人教版小學(xué)二年級體育下冊教案

人教版小學(xué)二年級體育下冊教案二年級體育下冊教案第一課：復(fù)習(xí)隊列隊形學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過隊列隊形練習(xí)游戲，讓學(xué)生積極參與各項活動，樂于進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，能與同學(xué)合作開展活動。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟：教師活動：1.集合學(xué)生，進(jìn)行課堂常規(guī)教育，明確課堂要求。2.排體育課隊形，調(diào)整學(xué)生站位，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。3.在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。4.復(fù)習(xí)學(xué)過的稍息、立正、向右看齊，動作規(guī)范，注意力集中，反應(yīng)快。5.及時糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，邀請學(xué)生上臺展示動作，并點評。6.鼓勵學(xué)生，提高學(xué)生的積極性，對個別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。學(xué)生活動：1.集中注意力聽講，遵守課堂常規(guī)，不講話打鬧。2.積極參與隊列練習(xí)活動。3.積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應(yīng)迅速。4.能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。5.對自己充滿信心，勇于糾正同學(xué)的錯誤動作。6.學(xué)會堅持，加強(qiáng)自我控制能力。組織：排成隊列，進(jìn)行練習(xí)。二、交流合作學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過分組自主練習(xí)隊列，讓學(xué)生積極參與活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：隊列隊形練習(xí)游戲：原地踏步學(xué)習(xí)步驟：教師活動：1.組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊列，教師巡視指導(dǎo)。2.組織學(xué)生進(jìn)行隊列展示，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價。3.再次分組練習(xí)。學(xué)生活動：1.積極參與隊列練習(xí)活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認(rèn)真完成任務(wù)。2.認(rèn)真做好動作，大膽展示自己，能積極發(fā)言評價。3.樂于反復(fù)練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。組織：散點排列，進(jìn)行練習(xí)。第二課：前腳掌走學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過自然走和前腳掌走的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樂于參與各種活動，在活動中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，展示簡單的動作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：自然走，前腳掌走游戲：老鷹和小雞學(xué)習(xí)步驟：教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行隊列練習(xí)。2.進(jìn)行小游戲，讓學(xué)生反應(yīng)速度更快。3.講解示范正確姿勢的自然走和前腳掌走，讓學(xué)生體驗正確的姿勢。4.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，通過場地上的標(biāo)線行走。學(xué)生活動：1.認(rèn)真投入地進(jìn)行隊列練習(xí)，體驗“靜、齊、快”。2.注意看和聽，反應(yīng)速度快。3.學(xué)生邊看邊模仿，積極參與活動，敢于展示自己體驗正確與錯誤動作的感覺。組織：排成隊列，進(jìn)行練習(xí)。1、介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動物天堂的想象中。2、組織學(xué)生進(jìn)行動物跳躍游戲，讓學(xué)生模仿各種動物的跳躍方式，如蛙跳、猴子跳等。學(xué)生活動：1、積極參與游戲，體驗不同動物跳躍的感覺。2、觀察其他同學(xué)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的跳躍技巧。二、探究跳躍技巧教師活動：1、講解正確的跳躍姿勢和技巧，如雙腳起跳、彈跳等。2、組織學(xué)生進(jìn)行跳繩游戲，練習(xí)跳躍技巧。學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽取教師的講解，掌握正確的跳躍技巧。2、積極參與跳繩游戲，不斷練習(xí)跳躍技巧。三、展示自我，合作完成任務(wù)教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行跳高比賽，鼓勵學(xué)生展示自己的跳躍技巧。2、分組進(jìn)行合作跳繩，學(xué)生之間互相配合完成任務(wù)。學(xué)生活動：1、積極參與跳高比賽，展示自己的跳躍水平。2、與同伴合作完成跳繩任務(wù)，學(xué)習(xí)團(tuán)隊合作精神。要注意力度和方向。2、組織學(xué)生進(jìn)行拍球比賽，鼓勵他們勇于嘗試和克服困難。3、及時評價和表揚(yáng)優(yōu)秀表現(xiàn)的學(xué)生。學(xué)生活動：1、積極參與拍球練習(xí)，注意細(xì)節(jié)和技巧。2、勇于參加拍球比賽，嘗試不同的方式和策略。3、享受比賽的樂趣和成功的喜悅。4、相互觀摩、交流學(xué)習(xí)，評價出最佳表現(xiàn)的學(xué)生。組織：分成小組進(jìn)行比賽和交流三、總結(jié)反思教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。2、幫助學(xué)生總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的方向和方法。3、鼓勵學(xué)生勇于嘗試和接受挑戰(zhàn)，不斷提高自己的水平。學(xué)生活動：1、回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，分享自己的感受和體會。2、總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的方案和目標(biāo)。3、鼓勵自己勇于嘗試和接受挑戰(zhàn)，不斷提高自己的能力和水平。組織：全體學(xué)生集中討論和分享。1、引導(dǎo)學(xué)生利用短繩創(chuàng)編游戲，先討論，后開展活動，教師巡視指導(dǎo)。2、邀請較有特色的一組上臺展示，并及時點評，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的想象創(chuàng)編出新穎的短繩活動。3、組織學(xué)生進(jìn)行“短繩接力”活動，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。教師與學(xué)生一起游戲，引導(dǎo)學(xué)生相互合作，相互幫助，有序開展活動。學(xué)生活動：1、積極參加各項活動，能與同學(xué)友好相處，相互合作，相互幫助，有序開展活動。2、認(rèn)真練習(xí)隊列隊形，動作規(guī)范到位，能按老師的要求去完成。在“三面轉(zhuǎn)法”比賽中，能快速做出正確的動作。3、樂于創(chuàng)編短繩游戲，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)編出新穎的短繩活動。在“短繩接力”活動中，能積極參與，與同學(xué)相互合作，完成任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生利用短繩進(jìn)行“抓尾巴”小游戲活動。分男生組和女生組，被抓到的學(xué)生需要站到指定位置做蹲跳五次，完成后坐在原地。先男生抓女生，然后交換。教師一起參與游戲活動，提示學(xué)生在跑動中注意安全。教師先講解，后邀請學(xué)生示范動作。組織學(xué)生將繩綁在腰間，控制好時間，然后開展“抓尾巴”游戲。學(xué)習(xí)階段為水平一，學(xué)習(xí)目標(biāo)為能試做手腳并用的爬上爬下動作，在練習(xí)中表現(xiàn)出勇敢、果斷和克服困難的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容為攀爬。教師活動包括集合隊伍，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊列練習(xí)，重點練習(xí)向左、右轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“搶占領(lǐng)地”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。教師與學(xué)生一起游戲。學(xué)生活動包括樂于反復(fù)練習(xí)，動作規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。向左、右轉(zhuǎn)時，注意身體不要晃，雙手緊貼大腿。及時糾正錯誤，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。仔細(xì)觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有學(xué)習(xí)階段為水平一，學(xué)習(xí)目標(biāo)為能記住小鴨子奪旗游戲中的兒歌及游戲方法和游戲規(guī)則，游戲中能表現(xiàn)出機(jī)靈、果斷，有濃厚的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容為小鴨子奪旗。教師活動包括集合隊伍，宣布本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，并組織學(xué)生進(jìn)行隊列隊形練習(xí)。重點練習(xí)原地踏步（四路縱隊踏步）、三面轉(zhuǎn)法。選幾個學(xué)生做助手，