做班主任競聘演講稿5篇

做班主任競聘演講稿5篇做班主任競聘演講稿篇1

敬重的各位上級領(lǐng)導、各位老師：

你們好！

請允許我進行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx大學xx系。今日很榮幸今日有機會參與學校的教師資格競聘演講，今日我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、在“趣〞中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項選擇取幼兒生活中熟識的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

2、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的預備。

3、潛心討論教學方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展好玩的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的獨特化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

4、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

我知道競爭是激烈的，但同樣也是歡樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永久的愛心，永久的敬重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培育高素養(yǎng)人才，奠定基礎(chǔ)。

感謝大家！

做班主任競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

參與競聘之前，我始終在想：我應不應當參與這次競聘?我靠什么來參與競聘?思索一再，我想，我情愿把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更情愿把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會。因此，我是鼓著，十二分的士氣，來參與競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)〞的良好環(huán)境。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。依據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡一再，最終還是認為自己適合當一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學工作閱歷，積累了一些自己的教學閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財寶，而我，更情愿把自己的經(jīng)受當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個學期我繼續(xù)當大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設(shè)想。

一、圍繞幼兒園工作目標，結(jié)合本班孩子實際狀況，進行有計劃，有目的的教育教學工作。在教學中有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞即時捕捉教育信息，即時發(fā)覺問題，解決問題，讓每位幼兒在本學期，在各個方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點，與身心進展需要，指定一套專題討論方案，并仔細制定，細致記錄，堅持實施討論。

三、不斷地學習幼教理論學問，學習新《綱要》，時時保持一種主動的工作看法，一如既往地關(guān)懷孩子的冷暖，培育他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，協(xié)作保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認仔細真上進步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他教師學習，多溝通閱歷，多協(xié)調(diào)。相互幫助，共同提高。

俗話說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力?；蛟S在不久的將來，當我擁有了更飽滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對全部人說：“我，競聘某某領(lǐng)導一職。〞而今日站在這里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻，

有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞

做班主任競聘演講稿篇3

各位領(lǐng)導各位姐妹：

大家上午好！

首先我要說聲感謝，因為承蒙領(lǐng)導的信任自從進入我們當幼我就年年當選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最微小的事都要想到，假如疏忽了，就會出現(xiàn)差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的！而今日我第一次站在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我情愿接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、本身所具備的條件

我喜愛幼兒教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔任班主任工作的閱歷，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應手。我自己也在不斷的給自己充電如今正在本科的函授學習中。

第二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系，同時必需與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@確定在心情上會有許多的起伏，我準備通過家訪細致了解每一個孩子的性格特征、習慣等，讓自己能走進每一個孩子的心里，讓孩子們真正喜愛自己，把自己當成是孩子的朋友。記得有名家魏書生說過"教師敬重學生的人格，就等于敬重了教育。"我會關(guān)懷、愛惜孩子，縮短師生心靈上的距離。

第三、做好家園聯(lián)系工作

保持常常與家長溝通、溝通，做到我是"孩子們的老師，家長的朋友。"充分利用家長資源。平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日狀況和學習表現(xiàn)，了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。

向家長了解孩子在家表現(xiàn)狀況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進行家訪，仔細解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)懷和愛惜。鼓舞家長參加幼兒園的家園互動活動，真正實現(xiàn)家園同步教育。

第四、做好安全檢查工作

孩子的安全始終是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個生疏的世界，他們走路都會搖搖擺晃，所以更需要我們的照看和關(guān)心，我準備小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和愛護工作，以確保孩子的安全，關(guān)懷每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

在班級管理閱歷上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學習和請教，向她們學習管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的閱歷等等。真誠的期望園領(lǐng)導能給我這次成長的機會，我愿用我所學、盡我所知，和班級同事一起，齊心協(xié)力、腳踏實地，仔細地完成園領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。懇請園領(lǐng)導能給我這次機會，感謝！

做班主任競聘演講稿篇4

敬重的各位評委、領(lǐng)導、同行們：

大家下午好！

在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。

一個偶然的機會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光輝，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里始終無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？〞那張生滿銹的犁心情低落地問它的老朋友?！斑@是因為我始終在勞動，始終在工作??！〞那光亮的犁傲慢地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。〞

這個故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要表達方式，假如不當班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。

所以，今日我站在這里是想當班主任。面對這個艱難而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

1、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜愛活潑可愛的學生，自己也保持年輕的心態(tài)。

2、我在民族中學擔任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

3、我性格開朗，樂觀主動向上，勤學善思，遇到困難敢于主動面對，想方法解決，知難而進。

班主任的工作關(guān)于明確班集體目標，形成良好的班風，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點今后工作會努力實踐的閱歷。

1、努力實踐“以人為本〞的管理思想和“以法治班〞管理思想。

班級管理一要民主，二要科學。我認為班級管理的對象是學生，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是敬重他們的意愿與人格。民主能讓學生最大限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學生聰慧才智，發(fā)揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學的法制，沒有制度談不到管理，我認為科學制度是學生情愿，接受且情愿服從的制度，所以，我會在了解學生和敬重學生的基礎(chǔ)上制定科學合理的班規(guī)，科學的管理班級。

2、培育學生的學習習慣與勞動習慣，學生愛學習擅長學習，知書達理，自我約束力強，就會自學守紀，不斷進步。

愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培育良好的學風，我認為良好的學風應是：學習仔細，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思索；求知欲高，不驕不躁，互相學習，共同提高。

3、多與學生理解與溝通，學會激勵教育，“多激勵少批判〞，培育學生的自尊心、自信念、上進心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學生主動上進。

4、全面培育和進展學生的綜合素養(yǎng)。

在一個班級里，學生的進展不行能是肯定一致的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進學生全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部學生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注重引導“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進生〞，開展“一幫一〞的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境，使同學們感覺到“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟〞。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨特教育，我會敬重學生的獨特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。〞

5、努力協(xié)調(diào)學生與科任老師之間的關(guān)系，削減矛盾與摩擦。

我認為只有班級的老師互相理解，互相溝通，齊心協(xié)力，團結(jié)一致，才能使班級學生能夠有更大的進步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。

“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰〞，班主任工作是艱辛與無私的。假如競聘勝利我肯定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人〞。

請各位領(lǐng)導、評委、老師們信任我，支持我。

做班主任競聘演講稿篇5

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!很高興今日能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導給我的這次珍貴的競聘機會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了20xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的士氣和信念。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說人生百年，立于幼學，幼兒教育素來被稱為向下扎根的教育，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生進展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o、去澆灌。所以，今日我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，喜愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。

第一，擺正位