三年級下冊(部編)綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日課件

中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日中華傳統(tǒng)節(jié)日選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。選一個傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。春節(jié)——餃子元宵節(jié)——湯圓端午節(jié)——粽子中秋節(jié)——月餅臘八節(jié)——臘八粥傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)景美食春節(jié)——餃子傳統(tǒng)節(jié)日應(yīng)景美食1.內(nèi)容提示寫一寫過節(jié)的過程。

可以寫自己家過節(jié)的過程；也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。1.內(nèi)容提示寫一寫過節(jié)的過程。可以寫自己家過節(jié)的過程；也2.技法點撥(1)明要求，選定節(jié)日。如何圍繞一個節(jié)日去寫呢？閱讀教材“寫一寫過節(jié)的過程”的內(nèi)容要求，想想過哪個節(jié)日自己印象最深刻，是怎么過的，或者過節(jié)時發(fā)生了什么事情。據(jù)此在自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日中選定一個節(jié)日。2.技法點撥如何圍繞一個節(jié)日去寫呢？閱讀教材“寫一寫過節(jié)的過段落是構(gòu)成一篇文章的最基本的“結(jié)構(gòu)單位”。從內(nèi)容上講，文章的各個段落，又是一個個小的、相對獨立的“意思單位”。人在寫整篇文章時，就是根據(jù)這一點，把全文分成若干個自然段的。這就要求我們寫一段話時，要緊緊圍繞一個意思來寫。怎樣圍繞一個意思寫呢？段落是構(gòu)成一篇文章的最基本的“結(jié)構(gòu)單位”。從內(nèi)容上講，文章要注意以下幾點：1.圍繞一個主題意思寫。寫人要圍繞人物某一方面品質(zhì)或特點寫；記事要緊緊圍繞事情中某一個情節(jié)或場面來寫，寫景狀物，要緊緊圍繞它的某一個特征來寫。2.采取什么“段式”結(jié)構(gòu)。即怎樣安排段落中句子之間“順序”的問題。常見的段式有“總分式”，“先概括后具體”，“時間推進式”“地點轉(zhuǎn)換”等；3.內(nèi)容寫具體。做到言之有物。要注意以下幾點：1.圍繞一個主題意思寫。寫人要圍繞人物某一方(2)選其一，口述習(xí)作。

在“寫自己家過節(jié)的過程”或者“節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事”中選定一個內(nèi)容，先練習(xí)說一說，要努力圍繞一個意思把話說清楚，然后說給同學(xué)聽，請他們說說自己是否說清楚了，哪兒需要修改完善。(2)選其一，口述習(xí)作。在“寫自己家過節(jié)的過程”或者“節(jié)日(3)動筆寫，完成習(xí)作。

怎么說就怎么寫，完成習(xí)作。(3)動筆寫，完成習(xí)作。怎么說就怎么寫，完成習(xí)作。與家人共度中秋今晚的月亮格外圓，今天的月餅格外甜。因為，今天是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。?今晚是賞月的時刻。?我坐在陽臺上，與家人一起細細品嘗著香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上天空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃著月餅，寫法品析佳作在線?用最能代表中秋節(jié)的月亮和月餅引出話題，為下文吃月餅、賞月做了鋪墊。?這是本段的中心句，下面從賞月的情景、賞月的習(xí)俗、賞月的聯(lián)想三方面寫了賞月的過程。與家人共度中秋今晚的月亮格外圓，今天的月餅格外甜。因為，今天眼睛會變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的月餅，輕咬月餅，眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹，就連月亮上那若有若無的暗影在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……?今晚是團圓的時刻。?在這個中秋節(jié)，我們一家人團聚在一起，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉，又想起了許多不能團聚的家庭，我們是多么幸運，幸福的感覺一下子涌上心頭。月餅象征著團圓，愿我家永遠團團圓圓！寫法品析佳作在線?寫看月亮引起的聯(lián)想，讓賞月更有情趣。?這是本段的中心句，也是中秋節(jié)的主題。眼睛會變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起今晚是祝福的時刻。?奶白色的月光一瀉千里，將我的思緒帶到遠方。我不禁想起遠方的朋友們，不知道他們是否也沐浴著月光?；叵胛覀兊挠颜x，我的嘴角揚起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達我的心意。恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬戶?！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”?寫法品析佳作在線?這是本段的中心句，下文望月思人，表達祝愿。?這里引用詩詞名句，深化了中秋節(jié)人們期盼團圓的主題。今晚是祝福的時刻。?奶白色的月光一瀉千里，將我的思緒帶到遠方本文從賞月、團圓、祝福三個方面描寫了“我”和家人過中秋節(jié)的情形。有看到的，有聯(lián)想到的，內(nèi)容豐富，語言流暢。后三段內(nèi)容以中心句領(lǐng)起，結(jié)構(gòu)緊湊。文中有聯(lián)想、有感受、有引用的詩詞名句，充分地展現(xiàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)和團圓的主題?？傇u：本文從賞月、團圓、祝福三個方面描寫了“我”和家人過中秋節(jié)的情端午節(jié)“五月五，是端陽……”小巷傳來了孩子們快樂的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了。①說起端午節(jié)，還有一個傳說故事呢。戰(zhàn)國時期，楚國有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后來楚王聽信了小人的讒言，疏遠了屈原，最后還把佳作欣賞①用童謠開頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點明了主題，引人入勝。端午節(jié)佳作欣賞①用童謠開頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點明屈原流放到了南方。后來，楚國滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡。人們得知這個消息后，紛紛駕著船捕撈屈原的遺體，可是一無所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。②②寫端午節(jié)的由來，引人入勝。屈原流放到了南方。后來，楚國滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多，有紅棗餡的，有肉餡的……我最愛吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆紅紅的棗，咬一口，甜而不膩，讓人回味無窮。端午節(jié)最快樂的要屬我們小朋友了。端午節(jié)這天，我們小孩的胸前都掛著個香噴噴的掛件，每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話。香袋形狀各異，有心形的，有星星形狀的……個個香氣撲鼻。③

端午節(jié)真是個有意義的節(jié)日！④④結(jié)尾抒發(fā)自己的感受。③介紹端午節(jié)的習(xí)俗，語言很精彩。它叫香袋，是用花布織成的，還用五顏六色的線繡上了各種祝福的話你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你就會知道了。小作者用生動的語言為我們詳細介紹了端午節(jié)的傳說和習(xí)俗，條理清晰，語句通順。點評你知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？讀了小作者的這篇習(xí)作后，你2.展示點撥(1)展示內(nèi)容我們小組為大家朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的古詩。我展示我家做的月餅。我們給大家展示寫春聯(lián)。我給大家講講怎么包粽子。可以展示實物、可以做過節(jié)的事情、可以朗誦古詩……2.展示點撥我們小組為大家朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的古詩。我展示我家(2)展示形式可以做一做