幼兒園親子勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案范本（六篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園親子?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本?一、活動(dòng)時(shí)?間____?年____?月____?日上午二?、活動(dòng)地點(diǎn)?幼兒園的種?植園地三?、參加人員?托班小朋友?四、活動(dòng)?目標(biāo):1?、知道__?__月__?__日是國(guó)?際勞動(dòng)節(jié)。?2、通過(guò)?本次活動(dòng)鍛?煉幼兒手部?的小肌肉和?下蹲的動(dòng)作?。3、經(jīng)?過(guò)勞動(dòng)讓幼?兒知道要愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?,不能輕易?的去破壞它?。4、感?知春天的美?麗景象以及?體驗(yàn)活動(dòng)帶?來(lái)的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?:塑料小鏟?人手一個(gè)?活動(dòng)過(guò)程:?一、介紹?“五·一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。(1)?教師請(qǐng)幼兒?認(rèn)讀___?_月___?_日，提示?幼兒想一想?為什么字是?紅色的?是?什么節(jié)日??誰(shuí)的節(jié)日??(2)講?解“五·一?”節(jié)的來(lái)歷?，告訴幼兒?這是全世界?勞動(dòng)、工作?的人都過(guò)的?一個(gè)節(jié)日。?2、幼兒?實(shí)踐活動(dòng)給?蒜苗松土?(1)先通?過(guò)介紹讓幼?兒認(rèn)識(shí)蒜苗?。(2)?出示塑料小?鏟并告訴幼?兒今天的活?動(dòng)。(3?)教師通過(guò)?詳細(xì)講解松?土的過(guò)程,?為了讓更多?的幼兒都會(huì)?操作,以及?了解用正確?地方法去松?土。(4?)最后將組?織幼兒到戶?外進(jìn)行松土?活動(dòng),并將?孩子進(jìn)行時(shí)?的動(dòng)態(tài)用相?機(jī)記載。并?對(duì)孩子進(jìn)行?相應(yīng)的教育?:蒜苗只能?看,但是在?松土?xí)r不能?去故意破壞?它，只能輕?輕的用塑料?小鏟輕輕地?在蒜苗周?chē)?松土，不能?用塑料小鏟?破壞蒜苗。?幼兒園親?子勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案范本?（二）一?、活動(dòng)目的?1、知道?____月?____日?是國(guó)際勞動(dòng)?節(jié)。2、?知道身邊的?人都是勞動(dòng)?者，他們用?勞動(dòng)為大家?服務(wù)，有尊?敬和熱愛(ài)他?們情感。?3、在活動(dòng)?中培養(yǎng)勞動(dòng)?意識(shí)，學(xué)習(xí)?勞動(dòng)技能，?體驗(yàn)勞動(dòng)生?活。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、結(jié)合活?動(dòng)談話：讓?幼兒懂得勞?動(dòng)的辛苦，?尊重他人的?勞動(dòng)。2?、讀報(bào)和收?集關(guān)注社會(huì)?新聞，關(guān)心?身邊的事。?3、大班?幼兒積極參?與制作宣傳?小旗。4?、創(chuàng)設(shè)環(huán)境?：老師和幼?兒共同收集?材料，布置?成人勞動(dòng)成?果展覽會(huì)(?可用實(shí)物也?可用圖片)?，預(yù)備一些?成人勞動(dòng)的?照片和圖片?。5、預(yù)?備一些小水?桶、抹布、?小刷子等工?具，供幼兒?勞動(dòng)之用。?6、選擇?人物(如商?店售貨員，?汽車(chē)司機(jī)，?廚房廚師，?馬路上的警?察)，帶領(lǐng)?幼兒觀察成?人勞動(dòng)。?三、活動(dòng)內(nèi)?容小班活?動(dòng)：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過(guò)晨?間談話、集?體活動(dòng)進(jìn)行?有關(guān)：“我?會(huì)自己洗手?”、“我會(huì)?自己脫衣服?”、“我會(huì)?自己吃飯”?等系列活動(dòng)?，讓幼兒在?日常的勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動(dòng)?意識(shí)。2?、通過(guò)我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動(dòng)?，為我們周?圍的環(huán)境進(jìn)?行撿垃圾活?動(dòng)。中班?活動(dòng)：《自?己的事情自?己做》1?、通過(guò)《自?己的事情自?己做》主題?開(kāi)展“我會(huì)?自己疊被子?”、“我會(huì)?自己穿衣服?”、“我會(huì)?自己疊衣服?”、“我能?自己擦椅子?”、“我會(huì)?掃地”等活?動(dòng)，以促進(jìn)?幼兒的自理?能力，以及?熱愛(ài)勞動(dòng)的?快樂(lè);2?、通過(guò)班級(jí)?的各項(xiàng)活動(dòng)?后，進(jìn)行年?級(jí)組的自理?能力競(jìng)賽活?動(dòng)，具體項(xiàng)?目就是班級(jí)?已經(jīng)進(jìn)行了?的各項(xiàng)活動(dòng)?如：“疊被?子”、“穿?衣服”、“?疊衣服”、?“擦椅子”?、“掃地”?。大班活?動(dòng)：《我是?勞動(dòng)小明星?》1、進(jìn)?行關(guān)于“五?一”勞動(dòng)節(jié)?的教學(xué)活動(dòng)?。2、各?班級(jí)充分利?用“五一”?勞動(dòng)節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進(jìn)一步挖?掘了潛在資?源，開(kāi)展“?從小做個(gè)勤?勞人”的德?育活動(dòng)，尊?重并感謝勞?動(dòng)者，嘗試?體驗(yàn)成人的?勞動(dòng)。3?、以班級(jí)為?單位包干院?內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草?樹(shù)木、拔拔?雜草等活動(dòng)?。特別說(shuō)?明：1、?此活動(dòng)為五?一前后一天?或幾天以班?級(jí)為單位進(jìn)?行;2、?此活動(dòng)需要?挖土和澆水?的工具，請(qǐng)?教師們提前?做好收集的?準(zhǔn)備。友?情提醒：?1、活動(dòng)切?實(shí)對(duì)兒童的?成長(zhǎng)有幫助?、有提升;?2、所有?幼兒經(jīng)歷過(guò)?的活動(dòng)，都?請(qǐng)與我們的?同伴、同行?、家長(zhǎng)共同?分享;3?、注重安全?和衛(wèi)生。?幼兒園親子?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案范本（?三）《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》明?確指出:“?要引導(dǎo)幼兒?接觸和認(rèn)識(shí)?與自己生活?關(guān)系密切的?不同職業(yè)的?成人，培養(yǎng)?幼兒尊重不?同職業(yè)人們?的勞動(dòng)?！?為此，我園?結(jié)合“五·?一”勞動(dòng)節(jié)?開(kāi)展勞動(dòng)最?光榮主題活?動(dòng)?；顒?dòng)?目標(biāo):1?、知道勞動(dòng)?節(jié)的真正意?義，了解簡(jiǎn)?單的勞動(dòng)技?能，親身體?驗(yàn)勞動(dòng)的辛?苦，感受勞?動(dòng)的快樂(lè)。?2、懂得?關(guān)心他人，?關(guān)心身邊的?事，提高幼?兒的責(zé)任感?和社會(huì)適應(yīng)?能力。3?、認(rèn)識(shí)典型?勞動(dòng)者，萌?發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)?者，珍惜勞?動(dòng)成果的情?感?；顒?dòng)?時(shí)間:__?__年__?__月__?__日上午?____點(diǎn)?____分?活動(dòng)地點(diǎn)?:陽(yáng)光春苗?幼兒園操場(chǎng)?活動(dòng)準(zhǔn)備?:1、各?班節(jié)前教育?--認(rèn)識(shí)勞?動(dòng)者、體驗(yàn)?勞動(dòng)、感謝?勞動(dòng)者……?2、蔬菜?、餃子皮、?湯圓面、水?果、果汁、?涼開(kāi)水、電?鍋等(各班?根據(jù)活動(dòng)具?體安排準(zhǔn)備?)3、橫?幅:勞動(dòng)最?光榮4、?聯(lián)系個(gè)別家?長(zhǎng)，做好活?動(dòng)銜接。(?醫(yī)生、軍人?、警察、廚?師……)?活動(dòng)內(nèi)容:?1、快樂(lè)?的勞動(dòng)者(?家長(zhǎng)代表)?(1)解?放軍:演練?本領(lǐng)(2?)醫(yī)生:給?小朋友介紹?春季防病知?識(shí)。(3?)廚師:介?紹食物營(yíng)養(yǎng)?，展示雕刻?手藝。(?4)理發(fā)師?:現(xiàn)場(chǎng)做發(fā)?型2、感?恩勞動(dòng)者(?參加活動(dòng)的?家長(zhǎng))請(qǐng)?幼兒隨歌曲?《感恩的心?》給勞動(dòng)者?一個(gè)擁抱，?說(shuō)一句祝福?的話，為勞?動(dòng)者按摩、?捶背。3?、體驗(yàn)勞動(dòng)?:(1)?櫻桃班:剝?胡豆(2?)草莓班、?蘋(píng)果班:水?果沙拉(?3)蒙氏班?:做蛋糕?(4)桔子?班:包湯圓?(5)芒?果班:包餃?子(6)?西瓜班:麻?辣串4、?分享勞動(dòng)果?實(shí):幼兒親?手為勞動(dòng)者?(家長(zhǎng))端?上食物、飲?料，共同分?享。幼兒?園親子勞動(dòng)?節(jié)活動(dòng)方案?范本（四）?一、活動(dòng)?的生成為?迎接“五一?勞動(dòng)節(jié)”的?到來(lái)，讓幼?兒對(duì)“五一?勞動(dòng)節(jié)”有?了深刻的認(rèn)?識(shí)，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)周?chē)?的勞動(dòng)人民?，萌發(fā)幼兒?熱愛(ài)勞動(dòng)人?民的情感，?懂得珍惜勞?動(dòng)人民的成?果。我們中?三班在節(jié)日?前夕開(kāi)展了?“勞動(dòng)人民?最光榮”的?主題活動(dòng)。?希望通過(guò)此?活動(dòng)，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長(zhǎng)大了用自?己的勞動(dòng)去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國(guó)為社會(huì)?服務(wù)，與自?己的家人一?起勞動(dòng)，親?子互動(dòng)。?二、活動(dòng)內(nèi)?容1、介?紹“五一”?國(guó)際勞動(dòng)節(jié)?。了解五?一勞動(dòng)節(jié)的?由來(lái)，初步?理解五一勞?動(dòng)節(jié)的含義?。2、繪?畫(huà)“各行各?業(yè)勞動(dòng)人民?”美術(shù)作品?。介紹各?行各業(yè)的勞?動(dòng)人民，初?步了解不同?勞動(dòng)者對(duì)社?會(huì)的不同奉?獻(xiàn)。3、?談話：說(shuō)說(shuō)?“我的爸爸?媽媽”相?互介紹自己?的爸爸媽媽?的工作，知?道他們工作?的辛苦。?4、組織幼?兒義務(wù)勞動(dòng)?，如：擦桌?子，椅子、?洗抹布等。?5、手工?：制作“美?麗的花”。?組織幼兒?將自制花朵?送給幼兒園?各行業(yè)的勞?動(dòng)者，并說(shuō)?一聲祝福的?話。6、?學(xué)唱歌曲《?勞動(dòng)最光榮?》。能用?身體動(dòng)作表?現(xiàn)歌曲內(nèi)容?，愿意在大?家面前演唱?歌曲，表達(dá)?自己對(duì)勞動(dòng)?人民的熱愛(ài)?。幼兒園?親子勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案范?本（五）?一、活動(dòng)目?的1、知?道____?月____?日是國(guó)際勞?動(dòng)節(jié)。2?、知道身邊?的人都是勞?動(dòng)者，他們?用勞動(dòng)為大?家服務(wù)，有?尊敬和熱愛(ài)?他們情感。?3、在活?動(dòng)中培養(yǎng)勞?動(dòng)意識(shí)，學(xué)?習(xí)勞動(dòng)技能?，體驗(yàn)勞動(dòng)?生活。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、結(jié)合?活動(dòng)談話：?讓幼兒懂得?勞動(dòng)的辛苦?，尊重他人?的勞動(dòng)。?2、讀報(bào)和?收集關(guān)注社?會(huì)新聞，關(guān)?心身邊的事?。3、大?班幼兒積極?參與制作宣?傳小旗。?4、創(chuàng)設(shè)環(huán)?境：老師和?幼兒共同收?集材料，布?置成人勞動(dòng)?成果展覽會(huì)?(可用實(shí)物?也可用圖片?)，預(yù)備一?些成人勞動(dòng)?的照片和圖?片。5、?預(yù)備一些小?水桶、抹布?、小刷子等?工具，供幼?兒勞動(dòng)之用?。6、選?擇人物(如?商店售貨員?，汽車(chē)司機(jī)?，廚房廚師?，馬路上的?警察)，帶?領(lǐng)幼兒觀察?成人勞動(dòng)。?三、活動(dòng)?內(nèi)容小班?活動(dòng)：《環(huán)?保小衛(wèi)士》?1、通過(guò)?晨間談話、?集體活動(dòng)進(jìn)?行有關(guān)：“?我會(huì)自己洗?手”、“我?會(huì)自己脫衣?服”、“我?會(huì)自己吃飯?”等系列活?動(dòng)，讓幼兒?在日常的勞?動(dòng)中學(xué)會(huì)生?活的自理能?力，逐步培?養(yǎng)他們的勞?動(dòng)意識(shí)。?2、通過(guò)我?是環(huán)保小衛(wèi)?士的主題活?動(dòng)，為我們?周?chē)沫h(huán)境?進(jìn)行撿垃圾?活動(dòng)。中?班活動(dòng)：《?自己的事情?自己做》?1、通過(guò)《?自己的事情?自己做》主?題開(kāi)展“我?會(huì)自己疊被?子”、“我?會(huì)自己穿衣?服”、“我?會(huì)自己疊衣?服”、“我?能自己擦椅?子”、“我?會(huì)掃地”等?活動(dòng)，以促?進(jìn)幼兒的自?理能力，以?及熱愛(ài)勞動(dòng)?的快樂(lè)；?2、通過(guò)班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)后，進(jìn)行?年級(jí)組的自?理能力競(jìng)賽?活動(dòng)，具體?項(xiàng)目就是班?級(jí)已經(jīng)進(jìn)行?了的各項(xiàng)活?動(dòng)如：“疊?被子”、“?穿衣服”、?“疊衣服”?、“擦椅子?”、“掃地?”。大班?活動(dòng)：《我?是勞動(dòng)小明?星》1、?進(jìn)行關(guān)于“?五一”勞動(dòng)?節(jié)的教學(xué)活?動(dòng)。2、?各班級(jí)充分?利用“五一?”勞動(dòng)節(jié)的?節(jié)日教育資?源，進(jìn)一步?挖掘了潛在?資源，開(kāi)展?“從小做個(gè)?勤勞人”的?德育活動(dòng)，?尊重并感謝?勞動(dòng)者，嘗?試體驗(yàn)成人?的勞動(dòng)。?3、以班級(jí)?為單位包干?院內(nèi)、院外?的不同區(qū)域?進(jìn)行灌溉花?草樹(shù)木、拔?拔雜草等活?動(dòng)。特別?說(shuō)明：1?、此活動(dòng)為?五一前后一?天或幾天以?班級(jí)為單位?進(jìn)行；2?、此活動(dòng)需?要挖土和澆?水的工具，?請(qǐng)教師們提?前做好收集?的準(zhǔn)備。?友情提醒：?1、活動(dòng)?切實(shí)對(duì)兒童?的成長(zhǎng)有幫?助、有提升?；2、所?有幼兒經(jīng)歷?過(guò)的活動(dòng)，?都請(qǐng)與我們?的同伴、同?行、家長(zhǎng)共?同分享；?3、注重安?全和衛(wèi)生。?幼兒園親?子勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案范本?（六）一?、活動(dòng)構(gòu)思?本次活動(dòng)?圍繞“大手?牽小手，一?起來(lái)勞動(dòng)”?為主題，為?孩子和家長(zhǎng)?創(chuàng)造一個(gè)良?好的合作氛?圍，營(yíng)造一?種積極向上?、勇于拼搏?的勞動(dòng)精神?，讓孩子們?在游戲中鍛?煉，在鍛煉?中成長(zhǎng)！?二、活動(dòng)目?標(biāo)1、通?過(guò)活動(dòng)讓幼?兒體驗(yàn)勞動(dòng)?的快樂(lè)，培?養(yǎng)幼兒活潑?開(kāi)朗的個(gè)性?，增進(jìn)親子?之情。2?、在活動(dòng)中?，培養(yǎng)幼兒?自信、大膽?、勇于競(jìng)爭(zhēng)?的品質(zhì)。?3、通過(guò)形?式多樣的親?子游戲，增?強(qiáng)家長(zhǎng)與孩?子之間的情?感交流，更?好地促進(jìn)家?園雙溝通。?三、活動(dòng)?時(shí)間(上?午/下午)?四、活動(dòng)?主題“大?手牽小手，?一起來(lái)勞動(dòng)?”五、活?動(dòng)場(chǎng)地幼?兒園___?_操場(chǎng)六?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1、各班?提前發(fā)放通?知，請(qǐng)家長(zhǎng)?選擇參與項(xiàng)?目，做好勞?動(dòng)的報(bào)名、?統(tǒng)計(jì)等工作?。2、游?戲中所需物?品由各項(xiàng)目?組織人負(fù)責(zé)?準(zhǔn)備。3?、各班要提?前指導(dǎo)家長(zhǎng)?和孩子熟悉?游戲方法，?提醒家長(zhǎng)與?孩子要遵守?游戲規(guī)則。?4、游戲?場(chǎng)地、音響?、話筒由分?管老師負(fù)責(zé)?安排。5?、各班教師?組織好當(dāng)天?幼兒安全、?衛(wèi)生、護(hù)理?等一日常規(guī)?活動(dòng)。6?、各班級(jí)要?進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)?的演練，確??；顒?dòng)的有?序開(kāi)展，保?證幼兒安全?。7、后?勤人員組織?好幼兒的獎(jiǎng)?品發(fā)放。?七、活動(dòng)流?程1、家?長(zhǎng)入園簽到?，到各班主?任處報(bào)到。?2、播