普通高中學?;I設申報表_第1頁
普通高中學校籌設申報表_第2頁
普通高中學?;I設申報表_第3頁
普通高中學?;I設申報表_第4頁
普通高中學?;I設申報表_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

——PAGE1—xx學校籌設申報表擬辦學校名稱:敬告1.在簽署文件和填表前,申請人應當閱讀《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》和其他教育法規(guī)文件,并確知其享有的權利和應承擔的義務。2.申請人對其所提交的材料、證件的真實性、有效性和合法性承擔責任。3.申請人按規(guī)定提交的材料、證件屬于復印件的,應當在提交的材料、證件復印件上加蓋申請人公章(申請人為自然人的,應親筆簽名)。4.申請人提交的文件、證件應當規(guī)整、潔凈、不得涂抹。本表填報內容及所附屬文件符合國家有關法律法規(guī)的規(guī)定,不含虛假成分,謹此確認,并愿意承擔因提供虛假文件而引起的任何法律責任。舉辦者(蓋章或簽名):申報日期:年月日

一、簡況表擬辦學校全稱擬辦學校簡稱(營利性學校填寫)擬辦學校詳細地址機構性質營利性□非營利性□設計辦學規(guī)模班人校園校舍簡況來源(舉辦者投入/租賃/無償提供)產權人占地面積m2建筑面積m2校舍產權證和租賃憑證證書編號建筑面積(m2)使用期限或租賃期限產權證1自年月日至年月日共年租賃憑證1自年月日至年月日共年產權證2自年月日至年月日共年租賃憑證2自年月日至年月日共年產權證3自年月日至年月日共年租賃憑證3自年月日至年月日共年舉辦者簡況舉辦者1聯(lián)系電話座機:手機:舉辦者2聯(lián)系電話座機:手機:開辦資金簡況開辦資金(萬元)、(不含基建費用)合計(萬元)舉辦者1出資金額(萬元)舉辦者2出資金額(萬元)舉辦者3出資金額(萬元)經費使用預算(萬元)合計(萬元)基建費用預算金額(萬元)添置設施設備預算金額(萬元)場地租金(一年)預算金額(萬元)開學運營經費預算金額(萬元)

二、舉辦者情況表(學校舉辦者填寫)單位名稱法人證書統(tǒng)一社會信用代碼單位地址法定代表人身份證號電話座機:手機:董事會成員姓名職務姓名職務經營范圍注冊資金(萬元)認繳(萬元):實繳(萬元):單位蓋章:法定代表人(簽名):年月日(自然人舉辦者填寫)姓名性別民族聯(lián)系電話身份證號身份證住址實際居住地址本人簡歷何年月至何年月任職單位任(兼)何職舉辦者簽字:年月日三、省教育行政部門意見省級教育行政部門意見:(公章)審核人(簽名):負責人(簽名):年月日四、其他申報材料(按以下順序裝訂在本申報表后)申報時須提交的材料:(一)申辦報告,提交原件。內容應當包括:舉辦者的名稱、地址或者姓名、住址及其資質,籌設學校的名稱、地址、辦學層次、辦學規(guī)模、辦學條件、培養(yǎng)目標、辦學形式、內部管理機制、黨組織設置、經費籌措與管理使用等。(二)舉辦者資質相關證明材料。1.舉辦者的法人資格證書(個人舉辦者提交身份證)。提交復印件;2.舉辦者法定代表人具有完全民事行為能力及無犯罪記錄證明或書面承諾,個人舉辦者提交本人具有完全民事行為能力及無犯罪記錄證明或書面承諾),提交原件。(三)資產來源、產權及相關證明文件。1.機構場地產權證,提交復印件;2.機構場地租賃憑證和租賃合同,提交復印件;3.舉辦者的決策機構(一般為董事會或理事會)同意舉辦機構的決議(個人舉辦者提交本人簽名的同意舉辦機構的決定),內容應包含具體出資額,提交原件;4.辦學出資的驗資報告(個人舉辦者提交本人的銀行存款證明),提交原件。5.捐贈協(xié)議及相關證明材料,提交復印件(如無捐贈不須提交)。6.合作辦學協(xié)議,提交

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論