經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折課件(優(yōu)秀版)

歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2歷史路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·必修2中國特色社會主義建設的道路第四單元中國特色社會主義建設的道路第四單元第十一課經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折第四單元第十一課經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折第四單元情景導入1目標導航2自主預習3課堂探究4隨堂練習5高考演練6課后強化作業(yè)7情景導入1目標導航2自主預習3課堂探情景導入情景導入口號，既是文化現(xiàn)象也是文化符號；口號，幾乎從來沒有離開過政治，它其實是穿著文化的外衣表現(xiàn)政治的內(nèi)涵；口號，往往是某時某地社會生活最簡潔有力的記錄，為后人提供了足夠大的想象空間。用口號來解讀歷史，會別有一番“味道”?？谔枺仁俏幕F(xiàn)象也是文化符號；口號，幾乎從來沒有離開過政治你知道上圖所反映的以“鋼”為口號，是發(fā)生在哪個時期的事情嗎？這一口號是在什么背景下出現(xiàn)的？它的出現(xiàn)又反映了當時的什么現(xiàn)象呢？現(xiàn)在，就讓我們進入本課的學習，一起來解答這些疑惑吧！經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)目標導航目標導航●課標要求概述20世紀50年代至70年代我國探索社會主義建設道路的實踐，總結(jié)其經(jīng)驗教訓。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)●時空坐標●時空坐標自主預習自主預習一、社會主義建設的起步1．國民經(jīng)濟的恢復(1)背景：由于帝國主義的長期掠奪和國民政府的肆意搜刮，加上多年戰(zhàn)爭破壞，國民經(jīng)濟全面崩潰。(2)表現(xiàn)：到1952年，完成了國民經(jīng)濟的恢復工作。(3)意義：為國家開展有計劃的經(jīng)濟建設創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)2．“一五”計劃(1)背景：新中國成立之初，我國是一個落后的農(nóng)業(yè)國，工業(yè)基礎極其落后。(2)特點：優(yōu)先發(fā)展_________。(3)成就：鞍山鋼鐵公司等一系列工廠先后建成投產(chǎn)。(4)意義：我國開始改變工業(yè)落后面貌，為__________________奠定了初步基礎。重工業(yè)社會主義工業(yè)化2．“一五”計劃重工業(yè)社會主義工業(yè)化3．三大改造(1)對象：農(nóng)業(yè)、__________、資本主義工商業(yè)。(2)途徑①農(nóng)民參加________________，走集體化道路。②手工業(yè)者也紛紛加入手工業(yè)生產(chǎn)合作社。③資本主義工商業(yè)實行___________。(3)結(jié)果：到1956年底，我國基本完成了三大改造，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)開___________________。(4)意義：社會主義經(jīng)濟體系在中國基本建立起來。手工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社公私合營社會主義公有制3．三大改造手工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社公私合營社會主義公有制特別提示：土地改革運動(1950年夏開始到1952年底基本完成)確立的是個體農(nóng)民的土地私有制，而不是集體公有制。對農(nóng)業(yè)社會主義改造的基本完成使農(nóng)民土地私有制轉(zhuǎn)變?yōu)榧w公有制。1949～1956年我國農(nóng)村經(jīng)濟形式的變化趨勢是封建剝削的土地所有制——農(nóng)民土地私有制——社會主義集體公有制。特別提示：土地改革運動(1950年夏開始到1952年底基本完二、探索與失誤1．中共八大(1)時間地點：1956年，北京。(2)主要內(nèi)容①正確分析了國內(nèi)的___________。②提出了黨和人民的主要任務。(3)評價①是對我國建設社會主義道路的一次___________。②但八大確定的路線并未能堅持下來。主要矛盾成功探索二、探索與失誤主要矛盾成功探索2．社會主義建設總路線(1)時間、會議：1958年，中共八大二次會議。(2)內(nèi)容：“鼓足干勁，力爭上游，_________地建設社會主義”。(3)影響：會后，全國掀起“__________”的高潮。多快好省大躍進多快好省大躍進3．“大躍進”運動(1)內(nèi)容：大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)。(2)特點：高指標、浮夸風。(3)評價①反映了廣大人民迫切要求改變我國經(jīng)濟落后面貌的愿望。②忽視了______________?？陀^經(jīng)濟規(guī)律3．“大躍進”運動客觀經(jīng)濟規(guī)律4．人民公社化運動(1)特點①一切財產(chǎn)由______統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配。②許多地方的公社大辦公共食堂，吃飯不要錢。(2)“大躍進”和人民公社化運動的危害①違背了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律和超越了歷史發(fā)展階段，導致國民經(jīng)濟出現(xiàn)混亂。②1959～1961年，我國出現(xiàn)了新中國成立以來最嚴重的經(jīng)濟困難。公社4．人民公社化運動公社5．對國民經(jīng)濟的調(diào)整(1)原因：“左”傾錯誤造成嚴重的經(jīng)濟困難。(2)措施：對國民經(jīng)濟實行“_______、鞏固、充實、提高”的八字方針。(3)結(jié)果①從1962年起，經(jīng)濟逐步得到恢復和發(fā)展。②到1965年，國民經(jīng)濟調(diào)整任務基本完成，并在一些領域取得重大成就。調(diào)整5．對國民經(jīng)濟的調(diào)整調(diào)整規(guī)律總結(jié)：“大躍進”和人民公社化運動的不同：①“大躍進”運動涉及生產(chǎn)力方面，人民公社化運動涉及生產(chǎn)關(guān)系方面。②“大躍進”運動片面擴大生產(chǎn)規(guī)模，追求生產(chǎn)建設的高速度，違背了客觀經(jīng)濟規(guī)律。③人民公社化運動不顧生產(chǎn)力的實際水平，片面變革生產(chǎn)關(guān)系，違背了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)三、國民經(jīng)濟的劫難1．原因：1966年，“文化大革命”爆發(fā)，不久動亂由思想文化領域、政治領域擴展到____________。2．表現(xiàn)(1)許多行之有效的政策、規(guī)章制度被廢除。(2)大批工人、干部停產(chǎn)“鬧革命”。經(jīng)濟領域經(jīng)濟領域3．調(diào)整(1)周恩來：1971年著手恢復調(diào)整國民經(jīng)濟，到1973年國民經(jīng)濟出現(xiàn)復蘇局面。(2)鄧小平：1975年主持中央日常工作，明確提出全面整頓的思想，使國民經(jīng)濟呈現(xiàn)迅速回升狀態(tài)。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)巧思妙記：本課知識可歸納為“一、三、四、四”。一條路線：過渡時期總路線；三個時期：過渡時期(1949～1956年)、全面建設社會主義時期(1956～1966年)、“文化大革命”時期(1966～1976年)；四次成功探索：一五計劃、三大改造、中共八大、八字方針；四次失誤探索：1958年總路線、“大躍進”運動、人民公社化運動、“文化大革命”。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)課堂探究課堂探究一、新中國成立后為了盡快滿足人民群眾對發(fā)展生產(chǎn)力的要求，1953年制定了第一個五年計劃，開始了大規(guī)模工業(yè)化建設進程【探究問題】“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的主要原因是什么？經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究素材】材料一1952年12月，中共中央發(fā)出《關(guān)于編制1953年計劃及長期計劃綱要的指示》，要求編制計劃在貫徹執(zhí)行中央的“‘邊打，邊穩(wěn)，邊建’的方針基礎上，要突出重點……首先，保證重工業(yè)和國防工業(yè)的基本建設”。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)材料二1954年3月，《人民日報》的一篇社論強調(diào)：“蘇聯(lián)過去所走過的道路，正是我們今天要學習的榜樣?！辈牧先珴蓶|在新中國成立之初曾說：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究思路】由材料一中“保證重工業(yè)和國防工業(yè)的基本建設”得出結(jié)論(1)；由材料二中“蘇聯(lián)過去所走過的道路，正是我們今天要學習的榜樣”得出結(jié)論(2)；由材料三中“一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造”得出結(jié)論(3)。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究結(jié)論】(1)現(xiàn)實需要：當時中國處于帝國主義封鎖包圍之中，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是加強國防軍事力量的需要。(2)蘇聯(lián)影響：學習蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化的經(jīng)驗。(3)歷史原因：我國重工業(yè)基礎差，底子薄。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)特別說明：重工業(yè)是整個國民經(jīng)濟的支撐和主導產(chǎn)業(yè)，能夠為工業(yè)、農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供基本設備和設施。中國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)與蘇聯(lián)有所不同，中國注意到了發(fā)展重工業(yè)與處理好輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)二、三大改造的完成對我國社會主義制度建立的意義1．從革命性質(zhì)來看：三大改造前是由新民主主義向社會主義過渡；三大改造后，我國基本上完成了社會主義革命的任務。2．從經(jīng)濟基礎來看：三大改造前是以私有制經(jīng)濟為主體，多種所有制形式并存；三大改造后，以全民所有制和群眾集體所有制為主要形式的社會主義公有制成為我國唯一的經(jīng)濟基礎。二、三大改造的完成對我國社會主義制度建立的意義3．從生產(chǎn)關(guān)系來看：三大改造前，生產(chǎn)資料私有制大量存在，我國存在著民族資本家剝削工人等多種剝削關(guān)系；三大改造后，單一的社會主義公有制確立，社會各階級都成為社會主義的勞動者?？傊?，社會主義最典型的標志就是社會主義公有制占主體。通過三大改造，我國基本上實現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料公有制；在勞動分配制度上，基本上實現(xiàn)了按勞分配原則；在階級關(guān)系上，消滅了剝削階級。社會主義制度在我國基本上建立起來了。3．從生產(chǎn)關(guān)系來看：三大改造前，生產(chǎn)資料私有制大量存在，我國經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)A.土地改革的完成B．社會主義三大改造的基本完成C．人民公社化運動的推進D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實行【解析】1952年底，土地改革完成，廢除了封建土地所有制。它不涉及國民經(jīng)濟公私成分問題，A項錯。C、D兩項的時間與表格時間“1956年”不相符?！敬鸢浮?/p>

BA.土地改革的完成三、圖解1956～1976年正確的探索、失誤的探索及啟示三、圖解1956～1976年正確的探索、失誤的探索及啟示經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)A．對中美關(guān)系的急劇變化估計不足B．低估了蘇聯(lián)對華經(jīng)濟援助的作用C．符合中蘇兩國關(guān)系的基本走向D．與中國工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況不符經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【解析】

由上面圖示可知正確答案為D項。【答案】

D選項解題思路答案A20世紀50年代末，中美關(guān)系仍處于敵對狀態(tài)，并沒有發(fā)生急劇變化×B20世紀50年代末，中蘇兩國關(guān)系已趨于惡化，蘇聯(lián)取消對華經(jīng)濟援助×C當時，中蘇兩國關(guān)系已出現(xiàn)嚴重裂痕×D從材料信息看，該評估認為“中國可以解決農(nóng)業(yè)問題，工業(yè)也將保持高速發(fā)展”；而實際上，由于“大躍進”和人民公社化運動，1959～1961年我國出現(xiàn)了新中國成立以來最嚴重的經(jīng)濟困難√【解析】選項解題思路答案A20世紀50年代末，中美關(guān)系仍處隨堂練習隨堂練習一、選擇題1．“一五”計劃中大規(guī)模的工業(yè)化建設，初步奠定了社會主義工業(yè)化和現(xiàn)代化的基礎，構(gòu)筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和國的“鋼筋鐵骨”。在這一計劃中，工業(yè)建設方面的最大特點是()A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B．優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)C．輕重工業(yè)同時進行 D．優(yōu)先發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)解析：由于新中國成立后工業(yè)基礎薄弱，所以“一五”計劃在工業(yè)建設方面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。答案：A一、選擇題2．(2014·合肥高一檢測)下圖為不同歷史年份我國輕工業(yè)與重工業(yè)比重圖，下列表述正確的是()2．(2014·合肥高一檢測)下圖為不同歷史年份我國輕工業(yè)與A．20世紀初，收回利權(quán)斗爭取得重大勝利B．北洋軍閥統(tǒng)治初期，民族工業(yè)初步發(fā)展C．國民政府統(tǒng)治時期，輕重工業(yè)比例失衡D．一五計劃的完成，工業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理解析：A項與題干沒有直接關(guān)系，B、C兩項在圖中均沒有體現(xiàn)，圖中1957年的輕重工業(yè)比例日趨合理，主要是由于實行“一五計劃”，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。答案：DA．20世紀初，收回利權(quán)斗爭取得重大勝利3．右圖所示漫畫反映的史實發(fā)生于()A．抗日戰(zhàn)爭時期B．“文化大革命”時期C．改革開放時期D．“大躍進”時期解析：依據(jù)圖片中“全民動員·為鋼而戰(zhàn)”，可以看出是大煉鋼鐵運動，是生產(chǎn)力的冒進，屬于“大躍進”時期。答案：D3．右圖所示漫畫反映的史實發(fā)生于()4．請判斷出現(xiàn)下表中局面的原因是()1962年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況表農(nóng)業(yè)產(chǎn)值糧棉花原計劃(百分數(shù))比上年增長8.5%3216億斤2200萬擔實際達到(百分數(shù))比上年增長11.6%3400億斤2400萬擔4．請判斷出現(xiàn)下表中局面的原因是()農(nóng)業(yè)產(chǎn)值糧棉花原計劃A.社會主義建設總路線B．人民公社化運動C．國民經(jīng)濟調(diào)整的八字方針D．周恩來恢復調(diào)整國民經(jīng)濟解析：本題主要考查學生的分析判斷能力。表中提到的是1962年我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比上年增長情況，而且實際效果比原計劃要好，據(jù)時間分析，應是1960年我國對國民經(jīng)濟調(diào)整的八字方針實施后的良好效果。答案：CA.社會主義建設總路線5．1966～1968年我國國民經(jīng)濟的發(fā)展狀況中，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值由2534億元下降到2015.3億元，國家財政總收入由558.7億元下降到361.3億元。造成這種狀況的原因主要是()A．“文化大革命”動亂擴展到經(jīng)濟領域B．出現(xiàn)嚴重的自然災害C．行之有效的經(jīng)濟政策被廢止D．大批工人、干部停產(chǎn)“鬧革命”經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)解析：本題主要考查學生閱讀分析能力。1966～1968年處于“文化大革命”時期，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和國家財政總收入都處于下降趨勢，很明顯是受當時政治形勢的影響。而C、D兩項只是當時“文化大革命”動亂的具體表現(xiàn)；嚴重自然災害主要是在1960年。答案：A經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)二、非選擇題6．閱讀下列材料，回答問題。材料一從經(jīng)濟增長的角度衡量，第一個五年計劃是一個令人吃驚的成功。國民收入年平均增長率為8.9%，農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)量的增長率每年分別約為3.8%和18.7%。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)材料二人均壽命是衡量一個國家健康狀況唯一的最佳標志，中國的人均壽命從1950年的36歲延長到1957年的57歲，比當時低收入國家平均壽命長15歲。學齡前兒童的入學比率同期從25%增至50%，進入大中學校的人數(shù)也大量增加。隨著國家?guī)缀跬瓿闪艘粌|平方米的職工宿舍，城市居住條件改善了。私人消費總支出以不變價格計算也大有增加。工資實際上增加了幾乎1/3，農(nóng)民收入增加了1/5。材料二人均壽命是衡量一個國家健康狀況唯一的最佳標志，中國的材料三農(nóng)業(yè)的投資是非常有節(jié)制的，不到總投資的8%。一半以上的投資投入工業(yè)，其中90%撥給諸如冶金、機械制造、電力、煤、石油和化工等生產(chǎn)資料的部門。撥款用來擴大農(nóng)機和化肥生產(chǎn)的小部分工業(yè)投資(3%)，證明五年計劃中被排在靠后的地位?！陨喜牧暇浴秳蛑袊贰方?jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)(1)根據(jù)材料一、二，作者對我國第一個五年計劃實施的結(jié)果作出怎樣的評價？(可用材料中原話回答。)根據(jù)這兩則材料概括作者評價的依據(jù)。(不得摘抄原文)(2)根據(jù)材料一、三，并結(jié)合所學知識，指出“一五”計劃實施過程中工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展情況有何不同，并分析產(chǎn)生差異的原因。(3)對于“一五”計劃時期工農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的差異，應如何認識？(1)根據(jù)材料一、二，作者對我國第一個五年計劃實施的結(jié)果作出解析：本題主要考查我國“一五”計劃的成就及存在的問題。第(1)問要充分理解和歸納材料一、二的主旨內(nèi)容。第(2)問考查我國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策及其結(jié)果。工農(nóng)業(yè)差異的原因可從政策因素(教材)和國家投資傾向(材料)等方面歸納。第(3)問首先從當時的狀況分析優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的必要性，也要關(guān)注其會引起國民經(jīng)濟比例失調(diào)，影響國民經(jīng)濟正常發(fā)展和人民生活水平的提高。經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)答案：(1)評價：是一個令人吃驚的成功。依據(jù)：中國經(jīng)濟增長速度快；人民生活水平得到改善。(如答“國民收入增長、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長、人均壽命延長、入學人數(shù)增加等”可算全對，但僅答“國民收入增長、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長”者只算一半對。)經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)(2)差異：農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展。原因：過渡時期總路線以工業(yè)化為核心(或答“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的指導思想”)，國家對工業(yè)的投資遠大于農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)受自然災害影響。(3)“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的指導思想是正確的，有利于為社會主義工業(yè)化奠定基礎。但如果農(nóng)業(yè)發(fā)展長期落后于工業(yè)，引起比例失調(diào)，會影響整個國民經(jīng)濟的正常發(fā)展和人民生活水平的提高，所以也應注意農(nóng)業(yè)的發(fā)展。(2)差異：農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展。原因：過渡時期總路線以工高考演練高考演練1．(2014·新課標全國文綜Ⅱ，4分)1953年10月，中共中央決定在全國范圍內(nèi)實行糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷，在農(nóng)村向余糧戶實行糧食計劃收購的政策，由國家嚴格控制糧食市場。糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷()A．加快了我國農(nóng)村經(jīng)濟的恢復和發(fā)展B．有力地促進了各地農(nóng)村的政權(quán)建設C．將農(nóng)民經(jīng)濟生活納入國家計劃體制D．為國家工業(yè)化建設提供勞動力資源1．(2014·新課標全國文綜Ⅱ，4分)1953年10月，中解析：本題考查學生解讀材料信息并運用所學知識解決問題的能力。國民經(jīng)濟的恢復工作于1952年完成，A項錯誤；嚴格控制糧食市場與農(nóng)村政權(quán)建設關(guān)系并不大，B項錯誤；國家嚴格控制糧食市場，說明國家將糧食的統(tǒng)購統(tǒng)銷納入到了計劃體制之中，這是計劃經(jīng)濟體制的體現(xiàn)，C項正確；國家控制糧食市場有利于工業(yè)化建設，但與勞動力資源無關(guān)，D項錯誤。答案：C解析：本題考查學生解讀材料信息并運用所學知識解決問題的能力。2．(2014·重慶文綜，4分)1989年，鄧小平會見來訪的蘇共領導人時，充分肯定了蘇聯(lián)對中國的幫助，認為“蘇聯(lián)幫助我們搞了一個工業(yè)基礎”。這里的“工業(yè)基礎”初步建立于新中國的()A．國民經(jīng)濟恢復時期 B．“一五”計劃時期C．“大躍進”時期 D．國民經(jīng)濟調(diào)整時期2．(2014·重慶文綜，4分)1989年，鄧小平會見來訪的解析：本題考查“一五”計劃，意在考查學生解讀材料并調(diào)用知識解決問題的能力。國民經(jīng)濟恢復時期我國還沒有進行工業(yè)化建設，A項錯誤；“一五”計劃重點進行的是工業(yè)化建設，其初步奠定了中國工業(yè)化的基礎，B項正確；C、D兩項是工業(yè)化基礎奠定后進行的，故均不符合題意。答案：B經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)3．(2013·重慶文綜，4分)下表根據(jù)國家統(tǒng)計局《新中國五十年》的數(shù)據(jù)編制，其中的數(shù)據(jù)變化反映了這一時期我國()1957－1960年經(jīng)濟統(tǒng)計資料(部分)單位：億元年份工業(yè)總產(chǎn)值重工業(yè)產(chǎn)值輕工業(yè)產(chǎn)值農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值195770431738753719581083580503566195914838676164971960163710905474573．(2013·重慶文綜，4分)下表根據(jù)國家統(tǒng)計局《新中國五A.經(jīng)濟建設的指導思想出現(xiàn)問題B．經(jīng)濟體制改革拉開序幕C．社會主義工業(yè)化建設開始進行D．國民經(jīng)濟形勢開始好轉(zhuǎn)經(jīng)濟建設的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)解析：本題考查新中國的經(jīng)濟建設，意在考查學生從表格中獲取有效信息并調(diào)動和運用所學知識進行正確解讀的能力。由表格數(shù)據(jù)可知，這一時期我國輕、重工業(yè)產(chǎn)值比例失調(diào)，且由1957－1960年這一時間信息可知，此時正處于“大躍進”和人民公社化運動時期，“左”傾錯誤泛濫，故A項符合題意。其他三項的表述都不符合這一時期的史實。答案：A解析：本題考查新中國的經(jīng)濟建設，意在考查學生從表格中獲取有效課后強化作業(yè)（點此鏈接）課后強化作業(yè)潔心與大熊在進入高中的第一天相識，兩人都是大個子，分座位的時候，老師讓男女生各排一隊，一隊一個次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個比自己矮一點點的女生前面，與大熊成了同桌他們一個15歲，一個16歲，花開的季節(jié)。初學立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對同桌囊括了班里兩個第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無論如何都搞不懂季風洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會看潔心一眼，好像在說我知道這一篇是你寫的，潔心也會漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復嗯，是我。不知從何時起，他們走進彼此的心。大學畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個可愛的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩情畫意干練要強變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國乃至世界各大數(shù)學競賽計算機競賽的各色獎牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂著。人和人之間的比較，是丟失快樂最簡單的方式。昔日的同學大多事業(yè)有成，成為各自領域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個時代。比較也是客觀認識自己最直接的方式。失落帶來思考，潔心終于意識到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無力又無助，知識陳舊，書生意氣，與社會嚴重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運，而人到中年的大熊再不會像過去只要聽到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來，事業(yè)有成的他也不再對潔心的發(fā)號施令全盤言聽計從，潔心覺得自己失去了整個世界。潔心沒有意識到很多時候大熊只是在遷就她，不和她計較，也沒有意識到一個企業(yè)高管若凡事對一個家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來越暴躁，越來越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時會被引爆的火藥桶，說不定什么瑣事就會成為導火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時大喊分手。潔心最脆弱的時候，大熊沒有及時給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過，大熊忙于工作，渾然不覺，潔心認為大熊不再愛自己，癡心錯付，悔不當初，對自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進來的圍城。一位生性愛冒險的作家本杰明，無法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個青春期一個幼兒期的兩個孩子，生活一團糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個經(jīng)濟窘迫、難以維系正常運轉(zhuǎn)的動物園……本杰明走投無路之時，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險基金”，妻子自知無法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見面，一見鐘情，自慚形穢，躊躇不前時，自己骨子里天生的冒險精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛情。看著本杰明和一雙兒女對著陰陽相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽過見過無數(shù)美麗的愛情故事，但都是別人的，現(xiàn)實的生活總會有種種難言的苦楚不如意，“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝?，才是真實的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個機會，和大熊進行了一次推心置腹長談，長談的結(jié)果是潔心慶幸失而復得的婚姻和愛情，大熊說潔心沒失去過，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標，開始學習、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對望，相伴練習腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬水，潔心開始一展所長，用文字記錄下他們的所見所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長，生命和愛情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說因為他們，自己又開始相信并渴望愛情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長被全額獎學金保送進大學，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實中的一對兒女，中年的妻子，一切重來，當他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\的關(guān)鍵時刻，他意識到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當麥克和妻子緊緊相擁時，麥克又恢復了中年的模樣，妻子說，你應該選擇保送讀大學的。麥克深情地對妻子說：你是我做過的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙壎嗟囊粋€男生，晨會、做操、放學排路隊時總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無情地踩在一個練習本上……每每此時，我都無語凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽……總之，五花八門，應有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進另一批……其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……因為小Z的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時，輪到坐他座位的同學總是叫苦連天、自認倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強強坐下。盡管如此，小Z同學卻有很多的好朋友。每次分組活動，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個小書迷，知識淵博；第二，他表達能力強，說話幽默風趣有條理；第三，他為人大方，樂于分享。從小