韓語(yǔ)與漢語(yǔ)課件

漢字&韓文的區(qū)別和聯(lián)系漢字&韓文的區(qū)別和聯(lián)系1漢漢2漢字的歷史漢字是是我國(guó)古代先民發(fā)明的記載工具，是世界上最古老的文字之一，擁有4500年以上的歷史，其使用最晚始于商代，歷經(jīng)甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書（草書、行書）諸般書體變化。秦統(tǒng)一前，各諸候國(guó)使用的文字各不相同，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，李斯整理小篆，“書同文”的歷史從此開(kāi)始。盡管漢語(yǔ)方言發(fā)音差異很大，但是書寫系統(tǒng)的統(tǒng)一減少了方言差異造成的交流障礙。漢字的歷史漢字是是我國(guó)古代先民發(fā)明的記載工具，是世界上最古老3漢字的特點(diǎn)

壹、據(jù)義構(gòu)形

貳、異體字多

漢字的特點(diǎn)4沫洗目州浴網(wǎng)初益客盡吹射壹、據(jù)

義構(gòu)形沫洗目州浴網(wǎng)初益客盡吹射壹、據(jù)義構(gòu)形5貳、異體字異體字的形體類別①、文字結(jié)構(gòu)類型的不同

淚－涙；嵩－崧；野－埜；憑－慿②、構(gòu)字部件不同

變換形符：

睹－覩；豬－豬；歌－謌；裸－躶；暖－煖

變換聲符：

綫－線；猿－猨；杯－桮；憐－憐

變換形符聲符：

跡－蹟；村－邨；褲－绔；碗－盌貳、異體字異體字的形體類別6③、構(gòu)字部件相同而位置不同

左右與上下：

鞍－鞌；峰－峯；羣－群；稿－槀

胸－胷；棋－棊；裡－裏；炎－炏

左偏旁與右偏旁互換：

甜－甛；夠－夠；朗－朖；秋－秌

翅－翄；和－咊

④、隸變對(duì)篆書的不同處理

年－秊；前－歬；並－并；春－萅

③、構(gòu)字部件相同而位置不同

左右與上下：

7

⑤、繁簡(jiǎn)字的差異：

禮－禮；曐－星；雧－集

⑥、封建皇帝對(duì)文字的直接干預(yù)罪－辠；照－曌

⑤、繁簡(jiǎn)字的差8漢字的構(gòu)造象形字指事字會(huì)意字形聲字轉(zhuǎn)注和假借漢字的構(gòu)造象形字9象形字所謂象形法，象形字當(dāng)中，也有一些不是直接

用來(lái)表示具體實(shí)物，而是用來(lái)表示與實(shí)物有關(guān)的概念。例如：“大”字，原來(lái)是像一個(gè)正面直立的人的形狀，手足展開(kāi)，就表示“大”的意思了。這種從名詞推廣到形容詞的造字法，是后來(lái)發(fā)展出來(lái)的。象形字雖然起源最早，但數(shù)量卻最少。因?yàn)橛钪骈g的事物很多，不可能按每一事物的特征都造一個(gè)象形字，很多抽象的概念根本畫不出來(lái)，而且即使畫得出，這種依樣畫葫蘆的造字法也太笨了。后來(lái)為了克服象形字的局限性，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，又發(fā)明了另一種造字法——指事法。象形字所謂象形法，象形字當(dāng)中，也有一些不是直接用來(lái)表示具10指事字所謂指事法，就是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)來(lái)表示意義的造字法。這種造字法大體上可分為兩類：一類是單純性的符號(hào)，即不成圖形的符號(hào)（成了圖形，就是象形字了）。另一類是附合在圖形上的符號(hào)。用指事法造字，這是漢字從象形發(fā)展到表意的第一步。但這種方法還不能普遍地應(yīng)用到很多的事物上，而且作為符號(hào)的點(diǎn)、橫等跟其他筆畫混在一起不容易分辨，于是我們的祖先又想出了一個(gè)辦法，用幾個(gè)圖畫合起來(lái)表示一個(gè)意思，即會(huì)意法。指事字所謂指事法，就是用象征性的符號(hào)或在圖形上加上指示性符號(hào)11會(huì)意字所謂會(huì)意法，就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的字，按意義合起來(lái)表示一個(gè)新的意義的造字法。漢字發(fā)展到這一步，還不能滿足表示的需要。因?yàn)橛行┮馑籍嬋膫€(gè)圖還不能解決問(wèn)題。要是畫五六個(gè)或七八個(gè)圖才能解決問(wèn)題，那就不像一個(gè)字，倒像是一幅年畫了。要是真的這樣，那今天我們寫起來(lái)多麻煩啊，寫一篇短短的文章，就等于編一本厚厚的連環(huán)畫了。我們的祖先有著無(wú)窮的智慧，他們想到了文字是記錄說(shuō)話的，說(shuō)話跟聲音有關(guān)，那么文字是不是可以把聲音記下來(lái)呢？于是就又發(fā)明了形聲字。會(huì)意字所謂會(huì)意法，就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的字，按意義合起來(lái)表示12形聲字所謂形聲法，就是由形旁和聲旁拼合而成的造字法。形聲字是在象形、指事、會(huì)意的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。盡管它還屬于表意性質(zhì)的文字，但已突破了漢字形體的束縛，溝通了方塊漢字與語(yǔ)音的聯(lián)系，這是漢字從表意邁向表音的一個(gè)重大發(fā)展，成了漢字發(fā)展的主流。今天我們所用的漢字，80%以上都是形聲字。用形聲法造字非常方便，與金木水火、鳥獸蟲魚有關(guān)的字以及嘆詞、擬聲詞，幾乎都是形聲字。這種造字法，直至今天還可以不斷地造出新字來(lái)。比如較近發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素“镅、鋦、鐒”等，都是用新造的形聲字來(lái)命名的。拿簡(jiǎn)化繁體字來(lái)說(shuō)，形聲法也是被優(yōu)先采用的，如“優(yōu)”、“響”等等，舉不勝舉。形聲字所謂形聲法，就是由形旁和聲旁拼合而成的造字法。形聲字是13轉(zhuǎn)注法和假借法所謂轉(zhuǎn)注法，過(guò)去的說(shuō)法很多，比較流行的說(shuō)法是為了適應(yīng)方音分歧和語(yǔ)音的發(fā)展而采取的一種造字法。如原有一個(gè)“老”，表示年紀(jì)大的意思，而由于時(shí)間和地區(qū)的不同，又有用kǎo這個(gè)音表示老的意思，于是又造出了一個(gè)與“老”字部首相同、讀音相近和意義相同的“考”字.因此，“考”字就其造字法而言，也是形聲字。所謂假借法，就是借用同音字表示新義的一種方法（“假”也是借的意思），如“汝”本是水名，借為第二人稱代詞。這種假借現(xiàn)象，當(dāng)初大多是因?yàn)闆](méi)有本字而暫借一個(gè)同音字替代，但后來(lái)一直沿用下來(lái)，久借不還，鵲巢鳩占了。有的字本身的意義，倒是后來(lái)另找出路才有著落的。例如“然”，本是燒的意思，底下四點(diǎn)已經(jīng)是火了，可是被“然否”借用后，只好自己在旁邊再加一把火，變成“燃”字（形聲）。轉(zhuǎn)注法和假借法所謂轉(zhuǎn)注法，過(guò)去的說(shuō)法很多，比較流行的說(shuō)法是為14韓語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)聯(lián)韓國(guó)語(yǔ)（???,Korean）韓國(guó)的官方語(yǔ)言，而在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)，二者本質(zhì)相同。朝鮮王朝直至世宗時(shí)期之前沒(méi)有自己的文字，而將中國(guó)的漢字作為自己民族的文字，世宗大王認(rèn)為有自己的民族文字，會(huì)對(duì)以后朝鮮王朝的發(fā)展，甚至對(duì)其后代都會(huì)極大的影響，而我自己創(chuàng)造一種簡(jiǎn)單易學(xué)的語(yǔ)言。該語(yǔ)言實(shí)際就是朝鮮語(yǔ)。（個(gè)人收集見(jiàn)解，毫無(wú)政治色彩）韓語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)聯(lián)韓國(guó)語(yǔ)（???,Korean）韓國(guó)的官方語(yǔ)言15韓國(guó)漢字淵源

朝鮮半島歷史悠久，但在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)卻是一個(gè)只有本民族語(yǔ)言卻無(wú)民族文字的國(guó)家。公元3世紀(jì)左右，漢字傳入朝鮮，后來(lái)又采用漢字的音和意來(lái)記錄朝鮮語(yǔ)，即“吏讀文”。但由于封建社會(huì)等級(jí)觀念的影響。能夠?qū)W習(xí)和使用漢字的多是貴族階層，普通民眾很難接觸到。而且結(jié)合漢字創(chuàng)制的“吏讀文”有些也不適合朝鮮語(yǔ)的語(yǔ)音系統(tǒng)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，因而有時(shí)很難準(zhǔn)確地標(biāo)記朝鮮語(yǔ)言。因此當(dāng)時(shí)人們非常希望能有一種既適合朝鮮語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、又容易學(xué)會(huì)的文字。從統(tǒng)治階級(jí)來(lái)看，為了便于老百姓貫徹自己的統(tǒng)治政策，也有必要發(fā)明一種易于人民掌握的表音文字。就這樣在朝鮮王朝第四代國(guó)王世宗的積極倡導(dǎo)下，由鄭麟趾、申叔舟、崔恒、成三問(wèn)等一批優(yōu)秀學(xué)者，在多年研究朝鮮語(yǔ)的音韻和一些外國(guó)文字的基礎(chǔ)上，于1444年創(chuàng)制了由28個(gè)字母組成的朝鮮文字。這期間朝鮮學(xué)者曾幾十次前來(lái)中國(guó)明朝進(jìn)行關(guān)于音律學(xué)的研究。1446年朝鮮正式公布了創(chuàng)制的朝鮮文字，稱為“訓(xùn)民正音”，意思是教百姓以正確字音。新文字發(fā)明后，世宗國(guó)王提倡在公文和個(gè)人書信中使用“訓(xùn)民正音”，并責(zé)令用“訓(xùn)民正音”創(chuàng)作《龍飛御天歌》。他還將“訓(xùn)民正音”作為錄用官吏的科舉考試的必考科目，并在錢幣上刻印了“訓(xùn)民正音”?！坝?xùn)民正音”的創(chuàng)制為朝鮮語(yǔ)書面語(yǔ)的發(fā)展以及朝鮮文學(xué)的發(fā)展提供了良好條件。韓國(guó)漢字淵源

朝鮮半島歷史悠久，但在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)卻是一個(gè)只16韓韓17韓文（朝鮮文）的起源

《訓(xùn)民正音》(即朝鮮文)創(chuàng)建于1443年（世宗25年）12月，在全國(guó)廣泛發(fā)布是1446年（世宗28年），在標(biāo)記韓語(yǔ)方面有著獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。字母和音素上有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。如字母“?”表示舌頭接觸口腔上壁。字母“?"和字母”?“都是舌音，但發(fā)音更強(qiáng)，所以在”?“上面加畫構(gòu)成字母“?"。其他字母‘?．?’,‘?．?．?’,‘?．?’,‘?．?．?’也是根據(jù)這樣的語(yǔ)音原理創(chuàng)制。雖然韓國(guó)創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在朝鮮的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。訓(xùn)民正音的表音字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開(kāi)始大量使用。韓文（朝鮮文）的起源《訓(xùn)民正音》(即朝鮮文)創(chuàng)建于144318世宗大王

《訓(xùn)民正音》由世宗大王創(chuàng)建于1443年（世宗25年）12月，在韓國(guó)廣泛發(fā)布是1446年（世宗28年），在標(biāo)記韓語(yǔ)方面有著獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。字母和音素上有著很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性。如字母“?”表示舌頭接觸口腔上壁。字母“?"和字母”?“都是舌音，但發(fā)音更強(qiáng)，所以在”?“上面加畫構(gòu)成字母“?"。其他字母‘?·?’，‘?·?·?’，‘?·?’，‘?·?·?’也是根據(jù)這樣的語(yǔ)音原理創(chuàng)制。雖然韓國(guó)創(chuàng)建了自己的文字系統(tǒng)，但是在韓國(guó)的統(tǒng)治階層兩班中仍然偏好使用漢字。訓(xùn)民正音的字母系統(tǒng)一直到20世紀(jì)才開(kāi)始大量使用。世宗大王

《訓(xùn)民正音》由世宗大王創(chuàng)建于1443年（世宗25年19韓語(yǔ)的語(yǔ)系對(duì)于韓語(yǔ)的系屬劃分直到現(xiàn)在還沒(méi)有明確的定論。有很多學(xué)者主張屬于阿爾泰語(yǔ)系。因?yàn)轫n語(yǔ)的語(yǔ)音有著元音調(diào)和現(xiàn)象和語(yǔ)法上的粘著。但是要證明語(yǔ)言的親屬關(guān)系，還需要和阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言之間的詞匯和語(yǔ)法比較資料，但韓語(yǔ)和阿爾泰語(yǔ)很難進(jìn)行嚴(yán)密的比較，因?yàn)?)各語(yǔ)群的古代資料缺乏2)屬于各語(yǔ)群的語(yǔ)言之間的差異小3)眾多親屬語(yǔ)言消失。特別是扶余系統(tǒng)語(yǔ)言的完全消失，讓韓語(yǔ)和阿爾泰語(yǔ)系的比較更加困難韓語(yǔ)是韓國(guó)的官方語(yǔ)言，在朝鮮稱為朝鮮語(yǔ)?，F(xiàn)在使用人數(shù)約6000萬(wàn)名，主要分布在朝鮮半島。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的語(yǔ)系對(duì)于韓語(yǔ)的系屬劃分直到現(xiàn)在還沒(méi)有明確的定論。有很多20韓語(yǔ)的標(biāo)記方法

韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字，而韓文是音素文字，混用2種不同體系的文字。使用漢字的原因是長(zhǎng)期和中國(guó)的語(yǔ)言接觸緣故。在初期主要是單詞的借用，后來(lái)中國(guó)的影響擴(kuò)大，引入了整個(gè)漢字體系。一般認(rèn)為是在公元4-6世紀(jì)左右韓語(yǔ)中開(kāi)始大量使用漢字。由于長(zhǎng)期和中國(guó)文化的接觸，現(xiàn)代韓語(yǔ)中有60%左右的詞匯來(lái)自漢語(yǔ)。從古代起，漢字就在韓國(guó)的文字生活中起到了支配地位，一直持續(xù)到19世紀(jì)末。由于漢字是標(biāo)記中文而創(chuàng)造的文字體系，要標(biāo)記和中文完全不同的韓文則非常不恰當(dāng)。因此從韓國(guó)的三國(guó)時(shí)代開(kāi)始就不斷有人嘗試用漢字來(lái)標(biāo)記韓語(yǔ)。最后發(fā)現(xiàn)用2種方法來(lái)標(biāo)記。一種方法是拋棄漢字的表意功能，使用漢字的表音功能。比如借用"古"字，不管字的本身意義，來(lái)標(biāo)記韓語(yǔ)發(fā)音"?"。第二種方法是拋棄漢字的表音功能，只使用漢字的表意功能，利用漢字的表意特點(diǎn)來(lái)書寫韓文單詞。如在新羅時(shí)代，使用"水"字來(lái)表示韓語(yǔ)單詞"?"。同樣用該方法可標(biāo)記人名和地名。用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力沒(méi)有停下來(lái)，最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀，鄉(xiāng)札。誓記體表記法是把漢字的排列結(jié)合到新羅語(yǔ)的語(yǔ)順，即把漢字的新羅化。吏讀則是對(duì)誓記體表記法進(jìn)行語(yǔ)法補(bǔ)充，讓文脈更加清楚。推測(cè)吏讀大約在公元7世紀(jì)左右形成完整的體系，從高麗，朝鮮一直使用到19世紀(jì)末。但是吏讀主要是吏胥專用的特殊書面語(yǔ)，還用于漢文書籍的翻譯。韓語(yǔ)的標(biāo)記方法

韓語(yǔ)的標(biāo)記方法分為漢字和韓文，漢字是表意文字21朝韓文字改革中的“漢字”傳統(tǒng)的朝鮮語(yǔ)詞匯包括固有詞和外來(lái)詞兩大類。固有詞是指朝鮮語(yǔ)里原來(lái)就有的本國(guó)詞；外來(lái)詞則是指源于其他語(yǔ)言的詞，這其中有近70%源于中國(guó)的漢字詞，這些詞匯在朝鮮文中是可以用漢字書寫的。1910年日本帝國(guó)主義對(duì)朝鮮半島實(shí)行殖民統(tǒng)治后，曾大肆封殺朝鮮語(yǔ)文，到20世紀(jì)40年代更是變本加厲，他們大搞所謂“創(chuàng)氏改名”，這個(gè)時(shí)期出生的朝鮮人不準(zhǔn)使用朝鮮語(yǔ)，姓氏也必須改用日本姓氏。1945年8月15日朝鮮半島光復(fù)后，分裂為半島北方和南方，即今天的朝鮮和韓國(guó)。為了規(guī)范文字的使用，朝韓雙方在建立政權(quán)后分別對(duì)文字的使用進(jìn)行了改革。改革的一個(gè)重點(diǎn)就是如何對(duì)待漢字。正如前面所提到的，朝鮮半島使用漢字的歷史非常悠久，因此，即使在“訓(xùn)民正音”發(fā)明以后，漢字仍在使用。朝鮮王朝宮廷文書的書寫、歷史典籍的記錄等都有漢字夾在其中(類似于今天的日文)。對(duì)此，朝鮮采取了全面廢止?jié)h字的改革措施，即所有文字書寫全部使用朝鮮字母，不再夾雜漢字。在詞匯上，朝鮮也嚴(yán)格限制漢字詞的使用，盡可能多地用朝鮮固有詞匯創(chuàng)造新詞。朝韓文字改革中的“漢字”傳統(tǒng)的朝鮮語(yǔ)詞匯包括固有詞和外來(lái)詞兩22盡管韓國(guó)在1948年頒布了《韓文專用法案》，禁止公開(kāi)使用漢字，但漢字的使用卻一直沒(méi)有完全停止，無(wú)論是學(xué)校的語(yǔ)文教育還是國(guó)民的文字書寫，夾雜使用漢字是長(zhǎng)期存在的。韓國(guó)教科書中使用漢字的政策也在不斷變化之中，如1968年的總統(tǒng)令曾要求刪除中小學(xué)課本中的漢字，但1972年漢字又被定為初中的必修課編入正規(guī)課程。1973年中學(xué)教科書規(guī)定重新使用漢字，1995年又將其改為選修課程。1999年2月，當(dāng)時(shí)的韓國(guó)總統(tǒng)金大中簽署總統(tǒng)令，批準(zhǔn)在政府公文和道路牌中使用漢字。這個(gè)總統(tǒng)令的頒布，打破了韓國(guó)政府50多年來(lái)對(duì)使用漢字的禁令?，F(xiàn)在韓國(guó)教育部頒布的教育用“新訂通用漢字”為1800個(gè)，供日常生活用的“常用漢字”為1300個(gè)。其實(shí)，廢除漢字還是使用漢字，應(yīng)該從是否有利于本民族的文化發(fā)展來(lái)看。廢除漢字的弊端是使朝鮮人無(wú)法對(duì)古代歷史典籍原著進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)槌r的絕大多數(shù)歷史典籍都是用漢字書寫的。此外在現(xiàn)實(shí)生活中也存在一些不便之處，因?yàn)槌r詞匯中有很多同形同音異意字，光看這些字型有時(shí)很難正確理解它所要表示的意思，容易產(chǎn)生誤解，而在廢除漢字以前，這些文字卻可以用漢字加以表示。盡管韓國(guó)在1948年頒布了《韓文專用法案》，禁止公開(kāi)使用漢字23朝鮮語(yǔ)（韓語(yǔ)）與漢語(yǔ)的親屬關(guān)系

韓語(yǔ)在語(yǔ)言學(xué)上的歸類問(wèn)題一直存在爭(zhēng)執(zhí)，這是眾所周知的。有的學(xué)者將其劃入阿爾泰語(yǔ)系，但有不少學(xué)者反對(duì)。那么它與漢語(yǔ)關(guān)系如何呢？我們首先看看《辭海》中對(duì)韓語(yǔ)的解釋。朝鮮語(yǔ)：朝鮮和我國(guó)朝鮮族的語(yǔ)言。分布在朝鮮半島全境和我國(guó)吉林、黑龍江、遼寧等省。屬粘著型語(yǔ)言，類型上和阿爾泰語(yǔ)系相近。元音和諧已日趨松弛，是一種殘存現(xiàn)象。輔音中，塞音、塞擦音按松緊和氣流的性質(zhì)分為三套，擦音有松緊兩套。體詞有數(shù)和格，謂詞有態(tài)、尊稱、時(shí)、式和階稱（表示對(duì)話者之間長(zhǎng)幼、親疏及身份關(guān)系）等語(yǔ)法范疇，用在詞干后面依次遞加粘附成分的辦法來(lái)表示。句子的基本語(yǔ)序是主語(yǔ)－－補(bǔ)語(yǔ)－－謂語(yǔ)。詞匯中有固定詞、漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞三部分。（《辭海》縮印本，上海辭書出版社1989年版，2239頁(yè)）對(duì)韓語(yǔ)有一個(gè)大致的了解后，我們來(lái)分析。作為漢藏語(yǔ)系最重要的語(yǔ)言，漢語(yǔ)是典型的孤立語(yǔ)，這我們是知道的。孤立語(yǔ)，通俗地講，就是詞形很少變化，詞序與虛詞確定了語(yǔ)法關(guān)系。作為孤立語(yǔ)代表的漢語(yǔ)，有三方面的重要特點(diǎn)。一、語(yǔ)音方面，每個(gè)音節(jié)固定的聲調(diào)是漢語(yǔ)最大的特點(diǎn)。古人講四聲別義，現(xiàn)在依然。二、詞匯方面，單音節(jié)詞占大多數(shù)，詞的本身缺乏形態(tài)變化。三、語(yǔ)法方面，詞序和虛詞確定語(yǔ)法關(guān)系，有豐富的量詞等。朝鮮語(yǔ)（韓語(yǔ)）與漢語(yǔ)的親屬關(guān)系韓語(yǔ)在語(yǔ)言學(xué)上的歸類問(wèn)題一直24《辭?！分幸呀?jīng)說(shuō)明韓語(yǔ)屬于粘著語(yǔ)－－粘著語(yǔ)有詞的內(nèi)部形態(tài)變化但沒(méi)有內(nèi)部屈折，附加成分與詞根的關(guān)系不如屈折語(yǔ)詞根和詞綴之間那么緊密。這個(gè)較難理解，學(xué)過(guò)日語(yǔ)和韓語(yǔ)的朋友，用日、韓語(yǔ)句子中的動(dòng)詞和英語(yǔ)句子中的動(dòng)詞相比較就能清晰感受到不同－－這樣來(lái)說(shuō)與孤立語(yǔ)的漢語(yǔ)，應(yīng)該是有相當(dāng)?shù)木嚯x的。此其一。韓語(yǔ)沒(méi)有聲調(diào)（我想是這樣），從語(yǔ)音上與漢語(yǔ)拉開(kāi)了距離。至于詞匯方面，韓語(yǔ)體詞有數(shù)和格。漢藏語(yǔ)系大部分語(yǔ)言都沒(méi)有數(shù)與格。什么是體詞呢？語(yǔ)言學(xué)中指用來(lái)充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)，可以直接接助詞的詞，一般是名詞或代詞。數(shù)就是指單數(shù)、復(fù)數(shù)等等。格，比如英語(yǔ)中they、them，分別是主格和賓格。當(dāng)然格關(guān)系不止這兩種。有格關(guān)系的語(yǔ)言顯然與漢語(yǔ)親緣較遠(yuǎn)。講到數(shù)與格，我們已經(jīng)在討論兩種語(yǔ)言之間的語(yǔ)法比較了。順便來(lái)看基本語(yǔ)序，韓語(yǔ)的“主－－補(bǔ)－－動(dòng)”與漢語(yǔ)的“主－－動(dòng)－－賓”也相去甚遠(yuǎn)。主語(yǔ)和話題的關(guān)系方面，漢語(yǔ)是典型的“話題突出型”語(yǔ)言，而韓語(yǔ)是“主語(yǔ)話題并重型”語(yǔ)言（英語(yǔ)是典型的“主語(yǔ)突出型”語(yǔ)言）。意思就是說(shuō)，隨便講一句話，你感受到說(shuō)話者最強(qiáng)調(diào)的，是主語(yǔ)，還是事件或觀點(diǎn)。這也是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行分類的標(biāo)準(zhǔn)之一。由此我們可以看到，韓語(yǔ)與漢語(yǔ)的差異還是相當(dāng)大的。相對(duì)而言，與阿爾泰語(yǔ)系諸語(yǔ)言（土耳其語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、滿語(yǔ)等，也可以包括日語(yǔ)，有爭(zhēng)議）親緣關(guān)系則較近。為什么有不少人認(rèn)為韓語(yǔ)和漢語(yǔ)親緣關(guān)系近呢？主要是從書面語(yǔ)來(lái)