消毒供應中心實習生帶教體會

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消毒供應中心(CSSD)是醫(yī)院醫(yī)療工作中不可缺少的重要部門，是一個技術性很強，而且具有特殊的工作環(huán)境和工作性質的科室。做為帶教老師，在較短的實習期內，如何將學生在校所學的知識用于臨床護理實踐中，使之對CSSD的工作有一定的認識，以鞏固專業(yè)理論知識，達到預期實習效果?，F(xiàn)將15年的CSSD帶教體會概括如下。

制定帶教計劃

制定計劃：護士長和帶教老師根據(jù)學生實綱，結合CSSD實際情況，擬定切實可行的帶教計劃。

工作介紹：學生進入科室，護士長安排帶教老師，由帶教老師對CSSD的環(huán)境、本科的專業(yè)特點、技術要求、各種規(guī)章制度，做一一講解，使學生對CSSD的工作人員(護士、工人及消毒員)所具備的素質和職責有一個初步認識，并加強對學生服務意識、責任意識進行教育，使學生明確實習努力的方向。

實習目標：①熟悉CSSD布局、區(qū)域劃分，嚴格區(qū)分污染物品、清潔物品及無菌物品，目的是為了防止院內感染；②掌握意外傷害的個人職業(yè)防護知識及安全意識；③掌握各種物品的手工清洗、機器清洗的流程及特殊物品處理和外來器械的處置流程。明確每一個步驟的原理和目的；④了解滅菌器的種類與原理，掌握滅菌器效能測定的知識；⑤掌握CSSD各類無菌物品的儲存要求及無菌物品發(fā)放的原則；⑥了解各項監(jiān)測標準。

實施計劃

正規(guī)的操作示范：采取跟人跟班制，使帶教具有連續(xù)性、程序性。帶教老師邊示范操作邊講述要領，然后學生進行訓練直到熟練為止。主要內容為器械、器具及物品的手工、機器規(guī)范清洗流程，各種中小型包的配備、包裝，紗條、牙科棉球的制作等。

?？评碚撝R講解：由于知識更新速度加快與教材內容陳舊，加之實習時間相對有限，每周利用一個下午進行講課，加強對CSSD專科知識的掌握。內容包括CSSD的布局、工作流程、各項技術操作流程、消毒滅菌、院內感染等相關知識。

差錯事故防范帶教老師在現(xiàn)場帶教中，放手不放眼，自覺規(guī)范言行舉止，嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守各項制度，在教與學中始終嚴防差錯事故的發(fā)生。

評價

綜合評價：通過觀察，對每個學生的行為規(guī)范、工作態(tài)度、工作能力等方面進行直觀、公正的評價，并適時指出不足之處。

結果評價：通過理論考試，了解學生基礎知識和?？浦R的掌握程度，通過實際操作考核，了解學生的熟練程度及合格率。

效果與體會

學生通過短暫的實習，懂得了CSSD工作在臨床工作中的重要性。學生學到了書本上學不到的知識，了解了國家衛(wèi)生行業(yè)六項標準，基本上掌握了回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、保養(yǎng)、包裝、滅菌、儲存與發(fā)放的流程，把無菌技術與無菌物品連在一起，臨床工作與CSSD工作相互配合，防止了院內感染的發(fā)生。同時，也促進了帶教老師自覺地學習新知識、新理論和新方法。提高了護士的業(yè)務素質和專業(yè)水平。

總之，護理帶教工作是十分嚴肅和重要的，要想把帶教工作做