濰坊廣文中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期3月份月考語(yǔ)文測(cè)試題（含答案）

濰坊廣文中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期3月份月考語(yǔ)文測(cè)試題（含答案）濰坊廣文中學(xué)2022—2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月份月考語(yǔ)文測(cè)試題

一、單選題(共6題；共12分)

1．（2分）下列詞語(yǔ)中劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）

A．儼然（yǎn）垂髫（tiáo）阡陌（mò）間隔（jiàn）

B．篁竹（huáng）怡然（yǐ）翕忽（xī）幽邃（suì）

C．多髯（rán）箬篷（ruò）虞山（yú）椎髻（jì）

D．雎鳩（jū）____________窈窕（yáo）蒹葭（ji?。┧蒌В╤uí）

2．（2分）下列劃線詞語(yǔ)古今意義最接近的一項(xiàng)是()

A．蒙絡(luò)搖綴，參差披拂B．不足為外人道也

C．乃記之而去D．其兩膝相比者

3．（2分）下列劃線詞的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．琴瑟友之B．石青糝之C．斗折蛇行D．復(fù)前行

4．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A．由于人民生活水平不斷提升，使得百姓對(duì)醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和便利性的要求也越來(lái)越高。

B．相關(guān)數(shù)據(jù)表明，一個(gè)人的一生大約有三分之一左右的時(shí)間都是在睡眠中度過(guò)的。

C．我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的瓣齒鯊化石不僅豐富了我們對(duì)生物多樣性的認(rèn)識(shí)，而且為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了重要依據(jù)。

D．“景德鎮(zhèn)—三清山—南昌”旅游線路的推薦使江西受到人們的喜愛(ài)是可以預(yù)見(jiàn)的。

5．（2分）依次填入下面語(yǔ)段空白處的一組句子，正確的一項(xiàng)是（）

映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。

①把寂寞留給自己

②把芬芳獻(xiàn)給他人

③以苦心孕育未來(lái)

④以寬闊擁抱生活

A．②①④③B．④②③①C．③②④①D．①②④③

6．（2分）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．“記”是一種記述事物的文體。《桃花源記》表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)和平生活的向往。

B．《核舟記》一文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)模式，按照一定的空間順序來(lái)說(shuō)明，條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊。

C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。

D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，也稱(chēng)《詩(shī)三百》。這些詩(shī)歌可分為賦、比、興三個(gè)部分。

二、默寫(xiě)(共1題；共10分)

7．（10分）默寫(xiě)

（1）（1分）____________，在河之洲。

（2）（1分）參差荇菜，左右流之。____________，____________。

（3）（1分）悠哉游哉，____________。

（4）（1分）溯洄從之，道阻且右。溯游從之，____________。

（5）（1分）____________，白露為霜。所謂伊人，____________。

（6）（1分）復(fù)行數(shù)十步，____________。土地平曠，屋舍儼然……阡陌交通，____________。

（7）（1分）凄神寒骨，____________。

三、詩(shī)歌鑒賞(共1題；共6分)

8．（6分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

送杜少府之任蜀州

王

勃

城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

（3分）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情

（2）（3分）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的頸聯(lián)好在哪里。

四、文言文閱讀(共6題；共25分)

《桃花源記》《霍光傳》比較閱讀

（甲）見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。令人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?/p>

（乙）客有過(guò)主人者，見(jiàn)其灶直突①，傍有積薪?？椭^主人更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪，不者且有火患。主人嘿然②不應(yīng)。俄而家果失火，鄰里共就之，幸而得息。于是殺牛置酒謝其鄰人，灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄③言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)④使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火患；今論功而請(qǐng)賓，‘曲突徙薪’亡恩澤，焦頭爛額為上客邪？”主人乃寤⑤而請(qǐng)之。

（選自《漢書(shū)

霍光傳》）

【注釋】①突：煙囪。②嘿然：不說(shuō)話的樣子。嘿，同“默”。③錄：錄用，這里指邀請(qǐng)。④鄉(xiāng)：同“向”，從前。⑤寤：同“悟”，醒悟，覺(jué)悟。

9．（2分）下面句子中加點(diǎn)詞的意義相同的是哪一項(xiàng)？（）

A．遂于外人間隔/又間令吳廣之次所旁從祠中

B．不足為外人道也/道不通

C．客有過(guò)主人者/豈他人之過(guò)哉

D．不者且有火患/以為且噬己也

10．（2分）下面句子中沒(méi)有通假字的是哪一項(xiàng)？（）

A．便要還家B．余人各復(fù)延至其家

C．幸而得息D．曲突徙薪亡恩澤

11．（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

①更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪。

②不弗牛酒，終亡火患。

12．（3分）下面兩個(gè)句子中的“乃”意思是否相同？結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)你的理解。

①乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

②主人乃寤而請(qǐng)之。

（2分）用自己的話說(shuō)說(shuō)乙文中的主人為人處世有哪些不當(dāng)之處。

14．（12分）閱讀下列文言文，回答問(wèn)題。

【甲】潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。

(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)

【乙】道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤(pán)屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州以來(lái)，無(wú)人賞愛(ài)。徘徊溪上，為之悵然。

(元結(jié)《右溪記》)

【注釋】①道州：今湖南省道縣。唐時(shí)偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營(yíng)溪：匯入營(yíng)溪。③敧：傾斜。④嵌：張開(kāi)。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設(shè)置州郡。

（1）（2分）用“/”給文中畫(huà)線句子斷句，限斷兩處。

在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。

（2）（4分）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

①其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

②佳木異竹，垂陰相映。

（3分）面對(duì)美景，[乙]文作者為什么會(huì)產(chǎn)生“悵然”的情緒？

（4）（3分）甲乙兩文各從什么角度寫(xiě)出了水怎樣的特點(diǎn)？

五、現(xiàn)代文閱讀(共5題；共17分)

流水的后面還是流水

崔修建

①"整天這樣忙忙碌碌，心中渴望的成功依然是鏡花水月，好幾次感覺(jué)實(shí)在太累了，甚至快要崩潰了，不想再拼搏了。”一位在高校就職的年輕博士，一臉倦怠地跟我慨嘆。

②我與他有著相似的經(jīng)歷，一天天地忙著申報(bào)課題、撰寫(xiě)論文、課堂教學(xué)……起早貪黑，像一個(gè)被不斷抽打的陀螺，整日拼命地旋轉(zhuǎn)著，卻看不到多少值得欣慰的成果。

③在飯桌上，跟朋友們發(fā)牢騷，朋友直言不諱地回懟：“別抱怨了，誰(shuí)不是在疲于奔命地忙碌著，你看到午夜才收攤的烤串的小販了嗎？你看到凌晨四點(diǎn)就在馬路上勞作的清潔工了嗎？你知道出租車(chē)司機(jī)為了多賺幾十塊錢(qián)一整天都忍著渴不敢多喝水嗎？你知道企業(yè)家一個(gè)月有多少時(shí)間是在飛機(jī)上和去機(jī)場(chǎng)的路上？忙碌，是當(dāng)下許多人的生活常態(tài)，沒(méi)有不忙碌的，只有更忙碌的?！?/p>

④我是想追問(wèn)如此忙碌是否值得，尤其是面對(duì)見(jiàn)不到多少成效的忙碌時(shí)，心里難免會(huì)有些不甘。

⑤在去大西北旅游時(shí)，我邂逅了一位知足常樂(lè)的農(nóng)民，他守著幾十畝薄田，養(yǎng)了兩頭耕牛，春種、夏耘、秋收、冬藏，按部就班地照料著莊稼，收成時(shí)好時(shí)壞，趕上不好的年景，還會(huì)陷入顆粒無(wú)收的窘境……我流露出對(duì)他那靠天吃飯的農(nóng)耕生活的同情時(shí)，那位滿臉溝壑的老農(nóng)，竟一臉坦然道：“活著，不就應(yīng)該忙碌嗎？心里有盼頭，才會(huì)去忙碌，至于盼頭最終是成真還是落空，有時(shí)并不是自己所能決定的?！彼挥?jì)較得失的從容，令我欽佩。

⑥或許，忙碌正是生命濃烈的主題，一群整日忙忙碌碌的螞蟻，根本沒(méi)時(shí)間思考忙碌的意義，一只在花叢中翩然起舞的蝴蝶，也不會(huì)關(guān)心忙碌的結(jié)果。只要不被捆縛著在忙碌自己十分不情愿的事情，忙碌就自有其道理，沒(méi)有理由抱怨什么，更不能急功近利，不能目光短淺，想當(dāng)然地以為辛苦的付出后面，跟著的一定是讓自己心滿意足的回報(bào)。

⑦八十歲的祖母，在老年大學(xué)里報(bào)了三個(gè)學(xué)習(xí)班，剪紙、繪畫(huà)和手工制作，每天雷打不動(dòng)地去上課，比小學(xué)生還認(rèn)真。

⑧我問(wèn)祖母：“為何不好好享受一下屬于老年人的休閑時(shí)光？”

⑨祖母笑著反問(wèn)：“我現(xiàn)在不就是在享受著大好的休閑時(shí)光嗎？”

⑩我啞然：原來(lái)，那淡去了名利的忙碌，是藏著歡喜的，也是輕松愉快的。

那天，我與朋友一同翻山越嶺，不辭辛苦地去大山深處，只為找到那位養(yǎng)蜂人，買(mǎi)到一罐純正的蜂蜜。

在一條清澈的小溪邊，我看到養(yǎng)蜂人正在自己臨時(shí)居住的窩棚前，移植幾株正開(kāi)得熱烈的芍藥花，旁邊還有幾種說(shuō)不上名字的野花，他還撿了不少石子，為那個(gè)精心修葺的花園砌了一條排水溝?？吹剿麧M臉大汗地忙碌，我有些不解：“這里只是你暫時(shí)的棲息地，要不了多久，就要帶著蜜蜂轉(zhuǎn)場(chǎng)到另一座山坡上，為一時(shí)的歡喜而忙碌，是不是有些不值得呢？”

養(yǎng)蜂人指著那一條蜿蜒著朝遠(yuǎn)方奔流的小溪說(shuō)：“你看，這些流水流過(guò)去了，后面跟著的還是流水，你說(shuō)那些不停歇的流水，一直忙著向前流淌，值不值得呢？”

流水的后面還是流水。

一語(yǔ)驚心。在那看似單調(diào)的流水后面，其實(shí)還藏著燃燒的熱望、堅(jiān)毅的隱忍、執(zhí)著的期待……就像在一些看似枯燥的忙碌里，也有著許多耐人品味的歡悅，只是我們常常因?yàn)槊β担鼌s了細(xì)細(xì)品鑒。

真正聰慧的人，一定懂得品味忙碌中的樂(lè)趣，咀嚼忙碌里的豐富無(wú)比的生活真滋味。如果一時(shí)被忙碌弄暈了，對(duì)忙碌生出些許的怨言，不妨看一眼那始終向前不息的流水吧，那不停歇的忙碌，自有生命在握的從容與快樂(lè)，簡(jiǎn)單而深邃。

(選自《青年文摘》，有改動(dòng))

15．（1分）根據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。

人物/內(nèi)容如何忙碌如何看待忙碌給“我”的啟示

高校就職博士生①__________________________________________成功渺茫，實(shí)在太累了，快要崩潰了，不想再拼搏了忙碌而見(jiàn)不到成效，是否值得？

西北農(nóng)民守著幾十畝薄田，養(yǎng)了兩頭耕牛，一年到頭，按部就班地照料著莊稼活著就應(yīng)該忙碌，心里有盼頭，才會(huì)去忙碌②_______________________________________________________________

祖母在老年大學(xué)里學(xué)習(xí)剪紙、繪畫(huà)和手工制作，每天雷打不動(dòng)地去，上課③________________________淡去了名利的忙碌，是藏著歡喜的，也是輕松愉快的

養(yǎng)蜂人在臨時(shí)居住的窩棚前種花，為花圃砌排水溝為一時(shí)的歡喜而忙碌也很值得④__________________________________________

（3分）第③段寫(xiě)朋友回懟“我”的話有什么作用？

17．（4分）下列句子使用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？

①那位滿臉溝壑的老農(nóng)，竟一臉坦然道：“活著，不就應(yīng)該忙碌嗎？心里有盼頭，才會(huì)去忙碌，至于盼頭最終是成真還是落空，有時(shí)并不是自己所能決定的?！?人物描寫(xiě)的角度)

②一群整日忙忙碌碌的螞蟻，根本沒(méi)時(shí)間思考忙碌的意義，一只在花叢中翩然起舞的蝴蝶，也不會(huì)關(guān)心忙碌的結(jié)果。(修辭的角度)

（3分）第段單獨(dú)成段有什么作用？

19．（3分）文章結(jié)尾“那不停歇的忙碌，自有生命在握的從容與快樂(lè)，簡(jiǎn)單而深邃”一句中的“簡(jiǎn)單而深邃”是否矛盾？結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

六、寫(xiě)作題(共1題；共50分)

20．（50分）請(qǐng)以《那句話，說(shuō)得有點(diǎn)___________》為題，寫(xiě)一篇不少于600字左右的作文。

寫(xiě)作提示與要求：①請(qǐng)從備選詞語(yǔ)中任選一個(gè)將標(biāo)題補(bǔ)寫(xiě)完整（備選詞語(yǔ)：深意、味道、智慧、委婉、大膽、暖心、扎心、離譜、冒昧）；②表達(dá)真情實(shí)感；③除詩(shī)歌外，文體不限，但文體特征必須鮮明。

參考答案

1．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】常用字字音；多音字字音；形近字字音；形聲字字音

2．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】古今異義

3．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】詞類(lèi)活用；常用文言實(shí)詞

4．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】成分殘缺；重復(fù)啰嗦

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子

6．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】作家作品

7．【答案】（1）關(guān)關(guān)雎鳩

（2）窈窕淑女；寤寐求之

（3）輾轉(zhuǎn)反側(cè)

（4）宛在水中沚

（5）蒹葭蒼蒼；在水一方

（6）豁然開(kāi)朗；雞犬相聞

（7）悄愴幽邃

【知識(shí)點(diǎn)】一般性默寫(xiě)

8．【答案】（1）①與友人的惜別之情；②積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

（2）示例：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作，大多感情悲傷，基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩(shī)卻一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量。

【知識(shí)點(diǎn)】體味詩(shī)歌的遣詞；作者表達(dá)的思想感情

【答案】9．D

10．B

11．①把煙囪改為拐彎的，搬走柴草，使他們遠(yuǎn)離

②不用破費(fèi)殺牛置酒，始終也不會(huì)有火意。

12．不相同?！熬谷弧钡囊馑?。桃花源中的人跟隨先世來(lái)到這里，不愿出去，與世隔絕，對(duì)外面的情況一無(wú)所知，在漁人看來(lái)不可思議，感覺(jué)驚訝。“才”“終于”的意思。主人一開(kāi)始沒(méi)有邀請(qǐng)客人，知道鄰居提醒，才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

13．不虛心聽(tīng)取別人的建議，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。

【知識(shí)點(diǎn)】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；常用文言虛詞；文言文翻譯；通假字；一詞多義；常用文言實(shí)詞

14．【答案】（1）在人間/則可為都邑之勝境/靜者之林亭。

（2）①那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。②美好的樹(shù)木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。

（3）因?yàn)椤岸弥菀褋?lái)，無(wú)人賞愛(ài)”，可是自從道州城成為州的治所以來(lái)，卻至今沒(méi)有人們來(lái)欣賞它和喜愛(ài)它，作者借右溪的無(wú)人賞愛(ài)，抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。

（4）甲文：側(cè)面(