愛傷觀念和諧護(hù)患關(guān)系

愛傷觀念與和諧護(hù)患關(guān)系

徐玲芬愛傷觀念

1.何謂愛傷觀念

2.為什么要提倡愛傷

3.如何樹立愛傷觀念

4.怎樣實(shí)施愛傷何謂愛傷觀念

----愛你的病人

著名骨科專家盧世壁院士指出，愛傷敬業(yè)乃為醫(yī)之道。愛傷必然敬業(yè)，敬業(yè)必然愛傷，二者相輔相成。所謂“愛傷”具體來說，就是“愛你的病人”，要記住醫(yī)療實(shí)踐中最重要的原則就是“患者永遠(yuǎn)是第一位的”，要待患者如親人，把每位患者當(dāng)作你的父母，兄弟，姐妹一樣來對(duì)待。

為什么要提倡愛傷

病人患病后的生理變化：

疼痛、各種不適、呼吸困難、胸悶等

病人患病后的心理變化：

焦慮、擔(dān)心、緊張、沮傷等等

均使病人感到無(wú)助

愛傷----使病人有安全感、依賴感、有信心，幫助從病人生理、心理上達(dá)到平衡。受傷、患病之人

----需要幫助、需要愛護(hù)

護(hù)士

----要有愛心、耐心、責(zé)任心

護(hù)理先驅(qū)南丁格爾

弗勞倫斯·南丁格爾NightingaleFlorence（1820-1910）英國(guó)護(hù)士，使護(hù)理學(xué)成為科學(xué)的現(xiàn)代護(hù)理學(xué)奠基人。1820年5月12日生于佛羅倫薩，1910年8月31日卒于英國(guó)

3.如何樹立愛傷觀念病人喜歡怎么樣的護(hù)士？

態(tài)度好

技術(shù)好

有責(zé)任感

善解人意

對(duì)病人服務(wù)態(tài)度好是最起碼的要求，護(hù)士要具有奉獻(xiàn)精神，奉獻(xiàn)時(shí)間和精力；要不斷學(xué)習(xí)，掌握日新月異的醫(yī)學(xué)知識(shí)；也要不斷的觀察和治療，從實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)。對(duì)危重病人要自覺的加班加點(diǎn)，犧牲節(jié)假日，不計(jì)較得失，讓危重病人轉(zhuǎn)危為安，普通病人疾病痊愈。這是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)勵(lì)。

護(hù)士是一種特殊的職業(yè)，他不但要學(xué)好知識(shí)，而且首先要學(xué)好做“人”，要有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。除了遵守職業(yè)道德之外，還要受社會(huì)輿論和法律的約束。要學(xué)會(huì)尊重病人。

做一個(gè)護(hù)士并不難，而真正做一個(gè)好的護(hù)士很不容易。古人云“醫(yī)乃仁術(shù)”是指要有仁愛仁慈之心，又要有醫(yī)術(shù)，有治病救人的本領(lǐng)。護(hù)士是以人為本的職業(yè)，所以應(yīng)具有仁愛之心。所謂“仁愛之心”不是泛泛而言，而是體現(xiàn)在“愛傷觀點(diǎn)和敬業(yè)精神”上。怎樣實(shí)施愛傷

1988年12月15日我國(guó)衛(wèi)生部發(fā)布的《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》中，對(duì)醫(yī)師的職業(yè)道德規(guī)范作了規(guī)定。醫(yī)德規(guī)范，是在長(zhǎng)期的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中形成的醫(yī)德關(guān)系的反映和概括，是指導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德行為的準(zhǔn)則。

①救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，時(shí)刻為患者著想，千方百計(jì)為患者解除病痛。

②尊重患者的人格與權(quán)利，對(duì)待患者，不分民族、性別、職業(yè)、地位、財(cái)產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁；

③文明禮貌服務(wù)，舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、

④廉潔奉公，自學(xué)遵紀(jì)守法，不以基謀私；

⑤為患者保守秘密；

⑥互學(xué)互尊，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

⑦嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精

醫(yī)學(xué)生誓言

健康所系，性命所托。

當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國(guó)忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦專研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護(hù)醫(yī)學(xué)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！

——國(guó)家教委高教司[1991]106號(hào)

實(shí)施愛傷實(shí)例：

1.輸液過程中的愛傷

2.護(hù)理昏迷患者時(shí)的愛傷

輸液過程中的愛傷

一針見血率