【解析】浙江省溫州市永嘉縣崇德實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)測試卷

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浙江省溫州市永嘉縣崇德實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)測試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的）

1．在科學(xué)研究中，有時需要建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠斫沂究陀^對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)；有時也可以用符號來簡單明了地表示事物。下列屬于符號的是

A．原子結(jié)構(gòu)B．新冠病毒

C．節(jié)水標(biāo)志D．足球烯結(jié)構(gòu)

2．化學(xué)符號具有多種含義。下列化學(xué)符號能同時表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．HB．O2C．H2OD．Cu

3．笑氣是一種無色有甜味的氣體，屬于危險化學(xué)品，同時也是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。它是一種含有氮元素的氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為+1價，則笑氣的化學(xué)式為

A．N2OB．N2C．N2O3D．NO2

4．實驗室常用大理石或石灰石（主要成分是CaCO）和稀鹽酸制取二氧化碳。下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是

A．膠塞塞緊B．導(dǎo)管連接

C．氣體收集D．氣體驗滿

5．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A．H2CO3H2O+CO2↑B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．NH3+HCl=NH4Cl

6．推理是思維的基本形式之一，是由一個或幾個已知的判斷（前提）推出新判斷（結(jié)論）的過程。推理也是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是

A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

7．安全問題一直以來是全社會所共同關(guān)注的焦點，家庭安全用電尤為重要。如圖所示是關(guān)于家庭用電的操作或做法，其中正確的是

A．發(fā)生觸電，要立即切斷電源

B．用濕手觸摸開關(guān)

C．多個用電器同時使用一個插座

D．電視天線與電線接觸

8．磁感線又叫磁力線，是著名物理學(xué)家法拉第最先發(fā)明并引入研究磁場的模型。下列能正確表示條形磁鐵周圍磁感線分布的是

A．B．

C．D．

9．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，在空氣中有相當(dāng)大的含量。某興趣小組使用如圖裝置測量空氣中氧氣的含量，下列敘述正確的是

A．該實驗中可以用木炭代替白磷

B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C．白磷熄滅并冷卻后，試管內(nèi)壓強增大

D．最終量筒中液面約降至40毫升刻度線處

10．2023年，我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。她提取的青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于C15H22O5的說法正確的是

A．每個分子的質(zhì)量為282克

B．由15個碳元素、22個氫元素和5個氧元素構(gòu)成

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素

D．碳、氫、氧原子個數(shù)比為15∶22∶5

11．水在實驗室中有著很多重要的用途，但在不同的實驗中所起的作用可能不同，以下解釋錯誤的是

A．甲圖測定空氣中氧氣含量，通過量筒中水體積的變化得出氧氣體積

B．乙圖鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水能冷卻濺落熔融物防止瓶底炸裂

C．丙圖硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中水主要能吸收放出的熱量

D．丁圖探究燃燒條件，燒杯中的水起加熱和隔絕空氣的作用

12．如圖，是一款無線充電技術(shù)的新能源汽車。地面裝有供電線圈，通電時該裝置會產(chǎn)生磁場。當(dāng)裝有受電線圈的汽車靠近供電線圈時，受電線圈即可接收到電流，從而對汽車電池進行充電。下列能反映其工作原理的實驗是

A．B．

C．D．

13．（2023九上·金華期中）丙烯是液化石油氣的主要成分之一，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．丙烯分子由碳、氫元素組成

B．丙烯由3個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

C．丙烯的化學(xué)式為C3H6

D．丙烯的相對分子質(zhì)量為42克

14．如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關(guān)S，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將變阻器R的滑片緩慢滑動，彈簧測力計的示數(shù)在變大，在此過程中下列說法正確的是

A．表示數(shù)變大，表示數(shù)變大

B．表示數(shù)變大，表示數(shù)變小

C．表示數(shù)變小，表示數(shù)變小

D．表示數(shù)變小，表示數(shù)變大

15．可燃物燃燒必須具備兩個條件；一是與助燃劑接觸，二是溫度達到著火點。圖中t℃是某物質(zhì)的著火點，則圖中表示該物質(zhì)一定不能燃燒的點是

A．N、P點B．M、P點C．P點D．Q點

二、填空題（本題有6小題，每空2分，共40分）

16．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

（1）質(zhì)子數(shù)最少的元素是；

（2）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的氧化物是；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；

（4）常溫下單質(zhì)是液態(tài)的金屬元素是；

（5）4個亞鐵離子：。

17．如圖，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電導(dǎo)體在中受力作用而轉(zhuǎn)動的原理。如果想要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，在不拆裝電動機時，我們可以采取的具體措施是。若將電池換成靈敏電流表，閉合開關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是著名的現(xiàn)象。

18．如圖所示，有一空心的鐵球放在盛水的燒杯中，處于漂浮狀態(tài)，將燒杯放置在電磁鐵上，閉合開關(guān)S后，電磁鐵A端為極。若將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則燒杯中的水面將（選填“上升”“下降”或“不變”）。根據(jù)水面的升降可以判斷電磁鐵磁性的變化，這種方法就是物理學(xué)研究中常用的（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

19．電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每條支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時，試判斷以下電路情況：（均選填“短路”“斷路”或“正?！保?/p>

（1）閉合S、S1，燈泡L0不亮，說明該支路；

（2）閉合S、S2，燈泡L0正常發(fā)光，說明該支路；

（3）閉合S、S3，燈泡L0、燈泡L3都能發(fā)光，但都顯得比較暗，說明該支路。

20．菱角(如圖)，溫州話俗稱“黃菱”，以三垟濕地出產(chǎn)最為著名，在民間有“三垟黃菱甲等甲”的美譽。其菱肉富含淀粉等多種營養(yǎng)物質(zhì)，此外菱角的莖和根富含纖維素(C6H10O5)n，也是一種很不錯的食物和藥材。

（1）淀粉在物質(zhì)分類中屬于(選填“單質(zhì)”或“化合物”)；

（2）該纖維素(C6H10O5)n中含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。

21．空氣是一種非常寶貴的自然資源，是指地球大氣層中的多種氣體混合。

（1）空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，那是因為空氣中含有，它在空氣中的體積含量為左右。

（2）PM2.5是指大氣中粒徑小于等于2.5微米的固體顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是(不定項選擇)。

（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中需計入空氣污染指數(shù)的有(填序號)。

①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣

三、實驗探究題（本大題共4小題，第25題第（2）6分，其余每空3分，共36分）

22．如下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）儀器②的名稱是。

（2）裝置圖中有一處明顯的錯誤，請指出：。

（3）實驗室若用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，那應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是。

23．某?？茖W(xué)興趣小組為了準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，從而對書本實驗進行了改進。

（1）甲組同學(xué)選擇改進實驗裝置，選用如圖1所示裝置進行實驗，操作如下：檢查裝置氣密性，將少量紅磷平裝入試管中，把量程為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃酒精燈，充分加熱后撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，讀取注射器活塞位置的刻度。

①該實驗中，檢查裝置氣密性的方法是。

②該實驗中，注射器活塞最終停在約mL刻度處（其中氧氣約占空氣總體積的1/5）。

（2）乙組同學(xué)選擇改進實驗藥品，用“暖寶寶”發(fā)熱劑代替紅磷進行實驗（已知“暖寶寶”發(fā)熱劑發(fā)熱原理可以簡化為鐵與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)）。小崇同學(xué)將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑放在燃燒匙中，小德同學(xué)建議將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，相比于小崇同學(xué)將發(fā)熱劑放在燃燒匙中，小德同學(xué)這樣做的優(yōu)點是。

24．小崇利用如圖所示裝置，研究通電導(dǎo)體在磁場中受力大小的影響因素。將一根導(dǎo)體折成如圖所示形狀，掛在絕緣棒上。閉合開關(guān)，導(dǎo)體的A部分和B部分在磁場中受到的力大小相等、方向相反，不會使彈簧測力計示數(shù)發(fā)生改變。導(dǎo)體L部分在磁場中受到豎直向上的力，使彈簧測力計示數(shù)發(fā)生改變，測出導(dǎo)體L在磁場中受力大小。

（1）小崇利用粗細和材料相同的導(dǎo)體，在同一磁場中進行相關(guān)實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如上表。則實驗中除了圖中所示測量工具外，還需要的測量工具為。

（2）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)?？裳芯繉ν妼?dǎo)體在磁場中受力大小的影響。

（3）若保持導(dǎo)體的粗細、材料和磁場強度不變，當(dāng)導(dǎo)體長為0.4米、通過的電流為3安時，導(dǎo)體受到磁場的作用力為牛。

25．某科學(xué)實驗興趣小組為了探究“什么情況下磁可以產(chǎn)生電”的實驗，裝置如下圖，ab是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。

（1）在本實驗中，有無感應(yīng)電流產(chǎn)生，是通過反映出來的。

（2）小王同學(xué)想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”這一問題，他猜想“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢和磁場強弱有關(guān)。”請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置，幫助他設(shè)計實驗方案來驗證。

設(shè)計實驗：

四、簡答題（本大題共5小題，第26題8分，第27題6分，第28題8分、第29題10分、第30題12分，共44分）

26．

（1）閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的N、S極和畫出通電螺線管的繞線方法。

（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡，三孔插座直接接入電路。

27．空氣是指地球大氣層中的多種氣體混合，因此空氣屬于混合物，它主要由氮氣、氧氣、稀有氣體，二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成。為了測定空氣中的氧氣含量，某研究小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并按照教科書上的實驗步驟進行操作，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左右兩瓶中的出現(xiàn)不同現(xiàn)象：左瓶內(nèi)水位上升至約集氣瓶容積的1/5處，右瓶內(nèi)幾乎無水進入。請結(jié)合你所學(xué)知識對兩瓶中的不同現(xiàn)象進行分析解釋。

28．常用塑化劑的學(xué)名“鄰苯二甲酸二辛酯”，化學(xué)式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用?？墒遣环ㄉ倘藶榱四踩”├谷粚⑵涮砑拥蕉喾N飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用含塑化劑的食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌。

請分析上述信息，回答下列問題：

（1）寫出該塑化劑的一條物理性質(zhì)：。

（2）根據(jù)常用塑化劑的化學(xué)式計算塑化劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%)。

（3）下列做法中，可以使我們遠離塑化劑的是。

A．少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主；

B．盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物；

C．經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活；

D．呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者；

E．平時生病時，提倡多掛鹽水，少吃藥；

29．雞蛋是我們生活中最常見也是補充蛋白質(zhì)最方便的食物來源。其蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某科學(xué)興趣小組取25g雞蛋殼于燒杯中，緩慢加入稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))，剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請根據(jù)要求完成下列問題：

（碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O）

（1）實驗時當(dāng)觀察到現(xiàn)象時，說明雞蛋殼已完全反應(yīng)；

（2）加入200g稀鹽酸時，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有。（寫化學(xué)式）

（3）當(dāng)雞蛋殼恰好完全反應(yīng)時，請計算產(chǎn)生CO2的質(zhì)量及所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

30．電梯（elevator，垂直電梯）是一種垂直運送行人或貨物的運輸設(shè)備。為居民出入帶來很大的便利，小德家住某小區(qū)某棟8樓，放學(xué)后乘電梯回家。小德查閱資料，了解到出于安全考慮，電梯都設(shè)置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖甲所示，電路由工作電路和控制電路組成：在工作電路中，當(dāng)電梯沒有超載時，動觸點K與靜觸點A接觸，閉合開關(guān)S，電動機正常工作；當(dāng)電梯超載時，動觸點K與靜觸點B接觸，電鈴發(fā)出報警鈴聲，即使閉合開關(guān)S，電動機也不工作。在控制電路中，已知電源電壓U＝9V，保護電阻R1＝200Ω，電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示，電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

（1）在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F減小時，電磁鐵的磁性(選填“增強”、“減弱”或“不變”)。

（2）若電磁鐵線圈電流達到30mA時，剛好銜鐵被吸下接觸靜觸點B，電鈴發(fā)出警報聲。當(dāng)該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時，試通過計算說明電梯是否超載？

（3）若電鈴發(fā)出警報聲的條件如(2)，需增大電梯的最大載客量，可采取、措施(寫出兩種措施)。

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】模型與符號

【解析】【分析】模型就是一個事物放大或縮小。符號就是字符，路標(biāo)這一類，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.原子結(jié)構(gòu)，為模型，故A不合題意；

B.新冠病毒，也是模型，故B不合題意；

C.節(jié)水標(biāo)志，為符號，故C符合題意；

D.足球烯結(jié)構(gòu)，為模型，故D不合題意。

故選C。

2．【答案】D

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【分析】根據(jù)所給各符號的含義分析，結(jié)合單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物解答。

【解答】A.H不能表示氫氣單質(zhì)，不符合題意；

B.O2表示氧氣這種單質(zhì)，但不能表示元素和一個原子，不符合題意；

C.H2O表示水這種化合物，且不能表示元素和一個原子，不符合題意；

D.Cu表示銅元素、一個銅原子和銅單質(zhì)，符合題意；

故答案為：D。

3．【答案】A

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【分析】根據(jù)氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零分析。

【解答】該物質(zhì)由氮元素和氧元素組成，氮元素化合價為+1價，氧元素為-2價，由化合物中元素化合價代數(shù)和為0可知，該物質(zhì)化學(xué)式為N2O。

故答案為：A。

4．【答案】B

【知識點】常見實驗操作；二氧化碳的檢驗和驗滿

【解析】【分析】A、根據(jù)試管中橡皮塞塞入方法分析；

B、根據(jù)玻璃管和橡膠管連接方法分析；

C、根據(jù)二氧化碳的溶解性及排水法收集時導(dǎo)管不宜過長分析；

D、根據(jù)二氧化碳驗滿要將燃著木條放瓶口處檢驗分析。

【解答】A.試管塞膠塞要手持試管旋轉(zhuǎn)著將膠塞塞入，不能將試管放桌上用力插入，不符合題意；

B.導(dǎo)管連接時，將玻璃管先用水潤濕，再旋轉(zhuǎn)插入橡膠管，符合題意；

C.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，且用排水法收集氣體時，導(dǎo)管放在集氣瓶口處，不符合題意；

D.二氧化碳驗滿要將燃著木條放瓶口處檢驗，不符合題意；

故答案為：B。

5．【答案】D

【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

【解析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”的特點、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點、置換反應(yīng)為“單化化單”、復(fù)分解反應(yīng)為“雙交換價不變”進行分析。

【解答】A.該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

B.該反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

C.該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

D.該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；

故答案為：D。

6．【答案】B

【知識點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；酸的物理性質(zhì)及用途；常見物質(zhì)的分類

【解析】【分析】A、根據(jù)由不同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析；

C、根據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等分析；

D、根據(jù)酸堿鹽溶液能導(dǎo)電分析。

【解答】A.由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，不符合題意；

B.氧氣由氧元素組成，由化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，符合題意；

C.離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，不符合題意；

D.能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是石墨或酸堿鹽溶液等，不符合題意；

故答案為：B。

7．【答案】A

【知識點】安全用電原則

【解析】【分析】根據(jù)家庭電路安全用電的常識判斷。

【解答】A.發(fā)生觸電，要立即切斷電源，再進行施救，故A正確；

B.用濕手觸摸開關(guān)，由于水為導(dǎo)體，因此會觸發(fā)事故，故B錯誤；

C.多個用電器同時使用一個插座，由于總功率過大可能會燒毀插座，故C錯誤；

D.電視天線與電線接觸，而天線為導(dǎo)體，可能會引起觸電，故D錯誤。

故選A。

8．【答案】C

【知識點】磁場和磁感線

【解析】【分析】根據(jù)磁體周圍磁感線的分布規(guī)律判斷。

【解答】在磁體周圍，磁感線總是從N極出來，然后回到S極，故C正確，A、B、D錯誤。

故選C。

9．【答案】B

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。

【解答】A.木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強無明顯變化，不能用木炭代替白磷實驗，不符合題意；

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣，符合題意；

C.白磷熄滅并冷卻后，因消耗了裝置內(nèi)氧氣，試管內(nèi)壓強減小，不符合題意；

D.量筒內(nèi)減小體積即為氧氣體積，空氣中氧氣約占五分之一體積，裝置內(nèi)氧氣體積為130mL×1/5=26mL，則最終量筒中液面約降至50-26=24毫升刻度線處，不符合題意；

故答案為：B。

10．【答案】D

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】A、根據(jù)相對分子質(zhì)量與分子質(zhì)量的不同分析；

B、根據(jù)元素只論種類不講個數(shù)分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為原子個數(shù)比分析。

【解答】A.每個分子的相對分子質(zhì)量為282，不符合題意；

B.由碳、氫、氧三種元素組成，元素不論個數(shù)，不符合題意；

C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為180：22：80，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；

D.碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：4，符合題意；故答案為：D。

11．【答案】C

【知識點】實驗操作注意事項的探究；燃燒與滅火

【解析】【分析】A根據(jù)測氧氣體積含量的原理分析；

B、根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項分析；

C、根據(jù)硫燃燒實驗的注意事項分析；

D、根據(jù)燃燒實驗中水的作用分析。

【解答】A.甲圖通過紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)氧氣，通過量筒中水體積的變化得出氧氣體積，不符合題意；

B.鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶底的水可防止濺落的熔化物炸裂瓶底，不符合題意；

C.硫在氧氣中燃燒實驗中瓶底的水主要是為了吸收生成的二氧化硫，符合題意；

D.探究燃燒條件，燒杯中的水起加熱和隔絕空氣的作用，不符合題意；

故答案為：C。

12．【答案】B

【知識點】電磁感應(yīng)

【解析】【分析】根據(jù)圖片分析實驗中包含的物理原理即可。

【解答】A.當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故A不合題意；

B.當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B符合題意；

C.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，故C不合題意；

D.閉合開關(guān)后，兩個電磁鐵串聯(lián)，則通過的電流相同，線圈匝數(shù)多的吸引大頭針的數(shù)量多，說明電磁鐵的磁場強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故D不合題意。

故選B。

13．【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）物質(zhì)由元素或分子組成，分子由元素組成；

（2）根據(jù)圖片確定丙烯的分子構(gòu)成；

（3）根據(jù)圖片寫出丙烯分子的化學(xué)式；

（4）相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和。

【解答】A.丙烯分子由碳原子和氫原子組成，故A錯誤；

BC.根據(jù)圖片可知，丙烯分子由3個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，則化學(xué)式為C3H6，故B錯誤，C正確；

D.根據(jù)丙烯的化學(xué)式C3H6可知，相對分子質(zhì)量為：12×3+1×6=42，沒有單位g，故D錯誤。

故選C。

14．【答案】D

【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷

【解析】【分析】首先根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性，從而確定條形磁體受到磁力的方向。然后根據(jù)測力計的示數(shù)變大確定電磁鐵中電流的變化，根據(jù)U=IR分析R0兩端電壓變化，最后根據(jù)U總=U0+U變分析電壓表的示數(shù)變化。

【解答】根據(jù)圖片可知，電磁鐵線圈上電流方向為向右。根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，下端為S極。根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，條形磁體受到向上的排斥力。根據(jù)測力計的示數(shù)變大可知，排斥力減小了，即通過電磁鐵的電流變小了，就電流表示數(shù)變小。根據(jù)U=IR可知，電阻R0兩端電壓減小，根據(jù)U總=U0+U變可知，電壓表的示數(shù)變大。

故選D。

15．【答案】B

【知識點】燃燒與滅火

【解析】【分析】根據(jù)燃燒條件及圖示中各點對應(yīng)的氧氣含量及溫度分析。

【解答】t℃是某物質(zhì)的著火點，當(dāng)溫度達到著火點且與氧氣接觸時，可以燃燒，M點不接觸氧氣，不能燃燒，P點溫度未達到著火點，不能燃燒，N、Q點接觸氧氣且溫度達到了著火點，可以燃燒；

故答案為：B。

16．【答案】（1）H

（2）Al2O3

（3）H2O

（4）Hg

（5）4Fe2+

【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。

【解答】（1）質(zhì)子數(shù)最少的元素是氫元素；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，二者形成的氧化物是Al2O3；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，符號為H2O；

（4）常溫下單質(zhì)是液態(tài)的金屬元素是汞，符號為Hg；

（5）4個亞鐵離子表示為4Fe2+；

故答案為：（1）H；（2）Al2O3；（3）H2O；（4）Hg；（5）4Fe2+。

17．【答案】磁場；對調(diào)電源正負極接線；電磁感應(yīng)

【知識點】電磁感應(yīng)；磁場對通電導(dǎo)線的作用；通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)電動機的工作原理解答；

（2）通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關(guān)；

（3）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

【解答】（1）如圖，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力作用而轉(zhuǎn)動的原理。

（2）如果想要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，在不拆裝電動機時，我們可以采取的具體措施是改變電流方向，即對調(diào)電源正負極接線。

（3）若將電池換成靈敏電流表，閉合開關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是著名的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

18．【答案】N；上升；轉(zhuǎn)換法

【知識點】實驗探究的其他思想方法；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向；

（2）根據(jù)滑片移動確定電流大小變化，弄清電磁鐵的磁場強弱變化，確定鐵球的位置變化，最終確定水面的高度變化；

（3）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵A端為N極；

（2）將滑動變阻器的滑片P向左滑動，變阻器的阻值減小，而通過電磁鐵的電流增大，那么鐵球受到的吸引力增大，于是鐵球向下運動。由于鐵球排開水的體積變大，因此燒杯內(nèi)水面上升。

（3）根據(jù)水面的升降可以判斷電磁鐵磁性的變化，這種方法就是物理學(xué)研究中常用的轉(zhuǎn)換法。

19．【答案】（1）斷路

（2）短路

（3）正常

【知識點】家庭電路的故障分析

【解析】【分析】根據(jù)圖片可知，檢驗燈泡與被檢驗的燈泡串聯(lián)。正常情況下，根據(jù)U總=U1+U2可知，兩個燈泡兩端的電壓都小于電源電壓，因此二者的發(fā)光都會較暗，據(jù)此分析判斷。

【解答】（1）閉合S、S1，燈泡L0不亮與燈泡L1串聯(lián)，此時燈泡L0不發(fā)光，電路里沒有電流產(chǎn)生，即說明說明該支路斷路；

（2）閉合S、S2，燈泡L0與L2串聯(lián)。L0正常發(fā)光，說明電路為通路，但是L2沒有分得電壓，那么說明該支路短路；

（3）閉合S、S3，燈泡L0和燈泡L3串聯(lián)。二者都能發(fā)光，但都顯得比較暗，說明該支路正常。

20．【答案】（1）化合物

（2）36：5：40

【知識點】單質(zhì)和化合物；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】純凈物只有一種物質(zhì)，混合物是由一種以上的物質(zhì)組成。單質(zhì)和化合物都屬于純凈物。單質(zhì)只由一種元素組成，化合物是由一種以上的元素組成

【解答】（1）淀粉在物質(zhì)分類中屬于化合物；

（2）該纖維素(C6H10O5)n中含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12×6n：10n：5×16n=36：5：40；

故答案為：（1）化合物（2）36：5：40

21．【答案】（1）氧氣；21%

（2）A、C、DA．共享單車B．柴油汽車C．地鐵D．電動汽車

（3）②③④

【知識點】空氣的成分及探究；空氣污染與保護

【解析】【分析】（1）根據(jù)氧氣的助燃性及氧氣在空氣中約占21%體積分析；

（2）根據(jù)減少化石能源的使用可減少空氣中PM2.5分析；

（3）根據(jù)空氣污染物種類分析，空氣成分不屬于污染物。

【解答】（1）空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，那是因為空氣中含有氧氣，它在空氣中體積含量約為21%；

（2）共享單車、地鐵、電動汽車的使用代替私家車，不會增加PM2.5，柴油為化石燃料，柴油汽車使用會增加PM2.5，故選ACD；

（3）②二氧化硫、③一氧化碳、④二氧化氮都屬于有害物質(zhì)，計入空氣污染指數(shù)，①二氧化碳、⑤氧氣是空氣主要成分，不屬于污染物，不計入空氣污染指數(shù)，故選②③④；

故答案為：（1）氧氣；21%；（2）ACD；（3）②③④。

22．【答案】（1）長頸漏斗

（2）D中導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部

（3）BE

【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項

【解析】【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)排空氣法收集氣體導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，氧氣可利用排水法和向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氣體較干燥分析。

【解答】（1）儀器②的名稱是長頸漏斗；

（2）裝置圖中D向下排空氣法導(dǎo)管過短錯誤；

（3）實驗室若用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，需選用固液常溫發(fā)生裝置B和向上排空氣法收集裝置E；

故答案為：（1）長頸漏斗；（2）D中導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；（3）BE。

23．【答案】（1）向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；3

（2）增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】（1）根據(jù)壓強差原理檢查裝置氣密性方法及空氣中氧氣約占五分之一體積，磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)減少五分之一體積分析；

（2）根據(jù)增大接觸面積可使反應(yīng)更充分分析。

【解答】（1）①該實驗可利用壓強差原理檢查裝置氣密性，方法是向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；②該實驗中，紅磷燃燒消耗氧氣體積為35mL×1/5=7mL，注射器活塞應(yīng)向里進7mL，最終停在約3mL刻度處；

（2）將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，相比于將發(fā)熱劑放在燃燒匙中，增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化；

故答案為：（1）向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；（2）增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化。

24．【答案】（1）刻度尺

（2）導(dǎo)體長度、通過導(dǎo)體的電流

（3）6

【知識點】磁場對通電導(dǎo)線的作用

【解析】【分析】（1）根據(jù)表格確定要測量的物理量，從而確定缺少的測量工具；

（2）根據(jù)表格分析實驗可以探究的因素；

（3）根據(jù)實驗1、2、3分析導(dǎo)體受到磁力的大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，根據(jù)實驗2、4、5分析導(dǎo)體受到的磁力與電流的關(guān)系，據(jù)此推算即可。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實驗中還需要測量導(dǎo)體的長度，那么還需要測量工具為刻度尺。

（2）根據(jù)表格可知，其中的變量為導(dǎo)體的長度和通過導(dǎo)體的電流，因此可以研究導(dǎo)體長度、通過導(dǎo)體的電流對通電導(dǎo)體在磁場中受力大小的影響。

（3）根據(jù)實驗1、2、3可知，導(dǎo)體受到的作用力與長度成正比；

根據(jù)實驗2、4、5可知，導(dǎo)體受到的作用力與電流成正比；

那么得到：F=kLI；

根據(jù)實驗1得到：1N=k×0.1m×2A；

當(dāng)導(dǎo)體長為0.4m，電流為3A時，得到：F=k×0.4m×3A；

兩個式子作比得到：F=6N。

25．【答案】（1）電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)

（2）保持磁場強弱相同等條件不變，只改變導(dǎo)體切割磁感線的速度，觀察電流計的指針偏轉(zhuǎn)幅度大小來研究感應(yīng)電流的大小跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢關(guān)系?；虮３謱?dǎo)體切割磁感線運動的快慢相同等條件不變，只改變磁場強弱，觀察電流計的指針偏轉(zhuǎn)幅度大小來研究感應(yīng)電流的大小跟磁場強弱關(guān)系。

【知識點】產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和規(guī)律

【解析】【分析】（1）當(dāng)電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流時，電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

（2）探究某個因素對物理量的影響時，需要控制其它因素相同，只改變這個因素，這就是控制變量法，可根據(jù)這個方向設(shè)計探究實驗。

【解答】（1）在本實驗中，有無感應(yīng)電流產(chǎn)生，是通過電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)反映出來的。

26．【答案】（1）

（2）

【知識點】磁極間的相互作用；磁場和磁感線；通電螺線管的極性和電流方向的判斷；家庭電路的組成與連接

【解析】【分析】（1）①根據(jù)磁感線的方向確定電磁鐵的極性和條形磁體的極性；

②根據(jù)安培定則判斷線圈上的電流方向，確定線圈的纏繞方法。

（2）①在家庭電路中，為了用電安全，開關(guān)必須接在火線上；

②為了用電安全，火線連接燈泡的尾部，零線連接螺旋套；

③三孔插座按照“左零右火中間地”接線。

【解答】（1）①在磁體外部，磁感線總是從N極出來，回到S極，則電磁鐵的右端為N極，條形磁體的左端為S極，右端為N極；

②右手握住螺線管，大拇指指向右端，此時彎曲的四指指尖向下，即線圈上電流方向向下。由此可知，線圈從左端開始纏繞，且第一圈在背面，如下圖所示：

（2）①從零線引線接開關(guān)的左孔，從火線引線接開關(guān)的右孔，從底線引線接開關(guān)的中間孔；

②從火線引線，接開關(guān)，然后接燈泡尾部，最后將燈泡的螺旋套與零線相連，如下圖所示：

27．【答案】左瓶紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，冷卻后瓶內(nèi)氣壓減小，氧氣在空氣中體積分?jǐn)?shù)約占20%，所以燒杯內(nèi)的水在大氣壓作用下，壓入集氣瓶內(nèi)，水位上升至約容積的1/5。

右瓶木炭燃燒消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳氣體，反應(yīng)后瓶內(nèi)氣壓無明顯變化，所以幾乎無水瓶內(nèi)幾乎無水進入。

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。

28．【答案】（1）無色或液體等

（2）

（3）A；B；D

【知識點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)物理性質(zhì)是不需化學(xué)變化體現(xiàn)的性質(zhì)分析；

（2）根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

（3）根據(jù)接觸塑料制品或一些不合格食品分接觸塑化劑分析。

【解答】（1）該塑化劑的物理性質(zhì)有無色、液體等；

（3）少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主，可以使我們遠離塑化劑，A正確；盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物，可以使我們遠離塑化劑，B正確；經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活，會攝入塑化劑，C錯誤；呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴(yán)懲不法黑心業(yè)者，減少食品中塑化劑的使用，可以使我們遠離塑化劑，D正確；平時生病時，提倡多掛鹽水，少吃藥，若鹽水的容器為塑料制品，會使我們接觸塑化劑，E錯誤。

故答案為：（1）無色或液體等；（2）9.7%；（3）ABD。

29．【答案】（1）雞蛋殼表面不再產(chǎn)生氣泡

（2）CaCl2HCl

（3）解：設(shè)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x，同時生成CaCl2質(zhì)量為y。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10011144

20gyx

x=8.8g

y=22.2g

答：產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為8.8g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%。

【知識點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；制取二氧化碳的原理

【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律。根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般解題步驟是①設(shè)未知數(shù)，②寫出化學(xué)方程式，③找出各物質(zhì)間的質(zhì)量比及已知量與要求量，④列出比例式并求算結(jié)果，⑤寫答案．

【解答】（1）碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，所以實驗時當(dāng)觀察到雞蛋殼表面不再產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象時，說明雞蛋殼已完全反應(yīng)；

（2）加入200g稀鹽酸時，從圖中可以觀察到此時鹽酸已經(jīng)過量，所以溶液中溶質(zhì)有CaCl2、HCl。

30．【答案】（1）減弱

（2）電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為1000kg的乘客時，電梯受到的壓力等于乘客的重力，

即F＝G＝mg＝1000kg×10N/kg＝104N；

由題圖乙可知，當(dāng)壓力F＝104N時，對應(yīng)的壓敏電阻阻值R2'＝100Ω，

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，R總=R1+R2'=200Ω+100Ω=300Ω

則控制電路中的電流；

因為電磁鐵線圈電流剛好達到30mA時，銜鐵被吸下接觸靜觸點B，電鈴發(fā)出警報聲，所以此時電梯超載。

（3）減小控制電路電源電壓；換用阻值更大的保護電阻R1等

【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；影響電磁鐵磁性強弱的因素

【解析】【分析】（1）根據(jù)乙圖確定壓力減小時壓敏電阻的阻值變化，從而確定電流大小變化，弄清電磁鐵的磁場強弱變化。

（2）根據(jù)F=G=mg計算電梯受到的壓力，根據(jù)乙圖確定此時壓敏電阻的阻值，根據(jù)R總=R1+R2計算出此時總電阻，根據(jù)；計算控制電路的電流即可。

（3）電磁鐵吸合時需要的磁場強度不變，即通過電磁鐵的電流大小不變，據(jù)此分析解答。

【解答】（1）在控制電路中，當(dāng)壓敏電阻R2受到的壓力F減小時，則它的阻值增大，那么通過電磁鐵的電流減小，則電磁鐵的磁性減弱。

（3）電磁鐵吸合時需要的磁場強度不變，即通過電磁鐵的電流大小不變。

①當(dāng)載客量增大時，壓敏電阻受到的阻值減小，則電路總電阻減小，而總電流增大。要保持總電流不變，根據(jù)U=IR可知，此時可以減小控制電路的總電壓；

②當(dāng)載客量增大時，壓敏電阻受到的阻值減小，則電路總電阻減小，而總電流增大。當(dāng)控制電路電壓不變時，為了保持總電流不變，此時需要增大總電阻，即可以換用阻值更大的保護電阻R1。

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浙江省溫州市永嘉縣崇德實驗學(xué)校2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中科學(xué)測試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。每小題只有一個選項是正確的）

1．在科學(xué)研究中，有時需要建立一個適當(dāng)?shù)哪Ｐ蛠斫沂究陀^對象的形態(tài)、特征和本質(zhì)；有時也可以用符號來簡單明了地表示事物。下列屬于符號的是

A．原子結(jié)構(gòu)B．新冠病毒

C．節(jié)水標(biāo)志D．足球烯結(jié)構(gòu)

【答案】C

【知識點】模型與符號

【解析】【分析】模型就是一個事物放大或縮小。符號就是字符，路標(biāo)這一類，據(jù)此分析判斷。

【解答】A.原子結(jié)構(gòu)，為模型，故A不合題意；

B.新冠病毒，也是模型，故B不合題意；

C.節(jié)水標(biāo)志，為符號，故C符合題意；

D.足球烯結(jié)構(gòu)，為模型，故D不合題意。

故選C。

2．化學(xué)符號具有多種含義。下列化學(xué)符號能同時表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A．HB．O2C．H2OD．Cu

【答案】D

【知識點】元素的符號及其意義

【解析】【分析】根據(jù)所給各符號的含義分析，結(jié)合單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物解答。

【解答】A.H不能表示氫氣單質(zhì)，不符合題意；

B.O2表示氧氣這種單質(zhì)，但不能表示元素和一個原子，不符合題意；

C.H2O表示水這種化合物，且不能表示元素和一個原子，不符合題意；

D.Cu表示銅元素、一個銅原子和銅單質(zhì)，符合題意；

故答案為：D。

3．笑氣是一種無色有甜味的氣體，屬于危險化學(xué)品，同時也是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一。它是一種含有氮元素的氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為+1價，則笑氣的化學(xué)式為

A．N2OB．N2C．N2O3D．NO2

【答案】A

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義

【解析】【分析】根據(jù)氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零分析。

【解答】該物質(zhì)由氮元素和氧元素組成，氮元素化合價為+1價，氧元素為-2價，由化合物中元素化合價代數(shù)和為0可知，該物質(zhì)化學(xué)式為N2O。

故答案為：A。

4．實驗室常用大理石或石灰石（主要成分是CaCO）和稀鹽酸制取二氧化碳。下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳氣體的操作圖示正確的是

A．膠塞塞緊B．導(dǎo)管連接

C．氣體收集D．氣體驗滿

【答案】B

【知識點】常見實驗操作；二氧化碳的檢驗和驗滿

【解析】【分析】A、根據(jù)試管中橡皮塞塞入方法分析；

B、根據(jù)玻璃管和橡膠管連接方法分析；

C、根據(jù)二氧化碳的溶解性及排水法收集時導(dǎo)管不宜過長分析；

D、根據(jù)二氧化碳驗滿要將燃著木條放瓶口處檢驗分析。

【解答】A.試管塞膠塞要手持試管旋轉(zhuǎn)著將膠塞塞入，不能將試管放桌上用力插入，不符合題意；

B.導(dǎo)管連接時，將玻璃管先用水潤濕，再旋轉(zhuǎn)插入橡膠管，符合題意；

C.二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集，且用排水法收集氣體時，導(dǎo)管放在集氣瓶口處，不符合題意；

D.二氧化碳驗滿要將燃著木條放瓶口處檢驗，不符合題意；

故答案為：B。

5．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是

A．H2CO3H2O+CO2↑B．HCl+NaOH=NaCl+H2O

C．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑D．NH3+HCl=NH4Cl

【答案】D

【知識點】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)

【解析】【分析】根據(jù)化合反應(yīng)符合“多變一”的特點、分解反應(yīng)符合“一變多”的特點、置換反應(yīng)為“單化化單”、復(fù)分解反應(yīng)為“雙交換價不變”進行分析。

【解答】A.該反應(yīng)為一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，不符合題意；

B.該反應(yīng)為酸和堿的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，不符合題意；

C.該反應(yīng)為一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；

D.該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，符合題意；

故答案為：D。

6．推理是思維的基本形式之一，是由一個或幾個已知的判斷（前提）推出新判斷（結(jié)論）的過程。推理也是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下推理正確的是

A．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

C．在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)

D．金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

【答案】B

【知識點】分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；酸的物理性質(zhì)及用途；常見物質(zhì)的分類

【解析】【分析】A、根據(jù)由不同種元素組成的物質(zhì)可能是混合物分析；

B、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析；

C、根據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)不相等分析；

D、根據(jù)酸堿鹽溶液能導(dǎo)電分析。

【解答】A.由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，也可能是混合物，不符合題意；

B.氧氣由氧元素組成，由化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知，制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，符合題意；

C.離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，不符合題意；

D.能導(dǎo)電的物質(zhì)不一定是金屬，也可能是石墨或酸堿鹽溶液等，不符合題意；

故答案為：B。

7．安全問題一直以來是全社會所共同關(guān)注的焦點，家庭安全用電尤為重要。如圖所示是關(guān)于家庭用電的操作或做法，其中正確的是

A．發(fā)生觸電，要立即切斷電源

B．用濕手觸摸開關(guān)

C．多個用電器同時使用一個插座

D．電視天線與電線接觸

【答案】A

【知識點】安全用電原則

【解析】【分析】根據(jù)家庭電路安全用電的常識判斷。

【解答】A.發(fā)生觸電，要立即切斷電源，再進行施救，故A正確；

B.用濕手觸摸開關(guān)，由于水為導(dǎo)體，因此會觸發(fā)事故，故B錯誤；

C.多個用電器同時使用一個插座，由于總功率過大可能會燒毀插座，故C錯誤；

D.電視天線與電線接觸，而天線為導(dǎo)體，可能會引起觸電，故D錯誤。

故選A。

8．磁感線又叫磁力線，是著名物理學(xué)家法拉第最先發(fā)明并引入研究磁場的模型。下列能正確表示條形磁鐵周圍磁感線分布的是

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】磁場和磁感線

【解析】【分析】根據(jù)磁體周圍磁感線的分布規(guī)律判斷。

【解答】在磁體周圍，磁感線總是從N極出來，然后回到S極，故C正確，A、B、D錯誤。

故選C。

9．在通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體，在空氣中有相當(dāng)大的含量。某興趣小組使用如圖裝置測量空氣中氧氣的含量，下列敘述正確的是

A．該實驗中可以用木炭代替白磷

B．白磷的作用是消耗試管中的氧氣

C．白磷熄滅并冷卻后，試管內(nèi)壓強增大

D．最終量筒中液面約降至40毫升刻度線處

【答案】B

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】根據(jù)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的原理分析，測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。

【解答】A.木炭燃燒生成二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強無明顯變化，不能用木炭代替白磷實驗，不符合題意；

B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣，符合題意；

C.白磷熄滅并冷卻后，因消耗了裝置內(nèi)氧氣，試管內(nèi)壓強減小，不符合題意；

D.量筒內(nèi)減小體積即為氧氣體積，空氣中氧氣約占五分之一體積，裝置內(nèi)氧氣體積為130mL×1/5=26mL，則最終量筒中液面約降至50-26=24毫升刻度線處，不符合題意；

故答案為：B。

10．2023年，我國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。她提取的青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于C15H22O5的說法正確的是

A．每個分子的質(zhì)量為282克

B．由15個碳元素、22個氫元素和5個氧元素構(gòu)成

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素

D．碳、氫、氧原子個數(shù)比為15∶22∶5

【答案】D

【知識點】有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】A、根據(jù)相對分子質(zhì)量與分子質(zhì)量的不同分析；

B、根據(jù)元素只論種類不講個數(shù)分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)/相對分子質(zhì)量分析；

D、根據(jù)化學(xué)式右下角數(shù)字為原子個數(shù)比分析。

【解答】A.每個分子的相對分子質(zhì)量為282，不符合題意；

B.由碳、氫、氧三種元素組成，元素不論個數(shù)，不符合題意；

C.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為180：22：80，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，不符合題意；

D.碳、氫、氧原子個數(shù)比為15：22：4，符合題意；故答案為：D。

11．水在實驗室中有著很多重要的用途，但在不同的實驗中所起的作用可能不同，以下解釋錯誤的是

A．甲圖測定空氣中氧氣含量，通過量筒中水體積的變化得出氧氣體積

B．乙圖鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水能冷卻濺落熔融物防止瓶底炸裂

C．丙圖硫在氧氣中燃燒，集氣瓶中水主要能吸收放出的熱量

D．丁圖探究燃燒條件，燒杯中的水起加熱和隔絕空氣的作用

【答案】C

【知識點】實驗操作注意事項的探究；燃燒與滅火

【解析】【分析】A根據(jù)測氧氣體積含量的原理分析；

B、根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項分析；

C、根據(jù)硫燃燒實驗的注意事項分析；

D、根據(jù)燃燒實驗中水的作用分析。

【解答】A.甲圖通過紅磷燃燒消耗裝置內(nèi)氧氣，通過量筒中水體積的變化得出氧氣體積，不符合題意；

B.鐵絲燃燒實驗中，集氣瓶底的水可防止濺落的熔化物炸裂瓶底，不符合題意；

C.硫在氧氣中燃燒實驗中瓶底的水主要是為了吸收生成的二氧化硫，符合題意；

D.探究燃燒條件，燒杯中的水起加熱和隔絕空氣的作用，不符合題意；

故答案為：C。

12．如圖，是一款無線充電技術(shù)的新能源汽車。地面裝有供電線圈，通電時該裝置會產(chǎn)生磁場。當(dāng)裝有受電線圈的汽車靠近供電線圈時，受電線圈即可接收到電流，從而對汽車電池進行充電。下列能反映其工作原理的實驗是

A．B．

C．D．

【答案】B

【知識點】電磁感應(yīng)

【解析】【分析】根據(jù)圖片分析實驗中包含的物理原理即可。

【解答】A.當(dāng)導(dǎo)線中有電流經(jīng)過時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明電流周圍存在磁場，故A不合題意；

B.當(dāng)導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B符合題意；

C.閉合開關(guān)后，通過電流的導(dǎo)體在磁場中受力運動，故C不合題意；

D.閉合開關(guān)后，兩個電磁鐵串聯(lián)，則通過的電流相同，線圈匝數(shù)多的吸引大頭針的數(shù)量多，說明電磁鐵的磁場強弱與線圈匝數(shù)有關(guān)，故D不合題意。

故選B。

13．（2023九上·金華期中）丙烯是液化石油氣的主要成分之一，其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．丙烯分子由碳、氫元素組成

B．丙烯由3個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

C．丙烯的化學(xué)式為C3H6

D．丙烯的相對分子質(zhì)量為42克

【答案】C

【知識點】化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】（1）物質(zhì)由元素或分子組成，分子由元素組成；

（2）根據(jù)圖片確定丙烯的分子構(gòu)成；

（3）根據(jù)圖片寫出丙烯分子的化學(xué)式；

（4）相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與個數(shù)的乘積之和。

【解答】A.丙烯分子由碳原子和氫原子組成，故A錯誤；

BC.根據(jù)圖片可知，丙烯分子由3個碳原子和6個氫原子構(gòu)成，則化學(xué)式為C3H6，故B錯誤，C正確；

D.根據(jù)丙烯的化學(xué)式C3H6可知，相對分子質(zhì)量為：12×3+1×6=42，沒有單位g，故D錯誤。

故選C。

14．如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關(guān)S，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將變阻器R的滑片緩慢滑動，彈簧測力計的示數(shù)在變大，在此過程中下列說法正確的是

A．表示數(shù)變大，表示數(shù)變大

B．表示數(shù)變大，表示數(shù)變小

C．表示數(shù)變小，表示數(shù)變小

D．表示數(shù)變小，表示數(shù)變大

【答案】D

【知識點】歐姆定律及其應(yīng)用；磁極間的相互作用；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷

【解析】【分析】首先根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性，從而確定條形磁體受到磁力的方向。然后根據(jù)測力計的示數(shù)變大確定電磁鐵中電流的變化，根據(jù)U=IR分析R0兩端電壓變化，最后根據(jù)U總=U0+U變分析電壓表的示數(shù)變化。

【解答】根據(jù)圖片可知，電磁鐵線圈上電流方向為向右。根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，下端為S極。根據(jù)“同名磁極相互排斥”可知，條形磁體受到向上的排斥力。根據(jù)測力計的示數(shù)變大可知，排斥力減小了，即通過電磁鐵的電流變小了，就電流表示數(shù)變小。根據(jù)U=IR可知，電阻R0兩端電壓減小，根據(jù)U總=U0+U變可知，電壓表的示數(shù)變大。

故選D。

15．可燃物燃燒必須具備兩個條件；一是與助燃劑接觸，二是溫度達到著火點。圖中t℃是某物質(zhì)的著火點，則圖中表示該物質(zhì)一定不能燃燒的點是

A．N、P點B．M、P點C．P點D．Q點

【答案】B

【知識點】燃燒與滅火

【解析】【分析】根據(jù)燃燒條件及圖示中各點對應(yīng)的氧氣含量及溫度分析。

【解答】t℃是某物質(zhì)的著火點，當(dāng)溫度達到著火點且與氧氣接觸時，可以燃燒，M點不接觸氧氣，不能燃燒，P點溫度未達到著火點，不能燃燒，N、Q點接觸氧氣且溫度達到了著火點，可以燃燒；

故答案為：B。

二、填空題（本題有6小題，每空2分，共40分）

16．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空

（1）質(zhì)子數(shù)最少的元素是；

（2）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的氧化物是；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是；

（4）常溫下單質(zhì)是液態(tài)的金屬元素是；

（5）4個亞鐵離子：。

【答案】（1）H

（2）Al2O3

（3）H2O

（4）Hg

（5）4Fe2+

【知識點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【分析】根據(jù)化學(xué)符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應(yīng)數(shù)字；化學(xué)式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學(xué)式前加相應(yīng)系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應(yīng)數(shù)字；元素化合價標(biāo)在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。

【解答】（1）質(zhì)子數(shù)最少的元素是氫元素；

（2）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，含量最多的非金屬元素是氧元素，二者形成的氧化物是Al2O3；

（3）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，符號為H2O；

（4）常溫下單質(zhì)是液態(tài)的金屬元素是汞，符號為Hg；

（5）4個亞鐵離子表示為4Fe2+；

故答案為：（1）H；（2）Al2O3；（3）H2O；（4）Hg；（5）4Fe2+。

17．如圖，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電導(dǎo)體在中受力作用而轉(zhuǎn)動的原理。如果想要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，在不拆裝電動機時，我們可以采取的具體措施是。若將電池換成靈敏電流表，閉合開關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是著名的現(xiàn)象。

【答案】磁場；對調(diào)電源正負極接線；電磁感應(yīng)

【知識點】電磁感應(yīng)；磁場對通電導(dǎo)線的作用；通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向的判斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)電動機的工作原理解答；

（2）通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與磁場方向和電流方向有關(guān)；

（3）閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

【解答】（1）如圖，閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力作用而轉(zhuǎn)動的原理。

（2）如果想要改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，在不拆裝電動機時，我們可以采取的具體措施是改變電流方向，即對調(diào)電源正負極接線。

（3）若將電池換成靈敏電流表，閉合開關(guān)，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是著名的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

18．如圖所示，有一空心的鐵球放在盛水的燒杯中，處于漂浮狀態(tài)，將燒杯放置在電磁鐵上，閉合開關(guān)S后，電磁鐵A端為極。若將滑動變阻器的滑片P向左滑動，則燒杯中的水面將（選填“上升”“下降”或“不變”）。根據(jù)水面的升降可以判斷電磁鐵磁性的變化，這種方法就是物理學(xué)研究中常用的（選填“控制變量法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。

【答案】N；上升；轉(zhuǎn)換法

【知識點】實驗探究的其他思想方法；影響電磁鐵磁性強弱的因素；通電螺線管的極性和電流方向的判斷

【解析】【分析】（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極方向；

（2）根據(jù)滑片移動確定電流大小變化，弄清電磁鐵的磁場強弱變化，確定鐵球的位置變化，最終確定水面的高度變化；

（3）物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

【解答】（1）根據(jù)圖片可知，線圈上電流方向向右。右手握住螺線管，彎曲的四指指尖向右，此時大拇指指向上端，則電磁鐵A端為N極；

（2）將滑動變阻器的滑片P向左滑動，變阻器的阻值減小，而通過電磁鐵的電流增大，那么鐵球受到的吸引力增大，于是鐵球向下運動。由于鐵球排開水的體積變大，因此燒杯內(nèi)水面上升。

（3）根據(jù)水面的升降可以判斷電磁鐵磁性的變化，這種方法就是物理學(xué)研究中常用的轉(zhuǎn)換法。

19．電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每條支路的情況，如圖所示。當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時，試判斷以下電路情況：（均選填“短路”“斷路”或“正常”）

（1）閉合S、S1，燈泡L0不亮，說明該支路；

（2）閉合S、S2，燈泡L0正常發(fā)光，說明該支路；

（3）閉合S、S3，燈泡L0、燈泡L3都能發(fā)光，但都顯得比較暗，說明該支路。

【答案】（1）斷路

（2）短路

（3）正常

【知識點】家庭電路的故障分析

【解析】【分析】根據(jù)圖片可知，檢驗燈泡與被檢驗的燈泡串聯(lián)。正常情況下，根據(jù)U總=U1+U2可知，兩個燈泡兩端的電壓都小于電源電壓，因此二者的發(fā)光都會較暗，據(jù)此分析判斷。

【解答】（1）閉合S、S1，燈泡L0不亮與燈泡L1串聯(lián)，此時燈泡L0不發(fā)光，電路里沒有電流產(chǎn)生，即說明說明該支路斷路；

（2）閉合S、S2，燈泡L0與L2串聯(lián)。L0正常發(fā)光，說明電路為通路，但是L2沒有分得電壓，那么說明該支路短路；

（3）閉合S、S3，燈泡L0和燈泡L3串聯(lián)。二者都能發(fā)光，但都顯得比較暗，說明該支路正常。

20．菱角(如圖)，溫州話俗稱“黃菱”，以三垟濕地出產(chǎn)最為著名，在民間有“三垟黃菱甲等甲”的美譽。其菱肉富含淀粉等多種營養(yǎng)物質(zhì)，此外菱角的莖和根富含纖維素(C6H10O5)n，也是一種很不錯的食物和藥材。

（1）淀粉在物質(zhì)分類中屬于(選填“單質(zhì)”或“化合物”)；

（2）該纖維素(C6H10O5)n中含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。

【答案】（1）化合物

（2）36：5：40

【知識點】單質(zhì)和化合物；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷

【解析】【分析】純凈物只有一種物質(zhì)，混合物是由一種以上的物質(zhì)組成。單質(zhì)和化合物都屬于純凈物。單質(zhì)只由一種元素組成，化合物是由一種以上的元素組成

【解答】（1）淀粉在物質(zhì)分類中屬于化合物；

（2）該纖維素(C6H10O5)n中含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12×6n：10n：5×16n=36：5：40；

故答案為：（1）化合物（2）36：5：40

21．空氣是一種非常寶貴的自然資源，是指地球大氣層中的多種氣體混合。

（1）空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，那是因為空氣中含有，它在空氣中的體積含量為左右。

（2）PM2.5是指大氣中粒徑小于等于2.5微米的固體顆粒物。使用下列交通工具不會增加PM2.5的是(不定項選擇)。

（3）空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中需計入空氣污染指數(shù)的有(填序號)。

①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤氧氣

【答案】（1）氧氣；21%

（2）A、C、DA．共享單車B．柴油汽車C．地鐵D．電動汽車

（3）②③④

【知識點】空氣的成分及探究；空氣污染與保護

【解析】【分析】（1）根據(jù)氧氣的助燃性及氧氣在空氣中約占21%體積分析；

（2）根據(jù)減少化石能源的使用可減少空氣中PM2.5分析；

（3）根據(jù)空氣污染物種類分析，空氣成分不屬于污染物。

【解答】（1）空氣可以用來幫助物質(zhì)燃燒，那是因為空氣中含有氧氣，它在空氣中體積含量約為21%；

（2）共享單車、地鐵、電動汽車的使用代替私家車，不會增加PM2.5，柴油為化石燃料，柴油汽車使用會增加PM2.5，故選ACD；

（3）②二氧化硫、③一氧化碳、④二氧化氮都屬于有害物質(zhì)，計入空氣污染指數(shù)，①二氧化碳、⑤氧氣是空氣主要成分，不屬于污染物，不計入空氣污染指數(shù)，故選②③④；

故答案為：（1）氧氣；21%；（2）ACD；（3）②③④。

三、實驗探究題（本大題共4小題，第25題第（2）6分，其余每空3分，共36分）

22．如下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。

（1）儀器②的名稱是。

（2）裝置圖中有一處明顯的錯誤，請指出：。

（3）實驗室若用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，那應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置分別是。

【答案】（1）長頸漏斗

（2）D中導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部

（3）BE

【知識點】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項

【解析】【分析】（1）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)排空氣法收集氣體導(dǎo)管要伸入集氣瓶底部分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，氧氣可利用排水法和向上排空氣法收集，向上排空氣法收集的氣體較干燥分析。

【解答】（1）儀器②的名稱是長頸漏斗；

（2）裝置圖中D向下排空氣法導(dǎo)管過短錯誤；

（3）實驗室若用過氧化氫制取一瓶干燥的氧氣，需選用固液常溫發(fā)生裝置B和向上排空氣法收集裝置E；

故答案為：（1）長頸漏斗；（2）D中導(dǎo)管未伸到集氣瓶底部；（3）BE。

23．某?？茖W(xué)興趣小組為了準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量，從而對書本實驗進行了改進。

（1）甲組同學(xué)選擇改進實驗裝置，選用如圖1所示裝置進行實驗，操作如下：檢查裝置氣密性，將少量紅磷平裝入試管中，把量程為20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃酒精燈，充分加熱后撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾，讀取注射器活塞位置的刻度。

①該實驗中，檢查裝置氣密性的方法是。

②該實驗中，注射器活塞最終停在約mL刻度處（其中氧氣約占空氣總體積的1/5）。

（2）乙組同學(xué)選擇改進實驗藥品，用“暖寶寶”發(fā)熱劑代替紅磷進行實驗（已知“暖寶寶”發(fā)熱劑發(fā)熱原理可以簡化為鐵與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)）。小崇同學(xué)將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑放在燃燒匙中，小德同學(xué)建議將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，相比于小崇同學(xué)將發(fā)熱劑放在燃燒匙中，小德同學(xué)這樣做的優(yōu)點是。

【答案】（1）向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；3

（2）增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化

【知識點】空氣的成分及探究

【解析】【分析】（1）根據(jù)壓強差原理檢查裝置氣密性方法及空氣中氧氣約占五分之一體積，磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)減少五分之一體積分析；

（2）根據(jù)增大接觸面積可使反應(yīng)更充分分析。

【解答】（1）①該實驗可利用壓強差原理檢查裝置氣密性，方法是向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；②該實驗中，紅磷燃燒消耗氧氣體積為35mL×1/5=7mL，注射器活塞應(yīng)向里進7mL，最終停在約3mL刻度處；

（2）將剛拆開的“暖寶寶”發(fā)熱劑涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，相比于將發(fā)熱劑放在燃燒匙中，增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化；

故答案為：（1）向外拉動（或內(nèi)推動）注射器活塞，松手后活塞彈回原來的位置，說明裝置氣密性好；（2）增大了發(fā)熱劑與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化。

24．小崇利用如圖所示裝置，研究通電導(dǎo)體在磁場中受力大小的影響因素。將一根導(dǎo)體折成如圖所示形狀，掛在絕緣棒上。閉合開關(guān)，導(dǎo)體的A部分和B部分在磁場中受到的力大小相等、方向相反，不會使彈簧測力計示數(shù)發(fā)生改變。導(dǎo)體L部分在磁場中受到豎直向上的力，使彈簧測力計示數(shù)發(fā)生改變，測出導(dǎo)體L在磁場中受力大小。

（1）小崇利用粗細和材料相同的導(dǎo)體，在同一磁場中進行相關(guān)實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如上表。則實驗中除了圖中所示測量工具外，還需要的測量工具為。

（2）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)?？裳芯繉ν妼?dǎo)體在磁場中受力大小的影響。

（3）若保持導(dǎo)體的粗細、材料和磁場強度不變，當(dāng)導(dǎo)體長為0.4米、通過的電流為3安時，導(dǎo)體受到磁場的作用力為牛。

【答案】（1）刻度尺

（2）導(dǎo)體長度、通過導(dǎo)體的電流

（3）6

【知識點】磁場對通電導(dǎo)線的作用

【解析】【分析】（1）根據(jù)表格確定要測量的物理量，從而確定缺少的測量工具；

（2）根據(jù)表格分析實驗可以探究的因素；

（3）根據(jù)實驗1、2、3分析導(dǎo)體受到磁力的大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，根據(jù)實驗2、4、5分析導(dǎo)體受到的磁力與電流的關(guān)系，據(jù)此推算即可。

【解答】（1）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實驗中還需要測量導(dǎo)體的長度，那么還需要測量工具為刻度尺。

（2）根據(jù)表格可知，其中的變量為導(dǎo)體的長度和通過導(dǎo)體的電流，因此可以研究導(dǎo)體長度、通過導(dǎo)體的電流對通電導(dǎo)體在磁場中受力大小的影響。

（3）根據(jù)實驗1、2、3可知，導(dǎo)體受到的作用力與長度成正比；

根據(jù)實驗2、4、5可知，導(dǎo)體受到的作用力與電流成正比；

那么得到：F=kLI；

根據(jù)實驗1得到：1N=k×0.1m×2A；

當(dāng)導(dǎo)體長為0.4m，電流為3A時，得到：F=k×0.4m×3A；

兩個式子作比得到：F=6N。

25．某科學(xué)實驗興趣小組為了探究“什么情況下磁可以產(chǎn)生電”的實驗，裝置如下圖，ab是一根導(dǎo)體，通過導(dǎo)線連接在靈敏電流計的兩接線柱上。

（1）在本實驗中，有無感應(yīng)電流產(chǎn)生，是通過反映出來的。

（2）小王同學(xué)想進一步探究“感應(yīng)電流的大小跟哪些因素有關(guān)？”這一問題，他猜想“可能跟導(dǎo)體切割磁感線運動的快慢和磁場強弱有關(guān)。”請你根據(jù)如圖所示的實驗裝置，幫助他設(shè)計實驗方案來驗證。

設(shè)計實驗：