有關(guān)人設(shè)的演講稿8篇

有關(guān)人設(shè)的演講稿8篇有關(guān)人設(shè)的演講稿篇1

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們應(yīng)當(dāng)美化我們的地球，植樹(shù)造林，削減土地荒漠化，退耕還林。減水土流失;用固硫煤，削減酸雨對(duì)人們的影響。也可以削減二氧化碳的產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng);這些都是國(guó)家提倡的。都是我們的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決完成，使我們的生活環(huán)境更加美妙，更清楚，因?yàn)檫@些都是應(yīng)當(dāng)做的，都是環(huán)保的，都是我們環(huán)保小衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的。

我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題還有土地鹽堿化，在自然?氣、石油開(kāi)采過(guò)程中，由于泄漏還會(huì)直接造成空氣污染、水污染等。在生產(chǎn)中造成污染最為嚴(yán)重，因?yàn)樵谏a(chǎn)利用了化石燃料導(dǎo)致了四個(gè)對(duì)環(huán)境影響。1、燃燒時(shí)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入大氣，使大氣中二氧化碳濃度增大，從而導(dǎo)致溫室效應(yīng)，轉(zhuǎn)變了全球的氣候，危害生態(tài)平衡。2、煤和石油中往往含有硫，在燃燒時(shí)，絕大部分轉(zhuǎn)變成二氧化硫隨煙排到空氣中，在肯定條件下形成酸雨。3、化石燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的各種粉末，以及各種有害氣體，懸浮在空氣中，造成環(huán)境質(zhì)量下降，危害人體健康。4、燃燒在利用過(guò)程中有大量余熱排出，從而提高四周環(huán)境的溫度，產(chǎn)生熱污染。

因此我國(guó)提倡清潔能源開(kāi)發(fā)和節(jié)能減排，削減環(huán)境污染與資源浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)平衡，使地球成為干凈的行星。

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好，如今我既緊急又興奮，我是一個(gè)一般的一線教師，能有機(jī)會(huì)來(lái)這里參與競(jìng)聘中層領(lǐng)導(dǎo)，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機(jī)會(huì)。我仔細(xì)想過(guò)，我們學(xué)校有那么多老師都有當(dāng)主任或者組長(zhǎng)的閱歷，我只當(dāng)過(guò)班主任，我憑什么來(lái)競(jìng)聘?那就是我期望我們學(xué)校越辦越好，我要為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。我競(jìng)聘的是教育處主任，假如我當(dāng)選教育處主任，我將開(kāi)展以下工作：

第一、首先我將仔細(xì)履行教育處各項(xiàng)工作，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序。協(xié)助校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，更科學(xué)，更人性化的規(guī)章制度。做好校長(zhǎng)與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學(xué)一線了解狀況，以學(xué)生為本，以教師為本，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)。

第二、明確目標(biāo)，理清思路。樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同進(jìn)展為本的理念。學(xué)校要進(jìn)展，關(guān)鍵是教師的進(jìn)展;教師要進(jìn)展，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。假如我能在教育處工作，我會(huì)建議“一周一課〞教研模式，還有繼續(xù)我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎(chǔ)。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn)。要力爭(zhēng)讓老師們多參與市級(jí)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，練功課，說(shuō)課等競(jìng)賽，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。以后評(píng)先，多給一般老師們機(jī)會(huì)，不要總是老面孔，應(yīng)當(dāng)讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級(jí)省級(jí)的名教師，專(zhuān)家教師。

第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課競(jìng)賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校內(nèi)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)展，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說(shuō)課競(jìng)賽或評(píng)優(yōu)課。繼續(xù)開(kāi)展教師“三筆一畫(huà)〞活動(dòng)，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習(xí)聽(tīng)課，進(jìn)一步總結(jié)課改的閱歷。

第四、爭(zhēng)取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的進(jìn)展有賴(lài)于我們?nèi)康耐履軋F(tuán)結(jié)一心。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，我喜愛(ài)我所從事的教師工作。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第五、加強(qiáng)課題討論和教育教學(xué)反思的力度。鼓舞教師以討論課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)討論，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對(duì)于作出成果的教師在評(píng)優(yōu)、考核、競(jìng)聘中給予優(yōu)先。另外還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師仔細(xì)分析課堂教學(xué)的缺乏之處、勝利之處，特殊是要加強(qiáng)周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過(guò)反思、討論，改良課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

第六、關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性〞上下功夫，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對(duì)話。完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)生的穩(wěn)定。

第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。鼓舞教師電子備課，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)博客寫(xiě)日志，溝通教育心得，宣揚(yáng)自己的科研成果。

第八、設(shè)一個(gè)教育處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。

以上是我對(duì)教育處主任崗位工作的基本思路。無(wú)論這次競(jìng)聘結(jié)果如何，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對(duì)。假如勝利，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爭(zhēng)來(lái)的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信念，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的期望;假如落聘，我將一如既往地主動(dòng)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰慧才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺(tái)階，共同創(chuàng)造鐵中輝煌燦爛的明天。

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇3

友愛(ài)的老師們，朋友們：

大家下午好!

金秋送爽、丹桂飄香，我們x迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。

中秋節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，是合家團(tuán)聚、把酒邀明月的喜慶節(jié)日;關(guān)于中秋，自古就流傳著很多秀麗的傳奇，“嫦娥奔月〞在中秋之夜不僅給人以無(wú)窮的遐想，而且將中秋之夜點(diǎn)綴得浪漫、溫馨，更加迷人。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜，盡情抒發(fā)自己情懷，留下很多不朽的詩(shī)句!“海上升明月，天涯共此時(shí)〞、“舉杯邀明月，對(duì)飲成三人〞、“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)〞

我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)聚看得彌足寶貴，月圓人有緣，相聚在x，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美妙時(shí)光，仍舊堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育第一線，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們美好安康!

回顧3月6號(hào)到如今，6個(gè)月，我們一同走過(guò)，正因?yàn)橛心愫臀覀冞@些可敬、可愛(ài)老師的不懈努力，x才會(huì)如旭日東升，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)略屡噬?，取得了一次又一次的輝煌與成就。學(xué)校的進(jìn)展需要靠你、靠我、靠大家!靠全部__人的共同的努力，才會(huì)做強(qiáng)、做大，才能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)進(jìn)展。

老師們，你們?cè)谧约旱膷徫簧?，用飽滿的熱情、辛勤的汗水和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，正在譜寫(xiě)x壯麗的詩(shī)篇;你們猶如一滴滴雨露，滋潤(rùn)著這片沃土。如今，市場(chǎng)旺季已經(jīng)到來(lái)，愿老師們抓住商機(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)，再立新功。

各位，從今日開(kāi)始，從共慶中秋佳節(jié)的這一時(shí)刻開(kāi)始，真正的原意讓自己比以前的人生更加努力一點(diǎn)點(diǎn)的，請(qǐng)大聲說(shuō)yes;從今日開(kāi)始，從共慶中秋佳節(jié)的這一時(shí)刻開(kāi)始，原意從如今開(kāi)始對(duì)自己對(duì)家庭對(duì)團(tuán)隊(duì)百分之百負(fù)起責(zé)任的，請(qǐng)大聲說(shuō)yes;從今日開(kāi)始，原意真正的多愛(ài)自己一點(diǎn)點(diǎn)，多給自己大腦多投資一點(diǎn)點(diǎn)，多看一本書(shū)籍，多上一個(gè)課程，多找一個(gè)人生教練的，請(qǐng)大聲說(shuō)yes;從今日開(kāi)始，原意下定決心成為自己行業(yè)第一名的，請(qǐng)大聲說(shuō)yes;從今日開(kāi)始，真正的原意全力以赴每一件事情，原意真正的挑戰(zhàn)每一個(gè)不行能原意活出精彩人生的請(qǐng)掌聲加尖叫聲

努力吧!老師們，讓我們?yōu)開(kāi)_喝彩!讓我們?yōu)開(kāi)_加油!讓我們一起為x祝愿!我信任，在我們大家共同努力下，明天肯定會(huì)更加美妙!

最終，祝老師們擁有更多歡樂(lè)和更大的收獲!

祝福老師們中秋佳節(jié)開(kāi)心、闔家美好!

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇4

老師們，同學(xué)們：

3月12日是我國(guó)的全民植樹(shù)節(jié)。我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺立，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄予外，人們更看重它的有用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧秀麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新奇的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢!比方綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類(lèi)呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳等自?凈化物，并且具有調(diào)整空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。全部這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日-----植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)氣，綠化家園成為時(shí)代的追求。

好了，植樹(shù)的好處不用多說(shuō)了，同學(xué)們，如今我們把思緒回到身邊，看看我們的校內(nèi)。校內(nèi)里花草樹(shù)木正在春姑娘的招呼下，揉著朦朧睡眼，正在蘇醒。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動(dòng)，你是否做到了愛(ài)護(hù)、保持這美妙的環(huán)境而努力?你有過(guò)隨便踏入草坪或綠化帶的行為嗎?你有過(guò)順手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)采摘樹(shù)葉和花草的行為嗎?

同學(xué)們，我們作為城市中的一員，要主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)愛(ài)護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校內(nèi)。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣揚(yáng)員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)惜我們校內(nèi)中的一草一木，愛(ài)惜我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。

同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從如今做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校內(nèi)將更加秀麗，我們的城市也將更加秀麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇5

各位老師，同學(xué)：

大家好，我是工業(yè)xx班劉xx，競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席。

對(duì)于一年的部長(zhǎng)工作，我覺(jué)得是滿滿的激情想做好，并不斷去嘗試，但是，在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，有些急于求成……

剛剛有同學(xué)提到了對(duì)各部門(mén)的了解和認(rèn)識(shí)，那么經(jīng)過(guò)我對(duì)學(xué)習(xí)部一年的了解和補(bǔ)充，我需要對(duì)學(xué)習(xí)部進(jìn)行更加精確的定位，學(xué)習(xí)部，絕不僅僅是舉辦一場(chǎng)辯論賽，或是檢查早讀什么的，我們竭盡全力是想營(yíng)造一種主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氣氛，同時(shí)，我們將學(xué)習(xí)不僅定義為學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，更多的還有精神，想法的溝通互換。

除了常規(guī)工作外，我們也嘗試了去做競(jìng)賽資料的整合，也做了sust共享會(huì)，對(duì)于sust共享會(huì)這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)得需要做自我檢討，太過(guò)于急于求成，只看到了它會(huì)進(jìn)展的很好的一面，卻忽視的要一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)現(xiàn)。

在覺(jué)察自己的缺點(diǎn)之后，也期望能有機(jī)會(huì)重新踏踏實(shí)實(shí)的去做這么一份工作，結(jié)合好學(xué)生會(huì)的職責(zé)和學(xué)院的要求以及學(xué)生的需求，有針對(duì)性的鼓舞各部門(mén)開(kāi)展創(chuàng)新型活動(dòng)。

在學(xué)生會(huì)倆年的工作后，我覺(jué)得有倆方面的問(wèn)題需要改良：

1、溝通。各部門(mén)和各部門(mén)之間要溝通，學(xué)生會(huì)與老師要溝通，學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間也要溝通，那么，我會(huì)實(shí)行例會(huì)互聽(tīng)以及活動(dòng)互辦，游戲同做的方式來(lái)增添內(nèi)部溝通，內(nèi)部團(tuán)隊(duì)建設(shè)是今年的重點(diǎn)，同時(shí)，我們也會(huì)調(diào)動(dòng)班干部力量，來(lái)和我們一起將學(xué)生工作做好。

2、制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)生組織，那么除了要穩(wěn)固之間的感情基礎(chǔ)外，也要推行制度化建設(shè)，以職場(chǎng)的一些要求來(lái)自我約束，這樣有助于學(xué)生自身閱歷積累和進(jìn)展，也有利于活動(dòng)有序開(kāi)展。

總而言之，我競(jìng)選的目的只有倆個(gè)，首先，是想有目標(biāo)性的鍛煉自己，完善自己。其次，是對(duì)學(xué)生會(huì)倆年的感情，和對(duì)這里這么一群朋友的寵愛(ài)。

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇6

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中翱翔》。

上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參與市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃命墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印......他們把生的期望留給了別人，使在場(chǎng)的很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法遺忘。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利!

我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)受風(fēng)雨，不如大家一起抵抗風(fēng)雨!

或許命運(yùn)給了你不公平的待遇，或許生活給了你太多的磨難，或許你的天空在下雨，或許你的世界總是黑暗......但是，請(qǐng)不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對(duì)吧!生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛(ài)撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將始終圍繞著你，精神之火將永不熄滅!

單絲不成線，獨(dú)木不成林;一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)結(jié)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)頑強(qiáng)的整體。

保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最珍貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的士氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中翱翔!

感謝大家!

有關(guān)人設(shè)的演講稿篇7

各位老師、友愛(ài)的同學(xué):

很高興今日能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)...今日我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校內(nèi)禮儀!

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美妙的，我們?cè)谶@美妙春天的校內(nèi)里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校內(nèi)是純凈、文明的!在這么秀麗的校內(nèi)里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢?莫非你沒(méi)有發(fā)覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。

同學(xué)們，秀麗的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校內(nèi)裝扮得更加秀麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾彀察o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：