控輟保學(xué)制度范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)控輟保學(xué)制?度范本為?加強(qiáng)學(xué)額管?理，有效做?好控輟保學(xué)?工作，根據(jù)?上級(jí)要求并?結(jié)合我校實(shí)?際，制定學(xué)?生輟學(xué)報(bào)告?制度。一?、學(xué)生輟學(xué)?報(bào)告制度總?負(fù)責(zé)人為校?長(zhǎng)，動(dòng)作機(jī)?構(gòu)為教務(wù)處?，第一報(bào)告?人為班主任?。二、報(bào)?告程序1?、晨檢過(guò)程?中，班主任?要認(rèn)真清點(diǎn)?本班人數(shù)，?發(fā)現(xiàn)有未請(qǐng)?假無(wú)理由不?到校的學(xué)生?后，在晨檢?結(jié)束后，向?教務(wù)處報(bào)告?。2、教?務(wù)處接報(bào)告?后登記備案?。3、班?主任向教務(wù)?處報(bào)告后，?到校長(zhǎng)室打?電話問(wèn)該名?學(xué)生未到校?原因，區(qū)分?有無(wú)正當(dāng)理?由及是否有?輟學(xué)苗頭。?4、班主?任將電話詢?問(wèn)結(jié)果回報(bào)?教務(wù)處。?5、對(duì)未聯(lián)?系上或有輟?學(xué)苗頭的情?況，班主任?要于當(dāng)日去?學(xué)生家家訪?，并把家訪?結(jié)果報(bào)教務(wù)?處。6、?如發(fā)現(xiàn)學(xué)生?第二天仍未?上學(xué)，班主?任應(yīng)在第一?時(shí)間（晨檢?后）向教務(wù)?處報(bào)告。?7、教務(wù)處?接報(bào)告后進(jìn)?行登記，并?通知年級(jí)主?任。8、?年級(jí)主任于?當(dāng)日同班主?任及有關(guān)教?師進(jìn)行家訪?，并把家訪?結(jié)果報(bào)教務(wù)?處。9、?如第三天仍?未上學(xué)，班?主任仍在晨?檢后報(bào)教務(wù)?處登記。?10、教務(wù)?處通知年級(jí)?主任、管片?領(lǐng)導(dǎo)、主管?校長(zhǎng)，立刻?研究，制定?控輟方案，?并通知學(xué)生?所在村村委?會(huì)及主管鎮(zhèn)?長(zhǎng)，然后根?據(jù)方案進(jìn)行?有村委會(huì)成?員參加的_?___家訪?，并把結(jié)果?報(bào)主管鎮(zhèn)長(zhǎng)?，并報(bào)教育?局。11?、如仍未返?回校，則由?主管鎮(zhèn)長(zhǎng)牽?頭重新制定?方案再做工?作。三、?責(zé)任落實(shí)?1、班主任?。班主任為?第一報(bào)告人?，學(xué)生晨檢?未請(qǐng)假不到?校，班主任?必須在晨檢?結(jié)束后向教?務(wù)處報(bào)告。?2、教務(wù)?處。設(shè)專人?負(fù)責(zé)此項(xiàng)工?作，如有學(xué)?生輟學(xué)登記?清楚，并及?時(shí)向有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告，不?得拖延。?3、年級(jí)主?任。負(fù)責(zé)二?日家訪__?__工作。?4、管片?領(lǐng)導(dǎo)。負(fù)責(zé)?與村委會(huì)溝?通及學(xué)生家?境調(diào)查。?5、主管校?長(zhǎng)。負(fù)責(zé)第?三日會(huì)議_?___計(jì)劃?落實(shí)，并負(fù)?責(zé)向主管鎮(zhèn)?長(zhǎng)通報(bào)情況?。靖邊縣?第十小學(xué)?控輟保學(xué)制?度范本（二?）為切實(shí)?做好控輟保?學(xué)工作，本?著對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，對(duì)社?會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)?上級(jí)負(fù)責(zé)的?宗旨，建立?控輟保學(xué)月?報(bào)制度。?一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)控輟保?學(xué)月報(bào)制度?，以學(xué)?？?輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)_?___報(bào)告?，并具體負(fù)?責(zé)。二、?報(bào)告程序?1、日常報(bào)?告按輟學(xué)報(bào)?告制度執(zhí)行?。2、每?月底由教務(wù)?干事統(tǒng)計(jì)當(dāng)?月控輟工作?各種情況，?和班主任核?對(duì)后報(bào)副校?長(zhǎng)，由副校?長(zhǎng)重新核對(duì)?后制定報(bào)告?單，向校長(zhǎng)?報(bào)告。3?、校長(zhǎng)審定?后，報(bào)教育?局。三、?報(bào)告內(nèi)容?1、當(dāng)月工?作內(nèi)容。?2、當(dāng)月輟?學(xué)____?。3、當(dāng)?月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出?____。?4、當(dāng)月?借讀___?_。5、?當(dāng)月其它有?關(guān)控輟情況?。靖邊縣?第十小學(xué)?靖邊縣第十?小學(xué)定期和?隨機(jī)家訪（?9）為及?時(shí)了解學(xué)生?情況，發(fā)揮?家長(zhǎng)合理科?學(xué)地教育孩?子，調(diào)整對(duì)?學(xué)生的教育?方法，提高?教育教學(xué)效?果，建立此?制度。一?、定期家訪?1、學(xué)期?初普訪一次?。主要向家?長(zhǎng)提出學(xué)校?和本班的要?求，介紹科?任教師情況?，征求家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校和老?師的意見(jiàn)及?建議。2?、期中考試?后普訪一次?，主要向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生?在校學(xué)習(xí)情?況，研究針?對(duì)學(xué)生實(shí)際?情況確定學(xué)?習(xí)方法。?3、期末普?訪一次。主?要向家長(zhǎng)介?紹學(xué)生一學(xué)?期在校總的?情況，提出?假期要求。?二、以下?情況要進(jìn)行?定期家訪?1、學(xué)期初?要普訪一次?，主要向家?長(zhǎng)提出學(xué)校?和本班的要?求，介紹科?任教師情況?，征求家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校和老?師的意見(jiàn)及?建議。2?、期中考試?后普訪一次?，主要向家?長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生?在校學(xué)習(xí)（?包括學(xué)習(xí)態(tài)?度、上課聽(tīng)?講情況、完?成作業(yè)情況?、考試和測(cè)?驗(yàn)成績(jī)），?研究針對(duì)學(xué)?生實(shí)際情況?確定學(xué)習(xí)方?法。3、?期末普訪一?次。主要向?家長(zhǎng)介紹學(xué)?生本學(xué)期總?的情況，提?出后期要求?。三、隨?機(jī)家訪1?、學(xué)生思想?有波動(dòng)家訪?。及時(shí)了解?思想波動(dòng)根?源，調(diào)解教?育方法，特?別針對(duì)學(xué)生?心理問(wèn)題，?研究出科學(xué)?的教育方法?。2、有?輟學(xué)苗頭家?訪。學(xué)生缺?席當(dāng)天早檢?后，班主任?____，?了解情況確?定是否有輟?學(xué)趨勢(shì)，第?二天仍缺席?，到家進(jìn)行?家訪，直到?學(xué)生上學(xué)。?3、發(fā)生?____（?學(xué)生）家訪?。4、特?例學(xué)生觀察?家訪。四?、以下情況?要進(jìn)行隨機(jī)?家訪1、?學(xué)生思想有?波動(dòng)，及時(shí)?了解思想根?源，調(diào)整教?育方法，特?別針對(duì)學(xué)生?心理情況，?研究科學(xué)的?教育方法。?2、學(xué)生?有輟學(xué)趨勢(shì)?進(jìn)行隨機(jī)家?訪，學(xué)生缺?席當(dāng)天早檢?后，班主任?____，?了解情況確?定是否有輟?學(xué)趨勢(shì)，第?二天仍缺席?，要馬上到?學(xué)生家進(jìn)行?家訪，直到?學(xué)生上學(xué)，?對(duì)出現(xiàn)不想?上學(xué)的學(xué)生?要及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校。?3、學(xué)生發(fā)?生____?時(shí)進(jìn)行隨機(jī)?家訪。4?、特例學(xué)生?進(jìn)行跟蹤隨?機(jī)家訪。?五、班主任?家訪后填寫(xiě)?家訪登記表?，如需報(bào)告?學(xué)校的問(wèn)題?要及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校，以?便共同研究?解決辦法。?六、德育?處代表學(xué)校?進(jìn)行隨機(jī)家?訪，一般問(wèn)?題處理后報(bào)?告給學(xué)校，?特殊問(wèn)題要?通過(guò)校長(zhǎng)同?意后進(jìn)行家?訪，訪后及?時(shí)向校長(zhǎng)匯?報(bào)。七、?任何家訪情?況列入年終?班主任工作?評(píng)比項(xiàng)目之?一。靖邊?縣第十小學(xué)?靖邊縣第?十小學(xué)控?輟保學(xué)制度?范本（三）?孩子是祖?國(guó)的未來(lái)，?學(xué)生是國(guó)家?的希望，為?使學(xué)生在義?務(wù)教育階段?心靈不受傷?害，擁有健?康的心理，?特制定本制?度。一、?依據(jù)《__?__義務(wù)教?育法》、《?未成年保_?___》、?《教育法》?等法律、法?規(guī)及教育心?理學(xué)原理制?定本制度。?二、教師?要關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，嚴(yán)禁?打罵、諷刺?、挖苦學(xué)生?，對(duì)犯錯(cuò)誤?的學(xué)生要批?評(píng)教育，正?確引導(dǎo)，使?其心理健康?成長(zhǎng)。三?、教師對(duì)任?何學(xué)生不許?體罰和變相?體罰，如罰?站、驅(qū)逐出?課堂等。?四、教師給?學(xué)生留的作?業(yè)量要適中?，不許機(jī)械?重復(fù)，帶有?懲罰性的作?業(yè)。五、?對(duì)全體學(xué)生?要一視同仁?，不偏愛(ài)學(xué)?習(xí)成績(jī)好的?學(xué)生，也不?歧視學(xué)習(xí)成?績(jī)差的學(xué)生?。六、對(duì)?