2023年教研計劃表(三篇)

2023年教研計劃表(三篇)光陰的快速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫出不好計劃才無法并使我們不懈努力的時候迷失方向哦。深信許多人可以真的計劃很難寫出？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。教研計劃表篇1本學(xué)期政史地教研組的指導(dǎo)思想就是以學(xué)校與教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想為工作中心點，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為前提，以大力大力推進(jìn)課程改革為重點，以規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)管理為著手，以提升教師素質(zhì)為保證，更新觀念，深化改革，規(guī)范管理，崇尚技術(shù)創(chuàng)新、努力提高教育質(zhì)量，促進(jìn)瓊海市民族中學(xué)教育的影響力。1、狠抓落實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作2、深入細(xì)致抓好“二托?！惫ぷ?、培育年青的技能與業(yè)務(wù)課堂教學(xué)4、做好政史地各科的各項活動5、應(yīng)邀出席學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和積極開展個人網(wǎng)絡(luò)活動6、保持上學(xué)期的教學(xué)成績，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量1、狠抓落實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作教學(xué)常規(guī)管理就是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，若想抓好這一環(huán)節(jié)將輕而易舉牽涉到至教學(xué)效果的好壞，因此，建議本組教師做好以下幾個方面的工作：（1）每位教師必須深入細(xì)致做好各科的教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)計劃，用做指導(dǎo)教育教學(xué)工作，就是教育教學(xué)過程中存計劃、存目的、有步驟的穩(wěn)步大力大力推進(jìn)。（2）精心備考，課前底上教案。備考重實效必須存教法、又存學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并且存操作性，學(xué)法必須具有針對性和指導(dǎo)性。各科教師必須根據(jù)教材的特點，深入細(xì)致挖掘教材、搞清楚大綱和考綱，重實效五明確：明確教材的課標(biāo)建議、明確教材的重點和難點、明確教材的知識結(jié)構(gòu)、明確教材的權(quán)衡技術(shù)創(chuàng)新、明確各章節(jié)科學(xué)知識的前后聯(lián)系。編寫教案與教學(xué)必須存時間標(biāo)明，b0d3fb課后必須及時總結(jié)本節(jié)課教學(xué)科學(xué)知識傳授的錯漏、并且在教案上做好課后思索和后美感。（3）深入細(xì)致聽講。新課程特別強調(diào)在教學(xué)中要達(dá)致科學(xué)知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度和價值觀三維目標(biāo)人與自然發(fā)展。必須重實效通識科、重科學(xué)知識體系結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及各種思路，不建議面面俱到，不拖泥帶水，必須講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益，必須并使學(xué)生存自學(xué)獨立自主能力，必須把培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，把培育學(xué)生運用所學(xué)科學(xué)知識重新認(rèn)識和分析社會生活的能力放在重點地位。在課堂教學(xué)必須全盤杜絕照本宣科，機械呆板的現(xiàn)象。（4）深入細(xì)致批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生。對學(xué)生的輔導(dǎo)必須一視同仁，輔導(dǎo)形式必須多樣，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)計劃融合，必須淡定細(xì)致，針對性相對而言，尤其就是側(cè)重于對學(xué)困生的轉(zhuǎn)型工作。除了每月必須必須存一次月托福，并且把月托福批改的試卷標(biāo)明時間、分?jǐn)?shù)記錄托季馬。校對必須及時，必須存評分和評語，評語必須富有鼓勵性，小結(jié)及時，分析傳授，必須存針對性，必須重實效每課一練，校對必須存日期，以便學(xué)校的檢查。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自己的實際情況布置作業(yè)，必須適當(dāng)、必須存坡度、存課文科學(xué)知識重、難點。2、深入細(xì)致抓好“二托福”工作本學(xué)期“二托?！本褪菍W(xué)校與本組的工作重點之重。這“二托?！笨梢缘拇_學(xué)校和教師名聲，也可以出現(xiàn)發(fā)生改變學(xué)校在社會中的壓力。（1）高中、初中畢業(yè)班的各科任，必須存中、中考意識，匯報學(xué)校備考會議的精神實質(zhì)，側(cè)重于研究中、中考的動向。提高復(fù)習(xí)效果，確保順利完成今年的升學(xué)率。（2）中考各科教師必須在1周——3周前準(zhǔn)備工作工作九年級中考復(fù)習(xí)計劃，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行深入探討。（3）中考各科教師必須在1周——4周前準(zhǔn)備工作工作高三中考復(fù)習(xí)計劃，并且各交一份到組內(nèi)進(jìn)行深入探討。3、培育年青的技能與業(yè)務(wù)水平，并且促進(jìn)本組教育教學(xué)氣氛。（1）政史地學(xué)科青年教師與后任科老師的現(xiàn)狀。仍須充分發(fā)揚傳、幫、提著、研習(xí)的精神，利用多種形式多種手段，促進(jìn)與解決它們在嶄新觸碰的學(xué)科困難，從而提升出現(xiàn)發(fā)生改變政史地學(xué)科教師的整體素質(zhì)。（2）穩(wěn)步深化教學(xué)改革，并不斷改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果，必須秉承啟發(fā)性教學(xué)，凸顯“填鴨式”的滿堂灌。既必須技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)手段，必須加強學(xué)科間教師之間的聯(lián)系，積極開展聽課活動與評課活動，著手全面落實教導(dǎo)處所布置16節(jié)聽課任務(wù)。在此能相互自學(xué)，取長補短，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平。4、做好政史地各科的各項活動（1）每周三第八節(jié)課為教研組活動課。布置公開課的準(zhǔn)備工作工作等等的任務(wù)。每周三第七節(jié)課積極開展組教研交流與布置代萊任務(wù)，并且深入探討聽講中存的難題，或者庶務(wù)中教學(xué)設(shè)計的精心安排的問題。(2)公開課活動。全面落實學(xué)校所規(guī)定的任務(wù)。本組必須非組員積極開展（聽見、評者、談?wù)摚┑然顒樱宫F(xiàn)出本組組員的教學(xué)特色、教學(xué)水平和教學(xué)能力，以便提高我們的業(yè)務(wù)水平。5、應(yīng)邀出席學(xué)校網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和積極開展個人網(wǎng)絡(luò)活動為了更好的促進(jìn)本組教師專業(yè)脫胎換骨，各組員必須根據(jù)市教研室的規(guī)定，認(rèn)真落實學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教研，從中，并使網(wǎng)絡(luò)教研變成一種習(xí)慣。網(wǎng)絡(luò)教研能夠突破區(qū)域管制和時間管制，增進(jìn)了專家與教師、教師與教師之間的距離，并使教師存更多的機會共享資源優(yōu)質(zhì)教育資源，對出現(xiàn)發(fā)生改變大家的自學(xué)、工作狀態(tài)，提高教師的專業(yè)水平起至至非常小的促進(jìn)作用。本學(xué)期開始，各科組員必須建立自己的博客平臺，為了進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研提供方便。以后教師的計劃總結(jié)、論文思索、月托福成績分析等一律及時上載至自己的博客中，教師每月必須確保不少于2篇文章上傳任務(wù)。6、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量（1）必須提高教學(xué)質(zhì)量，最似乎的就是必須做好以下工作，即為為輔導(dǎo)班輔差輔導(dǎo)班重在尖子，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生生產(chǎn)機會，并使優(yōu)生吃得飽，并使后進(jìn)生喝得不好。對于后進(jìn)生主要引導(dǎo)他們多自學(xué)，多重復(fù)，在高超的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其就是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)型和自學(xué)積極性的提高方面必須花費大力氣。優(yōu)生必須鼓勵他們技術(shù)創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，積極開展扶貧幫困活動，介紹自學(xué)方法并使后進(jìn)生懂得怎樣學(xué)，引發(fā)他們的自學(xué)興趣。（2）為了圣戈當(dāng)縣教班級的優(yōu)秀生更加優(yōu)秀，尖子后生更尖子，以助推起至至全班同學(xué)的自學(xué)積極性，最后同時同時實現(xiàn)學(xué)習(xí)成績的全面提高，在工作中，著重對學(xué)生一視同仁，不疼愛優(yōu)秀生，不憎恨后進(jìn)生。后進(jìn)生他們廣為就是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極主動，歡樂自我中心，針對存的問題，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績。針對相同的差生，就必須推行相同的輔導(dǎo)方法。（3）加強對后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對自學(xué)不感興趣而落下的，因此，教師必須管理不好后進(jìn)生上課時經(jīng)常提問他們。（4）分后層次設(shè)計作業(yè)，給差生制定最基本的能順利完成的目標(biāo)，并使其能真正深表成功的喜悅。（5）利用課余時間幫助差生輔導(dǎo)，輔導(dǎo)差生，把沒有俱備的科學(xué)知識搞清楚，沒掌控的自學(xué)方法掌控不好，幫助他們弘揚不好信心，找到感覺。對于那些少數(shù)智力低下的學(xué)生，就須要從實際啟程，增加他們的建議，并使他們對自學(xué)不深表吃力，學(xué)會最簡單、最基本的東西。對家長沒有時間及管的差生來說，我必須盡力與家長進(jìn)行溝通交流，并使他們明白，不管自己的時間存多么緊繃，都必須關(guān)心子女的自學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，從長遠(yuǎn)的眼光看一看，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識才就是以以獲取的財富最佳挑選出，并使家長協(xié)助教師教育和嚴(yán)格執(zhí)行自己的孩子努力學(xué)習(xí)。對于缺乏自學(xué)興趣的學(xué)生來說，我們盡量多與他們觸碰，了解他們喜歡什么，從他們感興趣的事物做起，一步一步的，循序漸進(jìn)的培育他們的求知欲性欲，并使他們對尋求答案存一種強烈的心愿，進(jìn)而提高他們的自學(xué)興趣。教研計劃表篇2通過上學(xué)期教研課題的研討與課堂教學(xué)活動，教師們深刻領(lǐng)會了既要提高理論水平，又必須積累實踐經(jīng)驗。戶外體育活動就是本園相對極差的環(huán)節(jié)，在體育活動中，師生如何互動，怎樣促進(jìn)幼兒鐘愛體育活動，能獨立自主、自愿的應(yīng)邀出席體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲，這些都就是仍須長時間的不斷研究與積累實際經(jīng)驗的。”為他們具備身心健康的體魄和活潑開朗的性格打下較好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》則表示“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的身心健康放在工作的首位。不足之處：1、教師對于幼兒在活動中情況的觀測分析，總結(jié)還比較及時和準(zhǔn)確。2、活動中如何充分發(fā)揮幼兒主體性，重實效主動與他人合作，并使幼兒變成活動的主導(dǎo)者。3、材料的引入必須充份達(dá)致游戲活動的目標(biāo)。1、教研主題：戶外活動師幼互動方式研究，活動中怎樣促進(jìn)幼兒的自主性的發(fā)展及主動合作的意識2、教研目的：（1）通過師幼互動方式的研究，構(gòu)筑新型的師生關(guān)系和體育活動內(nèi)容，從而并使幼兒鐘愛體育活動，能獨立自主、自愿的應(yīng)邀出席體育鍛煉，為他們具備身心健康的體魄和活潑開朗的性格打下較好的基礎(chǔ)。（2）構(gòu)筑幼兒體育活動內(nèi)容，并使幼兒鐘愛體育活動，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維。（3）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。1.教研活動內(nèi)容特別注意把握住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例，并建議教師提前自學(xué)有關(guān)理論（尤其就是較嶄新理論研究成果），帶著思索和問題講話、深入探討，提高研討的質(zhì)量。2.在活動中重實效時時互動。（1）情感互動，并使體育活動內(nèi)容對幼兒具有“個人意義”。（2）個性互動，幫助幼兒非和提升體育活動經(jīng)驗。（3）項目互動，師生共同建構(gòu)體育活動課程。3．先進(jìn)經(jīng)驗瑞吉歐的以“項目活動”為中心的課程設(shè)計思想和實踐經(jīng)驗，追隨幼兒，依據(jù)教師對幼兒細(xì)致的觀測，從幼兒的反應(yīng)中虛弱的捕捉蘊涵其中的非常小的自學(xué)價值，給予及時而適當(dāng)?shù)拇罅χС帧椭?、引?dǎo)，從預(yù)成至分解成，并使每個幼兒推行創(chuàng)造創(chuàng)造力，選歌體育游戲，從而促進(jìn)幼兒充份的獨立自主的自學(xué)和發(fā)展。4．師生共同建構(gòu)體育游戲活動內(nèi)容，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性贏得充份的發(fā)展。理論自學(xué)→參觀研討→撰寫論文→經(jīng)驗交流。5．鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善活動材料，建議教師能夠思考問題與嚴(yán)重不足，促進(jìn)教研與體育活動的融合，并能夠思考問題與嚴(yán)重不足，促進(jìn)教研與日常工作的融合。三月：1、總結(jié)上學(xué)期教研工作，證實新學(xué)期教研工作計劃。2、制定教研計劃和各班教研計劃四月：1、《北京市教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園課程推行指導(dǎo)手冊》、《幼兒教育兒童課程—一種創(chuàng)造性游戲課程》《瑞吉歐的項目活動》——“項目活動的課程與教學(xué)特色”、“彈性課程與合作研究式教學(xué)”問題：l師生互動就是什么？它涵蓋什么？l觀測的方法就是什么？每種觀測方式對幼兒自學(xué)的促進(jìn)作用如何？l根據(jù)幼兒在游戲中的行為表現(xiàn)你就是如何調(diào)整、更新游戲活動材料的？2、證實個班體育游戲內(nèi)容及方案，參觀各班體育活動并進(jìn)行研討評價，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教師間相互自學(xué)和提高。3、通過自學(xué)、深入探討案例，談出來本班非游戲時所遇到的困難。4、制定題目，制定體育游戲案例，共同深入探討。問題：l怎樣調(diào)整游戲材料？l材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容，必須怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色？l游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作？五月：問題：l各班說一說就是如何進(jìn)行體育游戲的，教師在游戲中就是怎樣搞出的？l懇求教師說一說本班的嚴(yán)重不足，明確提出問題共同研討。1、通過自學(xué)、推行調(diào)整措施2、參觀教師體育游戲的指導(dǎo)并研討：l材料的引入是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的仍須？l教師在游戲指導(dǎo)中如何突顯師幼互動的？六月：1、參觀與研討體育游戲活動。2、總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教師間的相互自學(xué)和提高3、專題總結(jié)。教研計劃表篇3本學(xué)期體育組以“學(xué)生就是自學(xué)的主體，教師起至至主要引導(dǎo)促進(jìn)作用”為指導(dǎo)思想，著重于培育學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足用戶學(xué)生身、心人與自然發(fā)展的同時，高度高度關(guān)注重學(xué)生的個性發(fā)展，培育學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)能力。1、抓好教學(xué)工作，深化體育課堂。正視21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本，弘揚了“身心健康第一”的指導(dǎo)思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學(xué)《體育與身心健康》課程中特別強調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì)。建議通過豐富多彩的體育手段，培育學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足用戶學(xué)生身、心人與自然發(fā)展的同時，尊重學(xué)生個性，培育學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)能力。2．提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量就是教育競爭力的核心整體整體表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和能力，就是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。提高教學(xué)質(zhì)量其實就是建議教師既必須存師德學(xué)識，又必須存高超的專業(yè)水平，還要走教學(xué)與教研一體化的道路，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)能力的提高。總得來說，就是建議教師必須具有課堂基本操作能力、課堂教學(xué)的設(shè)計、評價能力，課堂教學(xué)的研究能力等等。3、上加不好“第二課堂”，辦好體育社團(tuán)，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。體育社團(tuán)就是體育課教學(xué)以外，存目的、存非地發(fā)展學(xué)生體育能力，培育學(xué)生個性，并使學(xué)生培育終身愛好體育的態(tài)度的.課外體育活動。通過體育社團(tuán)的活動，能夠培育和發(fā)展學(xué)生的獨立性，并使學(xué)生多方面的體育就可以贏得生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足用戶學(xué)生興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識的培育。這不僅有利于形成一種完善的教育方式，有利于人才的培育，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展。本學(xué)期我們可以穩(wěn)步搞好田徑隊的工作，通過豐富多彩的大課間、等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的積極參與意識，培育學(xué)生的體育運動興趣，促進(jìn)學(xué)生各項運動技能的掌控，達(dá)致“身心健康第一”的總體目標(biāo)。1、抓好課堂常規(guī)，建立完善的體育課堂機制（1）抓好學(xué)生課前的常規(guī)。比如說：學(xué)生的到場人數(shù)，請假原因，實習(xí)生的精心安排等。教師應(yīng)根據(jù)相同情況，分別進(jìn)行得宜精心安排。（2）勸誡學(xué)生服裝的準(zhǔn)備工作工作。因此，必須苛刻指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆b儀表建議。體育課就是一種身體參與的練習(xí)課程，合理的衣著建議就是學(xué)生安全自學(xué)的保證。（3）高度高度關(guān)注學(xué)生課中的常規(guī)。（4）著重課后養(yǎng)成教育。教師課后必須進(jìn)行總結(jié)和思索，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行及時的修正與更正。2、預(yù)防意外，建立安全快樂的體育課堂（1）在體育教學(xué)過程中要苛刻保證學(xué)生的人身安全，并必須引導(dǎo)學(xué)生弘揚自我安全保護(hù)意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期建議體育教師首先必須鞏固弘揚“安全第一”的思想。（2）必須存計劃、存目的地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，灌輸安全思想，并使學(xué)生懂得身心健康與安全的關(guān)系。并使學(xué)生知曉體育課中違規(guī)、違紀(jì)等就是事故的預(yù)兆，必須盡量回來避免。（3）必須規(guī)范體育課的教學(xué)，苛刻按大綱的建議，操作方式方式規(guī)范、目的明確，切勿采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式。同時融合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康成長。3、提升自我專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)展教師綜合能力。（1）練不好專項，提高課堂操作能力。體育課不僅建議體育教師必須存基本的語言描述能力，更建議體育教師必須存恰當(dāng)?shù)募寄苁痉饵c能力。在恰當(dāng)示范點的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確、簡約易懂的語言進(jìn)行課堂教學(xué)，就是每個體育教師該有的基本技能。（2）規(guī)范備考，促進(jìn)課堂設(shè)計能力。為了并使教學(xué)目標(biāo)符合嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，切合學(xué)生的實際，我們建議體育組的教師在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時必須目標(biāo)明確、重點著重、難度恰當(dāng)，并統(tǒng)一了教案撰寫的建議。體育與身心健康課程的教學(xué)目標(biāo)就是多元的，存運動參與、運動技能、身心健康、社會適應(yīng)環(huán)境等方面的教學(xué)目標(biāo)。并使教師在統(tǒng)一備考形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程、技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌控教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。（3）博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究能力。本學(xué)期我們組的成員不僅必須沿用上學(xué)期的