七年級(jí)地理上冊(cè) 5.3《聚落的發(fā)展變化》說課課件 （新版）粵教版

第五章第三節(jié)聚落的發(fā)展變化1點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本二、說教法學(xué)法一、說教材三、說學(xué)情四、說教學(xué)流程2點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本選題意義點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本1.教材地位2.教學(xué)目標(biāo)3.教學(xué)重難點(diǎn)3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本1.教材地位聚落的發(fā)展變化是從人口行為角度而言，它是反應(yīng)人口與環(huán)境關(guān)系的重要內(nèi)容。教材從人與環(huán)境和諧發(fā)展的角度，圍繞人的居住地的發(fā)展變化層層深入的進(jìn)行講述。4點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本2.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：說出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的區(qū)別；舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系；說出保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。過程與方法：通過讀圖、閱讀活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生從圖片上獲取、分析和處理信息的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過讀圖、閱讀活動(dòng)方式，啟發(fā)學(xué)生結(jié)合身邊的所見所聞，講理論與實(shí)際聯(lián)系起來，從而樹立人地協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)。5點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本3.說重難點(diǎn)難點(diǎn)：聚落發(fā)展變化與環(huán)境的關(guān)系重點(diǎn)：人類文化遺產(chǎn)的保護(hù)6點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本二、說教法學(xué)法創(chuàng)設(shè)情境法案例分析法啟發(fā)式教學(xué)法自主學(xué)習(xí)法合作探究法同伴互助學(xué)習(xí)法教法學(xué)法7點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本三、說學(xué)情初一新生思維活躍，求知欲強(qiáng)，創(chuàng)造力強(qiáng)，思維能力強(qiáng)，自我學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能稍弱。所以我們主要培養(yǎng)提高他們的自我學(xué)習(xí)能力和同伴互助合作能力。8點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本四、說教學(xué)流程點(diǎn)擊添加文本

探究活動(dòng)新授課導(dǎo)課鞏固練習(xí)拓展活動(dòng)91011哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校王崇雪第五章第三節(jié)聚落的發(fā)展變化12人口交通建筑生活城市鄉(xiāng)村多，稠密少、稀疏道路密集道路稀疏密集，高稀疏，低矮農(nóng)業(yè)非農(nóng)業(yè)哥哥和弟弟感嘆城市里的高樓大廈、車水馬龍！13鄉(xiāng)村是主要從事各種農(nóng)業(yè)活動(dòng)的居民聚居的地方。城市是主要從非農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的居民聚居的地方，它的人數(shù)達(dá)到一定的規(guī)模。聚落居民聚居居民聚居14牧業(yè)漁業(yè)種植業(yè)林業(yè)不同的聚落，人們的生產(chǎn)生活方式一不一樣!15

判斷圖5.14、圖5.15中A、B、C、D四個(gè)區(qū)域分別是城市還是鄉(xiāng)村，并說出你的判斷理由？A為鄉(xiāng)村，B為城市，C為鄉(xiāng)村，D為鄉(xiāng)村。16簡單說說聚落發(fā)展和演變的一般過程。從小村莊發(fā)展成集鎮(zhèn)、小城鎮(zhèn)、城市，是聚落發(fā)展和演變的一般過程。拓展：城市化進(jìn)程：城市化——逆城市化——再城市化17迪勒

《史前一萬年》

Pleasehelpme!尋·理想家園ABCD分四組，說一說你選擇此地或者不選擇此地的理由，其他小組補(bǔ)充說明。18交通便利水源充足聚落氣候溫暖濕潤地形平坦土壤肥沃早期聚落的形成與自然環(huán)境的關(guān)系：自然資源豐富1920目前，在一些河流中下游或沿海平原地區(qū)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比較發(fā)達(dá)，聚落分布比較密集；21在高山、荒漠地區(qū)等環(huán)境惡劣的地區(qū)，少有或沒有聚落。22教材P89頁活動(dòng)1、2題

1.第一幅圖:地形第二幅圖:地形、河流等因素2.A處更適合安置移民。23黃土高原的窯洞式民居。充分利用了黃土的特點(diǎn)，洞內(nèi)冬暖夏涼適合當(dāng)?shù)馗珊瞪儆甑牡乩憝h(huán)境。民居建筑與自然環(huán)境——窯洞知識(shí)之窗24民居建筑與自然環(huán)境——蒙古包知識(shí)之窗內(nèi)蒙古草原的蒙古包。呈園狀，可減少對(duì)大風(fēng)雪的阻力。結(jié)構(gòu)輕便，拆卸搬運(yùn)方便，適于流動(dòng)的游牧生活。25北極地區(qū)的因紐特人用“冰磚”蓋的冰屋。適合當(dāng)?shù)亟K年嚴(yán)寒的特點(diǎn)。民居建筑與自然環(huán)境——冰屋知識(shí)之窗26西亞地區(qū)用泥磚建的圓頂屋適合當(dāng)?shù)馗珊档臍夂蛱攸c(diǎn)。民居建筑與自然環(huán)境——圓頂屋知識(shí)之窗27西亞地區(qū)用泥磚建的圓頂屋適合當(dāng)?shù)馗珊档臍夂蛱攸c(diǎn)。民居建筑與自然環(huán)境——竹樓知識(shí)之窗28說說哈爾濱的民居特點(diǎn)及其與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境有什么關(guān)系。民居建筑與自然環(huán)境拓展延伸工大附中外語樓293031323334山西喬家大院江蘇蘇州周莊安徽西遞福建永定客家土樓貴州黎平侗寨云南麗江古城云南麗江古城35麗江古城麗江古城，位于云南省麗江市玉龍山下。古城四周北高南低的地勢，使得古城冬季西北寒風(fēng)侵襲消弱并能享受充足的陽光，夏季南來的氣流可帶走剩下的炎熱，使其冬暖夏涼。勤勞智慧的麗江人民，充分利用當(dāng)?shù)睾恿鞣植嫉奶攸c(diǎn)，將源自玉龍雪山的地表水分成三股引入古城，建成了主街傍河，小巷鄰水，橋梁密布，親切怡人的宜居聚落。麗江古城歷史上曾經(jīng)是西南地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)文化中心，有很深的文化底蘊(yùn)。麗江古城的居民在布局、結(jié)構(gòu)和造型方面融合了漢族、白族和藏族建筑的傳統(tǒng)風(fēng)格。這里還具有獨(dú)具一格的街巷集市、民風(fēng)習(xí)俗和古老神奇的納西古樂、東巴文化等。古城體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，被聯(lián)合國教科文組織列入《世界文化遺產(chǎn)》。仔細(xì)閱讀《麗江古城》的文字圖片資料，回答下列問題：（1）麗江古城是如何利用自然環(huán)境的？她保留了哪些傳統(tǒng)文化特色？（2）為什么要保護(hù)麗江古城？36讀以下圖片，談?wù)勀愕母惺芎腕w會(huì)。3738課堂小結(jié)聚落的含義及其基本類型城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的區(qū)別聚落的發(fā)展和演變聚落與自然環(huán)境的關(guān)系傳統(tǒng)聚落的文化價(jià)值保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義鄉(xiāng)村與城市1聚落與環(huán)境2保護(hù)人類的文化遺產(chǎn)339一、填空。（1）聚落是

。人們聚居的地方（2）

和

是兩種基本的聚落類型。城市鄉(xiāng)村二、單項(xiàng)選擇題。1．下列屬于城市聚落景觀的是（）A．

B．

C．

D．農(nóng)田牧場池塘高樓D課堂反饋402．觀察右圖，西亞村落的房屋墻厚窗小的原因是（）A．當(dāng)?shù)鼐用衩孕抛诮趟翨．為了預(yù)防小偷進(jìn)入民宅偷盜C．為了抵擋當(dāng)?shù)睾涞臍夂駾．厚墻是為了減少白天炎熱的太陽照射，小窗是為了減少從沙漠地區(qū)吹來的熱風(fēng)D413．關(guān)于影響聚落形成和發(fā)展的因素?cái)⑹稣_的是（）A．在一些河流中上游的河谷兩岸地區(qū)，聚落分布比較密集B．在河流下游三角洲地