粵滬版八年級物理下冊 （怎樣比較運動的快慢）運動和力課件教學(xué)

7.2怎樣比較運動的快慢

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.比較運動快慢的方法。2.速度的定義。3.通過實驗測量物體運動的速度。活動看比賽，說說比較運動快慢的方法。一、比較運動的快慢2018年亞運會男子100米的決賽活動看比賽，說說比較運動快慢的方法。方法一：相同時間，比所通過路程的多少。活動看比賽，說說比較運動快慢的方法。方法二：通過相同路程，比所花時間的多少。一、比較運動的快慢(a)觀眾（相同時間比路程）(b)裁判（相同路程比時間）練習(xí)1：學(xué)校運動會上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行50米蛙泳比賽，他們的成績?nèi)缦卤硭８鶕?jù)表中成績可知，游得最快的是

同學(xué)，這里比較三人運動的快慢采用了在相同

的條件下比較時間的方法。參賽者甲乙丙成績/s32.133.535.9甲路程汽車120s行駛3600m，飛機(jī)2s飛行1000m，哪個運動得快呢？思考：

快慢二、速度1．定義：把物體通過的路程與通過這段路程所用時間的比。2．公式：（s-路程，t-時間,v-速度）3．單位：

m/s

,讀作:

米每秒

（表示物體運動的快慢的物理量）4．物理意義：1m/s表示物體1S通過路程為1m.常用單位：km/h,讀作：千米每小時1m/s=

km/h

5.單位換算：

3.6汽車速度表6.觀察汽車速度表，所用單位是什么？練習(xí)：2.速度的公式：

，在國際單位制中，路程的單位是

，時間的單位是

，速度的單位是

。3.小試身手。5m/s=

km/h108km/h=

m/s4.甲、乙、丙三個運動物體，甲運動速度為72km/h，乙運動速度為18m/s，丙物體在1min內(nèi)通過900m，比較可知（）A．甲運動最快 B．乙運動最快 C．丙運動最快 D．三個物體一樣快1830msm/sA20m/s15m/s1m/s=3.6km/h

實驗：測量物體運動的速度1.實驗原理：2.實驗器材：小車、長木板、停表（電子表）、刻度尺需要測量那些物理量？需要什么測量工具？如何測量？3.實驗步驟：S(1).將長木板一端用小木塊墊起，形成一個坡度很小的斜面.把小車放在斜面的頂端A，金屬片固定在斜面的底端B。(3).用

測出小車從頂端到撞擊金屬片所用的時間t。(2).用

測出AB的長度為s，記入表格中。(4).利用s、t，根據(jù)公式算出小車運動的速度v并記錄。AB刻度尺秒表注意：1．小車運動距離為車頭到車頭的距離。2．小車從斜面頂端要從靜止釋放。3．測量過程中不要改變斜面的坡度。SAB4.實驗記錄表格：實驗進(jìn)行中……

路程s/m運動時間t/s平均速度v/(m·s-1)5.實驗記錄：路程s/m運動時間t/s平均速度v/(m·s-1)

1．你的數(shù)據(jù)和其他同學(xué)相同嗎？為什么？討論：不相同。因為斜面的坡度、選取路程等不同。0.7002.20.3182.如果記時操作不熟練，讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AB段的平均速度vAB偏

（填“大”或“小”）。大s=70.0cmt=2.2s

練習(xí)5．某同學(xué)在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，請完成以下問題。（1）實驗原理是

。斜面的傾角較小，目的是

(填“縮短”或“增加”)測量時間，以減小測量時的誤差。（2）小車通過ABC三個位置時停表對應(yīng)如圖所示，全過程的平均速度vAC＝

m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB＝

m/s，小車通過BC段所用時間是

s．0.200.24增加2小結(jié)：1.比較物體運動的快慢的方法：（1）相同時間比