培訓后幼師心得體會優(yōu)質6篇

培訓后幼師心得體會優(yōu)質6篇培訓后幼師心得體會篇1

教師是以人育人的事業(yè)，直接擔負著培育下一代健康歡樂成長的歷史重任。其中師德是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準則。通過對幼兒教師師德的學習，本人深刻地體會到：

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要忠誠于教育事業(yè)，服從領導，仔細完成領導安排的各項工作。要對幼兒教育盡心盡力。主動進取，努力創(chuàng)新。仔細設計每一節(jié)課，讓孩子在每節(jié)課中都能學到學問，在工作中嚴于律己，加強自身的學習，不斷地更新學問，認識自身的缺乏，虛心學習，不斷進取。努力提高自己的文化學問，工作能力等的培育。只有愛崗敬業(yè)，教師才能主動面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

二、敬重每一個孩子。

每個幼兒都渴望得到老師的愛和敬重，要與幼兒平等相待，不能把幼兒當下級隨便呵斥。只有把愛傳遞給幼兒，把幼兒看重，幼兒得到老師的敬重，他們才會敬重和喜愛老師。愛生是教師必需具備的美德，教師一個關注的眼神，一句親切的話語，一個手勢都能給幼兒帶來勸慰和鼓舞，

發(fā)覺孩子的閃光點，少一點批判，多一點鼓舞。老師要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關心的看法去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見。應用觀賞的目光去善待每位孩子，在他們的心田中播種“自信與自尊〞、和善與寬厚“的種子，讓他們在獲得學問的同時享受美妙歡樂的童年。

三、努力進取。

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地完善自己，才能教好幼兒。假如自身散漫，怎能要求幼兒仔細。老師要正確的面對自己的工作責任心，提高自身的素養(yǎng)，這要求自己不斷地學習，充實自己，主動探究，不斷開拓新的教法。

四、以身作則。

教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒都喜愛仿照，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師肯定要時時刻刻為孩子做好典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

行動實踐遠勝于說教。師德不是簡潔的說教，師德需要培育，需要教育，更需要每位教師自身的修養(yǎng)。我深深的體會到，教師必需具備良好的職業(yè)道德，讓我們加強師德修養(yǎng)，“為人師表〞、“以身作則〞、“循循善誘〞、“誨人不倦〞、“躬行實踐〞，以高尚的師德情操去陶冶孩子的品行，照亮他們的人生道路。

培訓后幼師心得體會篇2

光陰似箭，歲月如梭。轉瞬之間，進入大學已將近一年半的時間，大學體育課也伴隨著我一年半之久了。大學體育是本著進展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素養(yǎng)的原則。在結束了大二上學期的籃球課的同時，回顧這一學期的籃球課的學習，我有收獲，也有迷惑。

我覺得自己是一個不太喜愛運動的女生，但籃球運動的協(xié)調性、節(jié)奏性和對抗性能夠讓我感覺到能夠很好的伸展自己?；@球運動不僅可以培育我們頑強的意志品質、團結協(xié)作的精神，良好的心理素養(yǎng)、公平競爭的意識而且還可以培育我們的體育文化修養(yǎng)和做人素養(yǎng)修養(yǎng)?；@球課有時候是有點累，但我感覺并不枯燥。

在學習籃球的過程中也會學到許多東西，在學習的過程中會遇到許多困難，有時候會學一些困難的動作，由于身體的協(xié)調性能力和柔韌性不高，所以要不斷的練習，有時候累了想休息一下，可是看到別的同學還在那刻苦的練習，自己就被一股力量推動著繼續(xù)練習。甚至有的同學身體感覺不舒適還在堅持上課，這是因為他對籃球深深的喜愛，和不被別人甩下的自強心理。此外，籃球也培育了我的團隊精神，彼此幫助，各自發(fā)揮自己的長處，學習對方好的方面來彌補自己的缺陷。

這個學期的體育課是重新選的，所以第一次選課的時候我們有選上。第二次選課才知道，這學期分班后真的有男生和我們一起上課。說實在的，一開始我還真的有點不適應，但后來，看著男生課上主動地表現(xiàn)，我覺得男女生一起上課的確課堂活躍了不少。但是總的來說，還是有一些弊端。由于我們班級有五十多將近六十人，在教學方面有許多困難。這個學期，由于人數(shù)緣由，還有就是男女生水平參差不齊，教學更加困難。我感覺，這學期上課老師上課略微有些偏重于男生。無可厚非，雖然有一些女生選籃球課是因為她對籃球感興趣，但我信任還是有一部分人是因為感覺籃球課上起來比較好過，不簡單掛科。相比之下，男生選擇上籃球課是比較好的選擇。雖然我很努力，但有時候也會偷懶，也感覺女生學習興趣比上學期減了不少，或是說努力程度不如上學期。

體育運動對身體健康很有好處，年輕的時候，每個人都更應當多多進行體育活動，打下良好的身體素養(yǎng)基礎。我們平常學習比較忙，沒有足夠的時間鍛煉身體，而體育課恰好提供了這樣一個機會，雖然我們還有一個學期的體育課，但我們應當然要好好把握。

培訓后幼師心得體會篇3

說到師德師風，信任人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻……確實，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們應當要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必需要到達的目標。

師德師風對一個教師來說特殊的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。

通過對師德師風的學習，我簡潔得談談以下幾點體會：

一、嚴以律己，注重言行。

為人師表，堅持嚴以律己，增添自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

二、培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質當然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新自己的學問，提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，表達教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。

三、刻苦鉆研業(yè)務。

精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化學問精確地傳授給學生。假如學生提出的問題教師總是不能精確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信念可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必需自覺堅持學習和參與業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們肯定要與時俱進，孜孜不倦的學習，主動進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

四、堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切〞

與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、互相敬重的關系，關懷每一個孩子，敬重每一個孩子的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的敬重了，他們才會敬重老師，情愿學習這個老師所傳授的各種學問。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，假如我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。

五、注重團隊合作。

幼兒園的工作需要多方人員的協(xié)作才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神〞。團隊精神，字只有四個，簡潔的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、協(xié)作、相互幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的開心，幼兒園也能得到良好的進展。因此，在工作中我們應當留意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。

因此，師德——不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深厚的學問內(nèi)涵和文化品位的表達!師德需要培育，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我進展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值!

培訓后幼師心得體會篇4

20xx年的這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校內(nèi)，接觸社會的第一個學期。歲月消逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的美好和滿足。在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也應當總結一下過去的勝利和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一、端正工作看法，提高自身素養(yǎng)

作為一名新教師，我始終牢記“為人師表〞這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的朋友。按時上下班，不遲到，不早退，主動參與各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間不忘收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，因為我覺得了解人們四周發(fā)生的一些事情是做為一名教師應當具備的素養(yǎng)，如今的社會是一個信息發(fā)達的社會，幼兒獲得學問的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，假如教師不能跟上時代的進展，那么如何來教育孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事。

二、立足崗位，不斷豐富工作閱歷

本學期我擔任的是中班的教育教學，平常我能仔細的備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結勝利的`閱歷。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的看法對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和興趣所在。這樣就能在工作中收獲歡樂。一學期下來，我發(fā)覺更多的時候許多事情要主動主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思索，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我信任“看法決定一切〞，所以，我也虛心聽取領導及園內(nèi)同事的指教及給予的要求，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作閱歷。

三、環(huán)境布置

依據(jù)每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、社會資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：《感官總動員》主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫等;《傘的世界》主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等;《給你一封信》主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在〞郵局〞游戲中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上。在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來。

四、保教并重，提高孩子的自我服務能力

本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據(jù)季節(jié)的改變，提示孩子穿合適鍛煉的穿著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。并在午睡時提供他們自己疊衣疊被的機會，培育他們愛勞動的好習慣。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著很多的缺乏之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，期望學校能給我更多學習和培育自己能力方面的機會還有工作上的支持。我會在教師這個舞臺上表現(xiàn)出更好的一面。

培訓后幼師心得體會篇5

珍惜每一次的學習機會，積累與提升幼兒園管理閱歷，懷著這樣的學習心態(tài)和目標我有幸的參與了深圳試驗幼兒園的跟崗學習，本次跟崗學習共四天，在此感謝深圳試驗幼兒園給予我們提供這個學習的平臺，支配了專業(yè)的、豐富的、充實的培訓活動!帶給我更多的思索、感受和感恩!“三人行〞互為師，試驗幼兒園“三人行〞的園本課程，從管理中、教育與教學中、教研活動中到處可見倍感深受，讓我們今后的幼兒園管理工作更有目標和動力!

參觀了幼兒園的保健室和廚房、門衛(wèi)室，讓我們感覺到工作環(huán)節(jié)的規(guī)范，規(guī)范健全每一項制度與表格，物品擺放分類有序、標識清楚明確，感受到日常工作的流暢來注重每一個詳情的管理。

別具一格的晨會活動科技節(jié)閉幕式，感受到了活動的隆重，孩子們的專注，家長的熱情參加，整個活動的流程、場地和人員的支配，都是那樣的井井有條，感受到了“三人行〞的教育理念，幼兒、家長、老師互相學習，更離不開活動的細心周詳?shù)幕顒硬邉澓兔總€部門的協(xié)作!

體驗式教研和綜合式教研“我是名師〞形式多樣，拓展培訓模式，促進教師成長，提倡新穎創(chuàng)新的教研模式;自我提升，給予老師更多的平臺成長;大家從參加到體驗，從體驗到思索，試驗幼兒園的教研活動開展的既有效又精彩!

中班混班分區(qū)與大班社會交往活動，教師為幼兒提供了輕松愉悅的活動氣氛，和孩子們一起收集創(chuàng)建豐富的區(qū)域材料，自我管理、合作與共享，幼兒與材料進行互動操作，并積累了肯定的角色閱歷，教師將學問點自然融入到游戲活動中去，讓孩子真正體驗到玩中學，學中玩的樂趣!

跟崗學習的每一天，我們都有沉甸甸的收獲，在感動和感悟中讓我對我的管理工作有了新的目標，“三人行“互為師，讓我們懷著這樣的工作的心態(tài)提升幼兒園的各項管理工作去實現(xiàn)我們新的突破!

培訓后幼師心得體會篇6

轉瞬間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自我能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有好處，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過四天的學習，收獲頗多，談談自我的一點學習體會。

一、幼兒教師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷進展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自我的能量，給自我充電。假如只靠原先在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。過去，我們是領著孩子在學習，此刻我們是和孩子一齊學習，假如我們不把自我的學問的海洋裝滿，怎樣才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，此刻的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每一天至少學習一篇教學方面的__，每一天練練基本功，讓自我在幼教領域不至于落后。

二、幼兒教師加強道德素養(yǎng)的培育

講到了幼兒教師道德素養(yǎng)的重要性，他說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德〞為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更簡單對社會造成損害，是潛在的定時炸彈。所以幼兒