深圳市八年級下冊語文期末考試試題（含答案）

深圳市八年級下冊語文期末考試試題（含答案）

八年級第二學(xué)期期末考試試卷

滿分150分（含書寫寫5分）考試時間150分鐘

一、語文積累與運用（24分）

1．閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（11分）

千百年來，詠月的詩人不記其數(shù)，中國人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目，寧謐而不沉寂。秦風(fēng)漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩賦的動人華章。月亮那溫馨怡人的風(fēng)致，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質(zhì)，慰jiè了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會變得澄明。

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

炫目（）jiǎo潔（）剔透（）慰jiè（）

（2）文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。（2分）

（3）文中“鐘情”的“鐘”的意思是___；“如練的月華”中，“練”的意思是___。（2分）

（4）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是（）（3分）

A.氣韻風(fēng)致品質(zhì)

B.風(fēng)致品質(zhì)氣韻

C.風(fēng)致氣韻品質(zhì)

D.氣韻品質(zhì)風(fēng)致

2．古詩文默寫（10分，每空1分）

（1）撩開青葦，站在《詩經(jīng)》的河畔低唱：“，白露為霜。所謂伊人，在水一方。，道阻且長……”摯友離別，聽王勃勸慰“，兒女共沾巾”看大鵬展翅，隨莊子想象“水擊三千里，___。”讀《大道之行》，和戴圣感受大同社會的美好“是故___，__，故外戶而不閉，是謂大同?！痹谖膶W(xué)的長河里，流淌著數(shù)不盡的風(fēng)骨與溫情。每掬一口，便使生命獲得甘露，心靈獲得安寧

（2）柳宗元《小石潭記》中的“___，___”兩句話生動形象的寫出了溪水的蜿蜒曲折，時隱時現(xiàn)。

(3)《賣炭翁》中表現(xiàn)賣炭翁處境與心情相互矛盾的詩句是__，____。

3.下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検?)(3分)

A.青島的海灘與三亞的海灘大相徑庭，都有著色澤如金的沙灘，湛藍如鏡的海水，游客們都流連忘返。

B.只有把心靜下來才適合閱讀，心無旁騖，把注意力都集中在書卷上，唯有此時才能體會到讀書的樂

C.神舟十五號載人飛船發(fā)射的情景還歷歷在目，5月30日神舟十六號發(fā)射成功。多么激動人心啊！為我們偉大祖國的強大感到驕傲自豪。

D.縱覽黨的奮斗歷程,常有危難之際的絕處逢生，挫折之后的毅然奮起，磨難面前的百折不撓，失誤之撥亂反正。

二、綜合性學(xué)習(xí)(8分)

4．班級開展“以和為貴”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

“和”字源于“龢”?！墩f文》：“龠，樂之竹管，三孔，以和眾聲也?！辟撸▂uè）是一種吹奏的中國古代竹制樂器，最初只有三孔，后來發(fā)展為多孔，即今所謂的排簫?！褒槨币宰笈缘摹百摺北硇危杂遗缘摹昂獭北砺?，表示吹奏該樂器時，從長短不同的竹管發(fā)出的“和和”樂音能調(diào)和眾聲。

(1)以上是關(guān)于“和”字字源的一段話。下面表述有誤的一項是（）（3分）

A．“龠”字共17劃，其中最后五劃是：豎、橫折鉤、橫、豎、豎。

B．劃線句的語序不合理，應(yīng)改為“一種古代竹制的中國吹奏樂器”。

C．由以上語段可知：“和”是從古代樂器及其演奏的音樂中發(fā)源的。

D．由“和”字“調(diào)和眾聲”的本意，可引申出“和諧”“唱和”等涵義。

(2)從古至今，“和”的內(nèi)涵不斷豐富，涉及多個方面。閱讀下面材料，請用簡潔的文字概括你對B、D兩則材料中“和”的理解。（2分）

A.云“君子和而不同”者，和，謂心不爭也；不同，謂立志各異也。君子之人千萬，千萬其心和如一，而所習(xí)立之志業(yè)不同也?！寿墩撜Z集釋義疏》B.和因義起，同由利生。義者，宜①也，各適其宜，未有方體②，故不同。然不同乎義，而非執(zhí)己之見，無傷于和。利者，人之所同欲也，民務(wù)于是，則有爭心，故同而不和。此君子、小人之異也?！獎氶墩撜Z正義》C．夫和實生物③，同則不繼④。以他平他謂之和，故能豐長⑤而物歸之?！秶Z·鄭語》D.中國秉持平等、互鑒、對話、包容的文明觀，愿同各國一道，推動共建“一帶一路”，堅持和而不同，倡導(dǎo)美美與共，為人類文明進步作出更大貢獻?！?xí)近平總書記

【注釋】①宜：合適、相宜。②方體：抽象而固定的教義，即教條。③生物：生成萬物。④繼：發(fā)展、繼續(xù)。⑤豐長：豐富而長久。

我的理解：A．“和”是能與不同的人和諧相處，但不追求與他人完全一致，有自己的原則。B．“和”是______。C．“和”是反對單一元素的簡單強化，主張不同元素之間的協(xié)調(diào)平衡。D．“和”是________。

(3)閱讀下面材料，完成后面任務(wù)。（3分）

【材料一】西漢長信宮燈，是中國古代青銅器，現(xiàn)被珍藏于河北省博物館。其造型是位跪地執(zhí)燈的宮女。宮女左手執(zhí)燈盤，燈盤中心有燈芯，右臂高高舉起，垂下的袖管成為燈罩。燈盤上附有短柄可以來回轉(zhuǎn)動，燈盤上面的兩片弧形板也可以推動開合，不僅可以擋風(fēng)，還可以調(diào)節(jié)燈光亮度和照射方向。

宮女的袖管與身體連接形成煙道。當燈燭點燃時，煙灰順著宮女的袖管徐徐進入體內(nèi)，不會大量飄散到周圍環(huán)境中，體現(xiàn)了古代中國人民的智慧。

【材料二】北京冬奧會火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于長信宮燈?！伴L信”就是永恒的信念，代表人們對光明和希望的追求和向往。該燈保留了長信宮燈的整體造型，既有傳統(tǒng)韻味，又環(huán)保巧妙。飛舞的紅色絲帶環(huán)繞在火種燈頂部，象征著奧林匹克火種和拼搏的奧運激情。燈體使用了再生鋁合金；頂部用了環(huán)保的水性陶瓷涂料，這種涂料耐火、無煙、無毒；火種燃料是清潔燃料丙烷氣體。

燈體下部是雙層玻璃結(jié)構(gòu)，內(nèi)外燈罩之間有個導(dǎo)流通道，該通道既確?；鸱N在不同地點之間運輸時不會熄滅，也保證了足夠的進氣量，讓里面的火種充分燃燒，不產(chǎn)生黑煙、積碳的問題，還讓火種燈的玻璃部分外觀一直保持晶瑩剔透的效果。

火種燈頂部采用了隱藏式通風(fēng)管道的設(shè)計。這是因為傳統(tǒng)的火種燈外形來自于礦燈，為了實現(xiàn)功能上的一些需要，會保留些開孔，因此顯得較粗獷。為讓北京2022年冬奧會火種燈更優(yōu)雅些，設(shè)計團隊進行了很多技術(shù)細節(jié)處理，最終設(shè)計出了隱藏式的通風(fēng)管道。

【材料三】按照國際奧委會要求，為保證圣火的尊嚴和火炬接力的純潔性，火炬接力運行期間要保持圣火持續(xù)燃燒。一旦火炬熄滅，必須用保存在火種燈里的圣火火種引燃火炬，以確保奧運會開幕式上主火炬是由來自奧林匹亞的圣火點燃。

在“尋‘和’之用”活動環(huán)節(jié)，有同學(xué)認為北京冬奧火種燈的設(shè)計滲透了中華民族“和”的思想，你對此有何看法？請結(jié)合以上材料，進行即席講話。

三、古詩文閱讀

（一）古詩閱讀（6分）

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。鳴呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

5．結(jié)合內(nèi)容，梳理本詩的情感線索。（2分）

痛惜、焦急——①______——②______——堅定、悲壯

6．從修辭角度賞析“布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂”。（2分）

7．“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”一句表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？（2分）

（二）文言文閱讀（15分）

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！

8．解釋下面加點的詞語。（2分）

（1）鳴之而不能通其意()（2）才美不外見()

9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）食馬者不知其能千里而食也。

（2）執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！

【乙】課外閱讀

蜃說

（宋）林景熙①

嘗讀《漢天文志》，載海旁蜃氣象樓臺，初未之信。

庚寅季春，予避寇海濱。一日飯午，家僮走報怪事，曰：海中忽涌數(shù)山，皆昔未嘗有。父老觀以為甚異。予駭而出。會潁川主人走使②邀予。既至，相攜登聚遠樓東望。第見滄溟浩渺中，矗如奇峰，聯(lián)如疊，列如崪岫，隱見不常。移時，城郭臺榭，驟變歘起③，如眾大之區(qū)，數(shù)十萬家，魚鱗相比，中有浮圖老子之宮，三門嵯峨，鐘鼓樓翼其左右檐牙歷歷極公輸巧不能過。又移時，或立如人，或散若獸，或列若旌旗之飾，甕盎之器，詭異萬千。日近晡，冉冉漫滅。向之有者安在？而海自若也?！豆P談》紀登州海市事，往往類此，予因是始信。

噫嘻！秦之阿房，楚之章華，魏之銅雀，陳之臨春、結(jié)綺，突兀凌云者何限，遠去代遷，蕩為焦土，化為浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之異哉！

【注】①林景熙，宋末愛國詩人。②走使：派遣仆人。③歘（xū）起：忽然涌起。

10．解釋下列加點字的意思。（2分）

①既至

②是亦一蜃也

11．用“∥”為下面的句子合理斷句。（限斷2處）（1分）

鐘鼓樓翼其左右檐牙歷歷極公輸巧不能過

12．翻譯下面的句子。（4分）

①海中忽涌數(shù)山，皆昔未嘗有。

②野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。（《北冥有魚》）

13．作者借助敘事寫景，抒發(fā)了怎樣的感慨？（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀

（一）非連續(xù)性文本閱讀。（10分）

手機依賴癥

【材料一】

事件回放

今年高考前，南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機，可是已用慣手機的小李一下子變得六神無主、焦躁不安，甚至動輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機就不參加高考。

南京心理危機干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的手機依賴癥，現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來尋求幫助。

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【材料二】

調(diào)查統(tǒng)計

某調(diào)查機構(gòu)對我國某市上班族和學(xué)生族使用手機情況調(diào)查統(tǒng)計表

每天使用手機時間比例依賴手機的原因比例

1小時以下19.23%通信需要21.15%

1到2小時21.15%放松需要42.31%

3到5小時44.23%上網(wǎng)查資料19.23%

5小時以上15.38%生活無聊空虛17.31%

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【材料三】

網(wǎng)友聲音

安娜：飯菜上桌前，捧著手機邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機拍照傳微信；吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機屏幕。一桌人都對著手機，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機“綁架”了。

木棉：沒手機時，我還能記住重要的人的電話號碼、生日等，現(xiàn)在，完全記不住了，全靠手機來記，手機的功能也越來越多，淘寶、游戲……沒事兒的時候就想掏出來看看，不知不覺中時間就過去了，而原本計劃在現(xiàn)實中要做的事卻一件也沒干。

向日葵：我起床后的第一件事是摸手機，睡覺前的最后一件事是放下手機。上班也沒啥心思，一有空就會拿起手機看看時間，而且還時不時看下有沒有短信、未接來電什么的。

野百合：最近手機玩得太多了，感覺視力、記憶力大不如前，有些時候甚至感覺頭暈、頭痛。

北方的狼：回家后，我一般都在網(wǎng)上，時尚、QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過。

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

【材料四】

專家觀點

中國人平均每天要花158分鐘在手機上，遠超全球平均值的117分鐘。中國人每天摸手機150次，除睡覺的8—9個小時，平均每小時摸手機10次。這太可怕了。

——王忠武

手機上癮的人要學(xué)習(xí)如何“數(shù)字節(jié)食”，合理使用手機，把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會中，適當?shù)貜娖茸约哼h離手機。

——郁加凡

“手機依賴癥”涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等，消除并根治“手機依賴癥”帶來的弊病，需要來自包括媒體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量。

——魯春曉

智能手機廠商要盡到社會責(zé)任，比如在手機說明書的醒目位置，指出過度使用手機可能造成的危害。

——畢愛紅

現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康。

——孔屏

（摘自互聯(lián)網(wǎng)）

14.結(jié)合以上材料，對相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）

A．現(xiàn)在患上手機依賴癥的人越來越多，每天都有這樣的“患者”去南京心理危機干預(yù)中心尋求幫助。

B．由【材料二】的調(diào)查統(tǒng)計可知，該市上班族和學(xué)生族將近有一半的人每天使用手機3到5小時。

C．如今，手機已經(jīng)嚴重影響了許多人的日常生活，智能手機廠商應(yīng)付完全責(zé)任。

D．現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，這不利于健康。

15.請你仿照【材料三】的“網(wǎng)友聲音”，進行跟帖，談?wù)勀銓κ謾C依賴的具體表現(xiàn)。（2分）

16.從以上材料可知，過分依賴手機會產(chǎn)生哪些不良影響？（2分）

17.結(jié)合上述材料，請你談?wù)劜扇∧男┐胧┛深A(yù)防“手機依賴癥”。（3分）

（二）閱讀下文，完成下面小題（16分）

滾燙的冰雕

①1950年11月末，在東線受到中國人民志愿軍重創(chuàng)的美陸戰(zhàn)1師，終于等來了上面的撤退命令，命令要他們回過頭來向南、向他們登陸的地方“前進”。1071.1高地就成為陸戰(zhàn)1師南撤的最后一道屏障，一旦越過了1071.1高地，就再也沒有什么能夠擋住他們“轉(zhuǎn)過頭來向后進攻”的步伐了。

②志愿軍在長津湖地區(qū)取得重要戰(zhàn)果的同時，部隊減員嚴重，只能向1071.1高地派出了一個營的阻擊部隊。此刻，營長已帶著部分人員押送美軍俘虜去了后方，留給教導(dǎo)員歐陽云逸的隊伍滿打滿算也只有百十號人。命令下來以后，歐陽云逸沒有絲毫耽擱，立即向著目標高地穿插前進。

③雪已經(jīng)停了，大雪掩埋了所有的一切，道路上雪深及膝、崎嶇難行，走起來非常費勁。戰(zhàn)士們深一腳淺一腳小心翼翼地摸索著往前走，稍不留神，就有可能掉落到白雪覆蓋的深谷之中，所以部隊行軍的速度十分緩慢。

④歐陽云逸很著急，因為照這樣走下去，不知道何時才能趕到目標高地。軍、師首長的命令非常明確，盡全力以最快的速度搶占目標高地，絕不放美國人逃過去。歐陽云逸的另一個難題是食物極度質(zhì)乏。餓了的時候，戰(zhàn)士們就從懷里掏出幾個土豆。這些土豆都是煮熟了的，可是在眼下早已凍成了冰疙瘩。暮靄漸起的時候，異常孤寂和荒涼的1071.1高地已在他們的腳下。

⑤歐陽云逸的百十號人到達1071.1高地以后，陸戰(zhàn)1師還在高地以北的山路上徘徊著。

⑥不過，師長史密斯不打算讓陸戰(zhàn)1師夜晚進攻。他覺得在他們身后，中國軍隊的進攻和射擊也不像開始時那樣猛烈了，大概他們已消耗到極致。此時的溫度已達零下40攝氏度，而且他有絕對的把握料定它還會下降。他的陸戰(zhàn)1師可以待在暖和的棉帳篷里，一邊喝著熱咖啡一邊等待著又一個明天的到來，否則他們就有凍死的可能。

⑦1071.1高地上銀裝素裹，一片冰封雪凍的景象。大雪遮蓋了一切，散兵坑、塹壕、塹壕里的人，所有的一切都被厚厚的積雪包裹著，歐陽云逸和他最后的部隊遭受著前所未有的磨難。沒有一個人要求下山，沒有一個人要去躲避冰雪寒風(fēng)，他們都在等待著美國人的到來。極度的嚴寒摧殘著大家的身體和意志，更折磨著他們饑餓的神經(jīng)。部隊沒有一點可以果腹可以提供熱量的食物，饑餓和寒冷把他們推到了承受力的極致。

⑧“都找……找吃的東……西，看看還……有沒……有?！睔W陽云逸僵硬的喊聲在凄厲的風(fēng)雪中回蕩著，一瞬間就飄散而去，消失得無影無蹤。

⑨戰(zhàn)士們緩慢而又機械地摸索著自己的挎包、口袋，他們翻找過無數(shù)次了，他們都知道自己的身上不可能再有任何吃的東西。

⑩歐陽云逸大聲地喊叫著，他聲嘶力竭的聲音響在每一個戰(zhàn)士的耳邊，伴隨著一陣又一陣猛烈的寒風(fēng)傳到了很遠很遠的地方。

大家相互抱了一會又重新蹲在塹壕之中，畢竟塹壕里面的寒風(fēng)要比外面小一些，他們一個挨著一個，擠得緊緊的，似乎都覺得這樣能夠給他們帶來些許的溫暖。

風(fēng)停雪住，蒼白無力的日頭慢慢升起到群山上以后，史密斯的部隊開始往1071.1高地運動，他們用了很長時間才到達1071.1南地的山腳下。高地上靜悄悄的，寒冷的陽光灑在雪地上，視野之中是一片陰森森的銀白。沒有槍聲，也沒有黃蜂般飛舞的手榴彈彈雨，大地上一片安詳。

美國人終于小心翼翼爬上了山頭，他們被眼前的景象驚呆了。

積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，他們一個接著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，有百十號人，都持槍而待，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)1師將要經(jīng)過的地方，陣地上的中國人好像都睡著了，聽任美國人來到他們的身旁而無動于衷，他們就那樣趴臥著，每個人的武器都已凍結(jié)在自己的手中，而每個人臉上又是那樣的神態(tài)端詳。

史密斯對著靜靜臥在陣地上的中國人行了個莊重的軍禮，美國海軍陸戰(zhàn)隊的軍禮?！白屗麄兇谶@里吧，不要打擾他們?！笔访芩箤λ年憫?zhàn)隊員們說。

陸戰(zhàn)隊排起了長長的隊列，他們一路路一隊隊從1071.1高地的下面通過，每個人都把并攏的手指放在鋼盔或是兜頭大衣的帽檐上，向沉睡在山頭上的中國人，向他們的對手致意。

史密斯在暗自慶幸的同時也仍然心有余悸，他知道，他們是經(jīng)歷了怎樣的艱難才離開的這個地方。而且，他一輩子也忘不了高地上的那些中國軍人，他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙。

18．第⑧段寫歐陽云逸僵硬的喊聲，連用四個省略號，你從中讀出了什么？（3分）

19．美國陸戰(zhàn)1師艱難行進至高地向志愿軍戰(zhàn)士行軍禮這部分內(nèi)容寫得很詳細，你認為這樣寫的用意是什么？（4分）

20．標題中，作者為什么用“滾燙”形容“冰雕"？（4分）

21.閱讀下面材料，結(jié)合本文內(nèi)容，你有什么感悟？（4分）

【鏈接材料】電影《長津湖》細膩描摹了志愿軍將士的家國情懷和民族大義。影片中，先烈們的話語字字鏗鏘、句句滾燙，一直激蕩在每個觀眾心間。詩意山河與無情戰(zhàn)火的強烈對比，深切地表達了人民對和平與美好新生活的無比珍視和期許。

電影《長津湖》深情禮贊了偉大的抗美援朝精神。多年后，美國人回憶起朝鮮戰(zhàn)爭時說：是“謎一樣的東方精神”打敗了他們——而這種精神，就是革命英雄主義支撐的偉大抗美援朝精神?？姑涝@段意義非凡的歷史，跨越時空、歷久彌新。偉大的抗美援朝精神，是中國共產(chǎn)黨人和人民軍隊崇高風(fēng)范的生動寫照，是中華民族傳統(tǒng)美德和民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的具體體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。

——《解放軍報》

五、名著閱讀（12分）

22．(1)在“讀革命文學(xué)，感悟傳統(tǒng)文化”的活動中，小文同學(xué)準備了一張讀書卡片，請你幫他補齊內(nèi)容。（5分）

讀書卡片

【閱讀書目】《鋼鐵是怎樣煉成的》作者①___（人名）

【摘抄內(nèi)容】主人公保爾的主要經(jīng)歷

少年時期因②___被開除；因解救朱赫來③___。

參軍時期因為大腿受傷，傷寒高燒不退；師長犧牲，奮力前進，被彈片炸傷腦袋。

工地時期在極其惡劣的條件下筑路，因④____被護送回家。

病榻上的斗爭雙腿癱瘓，只有右手能動，后又失明，創(chuàng)作的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》

⑤_______，一切從頭開始，

小說創(chuàng)作成功，保爾重返戰(zhàn)斗隊伍

23.下面是小文在讀完這本書后的讀書心得，你認為不合適的一項是（）（3分）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》雖然是一部外國小說，但是它影響了中國幾代人的成長，其中也蘊含著孟子的思想——天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為……

B．“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！北栆庵緢詮?，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭。

C．小說中，保爾從小沒有父親，母親和他關(guān)系冷淡，每當他犯了錯誤時，母親都對他打罵不斷，生病時，也不聞不問。但是，保爾和哥哥的感情很深，讓我們想到了“兄則友，弟則恭”。

D．小說寫人物，以敘事和描寫為主，人物形象有血有肉，洋溢著青春的活力和革命的激情?，F(xiàn)實與虛構(gòu)相結(jié)合，具有強烈的自傳性，也是一部閃爍著理想主義光芒的長篇小說。

24.我們從保爾身上汲取什么精神？（4分）

六、作文（60分）

25．作文。

聽，廚房里鍋碗瓢盆的撞擊聲、馬路上短促頻繁的喇叭聲、街道邊鄉(xiāng)音裊裊的寒暄聲……聽，教室里爭吵不停的討論聲、操場里熱風(fēng)刮臉的呼呼聲、樹林里繁花嫩葉的低喃聲……聽，電話里親切溫柔的安撫聲、路燈下踏實向前的腳步聲、夜空中月亮星辰的囈語聲……

聲音，藏在生命的每個瞬間與場景里。自然的聲音，樂而享之；生活的聲音，惜而待之；萬物的聲音，感而思之。

請你以“聽見的聲音”為題，寫一篇600—700字的文章。

寫作提示及要求：（1）明確生活中什么聲音讓“我”印象深刻。（2）寫出“聽見”的過程或經(jīng)歷，表達聲音帶給“我”的真情實感。（3）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（4）勿抄襲、套作，勿出現(xiàn)真實人名、校名等信息。

參考答案：

一、語文積累與運用

1．（1）（4分）xuàn皎tī藉

（2）（2分）不記其數(shù)——不計其數(shù)

（3）（2分）集中，專一；白絹

（4）（3分）C.

2．（1）蒹葭蒼蒼溯洄從之無為在歧路摶扶搖而上者九萬里謀閉而不興盜竊亂賊而不做（2）斗折蛇行，明滅可見（3）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒

3.C

【解析】C.大相徑庭:比喻相差很遠，大不相同。與句中“都有著”相矛盾。

二、綜合性學(xué)習(xí)

4．(1)B

(2)“和”是不爭名奪利，不固執(zhí)己之見，在道義上與人保持一致。

“和”是以包容、平等的心態(tài)看待不同文明，在交流互鑒中，推動人類文明的進步。

(3)示例：同學(xué)們好！大家有沒有發(fā)現(xiàn)千年宮燈變身火種燈，連接的是古今文明？“長信”二字，寄寓著人們對光明和希望的向往，更蘊含了國人守護奧運圣火的自信；環(huán)保是人們自古就有的訴求，火種燈結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新、材質(zhì)選擇的考量，凸顯了現(xiàn)代文明在減碳方面的升級與突破。所以，這盞燈燃出了中國“和”文化的浪漫。

示例：同學(xué)們好！我從北京冬奧火種燈的設(shè)計里，發(fā)現(xiàn)了中國文化與奧林匹克文化的完美結(jié)合：飛舞的紅絲帶，象征了拼搏的奧運激情；國人借長信宮燈之名，表達了守護圣火的自信；雙層玻璃結(jié)構(gòu)、隱藏式通風(fēng)管道的設(shè)計，將中國制造、中國智慧與奧運圣火的尊嚴、純潔完美融合。不同元素和諧融合，又各美其美，這是“和而不同”思想的體現(xiàn)。

【詳解】（1）本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

B.劃線句的語序不當，應(yīng)改為“中國古代一種吹奏的竹制樂器”；

故選B。

（2）本題考查內(nèi)容理解概括。

B.根據(jù)“然不同乎義，而非執(zhí)己之見，無傷于和。利者，人之所同欲也，民務(wù)于是，則有爭心，故同而不和”可得：“和”是不爭名奪利，不固執(zhí)己之見，在道義上與人保持一致。

D.根據(jù)“秉持平等、互鑒、對話、包容的文明觀……堅持和而不同，倡導(dǎo)美美與共，為人類文明進步作出更大貢獻”可得：“和”是以包容、平等的心態(tài)看待不同文明，在交流互鑒中，推動人類文明的進步。

（3）本題考查語言表達。答案不唯一。

根據(jù)【材料二】“北京冬奧會火炬接力火種燈的創(chuàng)意源于長信宮燈。‘長信’就是永恒的信念，代表人們對光明和希望的追求和向往”可知，“長信”有“永恒的信念”之意，好似冬奧火種正是延續(xù)而來，綿延不止，給人帶來信念；“冬奧火種燈”與“西漢長信宮燈”都有象征光明與希望的“燈”，表現(xiàn)了對未來的求索永不止步。

根據(jù)“燈體下部是雙層玻璃結(jié)構(gòu)，內(nèi)外燈罩之間有個導(dǎo)流通道，該通道既確保火種在不同地點之間運輸時不會熄滅，也保證了足夠的進氣量，讓里面的火種充分燃燒，不產(chǎn)生黑煙、積碳的問題，還讓火種燈的玻璃部分外觀一直保持晶瑩剔透的效果”可知，冬奧火種燈與長信宮燈的隱藏設(shè)計（通風(fēng)管道）、環(huán)保理念（能過濾煙塵）是一致的，為確?；鸱N不熄滅，都使用到了“罩”，整體上都考慮到了美觀與否；這是冬奧火種燈對傳統(tǒng)文化的繼承。冬奧火種燈對傳統(tǒng)文化的發(fā)展（不同點）體現(xiàn)在冬奧火種燈上部的弧形似飄帶飛揚，映照的是奧運精神，象征著奧林匹克火種和拼搏的奧運激情。

據(jù)此可知，不同元素和諧融合，又各美其美，這是“和而不同”思想的體現(xiàn)。

示例：同學(xué)們好！大家請仔細看，冬奧火種燈與長信宮燈外觀相似，取“長信”之意連通古今，表明對光明和希望的追求永不止步；冬奧火種燈的環(huán)保理念隱藏設(shè)計與長信燈保持一致，又用更美觀的方式呈現(xiàn)；與長信宮燈的裝飾特點不同的是，冬奧火種燈上部的弧形似飄帶飛揚，映照的是奧運精神，象征著奧林匹克火種和拼搏的奧運激情。不同元素和諧融合，又各美其美，這是“和而不同”思想的體現(xiàn)。

三、古詩文閱讀

（一）5．憤懣、無奈愁苦、憂思

6．運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了被子像鐵一樣又冷又硬，表現(xiàn)出詩人生活境況的惡劣困苦。

7．表現(xiàn)了詩人因飽嘗人間疾苦，體察世間冷暖而推己及人的濟世情懷。

【解析】5．本文考查對詩歌情感的理解與分析。

第一空：根據(jù)“公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息”可知，作者所居的茅草屋被秋風(fēng)吹到對岸，被頑童拾走，作者呼喊著讓他們歸還，頑童卻欺他看老無力，根本就不理會。作者心中雖然憤懣，卻又無可奈何。故可填：憤懣、無奈；

第二空：根據(jù)“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”可知作者既因自己的遭遇而心生愁苦，又因國家的戰(zhàn)亂，人民的困苦而而滿懷憂思。故可填：愁苦、憂思。

7．本題考查詩人情感的分析?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”，前后用七字句，中間用九字句，句句蟬聯(lián)而下，表現(xiàn)闊大境界和愉快情感?！皬V廈”“千萬間”“大庇”“天下”“歡顏”“安如山”等等，又聲音洪亮，從而構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進的氣勢，恰切地表現(xiàn)了詩人從“床頭屋漏無干處”“長夜沾濕何由徹”的痛苦生活體驗中迸發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種感情，詠歌不足以表達，所以詩人發(fā)出了由衷的感嘆：“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”抒發(fā)作者憂國憂民的情感，表現(xiàn)了作者推己及人、舍己為人的高尚品格，詩人的博大胸襟和崇高理想，表現(xiàn)得淋漓盡致。

（二）文言文閱讀

【甲】8．（1）通曉（2）同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)

9．（1）喂馬的人不知道它能日行千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)（它）

（2）（喂馬的人）握著馬鞭站在它的面前說：“天下沒有（千里）馬！”

【乙】

10．①已經(jīng)②這

11．鐘鼓樓翼其左右∥檐牙歷歷∥極公輸巧不能過。

12．①大海里突然涌現(xiàn)幾座大山，全是以前沒見過的。

②山野中的霧氣，空氣中的塵埃，都是生物用氣息吹拂的結(jié)果。

13．作者由蜃景的幻化漫滅，感慨世間華屋丘墟、滄海桑田，包含著對宋王朝的追憶嘆恨。

【解析】8．本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。

（1）“鳴之而不能通其意”的句意是：聽千里馬叫鳴，卻不能通曉它的意思。通：通曉。

（2）“而伯樂不常有”的句意是：但是伯樂不常有。而：但是。

（3）“才美不外見”的句意是：它的才能和優(yōu)良的素質(zhì)不能表現(xiàn)在外面。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)。

9．本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。

（1）句中的“食（喂）、知（知道）、而（來）”幾個詞是重點詞語。

（2）句中的“執(zhí)（拿）、策（馬鞭子）、臨（面對）”幾個詞是重點詞語。

參考譯文：

我以前曾經(jīng)讀到《漢書天文志》上有記載道：海邊有蜃吐氣，形狀很像樓臺。一開始時我并不相會有這樣的事情。

唐寅三月，我為了躲避兵亂，暫住在海濱。有一天正在吃午飯時，家僮急急忙忙地跑過來報告外面發(fā)生了怪事：大海里突然涌現(xiàn)幾座大山，全是以前沒見過的，父老們看了覺得非常驚奇。我聽了以后十分驚詫，趕忙跑出去看，正巧遇到潁川主人派人來邀我前往共賞此奇景。到了海邊，我和潁川主人一同登上聚遠樓向東望去，只見在廣大無邊的海面上，直立的蜃景像奇特的山峰、連綿的蜃景像重迭的山峰、排列成行的蜃景像高峻的山峰，時隱時現(xiàn)。過了一會兒，城墻亭閣忽然浮現(xiàn)，猶如一座人口多的城市，幾十萬戶人家像是魚鱗般整齊而密集地排列著，其中有佛寺、道觀、三門，高大雄偉；鐘樓和鼓樓像鳥的翅膀一樣分別護著寺觀的左右兩側(cè)，屋檐翹出如牙的建筑裝飾，歷歷可辨，就是窮盡公輸般的技巧也沒有辦法超越它。又過了一會兒，蜃景又起了變化，有的像站立著的人，有的像野獸在逃散，有的像飄揚的旌旗，有的像甕盎之內(nèi)的器具，千姿萬態(tài)，變幻不定，直到傍晚時分，蜃景才慢慢消失，先前所看到的奇異景象那里去了呢？大海還是像往常一樣風(fēng)平浪靜。沈括在《筆談》上所記載的登州所出現(xiàn)的海市蜃樓，大概就像是這樣吧！我是因為親眼看過，所以才開始相信有這回事的。

唉！想來秦朝的阿房宮、楚國的章華臺、曹魏的銅雀臺、陳朝的臨春閣和結(jié)綺閣，如此高聳入云的樓臺殿閣，歷代不知有多少，可是物換星移、朝代交替，這些宮殿樓閣都已經(jīng)蕩然無存，化為焦土、塵埃，這也算是一種海市蜃樓吧！想到這些，那里還有閑暇工夫去討論這種蜃景的奇異現(xiàn)象呢？

四、現(xiàn)代文閱讀

（一）14．(1)B

15.我們對手機依賴程度普遍較高，主要是因為放松和通信需要，也用于上網(wǎng)查資料。

16.①影響生活、學(xué)習(xí)和工作；②影響身心健康；③影響人際關(guān)系等。

17.①媒體、社區(qū)、學(xué)校等要就“手機依賴癥”的弊病、危害等廣泛宣傳；②智能手機生產(chǎn)廠商在手機說明書上要指出過度使用手機的危害；③手機上癮的人要強迫自己將視線轉(zhuǎn)移到其他方面，遠離手機；④讓心理咨詢機構(gòu)對手機上癮者進行心理輔導(dǎo)等。

【詳解】14.本題考查理解材料內(nèi)容。

A.有誤，由“現(xiàn)在患上此癥的人越來越多，幾乎每天都有這樣的‘患者’來尋求幫助”可知，不是每天，而是“幾乎每天”；

C.有誤，由“智能手機廠商要盡到社會責(zé)任”材料可知，智能手機廠商要盡到社會責(zé)任，但并不是應(yīng)付完全責(zé)任；

D.有誤，由“長期下去，不利于健康”材料可知，應(yīng)是“一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀”，而且“長期下去”，才會“不利于健康”；

故選B。

15.本題考查聯(lián)系實際。解答此題注意圍繞“對手機依賴的具體表現(xiàn)”即可，比如我們對手機依賴程度普遍較高，有時是放松心情，有時是通信需要，有時是上網(wǎng)查資料。

16.本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合材料一第一段“南京考生小李跟家長發(fā)生了激烈的沖突，原來父母擔(dān)心影響考試，5月就沒收了他的手機，可是已用慣手機的小李一下子變得六神無主、焦躁不安，甚至動輒跟家人吵架，并聲稱沒有手機就不參加高考”可得：影響生活、學(xué)習(xí)和工作；結(jié)合材料四第五段“一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，如焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康”可得：影響身心健康；結(jié)合材料三“北方的狼”“整天都與電腦面對面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了”可得：影響人際關(guān)系等。

17.本題考查提建議。提建議或辦法，一不可脫離材料，二不可脫離實際，要有可行性，不能是空洞的口號。依據(jù)[專家觀點]中的“把視線轉(zhuǎn)移到大自然和現(xiàn)實社會中”“需要來自包括媒體報道、社區(qū)宣傳在內(nèi)的社會各界力量”“在手機說明書的醒目位置，指出過度使用手機可能造成的危害”可提出具體可行的辦法，另外因為“手機依賴癥”“涉及心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等”，還可提出讓心理咨詢機構(gòu)對手機上癮者進行心理輔導(dǎo)的辦法等。

（二）

18．省略號表現(xiàn)了饑寒交迫下歐陽云逸的身體狀況和寒風(fēng)肆虐的程度、志愿軍戰(zhàn)士在高寒環(huán)境下面臨戰(zhàn)爭困境時非凡的意志力，也寫出了歐陽云逸的責(zé)任和堅持。（意對即可）

19．①作者通過詳寫敵軍向“冰雕連”行軍禮的場面，表現(xiàn)出了敵軍對中國人民志愿軍戰(zhàn)士的敬意，側(cè)面塑造出中國人民志愿軍不屈的英雄形象。②同時表達了作者對中國人民志愿軍不怕犧牲、舍生取義、視死如歸的愛國主義精神的敬佩和高度贊揚。（意對即可）

20．①標題用“冰雕”指高地上的中國人民志愿軍被凍成冰雕，“滾燙”指他們的鋼鐵般的意志和不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神。②用“滾燙”形容“冰雕”，高度概括了中國人民志愿軍至死守衛(wèi)高地的偉大事跡，體現(xiàn)了他們視死如歸的愛國主義精神。③標題用“滾燙”與“冰雕”兩個在表達意義上相互矛盾的詞語，激發(fā)讀者的閱讀興趣。④揭示文章主題，表達了對中國人民志愿軍的敬佩和贊揚。（任意兩點即可）

21.示例：①敢于為祖國光榮、獨立和安全而奮起戰(zhàn)斗的民族是不可戰(zhàn)勝的。②偉大抗美援朝精神，是彌足珍貴的精神財富，必將激勵中國人民和中華民族克服一切艱難險阻、戰(zhàn)勝一切強大敵人。③勿忘過去，珍惜現(xiàn)在。珍惜今天的安寧來之不易。④致敬英雄，勤奮學(xué)習(xí)，奮勇拼搏，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。（言之有理即可）

【解析】18．考查語句賞析。

根據(jù)前段中的“部隊沒有一點可以果腹可以提供熱量的食物，饑餓和寒冷把他們推到了承受力的極致”可知，此時饑寒交迫下歐陽云逸的身體狀況已到了承受力的極限。根據(jù)本段中的“歐陽云逸僵硬的喊聲在凄厲的風(fēng)雪中回蕩著”可知，此時寒風(fēng)肆虐。兩重因素疊加，才導(dǎo)致他喊出的話斷斷續(xù)續(xù)。但就在這樣的情況下，志愿軍戰(zhàn)士們還在堅持，可見他們非凡的意志力。歐陽云逸是教導(dǎo)員，他鼓勵戰(zhàn)士們找吃的東西，可見他的責(zé)任與堅持。

19．本題考查對小說情節(jié)的理解。

行軍禮表示尊敬與敬佩。聯(lián)系第段中的“他知道，他們是經(jīng)歷了怎樣的艱難才離開的這個地方。而且，他一輩子也忘不了高地上的那些中國軍人，他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙”可知，行軍禮的這個情節(jié)表現(xiàn)了敵人已經(jīng)被志愿軍的意志力和忍耐力（或堅不可摧的信仰和大無畏的英雄主義氣概）所征服了。聯(lián)系第段中“他們被眼前的景象驚呆了”“積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，靜靜趴臥在陣地上的中國人”，可知史密斯的陸戰(zhàn)隊向“冰雕連”行軍禮還是側(cè)面描寫，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷，為了取得戰(zhàn)爭的勝利，占據(jù)有利地形，截斷敵人的退路，志愿軍戰(zhàn)士們生生凍死在陣上。

20．本題考查賞析題目。

根據(jù)第段中的“積雪覆蓋的塹壕之中是一具具中國軍人僵硬的身體，百十號人一個挨著一個趴在自己的戰(zhàn)斗位置上，槍口全都指向下面的道路，那是陸戰(zhàn)1師將要經(jīng)過的地方”可知，題目中的“冰雕”指的是志愿軍戰(zhàn)士的遺體群像；

聯(lián)系第段中的“他們?yōu)槭裁慈绱祟B強，為什么具備著如此非同尋常的意志力？他們的身體雖然被凍成了冰雕，可他們的戰(zhàn)斗意志卻像連續(xù)擊發(fā)后的槍管，熾熱、滾燙”可知，這些冰雕又是象征著戰(zhàn)士們非同尋常的戰(zhàn)斗意志，是一座豐碑；“冰雕”表面指的是志愿軍戰(zhàn)士凍僵的遺體，更是在冰天雪地的惡劣環(huán)境下，志愿軍戰(zhàn)士用鮮血和生命鑄就的為祖國和人民奉獻一切，舍生忘死的精神豐碑；“滾燙”一詞，表現(xiàn)出志愿軍戰(zhàn)士火熱的內(nèi)心中燃燒著頑強的戰(zhàn)斗意志和熾熱的愛國情懷；以“滾燙的冰雕”為題，不僅點明了小說的主要內(nèi)容，也蘊含了文章的主旨；從結(jié)構(gòu)上來看，標題“滾燙的冰雕”中“滾燙”與“冰雕”構(gòu)成強烈對比，營造出強烈的藝術(shù)效果，飽含了作者對志愿軍戰(zhàn)士的崇敬之情；同時，運用相互矛盾的“滾燙”與“冰雕”構(gòu)成標題，顯得新穎別致，設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。

五、名著閱讀

22．(1)奧斯特洛夫斯基往神父家面團上撒煙末被捕入獄得了大葉性肺炎兼腸傷寒丟失

23.C

24.保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標等精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。(言之有理即可)

【詳解】22.本題考查名著常識和名著內(nèi)容的把握。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成?！朵撹F是怎樣煉成的》是一部閃爍著崇高理想主義光芒的長篇小說，是理想主義的旗幟與人生的教科書。小說通過描述主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長的歷程，真實而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到恢復(fù)國民經(jīng)濟各個時期的蘇聯(lián)社會的特點和時代氣氛，熱情歌頌了為祖國而戰(zhàn)的蘇聯(lián)年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風(fēng)貌。

《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，他因痛恨神父平時瞧不起他，往神父家用來做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團上撒煙灰而被學(xué)校開除。紅軍解放了謝佩托夫卡鎮(zhèn)，只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。朱赫來很友好，教保爾學(xué)會了英式拳擊，還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。因為解救朱赫來，保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄，而后敵人因疏忽把他錯放了。幾年后，保爾參加了紅軍，他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的干將而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部受了重傷