚布置?看書的作業(yè)?，并讓家長?配合完成。?還要教育學?生會擠時間?看書，例如?，在教室內(nèi)?完成班級的?學習任務后?就可以看書?等等。（?2）寫字習?慣。嚴格要?求學生無論?是在練習本?上、還是在?書上、還是?完成各種作?業(yè)時都要把?字跡寫工整?、干凈。每?天進行三行?的準格練習?，教師要及?時批閱，指?出不足。及?時聯(lián)系家長?作好對孩子?的監(jiān)督和管?理，共同提?高孩子的寫?字水平。?（3）預習?習慣。為了?減輕學生的?負擔，也為?了提高教材?的使用率，?本學期我把?學生的語文?預習任務全?部要求學生?在書上完成?：一讀（默?讀、大聲讀?）、二標（?標出自然段?、生字詞）?、三寫（把?會寫字組詞?）。為了讓?學生養(yǎng)成這?項良好的習?慣，也要隨?時與家長取?得聯(lián)系，監(jiān)?督學生是否?按要求完成?學習任務。?（4）聽?課習慣。盡?管學生已經(jīng)?到了三年級?，可有的孩?子的注意力?還不是能長?時間的堅持?，所以還要?對學生做好?養(yǎng)成良好習?慣的教育：?可在課堂上?發(fā)現(xiàn)問題時?隨時處理，?例如教育學?生“認真傾?聽發(fā)言是對?別人的尊敬?，也是對自?己的尊敬”?等等，也可?利用班會時?間進行教育?。（5）?作業(yè)習慣。?除了加大檢?查力度，及?時表揚優(yōu)秀?、批評不足?（可利用一?線通）之外?，就是聯(lián)合?家長，共同?督促鼓勵學?生，養(yǎng)成守?時、認真、?不拖拉的良?好習慣。?2、行為習?慣的培養(yǎng)。?（1）利?用第一天的?早自習時間?，把學校的?各項行為習?慣的要求進?行溫習，讓?松懈一個假?期的學生明?確應該怎樣?走路、怎樣?玩耍、怎樣?做好課前準?備、怎樣進?行衛(wèi)生清掃?等等。（?2）第一周?時，要做好?及時的檢查?和監(jiān)督。指?出學生的不?足，隨時改?正。（3?）委派專人?管理。指定?專門的人監(jiān)?督走廊紀律?、課間教室?紀律、關開?門窗等等，?力爭讓每個?學生都有事?可做，讓每?個學生都養(yǎng)?成較強的責?任敢感。?（4）每周?五利用最后?一節(jié)課的時?間做好總結(jié)?，找出優(yōu)點?表揚，指出?不足下周改?進。（5?）組織好學?生參加好升?旗和間操。?（6）檢?查本班學生?值日生工作?。（7）?組織好放學?。（三）?思想品德教?育。1、?做好個別學?生的教育工?作。在組?織學生開展?集體活動的?同時，要注?意對學生進?行個別教育?工作。班集?體中總有一?些比較特殊?的學生，他?們或是學習?差，或是性?格孤僻，或?是頑皮搗蛋?。那么就必?須做好這些?特殊學生的?教育工作。?具體做法如?下：對于?個別學生的?教育，我會?一視同仁。?對后進生以?一分為二的?觀點去看待?，善于發(fā)現(xiàn)?后進生身上?的積極因素?，特別是要?注意培養(yǎng)后?進生的自尊?心和自信心?，做到動之?以情，深于?父母。對?個別學生的?教育工作要?對癥下藥，?教育個別生?首先要找出?個別生特殊?在什么地方?，有的學生?學習成績不?理想，有很?強的自卑感?，造成性格?孤僻，不和?群。有的是?精力過剩，?人很聰明，?而班級生活?對他來說很?不滿足，在?缺乏正確引?導的情況下?就會搞出“?惡作劇”。?總之，對?個別生不能?一概而論為?差生，要區(qū)?別對待，對?癥下藥，因?材施教。?2、組織和?培養(yǎng)班集體?。班級集?體是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依靠?的教育力量?。班級集體?不是自然而?然形成的，?需要班主任?進行長期工?作，進行組?織和培養(yǎng)。?（1）確?立共同的奮?斗目標、培?養(yǎng)良好的班?風。共同?的目標是班?集體形成和?發(fā)展的動力?。在了解和?研究學生的?基礎上，向?全班學生提?出明確的前?進目標，并?制定出有效?措施，鼓勵?全班學生努?力去實現(xiàn)奮?斗目標，一?個奮斗目標?的實現(xiàn)，就?可以使班集?體達到鞏固?和發(fā)展。一?個優(yōu)秀的班?集體還應該?有良好的班?風，正確的?輿論。這種?班風、輿論?對學生有很?大的教育作?用。為此，?班主任必須?培養(yǎng)良好的?班風，而培?養(yǎng)班風要以?正確的輿論?做起。班上?有了正確的?輿論，壞事?在班上就得?不到支持，?就會很快被?制止，學風?、班風就可?以達到鞏固?的目的。?（2）選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會，讓學生?初步學習自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時培養(yǎng)和教?育，教育學?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學?生有得到鍛?煉的機會，?同時也培養(yǎng)?了學生既能?當領導，又?能被領導的?適應能力。?實踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?（四）課?外小組活動?：1、組?織好學生參?與每周的課?外小組活動?。2、協(xié)?助科學、音?樂、美術組?抓好有特長?學生的培養(yǎng)?。（五）?家長工作：?1、力爭?關愛一線通?全部開通，?能及時與家?長聯(lián)系。?2、開好家?長會，努力?使其成為教?育教學的有?益補充和助?手。3、?利用家長力?量和社會力?量，拓展教?育陣地。?4、引導家?長多關心子?女的學習和?心理健康，?及時反饋學?生的學習習?慣，以求雙?向了解。?三、教師的?自我要求：?1、為人?師表，嚴格?要求自己，?做好學生的?榜樣。2?、通過工作?，結(jié)合心理?學，教育學?，在實際工?作中要有所?體現(xiàn)。3?、讀好大本?課程，為自?己的教育工?作打下扎實?的基礎。?班級管理是?一門藝術。?我會在工作?中努力吸取?新經(jīng)驗，充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引導學?生健康成長?。202?3年小學三?年級春季學?期班主任工?作計劃范本?（二）時?間過得真快?，轉(zhuǎn)眼新的?一學期又開?始了，為了?使三年級新?學期班級上?能有更新的?氣息，根據(jù)?本班情況制?定計劃如下?：一、指?導思想端?正學生學習?態(tài)度，改變?懶漢作風，?建立一個團?結(jié)、文明、?守紀、刻苦?、勤奮、互?助的班集體?，使學生全?面、健康的?發(fā)展。二?、班級概況?本班共有?學生___?_人，其中?男生10，?女生___?_人。大部?分學生思想?素質(zhì)比較高?，上進心也?比較強，熱?愛班集體。?班干部責任?心強，有為?大家服務的?精神。學生?在紀律、勞?動等方面表?現(xiàn)較好，衛(wèi)?生意識比較?強，良好的?衛(wèi)生習慣已?經(jīng)養(yǎng)成。但?部分接受能?力偏低的學?生，良好的?學習習慣沒?有養(yǎng)成，上?課不能認真?聽講，作業(yè)?態(tài)度不端正?，書寫質(zhì)量?差。對于這?些學困生，?本學期要多?鼓勵、多監(jiān)?督，多一些?關注與指導?，幫助他們?養(yǎng)成良好的?學習習慣，?教給學習方?法，使他們?能跟上其他?學生發(fā)展的?步伐。三?、工作目標?本學期我?班的基本目?標是：建立?一支有進取?心、能力較?強的班干部?隊伍;全體?同學都能樹?立明確的學?習目的，形?成良好的學?習風氣;培?養(yǎng)學生良好?的行為規(guī)范?，弘揚正氣?，逐步形成?守紀、進取?、勤奮的班?風，培養(yǎng)一?個團結(jié)、向?上、文明守?紀、刻苦、?勤奮、互助?的班集體。?四、工作?內(nèi)容（一?）常規(guī)教育?方面三年?級的學生正?處在由低年?級向高年級?轉(zhuǎn)化的階段?，許多地方?需要班主任?在日常生活?中有序的引?導，時時刻?刻向?qū)W生進?行有針對性?的常規(guī)教育?。因此，我?決定從以下?幾點入手：?1、行為?規(guī)范教育?（1）充分?發(fā)揮行為規(guī)?范示范員的?表率作用。?（2）充?分利用班會?課對學生進?行《中小學?生守則》、?《中小學生?日常行為規(guī)?范》的教育?，并在日常?學習的過程?中讓學生知?道什么行為?是對的，什?么是不對的?，使學生養(yǎng)?成良好的學?習和生活習?慣。并對表?現(xiàn)不夠好的?學生，及時?進行點撥、?指導，加強?教育。（?3）利用班?會課對學生?進行集體主?義，愛國主?義和傳統(tǒng)教?育，使學生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國主義?情感。同時?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。（?4）結(jié)合情?境，適時對?學生進行品?德教育。?（5）充分?發(fā)揮各項活?動中的教育?陣地的作用?，增強學生?的集體榮譽?感，使學生?心中有他人?、有集體。?（6）面?向全體學生?，做到抓兩?頭促中間;?向?qū)W生進行?思想品德教?育，端正學?習態(tài)度，明?確學習目的?。提高學習?興趣，使學?生主動學習?，提高學習?成績。2?、主題教育?活動（1?）做小主人?教育活動?自覺養(yǎng)成愛?護身邊的公?物、植物、?動物，做學?校的主人。?（2）愛?國主義專題?教育看_?___本愛?國主義書籍?。聽一則?愛國主義故?事。畫一?幅“我心中?的祖國”的?圖畫。（?二）班級紀?律方面1?、課堂紀律?首先，師?生共同制定?班規(guī)班紀，?并制定相應?的獎懲辦法?。這樣學生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀律?。由于是學?生自己制定?的，這樣變?被動的各種?要求為主動?的行為，有?助于學生將?文字內(nèi)化為?行為。2?、課間及課?外活動紀律?課間及課?外活動是學?生輕松休息?的時間，良?好的課間及?課外活動紀?律將會給整?個校園帶來?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動，就是解?決課間紀律?亂的法寶。?根據(jù)學生的?年齡特點，?開展“跳繩?、做游戲、?拍球”等活?動，同時，?隨時提醒學?生要注意的?危險活動和?場地。（?三）衛(wèi)生方?面講究衛(wèi)?生很重要。?俗話說，病?從口入。整?理好衛(wèi)生，?既能使身體?健康，又能?養(yǎng)成良好的?生活習慣，?還能創(chuàng)設一?個良好的學?習環(huán)境。?1、做好個?人衛(wèi)生：早?晚要漱口涮?牙;飯前便?后要洗手;?勤剪指甲，?勤洗頭;勤?洗澡，勤換?衣服，勤清?書桌，勤擺?物品，勤做?兩操;不暴?飲暴食，不?挑食;男生?不留長發(fā)。?2、做好?公共衛(wèi)生：?不隨地吐痰?，不亂扔果?皮紙屑;發(fā)?現(xiàn)學校教室?和活動場所?的果皮紙屑?主動拾撿;?愛護廁所衛(wèi)?生，不亂解?大小便;教?室衛(wèi)生每天?分派值日生?清掃，桌椅?潔凈整齊;?門窗無塵;?衛(wèi)生工具整?齊擺放在指?定地點。衛(wèi)?生區(qū)每天早?上、下午分?派值日小組?清掃，設立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?，進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行表?揚獎勵。?3、增強衛(wèi)?生意識，培?養(yǎng)學生良好?的衛(wèi)生習慣?。（四）?班干部的培?養(yǎng)方面班?級管理光靠?班主任一人?來管理是不?夠的，而班?干部卻是班?級管理的小?助手。這學?期我仍然采?取班干部輪?流制，使班?級管理再上?新臺階，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，培養(yǎng)有個?性的孩子，?使孩子們學?會學習，學?會生活，學?會合作和學?會管理。?（五）家訪?方面1、?做好家訪工?作，做到及?時聯(lián)系。?2、引導家?長多關心子?女的學習和?心理健康，?及時反饋學?生的學習習?慣，以求雙?向了解。?五、工作措?施1、做?好學生開學?的思想工作?，使其把心?收到學習上?。2、根?據(jù)學校對班?級量化評比?標準，結(jié)合?班上實際情?況，制定切?實可行的班?務制度。主?要從思想，?學習，紀律?，？生等幾?個方面，使?每位學生明?確班規(guī)要求?，自覺遵守?班規(guī)紀律。?3、培養(yǎng)?學生良好的?學習習慣。?主要包括：?讀書習慣，?坐姿習慣，?作業(yè)習慣，?書寫習慣，?聽講習慣。?4、加強?與科任老師?的聯(lián)系溝通?，及時發(fā)現(xiàn)?問題、解決?問題，共同?教育好學生?。5、積?極參加學校?組織的各項?活動，有為?班集體爭光?添彩的意識?。6、通?過學校和班?級的各種活?動，培養(yǎng)學?生自信心和?集體觀念，?增強班級凝?聚力。7?、結(jié)合常規(guī)?教育，培養(yǎng)?學生的良好?的學習習慣?，建立學習?組，掀起競?爭活動，促?進學生共同?進步，定期?開展學習活?動，培養(yǎng)學?生良好的學?習態(tài)度和方?法。8、?利用課余與?學生談心交?流，了解學?生的思想動?態(tài)，及時疏?導解決學生?的問題。?9、利用班?會課、黑板?報等途徑對?學生進行各?項安全教育?：如交通安?全、用電、?防火、自我?保護、食品?衛(wèi)生等安全?。10、?學校教育與?家庭教育相?結(jié)合：平時?，通過電話?、家訪等途?徑加強與家?長的聯(lián)系和?溝通，使家?長對孩子在?校表現(xiàn)做到?心中有數(shù)，?請家長協(xié)助?鼓勵或幫助?學生，作好?學生的思想?工作，同時?，向家長了?解學生在家?