黑龍江東方學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法【答案】：A2.下列不屬于我國教育部《關于加強學術道德建設的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護知識產(chǎn)權，尊重他人勞動和權益B.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻C.以德修身，率先垂范D.增強獻身科技、服務社會的歷史使命感和社會責任感【答案】：B3.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學B.實事求是C.與時俱進D.理論聯(lián)系實際【答案】：A4.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.學生依賴教師B.教師代替學生思考C.主體D.客體【答案】：C5.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.先進的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德【答案】：C6.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注生存階段D.關注提升階段【答案】：A7.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學生的發(fā)展需求B.教育政策C.培養(yǎng)目標D.人才供給【答案】：C8.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.擺正愛情與學習的關系D.樹立愛情責任感【答案】：B9.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程C.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D10.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的穩(wěn)定性C.注意的分配D.注意的范圍【答案】：C11.在入學前戶籍所在地應征入伍的高校應屆畢業(yè)生應于（）前將戶籍遷回入學前戶籍地。A.7月30日B.6月30日C.7月15日D.7月20日【答案】：A12.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：B13.指導并支配著整個高等教育過程，是高等教育實踐活動的起點。這段話描述的是（）。A.高等教育目的B.教學進度C.教材D.教學步驟【答案】：A14.（）是教師職業(yè)行為的基本要求。A.奉公B.廉潔C.愛國D.守法【答案】：C15.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.中等教育B.普通中等教育C.中等職業(yè)教育D.初等教育【答案】：A16.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.調查法B.實驗法C.觀察法D.測驗法【答案】：B17.職業(yè)教育行政機關工作人員濫用職權、觸犯法律的違法，其違法責任主體是（）。A.當?shù)卣瓸.職業(yè)教育民事合同當事人C.國家機關工作人員D.職業(yè)教育行政機關【答案】：C18.主張人格實現(xiàn)是人性的本質，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關注的心理學家是（）。A.羅杰斯B.班杜拉C.榮格D.馬斯洛【答案】：A19.社會主義市場經(jīng)濟文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.以上都是B.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上C.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：A20.對我國師德教育的內(nèi)容認識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準則C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴謹治學是師德教育的源泉【答案】：B21.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）A.柏拉圖的學園B.希波克拉底醫(yī)學校C.呂克昂D.君士坦丁堡大學【答案】：A22.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.社會學意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.法律意義上的人格D.論理學意義上的人格【答案】：A23.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.維納C.馬斯洛D.阿特金森【答案】：C24.“十年樹木，百年樹人”隱喻了教師勞動具有（）。A.連續(xù)性B.長期性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：B25.具有高凝聚力的群體進行決策時，為了保持意見一致，使不同意見和評價受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.服從B.群體極化C.從眾D.群體思維【答案】：D26.大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.20多年B.30多年C.與大學有同樣長的歷史D.50多年【答案】：C27.運用教育理論對教育具體實踐面臨的調控問題提供方法和手段的研究即（）A.發(fā)展研究B.理論研究C.應用研究D.基礎研究【答案】：A28.在態(tài)度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.內(nèi)化C.依從D.認同【答案】：D29.加德納提出的智力理論是（）A.智力結構論B.智力多元論C.智力三元論D.智力二因素論【答案】：B30.在“犯錯誤效應”實驗中，最有吸引力的人是（）。A.能力平庸而犯錯誤的人B.能力非凡而未犯錯誤的人C.能力非凡而犯錯誤的人D.能力平庸而未犯錯誤的人【答案】：C31.調整閱讀速度、復查、使用應試技巧等應歸類于（）。A.元認知策略B.認知策略C.資源管理策略D.精細加工策略【答案】：A32.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.社會生活B.政治制度C.環(huán)境D.教學模式【答案】：A33.在中國傳統(tǒng)文化中占主導地位、影響比較深廣的是（）。A.以上都不是B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.義利并重觀【答案】：B34.（）是社會公正價值觀實現(xiàn)的前提A.廉潔奉公B.以身作則C.教育公平D.愛崗敬業(yè)【答案】：C35.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.可控的內(nèi)部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.穩(wěn)定的內(nèi)部歸因D.不可控的內(nèi)部歸因【答案】：A二、多選題36.堅持辦事公道，必須做到（）。A.堅持真理B.舍己為人C.光明磊落D.自我犧牲【答案】：AC37.確立大學生的主體地位，我們應該（）。A.加強學校的嚴格管理B.塑造大學生的主體人格C.發(fā)展大學生的主體能力D.增強大學生的主體意識【答案】：BCD38.教育研究的意義是（）。A.賦予理論和實踐工作者尊重科學遵循規(guī)律的精神B.使教師從經(jīng)驗走向理論C.揭示教學規(guī)律、改進教學質量D.教育研究以理論作指導可使教育工作者明確日常教育教學實踐的前進方向E.提高教育決策水平、培育良好師資【答案】：ABCDE39.社會公德主要規(guī)范是（）。A.愛護公物B.助人為樂C.保護環(huán)境D.文明禮貌【答案】：ABCD40.關于強調社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家B.社會主義社會是一個相當長期的、獨立的社會形態(tài)C.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段D.在這個階段需要對資本主義進行補課【答案】：ABC41.下列選項中屬于廉潔自律要謹記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常去非分之想B.常修為政之德C.常思貪欲之害D.常懷利己之心【答案】：ABC42.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對社會生活的促進作用B.對學生的教育作用C.對教育過程的調節(jié)作用D.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用【答案】：ABC43.道德觀念的確立主要涉及（）。A.道德信念的確立B.態(tài)度定勢的形成C.了解道德評價能力D.了解道德規(guī)范【答案】：CD44.高校培養(yǎng)目標的作用包括（）。A.評價作用B.調控作用C.定向作用D.引領作用【答案】：ABC45.下列哪些措施是對大學生心智技能教學指導的主要措施？（）A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.加強學生語言表達訓練C.促進學生把握正確的練習方法D.促進學生程序化知識的形成【答案】：ABCD46.教師嚴謹治學的基本要求有（）。A.有合作共贏的心態(tài)B.有銳意創(chuàng)新的品質C.有精深的專業(yè)知識D.有謙虛謹慎的態(tài)度E.有精益求精的精神【答案】：BCDE47.按研究的性質和功能分,教育研究有（）。A.應用研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.實驗研究E.基礎研究【答案】：ABE48.大學生人格發(fā)展的制約因素有（）。A.環(huán)境因素B.遺傳因素C.自我意識因素D.教育因素【答案】：ABCD49.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.中心特質B.次要特質C.根源特質D.首要特質【答案】：ABD50.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.監(jiān)督權B.強制權C.命令權D.刑事違法E.處罰權F.教育違法G.裁決權H.治安違法【答案】：ABCEG51.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.培育專科教育特色B.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)模C.停止高等教育大眾化D.提升博士教育質量【答案】：ABD52.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育的問題，下列說法正確的是（）。A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.大學生在戀愛中也該自尊自重D.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育【答案】：ABD53.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？