“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟7篇

第“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟7篇

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇1）

人人都是小人物，編織著各自彩色的夢(mèng)。

夢(mèng)里陽(yáng)光普照，繁花似錦，其中有一朵思念的花，是用淚水灌溉的，靈魂在不甘中苦苦掙扎，等待屬于她的花姿爛漫的季節(jié)，演繹著美。

彼岸的花早已開放，嫣紅姹紫，卻讓人沒有欣賞之意?？炊嗔吮阌X得厭，只是浮華的外衣，不過是光鮮亮麗的皮囊。夢(mèng)醒了，便成空，只是演繹了一場(chǎng)無(wú)味的鬧劇。

青春是素面朝天的城市，沒有繁華浮塵的渲染，輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)，一同感受暴風(fēng)雨擊打著靈魂深處。迷茫絲絲，憂傷淡淡。微風(fēng)會(huì)帶走惆悵拂過我斑斑駁駁的淚光，如花般綻放。

跟著夢(mèng)，追隨著夏的夙愿，青春是抹綠，尋著影子，卻又不見蹤影。這里是一張錯(cuò)綜復(fù)雜的大網(wǎng)，又讓我在旅途中迷失。

青春的腳步，若即，若離，青春的格調(diào)，最美，最真。

而我，依舊在夢(mèng)里。

濕漉漉的腳印下，是混濁，還是一汪清澈，抑或已經(jīng)干涸的泉水。青春路上，鐫刻著歲月的痕跡，柔媚的花在山間開放，是靈魂的悸動(dòng)，那是付出與奉獻(xiàn)在心的角落里微弱的光亮。

用善良去溫暖孤寂的心靈，讓人心中的寒潮在溫柔的季節(jié)融化。我們奉獻(xiàn)青春，換得你如花的笑靨，你放棄繁華，只為陪伴即將綻放的小花。

青春是一場(chǎng)夢(mèng)，我只是一個(gè)向往美好的小人物。

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇2）

在我們的城市中,有一群這樣必不可少的人，卻不怎么受大家歡迎的人——農(nóng)民工，他們工作環(huán)境差,文化文水平往往也不高，因此經(jīng)常受到冷嘲熱諷，但是，這人些城市的建設(shè)者到底做錯(cuò)了什么

曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，在一輛列車上有位女子正在呵斥身旁的農(nóng)民工叔叔，看你身上臟的，就不該生火車,你應(yīng)該走回家。農(nóng)民工叔叔無(wú)奈的說：“那我坐地上吧!”這是多么令人心疼的一幕。

我認(rèn)為，這位女子太沒有禮貌了，這位農(nóng)民工非常辛苦,但女子卻對(duì)勤勞節(jié)的農(nóng)民工叔叔惡語(yǔ)相向，這是對(duì)別人的不尊重。如果農(nóng)民工叔叔都離開了城市,那么,誰(shuí)來(lái)建設(shè)我們的城市呢

所以我想發(fā)明一件東西，叫“歡迎水”。誰(shuí)要是喝了，就可以受到別人的歡迎，讓所有農(nóng)民工叔叔都喝上這種水，這樣他們?cè)僖膊粫?huì)受到別人的冷嘲熱諷了。

我們應(yīng)該歡迎他們，他們很不容易,在這里，我要對(duì)所有的農(nóng)民工說“謝謝您！”。我希望所有人都可以善待他們，讓我們一起用“愛”建設(shè)美好的未來(lái)吧!

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇3）

7月28日，由綠風(fēng)助學(xué)主辦，雅安市名山區(qū)回龍社區(qū)承辦的“這個(gè)夏天不一樣”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。短短的一周相處在孩子和志愿者心中都留下了深深的印記。給孩子和志愿者都帶來(lái)了不一樣的夏天。

團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人心中都有一個(gè)支教夢(mèng)，而這次夏令營(yíng)實(shí)現(xiàn)了隊(duì)員們的愿望?！斑@個(gè)夏天不一樣”是綠風(fēng)助學(xué)推出的又一個(gè)主題夏令營(yíng)，并非傳統(tǒng)教學(xué)而是以開發(fā)孩子們的興趣，解放天性為主的助學(xué)活動(dòng)。全心筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)了“開營(yíng)儀式、陽(yáng)光未來(lái)、游園”三次室外拓展活動(dòng)，“手工、舞蹈、音樂、電影賞析及繪本講解”五個(gè)興趣課以及一次安全知識(shí)普及。讓孩子們體驗(yàn)到了除了打沙包外的不一樣的游戲。也使孩子暫時(shí)的遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品。度過一個(gè)更加有趣的假期。

這種公益性的夏令營(yíng)不僅僅鄉(xiāng)村需要，城市也一樣。走出家門，走進(jìn)集體，走出網(wǎng)絡(luò)，走進(jìn)生活。大人越來(lái)越忙，兩個(gè)月的假期并不能隨時(shí)陪在孩子身邊，又不放心孩子自己外出，在家又擔(dān)心孩子沉迷游戲，這種社區(qū)性夏令營(yíng)就顯得格外有意義。

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇4）

春風(fēng)揚(yáng)起快樂的柳絮，我們?cè)谛@里快樂的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在充滿快樂的校園里我們共同擁有一個(gè)和諧、公平、有愛的集體。和諧、公平、有愛是我們小學(xué)生共同的價(jià)值觀，遵循和牢記這個(gè)價(jià)值觀是我們共建和諧校園，共筑中國(guó)夢(mèng)的基礎(chǔ)，我們作為祖國(guó)的未來(lái)，培養(yǎng)自己做國(guó)家的棟梁，必須要有高尚的道德品質(zhì)，共筑中國(guó)未來(lái)富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。

牢記價(jià)值觀，培養(yǎng)有道德，有理想，樂于奉獻(xiàn)的少年是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的根本，我們小學(xué)生從小就要樹立良好的價(jià)值觀，以價(jià)值觀作為我們的行為準(zhǔn)則，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，樹立遠(yuǎn)大的理想和宏偉的抱負(fù)，學(xué)好本領(lǐng)將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量。

春風(fēng)帶來(lái)融融的暖意，我們?cè)诤椭C的校園里學(xué)習(xí)，在德智體各方面茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后走出校園，工作在各自的崗位，為祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，漢唐盛世雖然離我們已遠(yuǎn)，但是建設(shè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)依然鼓舞著我們，全中國(guó)各族人民共同奮斗，在實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)征途上奮勇前行。中國(guó)夢(mèng)，也是我們少年的夢(mèng)，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。我們只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后站在科學(xué)技術(shù)的最前沿，建設(shè)現(xiàn)代化的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)偉大的中華民族復(fù)興夢(mèng)。

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇5）

下午，學(xué)校給我們帶來(lái)了一堂別開生面的科普教育課，它不僅拓寬了我的科學(xué)視眼，激發(fā)了我愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，更培養(yǎng)了我勤動(dòng)手、善動(dòng)腦、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

首先我們觀看了科普視頻，看到了可以飛入萬(wàn)米太空的運(yùn)載火箭，看到了可以深入海底的蛟龍?zhí)?，看到了海上巨獸“遼寧號(hào)”，同樣也看到了當(dāng)代祖國(guó)的各種先進(jìn)國(guó)防武器及其軍事實(shí)力……

接著我們還親身體驗(yàn)了一把數(shù)控機(jī)器人，通過對(duì)操作手柄的控制，我們可以讓機(jī)器人走路、跳躍、翻跟斗……我也上去操作了，當(dāng)我抓著手柄的時(shí)候，還是很緊張的，不過當(dāng)機(jī)器人真的能夠按照我的指令行走的時(shí)候，我都不知道當(dāng)時(shí)有多激動(dòng)，特別是在教官叫我停止的時(shí)候，我還大膽得讓機(jī)器人真的翻了個(gè)跟斗，那時(shí)興奮的我真想大聲吼一聲。

最后我們還觀看了科普展板，讓我再一次領(lǐng)略了祖國(guó)科技的強(qiáng)大，這些也都是課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的知識(shí)。

科技發(fā)展的很快，昨天的中國(guó)還在被列強(qiáng)侵略，但今天的中國(guó)已成為了一頭雄獅，給我們帶來(lái)了國(guó)泰明安。但也正因?yàn)榭萍及l(fā)展的很快，若不努力，我們同樣會(huì)再次落后，為了跑好這場(chǎng)接力賽，我們需不斷努力，不斷創(chuàng)新，讓祖國(guó)的明天永遠(yuǎn)站在世界之巔。

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇6）

書是一把鑰匙，為我開啟了智慧之門；書是一盞明燈，在人們心灰意冷時(shí)，照亮了人生的道路……

曾經(jīng)，我并不那么愛看書，總認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間，不如和朋友一起玩?？墒锹?，書走進(jìn)了我的生活。書中那生動(dòng)鮮明的人物、那深?yuàn)W的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無(wú)趣！在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，我沉迷于小說中跌宕起伏的情節(jié)，聆聽著洗滌心靈的禪語(yǔ)。

讀一本好書，就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說，打開你喜愛的書就走進(jìn)了另一個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界。書中的世界，是我流連忘返的世界。讀書帶給我無(wú)窮享受，讓我無(wú)比幸福。多讀書，讀好書，閱讀有益的書籍，不但能為大腦“充電”，還能教會(huì)我許多深刻額人生哲理。

名人對(duì)我的啟迪更大！魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時(shí)，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書，最終成為了我國(guó)著名的文學(xué)家。

書是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書，哺育了我的靈魂；感謝書，一直陪伴我成長(zhǎng)！

“童心追夢(mèng)閃耀明天”觀后感感悟（篇7）

求學(xué)路，很漫長(zhǎng)，我會(huì)珍藏每一處風(fēng)光。我會(huì)像拾荒者一樣，拾起殘酷的時(shí)光碎片。遠(yuǎn)方的征途，有我的腳步，還有我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

打馬而過，不知不覺中，我就走到了青春的激亢處——我的高中！它的節(jié)拍，是那么鏗鏘雄壯，正帶領(lǐng)著我走向輝煌；有時(shí)，也低回舒緩，每一個(gè)音符，都使我徘徊不前，迷茫而憂傷。

這就是我的高中。在荊棘密布道路上，不論是孤獨(dú)地走著，還是結(jié)伴同行，我都不曾孤獨(dú)過。因?yàn)槟贻p的眼里，總是裝滿著夢(mèng)，裝滿著思想。年輕的壯志，傲世的夢(mèng)想，在說到和得到之間，永遠(yuǎn)隔著一個(gè)轟轟烈烈的做到。

通往大學(xué)的路途，可能崎嶇不平，但是，我會(huì)學(xué)著讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力。我會(huì)學(xué)著承受打擊，為我的夢(mèng)想打下基礎(chǔ)；我會(huì)學(xué)著承受