b學習標兵申請書6篇

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尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx職院護理學院xx班的學生xx。為了評學習標兵，特寫此申請！

為人處事篇：

我是一個樂于助人，關(guān)心他人的人。讀書以來，同學對我的評價是：我讀書踏實，做事認真。只要是上級安排我的任務(wù)，我會時時掛在心上，我會盡自己的最大力量把事情辦好。

選擇護理專業(yè)是我自己的主意，剛開始對這專業(yè)一點也不了解，家里也沒有學與這專業(yè)有關(guān)的親人，但經(jīng)過快一年的學習，我越來越喜歡護理專業(yè)。雖然護理中有些專業(yè)很臟，但我之前已經(jīng)做好了高度的心理準備，不管多累多臟的操作我也不怕。我的有些親人不怎么贊同我學這個專業(yè)，但我還是要對他們說：我喜歡護理。

我是班上的學習職員，我要負責班上有關(guān)學習的一切！這是我的責任。我覺得這種工作很累，但我很開心。因為大家總是很支持我。她們有不懂的地方就問我，我喜歡為她們解決困難。有時候我們解決不了的，就一起問老師。我們班上英語課時不活躍，老師提問沒多少人自愿回答。不知是大家英語不好還是所上內(nèi)容他們都懂！我英語成績不怎么樣，但為了打破沉悶的課堂，我會舉手回答?；卮稹；卮饡r，我會盡自己的最大詞匯量來說。

學習方法篇：

上學期的期末考試，我是班上的第三名。高中時的成績是班上的中上等。大學里，我覺得這學期的課程較上學期的要難一點。我們本學期有十四門課程，我十門是要正規(guī)考試。大部分課是專業(yè)知識。我們所開設(shè)的護理學基礎(chǔ)、藥理學、病理學、健康評估、解剖生理學都有大量的知識需要記憶。當然，人的記憶力是不可能永久地記住某些知識，人的遺忘性是非常大的！在大學里，學習也是非常重要的。所以，我們不應(yīng)該放棄學習，我們要有高中時的緊迫感，要有求知的欲望。我建議的學習方法是：

一、上課必須認真做筆記。我們所學的課程中，包括一些病理反應(yīng)，操作方法，藥物的用法……是一看就能明了，不用象高中物理，化學那樣需要動用大腦推算物體落地時間和化學反應(yīng)。需要的是記憶。為了能更好地記，我們首先得做筆記。

二、記知識時，不能盲目的記，要把相關(guān)知識串聯(lián)起來。不能死記，要結(jié)合實際。比如說：肝臟是實的，叩診時正常敲擊的聲音是不可能為鼓音的。

三、為了方便記憶，可以把相關(guān)知識繪制成表格形式，也可以把相關(guān)知識用一句簡單的話來概括，還可以與自己的熟悉事件聯(lián)系起來。比如說：藥理學的第二章中作用于傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物。本節(jié)中的藥物很多，單到記一個藥物的作用和用途很難記憶，就算你記住了，到了第二天還是會忘記。所以，我們可以把相關(guān)藥物放入一個合適的表格中。這樣一來，藥物的對比就很清晰，大家也更容易記憶。

四、必須復(fù)習老師所上過的內(nèi)容，有時間的話，提倡預(yù)習。我們學校周日至周四上晚自習，這給大家提供了好的學習環(huán)境。所以，大家可以利用晚自習時間復(fù)習白天所劃的重點內(nèi)容。

五、臨近考試時，大部分老師會弄復(fù)習資料。由于題目很多，我們在復(fù)習時要做好標記。如：這次看到了1oo題，下次要看1o1題。不然，幾次課下來，還在看前面幾題，這是沒有效果的。

b學習標兵申請書篇2

一個人沒有理想與抱負，就沒有前進的方向與動力，人生將會黯淡無光。所以，我選擇為理想而奮斗！這就是我——一個追求完美、積極向上、為理想而不斷拼搏奮斗的男孩。

當我寫下這份申請書時，我深深地知道，作為一名大學生肩負著努力學習、奉獻社會、報效祖國的重任；我更深深地知道，作為一名新世紀的大學生，不僅要有牢固的科學文化知識，還要有較強的工作能力、過硬的心理素質(zhì)等等。只有這樣，才能符合社會的發(fā)展、國家的需要。

大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在過去的一年大學生活里，至始至終，我都嚴于律己，勤奮踏實，為自己的人生目標不斷地拼搏奮斗。學習，始終是學生的首要任務(wù)。在學習上，我從未放松對自己的要求。認真嚴謹，持之以恒是我一貫的學習態(tài)度；追求完美，超越自我是我一直的處事作風。也許正因為如此，一份耕耘，一份收獲。在剛結(jié)束的大學一年里，我取得了較好的學習成績。夜深人靜時，我總會獨自地思考，怎樣才會讓我的大學生活充實而有意義，怎樣才能使我的人生多一份美麗，少一份遺憾。我的答案始終只有一個，那就是——對于過去，懷著一份反省與珍惜的態(tài)度；對于現(xiàn)在，把握好眼前的每一秒，不要讓時光無故地從身邊流過；對于將來，要滿懷自信，勇敢大聲地說“我一定行”!

當我身邊的同學問起：“這么學習難道不累嗎？不厭倦嗎？大學真的有必要為了學習而這么拼命嗎？”我總是笑著回答到：“說實話，有時候?qū)W習真的很累。為了學習，我們要學會放棄，放棄別人都擁有的許多娛樂休閑時間；為了學習，我們要學會尋找，尋找到知識海洋中的正確方向；為了學習，我們更應(yīng)學會堅強，堅強地從挫折中毅然地爬起”。至始至終，我們都應(yīng)牢記學習是最根本的，只有通過學習，我們才能積累穩(wěn)固扎實的科學文化知識，為以后的人生打下堅實的基矗

當然，大學并不僅僅是學習。社會的進步，國家的發(fā)展也要求我們成為一個全面發(fā)展、綜合素質(zhì)較高的大學生。工作，是大學生活里跳動著的另一個音符，是在大學階段為自己積累實踐經(jīng)驗的寶貴機會。通過參與學生工作，我們能學會如何更好地與人交流，如何更好地提高自己的組織與管理能力。為此，在學習之余，我積極參加各類活動來全面地展現(xiàn)自我，提高自我，完善自我。

生活中，我和周圍同學和睦相處，互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步與成長。短短一年的大學校園生活，讓我明白許多許多。因為它，我學會了如何更好的自立學習，如何更出色地完成每項工作，如何在學習與工作之間找到一個最佳平衡點，如何在挫折中爬起，如何品味人生……

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結(jié)果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續(xù)拼搏奮斗，創(chuàng)造一個無悔而精彩的美麗人生！

我始終相信，機遇是為有準備的人而準備的，成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水。只要理夢想常駐心中，并不斷地為之拼搏努力，終有一天，理想會變成現(xiàn)實，成功會離我們越來越近！

事事我曾努力，成功不必在我。無論結(jié)果怎樣，我都將微笑面對人生中的一切喜劇和悲劇。同時，在今后的大學二年里繼續(xù)拼搏奮斗，創(chuàng)造一個無悔而精彩的美麗人生！

我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

b學習標兵申請書篇3

尊敬的院評審小組：

為了全面貫徹檔和國家的教育方針,培養(yǎng)同學集體主義觀念和團結(jié)奮進的精神,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,促進優(yōu)良學風的形成,更好地調(diào)動全班同學的學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發(fā)成才,促進同學全面發(fā)展,在學院領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導下，08級材料科學與工程（1）班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到“優(yōu)良學風班集體”創(chuàng)建活動的評選條件,全體同學將齊心協(xié)力建設(shè)好我們的班集體,形成良好的班風,學風。

一、班級現(xiàn)狀

08級材料科學與工程（1）班是一個團結(jié)向上的班集體，在過去的一段時間里，我們?nèi)〉昧碎L足的進步。

在學習方面，第一學期的智育平均成績?yōu)?6、2分，有近一半的同學取得了獎學金；已有6人參加了檔課培訓，并有兩人獲檔課“優(yōu)秀學員”稱號。同時，我們開展了“零遲到”活動和“一幫一學”活動，很好地促進了比、學、趕、幫、超的學習氛圍。

在生活方面，我們?yōu)榱颂岣咄瑢W們的身體素質(zhì)，特開展了晨練長跑活動，為了提高同學們的文化素養(yǎng)，特組織了“讀名書，品名人”活動月，為增進同學間的了解和團結(jié)，特組織了八月十五共賞月活動和元旦聚會。

在參加文體活動方面，我們班積極參加了學校和學院組織的各種活動，如跳繩比賽，踢毽子比賽，朗讀比賽，辯論賽，拔河比賽，籃球比賽，宿舍文化節(jié)，漫畫展，藝術(shù)展等等，并獲得了很好的成績和贊許，例如，在辯論賽上，我們戰(zhàn)勝了07交運代表隊,在拔河比賽中，我們打入前三，在宿舍文化節(jié)時，獲得院領(lǐng)導的表揚等等。并且，在班內(nèi)，我們自己組織了棋藝比賽，心理話劇表演等活動，更是活躍了班級氛圍。

當然的，班內(nèi)也存在一些問題。在學習上，還有不少人沒有動力，找不到方向，結(jié)果掛了科。在個人內(nèi)務(wù)上，有一些人認識不夠，總做不好，有待提高等等。

二、班風建設(shè)

好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結(jié)奮進。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義。在創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”過程中我們反思了自己的不足，并明確了目標——創(chuàng)建“優(yōu)良學風班集體”標兵班。

開學伊始，我們明確了班職員的工作職責（見附注2）。這些對班職員形成了有效的約束，也利于班職員形成良好的工作態(tài)度和工作作風，起到帶頭作用，從而直接感染整個班級的風氣，帶動整個班級在良性軌道上發(fā)展。

在已經(jīng)開始的這一學年里，我們08級材料科學與工程（1）班全體同學正同心協(xié)力，爭取在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面取得了更優(yōu)異成績。當然，我們也必將遇到一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，創(chuàng)造佳績。自信我們能夠獲得“優(yōu)良學風班集體”這一殊榮，所以全班同學信心高漲，熱情十足，正向更優(yōu)的目標邁進！

三、學風建設(shè)

學風建設(shè)在班風建設(shè)中起重要的作用。可以說，學風的好壞，直接影響了班級班風建設(shè)的.成敗。所以建設(shè)良好的班級文化氛圍，變厭學為好學是學風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。學生的主要任務(wù)是學習，良好的學習風氣使絕大多數(shù)學生都帶著愉快的心情學習、生活。所以在班會上要求同學們明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，并指導制定好適合自己的學習目標，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。這對促進優(yōu)良學風建設(shè)必將起到不可或缺的作用。

一種勤奮向上、嚴謹治學、刻苦鉆研、勤于思考的優(yōu)良學風的形成，正是學生具有正確的學習目的、動力、動機的具體表現(xiàn)，也是學生成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。所以，我們班一定要也一定能創(chuàng)建好“優(yōu)良學風班集體”，并促進全體同學共同進步。

四、總體目標

1、通過一些宣傳資料和一些文體活動,明確同學們的學習目標,端正學習態(tài)度;在學習中努力做到勤奮進取,認真嚴謹?shù)貙Υ恳粋€教學環(huán)節(jié)；班長、學習職員經(jīng)常主動地與任課教師取得聯(lián)系,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合老師一道完成各項教學任務(wù)、

2、全班同學自覺遵守《學生手冊》中的有關(guān)規(guī)定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業(yè),考試中無舞弊行為、

3、力爭班級整體學習狀況良好，爭取學期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過18%、

4、積極開展班級檔團建工作,積極參加院系檔校學習,遞交入檔申請書的學生比例數(shù)達到45%、

5、全班同學健康狀況良好,做到每學年體質(zhì)健康標準達標率達到90%以上、

6、做到全班同學的圖書借閱率達100%且每生至少達30冊/學年、同時,我們將盡最大努力達到"優(yōu)良學風班集體"評選條件、

五、結(jié)語

自強不息,勇攀高峰。我們將用年輕的激情,創(chuàng)造成功的喜悅;用年輕的執(zhí)著,完成成才的使命。31顆心靈的交集,演繹同一場戲——“比，學、趕、超、幫”集體的力量！厚德載物，思變通達。人生美好莫過于心靈洗禮。在接下來的每一天，我們將領(lǐng)悟人生的真諦。光陰荏苒，在接下來的每一天，我們將爭分奪秒，積極進?。辉?1世紀的今天，我們將一如既往，激情滿懷，擁抱明天的太陽！

b學習標兵申請書篇4

尊敬的領(lǐng)導：

您好。

我叫,來自0901班。進入大學兩年來，學校領(lǐng)導和各位老師的悉心栽培使我在德智體美勞等各方面都有了長足的進步。在這次爭優(yōu)創(chuàng)先活動中，我很榮幸得到這次珍貴的機會，向?qū)W校申請學習標兵的殊榮。為此，我向?qū)W校誠遞我的這份申請。

現(xiàn)將個人材料匯報如下:

一先進的政治思想覺悟

先進的思想猶如海上的指航燈,為我樹立了真確的人生方向。進入大學后，我的思想可以說是有了質(zhì)的飛躍。在大學的剛開始，我就向檔組織遞交了入檔申請書?，F(xiàn)在我是一名入檔積極分子，通過學習檔的知識，我深刻體會到應(yīng)踏踏實實為檔奉獻，全心全意為人民服務(wù)，在學習和生活中發(fā)揮先鋒模范作用。作為班級的一名成員，我深刻體會到了集體的溫暖和團結(jié)，也全身心地為同學們服務(wù)。

每當考試臨近，同學們有哪些不會的問題以及各科的重點難點，我都會認真的給他們解答。對于那些成績比較差的同學，在老師的指點下，我們組成學習小組，在平時以及考試周中給予同學更加仔細的解答。久而久之，，在自習室里會經(jīng)?？吹轿液蛶孜煌瑢W一起或看書或小聲討論的場景。在校園中，也會看到我和朋友們結(jié)伴而行穿梭在校園的道路上。

在付出的過程中，我自始至終都是感到愉快的。能幫同學們解答疑難問題，能和同學們一起學習成長，這樣的經(jīng)歷是我在大學生活中所追求的。

二學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀

當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，尤其要有過硬的專業(yè)知識，還要擁有端正的學習態(tài)度。在這兩年來，我沒有一次遲到早退曠課的紀錄，這是取得好成績的保證，也是我對待整個人生的原則：注重細節(jié)，完善自我。正是因為我堅持這樣的原則，是我在過去的兩年當中，我才會去得如此優(yōu)秀成績

三積極參加各種社會活動和科技競賽

大學生活是美麗而又豐富多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習之余，我和擁有共同興趣

的同學參加了各種活動，以此來鍛煉自己，也使自己的大學生活充滿樂趣。在過去的兩年里，我參加了許多活動，其中有

四擁有樸實的生活和遙遠的夢想

夜深人靜時，我總會獨自地思考，如何才能在現(xiàn)實諸多的挫折和不如意的的境地里保持快樂的心情和永不懈怠的毅力，逐漸地我明白了年輕氣盛的我大多時候躊躇滿志卻猶豫不前。因此，我逐漸的養(yǎng)成了這樣的生活習慣，過最樸素的生活，每天按時上課，不遲到，不曠課。每天堅持去自習室自習，每當晚上10點左右我從自習室歸來，我都感到無比的寧靜和充實。除此之外，我堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢，是我們?nèi)?chuàng)造和發(fā)奮圖強的基礎(chǔ)，為此我在過去的兩年中堅持練習打籃球，而現(xiàn)在我愛上了這項運動。

我深信“書籍是人類進步的階梯”這句話，在學習本專業(yè)知識之外，堅持讀書，其中有《圍城》《穆斯林的葬禮》《平凡的世界》以及獲得矛盾文學獎的諸多著作，關(guān)注許多名人的博客。通過這些，我能夠了解一些先進的思想，使自己獲得精神的食糧。

在過去的兩年中，我的英語老師給我們說過這樣一句話：“不管什么時候，都要有自己的目標，這樣你才不會迷失”。我深知這句話對于人生的意義，也在這之后慢慢的尋找到了能夠支撐一生的夢想。也正是擁有可以為之奮斗得夢想，我在每天早上醒來的那一刻起就充滿斗志，發(fā)奮向前。在偶爾迷失的時刻，我也可以迅速調(diào)整自己，在漫長的求索路上不斷進步。

我認為“學習標兵”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利！

以上就是我的自我評價，我希望老師和同學們能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的標兵，成為大家學習的好榜樣！

b學習標兵申請書篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師！

你們好！

我是xxx，在此我很榮幸申請十佳學習標兵。我認為在學校應(yīng)以學習為重，課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種“打破沙鍋問到底”的態(tài)度，向每一位同學、老師請教。并且我將努力追求真理的所在，一直發(fā)揚著這種精神不斷進取。正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。

思想上我和同學團結(jié)互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區(qū)。雖然現(xiàn)代的大學充滿著形形色色的“誘惑”，但我沒有被其影響，努力堅持著屬于自己的那片“風采”。

在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業(yè)學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現(xiàn)一段異樣的“風采”，令你現(xiàn)在對未來沒有憂慮，未來對現(xiàn)在沒有遺憾！

雖則我現(xiàn)階段沒有參加學校的組織、協(xié)會，可我并沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鐘。曾經(jīng)我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業(yè)的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發(fā)光發(fā)熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。

學習并不累，只要你充滿著激情與動力！

在此懇切希望領(lǐng)導、老師們能同樣肯定我的付出與努力，并一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以后學習工作的絕對保證！

此致

敬禮

b學習標兵申請書篇6

尊敬的領(lǐng)導：

我叫xxx，是xx外語系英語專業(yè)1班的學生。我深知作為一名“標兵”就應(yīng)當起著模范帶頭的作用，為此此，我向院領(lǐng)導誠遞我的這份申請。大一的時候也許是對大學生活的生疏，錯過了不少的機會。學習并不是簡單的學習課本的知識，更重要的是學習我們生活中的知識。我從大一到現(xiàn)在遞交過幾份入檔申請，都沒有回應(yīng)，然而我沒有放棄過，我相信只要組織給了我機會，我不會讓大家失望。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業(yè)知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發(fā)展，才能全方位培養(yǎng)個人綜合素質(zhì)。學習標兵評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。xx年年9月，懷揣著一顆無比激動的心，我來到了鄭州大學西亞斯國際學院；帶著對英語的執(zhí)著追求，我走進了西亞斯。當我正式成為西亞斯的一員時，我就暗下決心：一定要樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，帶著我的人生夢想，拼搏到底，在西亞斯尋找出屬于自己的一片藍天！大學生活是美麗而又豐富度多彩的，如何在這片天地里讓自己的人生更加充實而豐盈是一個永恒的主題。學習、工作、生活是其中的三個主旋律。

在我的打工生活中，我也明白了許多：我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。經(jīng)過假期短暫的社會實踐，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心