幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)方案（六篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)幼兒園中班?中秋節(jié)活動(dòng)?方案通過(guò)?各種活動(dòng)，?讓幼兒知道?陰歷八月十?五是中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的來(lái)?歷，知道中?秋節(jié)是我國(guó)?傳統(tǒng)的團(tuán)圓?節(jié)。一、?活動(dòng)時(shí)間：?____?年____?月____?日下午3：?00—5：?40二、?活動(dòng)地點(diǎn)：?中班三?、活動(dòng)人員?分配：楠?楠總指揮負(fù)?責(zé)班級(jí)一切?工作指揮安?排。韓老師?負(fù)責(zé)放音樂(lè)?及住址組織?幼兒如廁和?拿去食品。?露老師負(fù)責(zé)?幫助楠組織?游戲，月餅?制作輔導(dǎo)。?王老師負(fù)責(zé)?班級(jí)物品領(lǐng)?取，及簡(jiǎn)潔?衛(wèi)生打掃。?四、活動(dòng)?當(dāng)天物品領(lǐng)??。焊靼?班長(zhǎng)到物管?處領(lǐng)取活動(dòng)?用物品；裝?。五、活?動(dòng)具體安排?：12：?50—13?：30班長(zhǎng)?開(kāi)班級(jí)小會(huì)?，明確個(gè)人?工作，班級(jí)?桌椅擺放?14：30?—15：0?0幼兒準(zhǔn)時(shí)?起床進(jìn)行加?餐、如廁、?衛(wèi)生整理、?穩(wěn)定幼兒情?緒迎接家長(zhǎng)?到來(lái)。(王?領(lǐng)取加餐，?楠、露幫幼?兒穿衣服、?韓整理寢室?衛(wèi)生)1?5：00開(kāi)?大門(mén)迎接家?長(zhǎng)(露站門(mén)?口接待，楠?組織幼兒)?15：1?0第一項(xiàng)活?動(dòng)：制作月?餅(露主持?)六、活?動(dòng)過(guò)程：?1、教師講?解中秋節(jié)、?國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)?和幼兒歡聚?一堂來(lái)共同?慶祝來(lái)制作?月餅2、?介紹制作的?工具材料?3、家長(zhǎng)和?幼兒共同制?作月餅(放?輕音樂(lè))?15：__?__月餅制?做結(jié)束，由?王老師將月?餅迅速送至?廚房烤制?15：50?—16：1?0幼兒及家?長(zhǎng)休息、如?廁、喝水(?露、韓組織?幼兒如廁，?楠彈琴指揮?幼兒入座拿?杯子喝水)?韓為幼兒倒?水。露為家?長(zhǎng)倒水。?16：10?—16：4?0第二項(xiàng)活?動(dòng)(親子游?戲)(楠主?持)七、?活動(dòng)目的：?為了更好?的烘托氣氛?，讓節(jié)日不?在死板，運(yùn)?用了___?_個(gè)音樂(lè)游?戲進(jìn)行活動(dòng)?1.音樂(lè)?游戲：卷白?菜(韓放電?腦)過(guò)程?：教師與幼?兒先玩一次?。第二次?要求家長(zhǎng)參?與其中2?、音樂(lè)游戲?：七個(gè)半跳?(韓放電腦?)過(guò)程：?以幽默風(fēng)?趣的形式講?述秋天的蚊?子特別厲害?，當(dāng)你看到?蚊子時(shí)你的?第一反應(yīng)是?什么：拍蚊?子，教師扮?演蚊子，根?據(jù)音的時(shí)值?請(qǐng)大家拍手?，第一遍音?樂(lè)，教師扮?演蚊子，家?長(zhǎng)與幼兒?跟隨音樂(lè)進(jìn)?行游戲(本?班領(lǐng)兩名教?師帶領(lǐng))。?第二遍音?樂(lè)，請(qǐng)一名?幼兒和他的?家長(zhǎng)進(jìn)行表?演。第三?遍音樂(lè)可以?做早操形式?的動(dòng)物模仿?，提高氣氛?。3、預(yù)?備游戲《田?納西》(韓?放電腦)?小孩于家長(zhǎng)?手拉手跑園?玩音樂(lè)游戲?4、動(dòng)畫(huà)?片欣賞(幼?兒與家長(zhǎng)可?以邊觀看邊?休息)動(dòng)?畫(huà)內(nèi)容《動(dòng)?畫(huà)片大耳朵?圖圖第四季?22中秋節(jié)?的月亮動(dòng)畫(huà)?夢(mèng)工場(chǎng)__?__100?2》(韓放?電腦)1?6：40—?17：00?1、幼兒?及家長(zhǎng)休息?、如廁、喝?水；2、?王老師、韓?老師一起領(lǐng)?取月餅、幼?兒晚餐1?7：00—?17：30?1、幼兒?進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王?老師到物管?處領(lǐng)取幼兒?禮物；(其?他教師按正?常吃飯禮儀?進(jìn)餐)2?、家長(zhǎng)可于?幼兒共同分?享自助餐，?放照片讓家?長(zhǎng)參看__?__月幼兒?生活情況。?餐后發(fā)放中?秋節(jié)禮物。?17：4?0活動(dòng)結(jié)束?，歡送家長(zhǎng)?幼兒離園。?幼兒園中?班中秋節(jié)活?動(dòng)方案（二?）中秋節(jié)?是我國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，以?中秋節(jié)為主?題設(shè)計(jì)和組?織豐富多彩?的活動(dòng)，有?助于幫助幼?兒初步了解?中秋節(jié)的相?關(guān)文化，感?受花好月圓?和合家團(tuán)圓?的美好氛圍?。一、主?題目標(biāo)：?(1)知道?農(nóng)歷八月十?五是我國(guó)傳?統(tǒng)的節(jié)日—?中秋節(jié)，初?步了解中秋?節(jié)的有關(guān)風(fēng)?俗習(xí)慣；?(2)積極?參與中秋節(jié)?的有關(guān)活動(dòng)?，樂(lè)意用不?同的方式表?達(dá)自己對(duì)節(jié)?日的感受；?(3)在?活動(dòng)中感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、有關(guān)?中秋節(jié)的資?料。2、?收集各種月?餅盒子布置?活動(dòng)室。?三、活動(dòng)名?稱(chēng)：欣賞?歌曲《爺爺?為我打月餅?》四、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.欣賞歌?曲，初步理?解、感受歌?曲的內(nèi)容和?所表達(dá)的情?感。2.?嘗試用聲音?、動(dòng)作等方?式表達(dá)自己?對(duì)歌曲的理?解。五、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.歌曲?《爺爺為我?打月餅》的?錄音磁帶、?錄音機(jī)。?2.情景表?演：《爺爺?和我一起過(guò)?中秋》。?六、活動(dòng)過(guò)?程：1.?欣賞歌曲，?感受歌曲所?表達(dá)的情感?。指導(dǎo)語(yǔ)?：聽(tīng)完這首?歌曲，有什?么感覺(jué)？?2.再次欣?賞歌曲，初?步感受歌曲?的內(nèi)容。?指導(dǎo)語(yǔ)：歌?曲里說(shuō)了一?件什么事情?，我們?cè)僮?細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)?。3.邊?看表演邊聽(tīng)?歌曲，進(jìn)一?步理解歌曲?的內(nèi)容。(?引導(dǎo)幼兒感?受表演中爺?爺對(duì)寶寶的?關(guān)愛(ài)情感。?)4.嘗?試用聲音、?動(dòng)作等方式?表達(dá)自己對(duì)?歌曲的感受?。幼兒園?中班中秋節(jié)?活動(dòng)方案（?三）中華?民族五千年?的悠久歷史?，積淀著許?多洋溢著濃?厚東方文化?色彩的傳統(tǒng)?節(jié)日。文化?是民族的根?本，而節(jié)日?正是民族文?化傳承的重?要載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無(wú)不大力?弘揚(yáng)著民族?文化的優(yōu)秀?傳統(tǒng)，傳承?民族精神。?時(shí)值中秋節(jié)?的來(lái)臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，并?且在活動(dòng)過(guò)?程中把禮儀?滲透到各個(gè)?細(xì)節(jié)處。?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?讓幼兒了解?中國(guó)的傳統(tǒng)?文化。2?.增進(jìn)親子?之間的感情?。3.培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手操作能力?4.在活?動(dòng)中體驗(yàn)快?樂(lè)二、活?動(dòng)時(shí)間：?____月?____日?為“快樂(lè)中?秋節(jié)＂活動(dòng)?。三、主?題環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)：中秋?節(jié)前，各班?教師和幼兒?一起創(chuàng)設(shè)及?渲染以＂快?樂(lè)中秋＂為?主題氣氛的?環(huán)境。例如?＂團(tuán)團(tuán)圓圓?慶中秋＂圖?文并茂的主?題環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，或者是關(guān)?于＂中秋節(jié)?的傳統(tǒng)故事?＂的圖文并?茂資料或者?＂中秋詩(shī)詞?＂等等。?四、活動(dòng)類(lèi)?型：1.?學(xué)一學(xué)：請(qǐng)?若干名志愿?者家長(zhǎng)給孩?子示范做月?餅。2.?做一做：幼?兒利用橡皮?泥、超輕黏?土，運(yùn)用團(tuán)?、壓、捏、?刻、印等技?能，引導(dǎo)幼?兒做出各種?各樣的不同?形狀、不同?花紋的月餅?來(lái)。3.?畫(huà)一畫(huà)：小?組合作畫(huà)一?個(gè)心中的月?球幼兒園?中班中秋節(jié)?活動(dòng)方案（?四）主題?目標(biāo)1.?知道農(nóng)歷八?月十五是我?國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日—中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?。2.積?極參與中秋?節(jié)的有關(guān)活?動(dòng)，樂(lè)意用?不同的方式?表達(dá)自己對(duì)?節(jié)日的感受?。3.在?活動(dòng)中感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?.各色彩紙?若干，作畫(huà)?工具2.?收集各種月?餅盒子布置?活動(dòng)室。?活動(dòng)安排?一、了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?1.通過(guò)?討論月亮的?變化，讓孩?子們知道農(nóng)?歷的八月十?五是中秋節(jié)?，是我們國(guó)?家的民間節(jié)?日。2.?介紹中秋節(jié)?的來(lái)歷，讓?孩子們知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?3.了解人?們?cè)谥星锕?jié)?的活動(dòng)。問(wèn)?：你喜歡過(guò)?中秋節(jié)嗎？?你們知道中?秋節(jié)要吃什?么嗎？二?、制作紙燈?籠(一)?、導(dǎo)入活動(dòng)?師：為了?迎接中秋節(jié)?我們做一些?燈籠來(lái)裝扮?教室吧。?(二)、講?解示范：?1.提問(wèn)：?你看到過(guò)什?么樣的燈籠?？2.告?訴幼兒老師?給小朋友準(zhǔn)?備了正方形?和圓形的彩?紙。3.?請(qǐng)個(gè)別幼兒?在紙上大膽?作畫(huà)。畫(huà)前?先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)?準(zhǔn)備畫(huà)什么?樣的燈籠，?老師提醒幼?兒要把圖案?畫(huà)大，以便?讓人清楚地?知道這是什?么燈籠。?4.老師示?范剪流蘇。?先將一個(gè)?小正方形紙?折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)?條，打開(kāi)后?，用剪刀從?下往上剪流?蘇。直至剪?到剛才的折?線處。5?.將剪下的?流蘇和幼兒?討論后，貼?在剛才畫(huà)好?的燈籠的下?方中間處。?(三)、?幼兒操作：?重點(diǎn)：老?師提醒幼兒?要將圖案畫(huà)?在紙的中間?，并且畫(huà)大?。難點(diǎn)：?流蘇盡量剪?細(xì)。幫助?能力弱的幼?兒完成作品?。(四)?、展示作品?：幼兒將?自己做的燈?籠懸掛在事?先準(zhǔn)備好的?線上。然后?相互介紹和?欣賞。幼?兒園中班中?秋節(jié)活動(dòng)方?案（五）?設(shè)計(jì)意圖中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?時(shí)值中秋節(jié)?的來(lái)臨，讓?我們的孩子?了解這一傳?統(tǒng)節(jié)日，學(xué)?到科學(xué)小知?識(shí)，并且在?活動(dòng)過(guò)程中?把禮儀滲透?到各個(gè)細(xì)節(jié)?處。一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過(guò)活?動(dòng)，讓幼兒?初步了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?，知道中秋?節(jié)是我國(guó)傳?統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)?。2、體?驗(yàn)與同伴、?老師、家人?一起過(guò)節(jié)的?快樂(lè)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?(活動(dòng)形?式：班級(jí)集?體活動(dòng))環(huán)?境布置1、?展示幼兒在?節(jié)前觀察月?亮、繪制出?的“月亮變?化冊(cè)”。?2、在語(yǔ)言?區(qū)投放相關(guān)?月亮知識(shí)的?圖書(shū)。3?、懸掛燈籠?，水果圖案?營(yíng)造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?三、家長(zhǎng)?工作1、?家長(zhǎng)幫助搜?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?并提供給大?家分享。?2、為這次?主題活動(dòng)準(zhǔn)?備一些月餅?盒。并與幼?兒一起做一?個(gè)燈籠，最?好是共同制?作的。3?、督促幼兒?節(jié)前節(jié)后連?續(xù)觀察月亮?，并記錄月?亮的變化。?4、關(guān)注?主題活動(dòng)的?進(jìn)展，及時(shí)?協(xié)助主題活?動(dòng)的展開(kāi)。?5、有時(shí)?間帶幼兒在?有月亮的夜?晚賞月。?四、主題活?動(dòng)一：中秋?的來(lái)歷活動(dòng)?目標(biāo)1、?幼兒初步了?解中秋節(jié)，?知道為什么?要過(guò)中秋節(jié)?，什么時(shí)候?開(kāi)始過(guò)中秋?節(jié)。2、?幼兒能夠通?過(guò)多種渠道?來(lái)收集資料?，并學(xué)會(huì)分?享交流資料?。活動(dòng)準(zhǔn)?備請(qǐng)家長(zhǎng)?幫助幼兒收?集關(guān)于中秋?節(jié)的資料，?以及一些中?秋節(jié)的圖片??；顒?dòng)過(guò)?程1導(dǎo)入?。以談話的?形式導(dǎo)入，?激發(fā)幼兒興?趣。師：?小朋友們，?你們知道我?們國(guó)家有那?些節(jié)日嗎？?2向幼兒?介紹中秋節(jié)?，包括時(shí)間?，來(lái)歷。?1、教師請(qǐng)?幼兒介紹，?并請(qǐng)其他幼?兒傾聽(tīng)從中?知道了哪些?，與別人有?哪些不同。?2、教師?介紹自己的?材料，使幼?兒了解中秋?節(jié)的來(lái)歷。?3擴(kuò)展幼?兒經(jīng)驗(yàn)，并?介紹中秋節(jié)?的習(xí)俗，讓?幼兒了解更?多。師：?小朋友們，?你們知道中?秋要吃什么?嗎？師：除?了吃月餅，?我們還干什?么呢？4?教師向幼兒?介紹獲取資?料的方法。?師：“呀?，小朋友了?解那么多知?識(shí)，那你是?從哪里了解?到的？”?1、幼兒交?流自己獲取?知識(shí)的渠道?。2、教?師幫助幼兒?總結(jié)從哪獲?取知識(shí)：方?法及渠道。?五、主題?活動(dòng)二：制?作月餅活動(dòng)?要求1、?在活動(dòng)中，?家長(zhǎng)放手讓?孩子去做，?家長(zhǎng)只是起?幫助指導(dǎo)的?作用。2?、進(jìn)入活動(dòng)?室，要小聲?說(shuō)話，以不?影響他人為?原則。3?、活動(dòng)結(jié)束?后，整理好?所有的東西?，物歸原處?。4、準(zhǔn)?備好制作月?餅的材料(?搟面杖、面?板、模子、?月餅餡)，?油面和水面?統(tǒng)一準(zhǔn)備。?活動(dòng)過(guò)程?1、孩子?和家長(zhǎng)一起?制作月餅。?2、將做?好的月餅放?入烤箱中。?3、戶外?傳統(tǒng)游戲—?貼膏藥、切?西瓜，共同?參與。4?、室內(nèi)游戲?—搶椅子，?家長(zhǎng)和幼兒?分開(kāi)游戲。?5、品嘗?月餅。六?、主題活動(dòng)?三：水果拼?盤(pán)比賽活動(dòng)?目標(biāo)1、?通過(guò)活動(dòng)，?讓幼兒了解?中秋節(jié)也是?水果豐收的?節(jié)日。2?、通過(guò)家庭?小組式競(jìng)賽?活動(dòng)，促進(jìn)?親子交流，?增進(jìn)幼兒與?父母之間的?感情，體驗(yàn)?節(jié)日的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備小組號(hào)?牌、自帶水?果、一次性?塑料刀具、?盤(pán)子等。?活動(dòng)過(guò)程?1、教師介?紹活動(dòng)的意?義秋天是水?果豐收的季?節(jié)，在這一?天，家家戶?戶都會(huì)坐在?月下不光賞?月還要品嘗?月餅和各式?豐收的水果?，感受生活?的富足。?2、介紹游?戲規(guī)則今天?我們的家長(zhǎng)?也帶來(lái)了豐?富的水果，?我們先來(lái)介?紹一下(個(gè)?別家庭介紹?自己帶來(lái)的?水果名稱(chēng)，?基本特性)?，現(xiàn)在我們?將舉行一個(gè)?制作水果拼?盤(pán)的大賽，?活動(dòng)規(guī)則?如下：以?三個(gè)家庭為?一小組，發(fā)?放號(hào)牌。?在規(guī)定時(shí)間?內(nèi)，不但要?比造型還要?比桌面整理?。幼兒參?與性將作為?優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)?準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)?有：1.?配合默契大?獎(jiǎng)和最佳造?型獎(jiǎng)。2?.水果拼盤(pán)?比賽教師注?意進(jìn)行部分?協(xié)作，其他?班教師記錄?并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)?3.評(píng)選?與品嘗活動(dòng)?，頒發(fā)獎(jiǎng)狀?，互相交換?品嘗水果拼?盤(pán)。4.?教師進(jìn)行今?天活動(dòng)的小?結(jié)你們今天?這個(gè)中秋節(jié)?過(guò)的怎么樣?？(請(qǐng)幼?兒說(shuō)一說(shuō)自?己的感覺(jué))?“你還知道?哪些我們中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日呢？你喜?歡過(guò)這些節(jié)?日么？”?幼兒園中班?中秋節(jié)活動(dòng)?方案（六）?中秋節(jié)是?我國(guó)的傳統(tǒng)?節(jié)日，以中?秋節(jié)為主題?設(shè)計(jì)和組織?豐富多彩的?活動(dòng)，有助?于幫助幼兒?初步了解中?秋節(jié)的相關(guān)?文化，感受?花好月圓和?合家團(tuán)圓的?美好氛圍。?一、主題?目標(biāo)1.?知道農(nóng)歷八?月十五是我?國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)?日—中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的有?關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣?。2.積?極參與中秋?節(jié)的有關(guān)活?動(dòng)，樂(lè)意用?不同的方式?表達(dá)自己對(duì)?節(jié)日的感受?。3.在?活動(dòng)中感受?節(jié)日的歡樂(lè)?氣氛。二?、活動(dòng)準(zhǔn)備?1.各色?彩紙若干，?作畫(huà)工具?2.收集各?種月餅盒子?布置活動(dòng)室?。三、活?動(dòng)安排(?1)了解中?秋節(jié)的來(lái)歷?1.通過(guò)?討論月亮的?變化，讓孩?子們知道農(nóng)?歷的八月十?五是中秋節(jié)?，是我們國(guó)?家的民間節(jié)?日。2.?介紹中秋節(jié)?的來(lái)歷，讓?孩子們知道?中秋節(jié)又叫?團(tuán)圓節(jié)。?3.了解人?們?cè)谥星锕?jié)?的活動(dòng)。問(wèn)?：你喜歡過(guò)?中秋節(jié)嗎？?你們知道中?秋節(jié)要吃什?么嗎？(?2)制作紙?燈籠A.?導(dǎo)入活動(dòng)?師：為了迎?接中秋節(jié)我?們做一些燈?籠來(lái)裝扮教?室吧。B?.講解示范?：1.提?問(wèn)：你看到?過(guò)什么樣的?燈籠？2?.告訴幼兒?老師給小朋?友準(zhǔn)備了正?方形和圓形?的彩紙。?3