5《雷鋒叔叔你在哪里》第一課時（學案）-2022-2023學年語文二年級下冊

5《雷鋒叔叔，你在哪里》第一課時（學案）一、教學目標1.知識與技能理解文本中的故事情節(jié)和人物形象；能正確拼讀字詞，并且理解其意義；具備初步的朗讀能力。2.情感、態(tài)度與價值觀熱愛祖國，熱愛人民，了解和感受社會主義核心價值觀的重要性；培養(yǎng)愛勞動、愛學習、愛自然等良好品質與態(tài)度；學生能夠認識到雷鋒叔叔這樣的優(yōu)秀人物為我們樹立的榜樣，懂得要向愛心、助人為樂的人學習。二、教學內容1.課文簡析《雷鋒叔叔，你在哪里》是一篇描寫雷鋒先生的文章。文章以小學生的視角，描述了雷鋒先生生前助人為樂的經(jīng)歷和他的事跡。本文是一篇敘事性短文，通過一個少年的近乎神奇的夢境，通過描述雷鋒叔叔的形象來啟發(fā)青少年的愛心，引導學生通過學習雷鋒的事跡來樹立人生信仰和追求，激發(fā)學生為他人服務、奉獻社會的熱情和決心。2.課前熱身老師會播放一段國歌片段，同學們在聽完之后，需要舉起右手，向國旗齊臻，嚴肅地再唱一遍。3.教學內容及步驟Step1：導入老師：同學們好，在今天的課堂上，我要給大家講一個人，他是誰？（等待學生的回答，如果沒有回答，老師可以提示“他獻身為人民，為社會做貢獻，他是雷鋒叔叔?！保├蠋煟豪卒h叔叔是我們中華民族優(yōu)秀的革命烈士，是我們親愛的黨和人民的好兒子、好戰(zhàn)士，他把自己的青春、熱血和生命都奉獻給了人民，成為了全國著名的烈士。今天，我們就來學習一篇與雷鋒叔叔有關的文章《雷鋒叔叔，你在哪里》。Step2：朗讀老師：讓我們一起讀課文，讀完之后，我會請同學們朗讀部分課文。Step3：課文解析和學會新詞語老師：請同學們跟我一起來讀這句話：“不知不覺，我被太陽曬得滾燙滾燙的了，突然，一個聲音叫住了我?！蹦銈冎肋@個句子中的“滾燙滾燙”是什么意思嗎？老師：請跟我一起讀出這個字：“曬”，這個字是什么意思呢？請同學們設想一下，在什么情況下，人們最容易被“曬”到。老師：請同學們翻到后面的“生詞表”中，看看里面有沒有沒有認識的生詞，將其念出來。Step4：閱讀理解老師：請同學們翻到第二頁，“快快答”，讀完問題后，想一想，看看自己能否回答上來。Step5：課文賞析老師：請同學們想想，這篇文章中最感人的部分是哪一部分？為什么呢？老師：請同學們想一想，如果你們成了雷鋒叔叔，如何去繼承和發(fā)揚他的精神？Step6：作文練習老師：請同學們用自己的話，表達自己對雷鋒精神的理解和感悟，寫一篇不少于100字的小作文。Step7：課堂總結老師：今天我們學習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇文章，通過文章中對雷鋒先生的生動刻畫，我們更好地了解了全國著名烈士的形象和事跡，同時，我們也學到了許多道德品質和精神，包括：愛勞動、關心他人、樂于奉獻、熱愛祖國和人民等等。我們希望每一個同學都能在學生時代樹立起一個崇高的信仰，成為一個有用之才，活出自己的風采。三、課后練習快快讀：跟讀本章節(jié)內容，注意準確讀音和流暢度，至少朗讀5遍?？炜齑穑阂韵率菐椎缹ξ恼碌幕A理解的問題，快來試試自己吧！課文的主要故事情節(jié)是什么？課文中雷鋒叔叔做了哪些好事？你從這篇文章