2023高二班主任工作計劃格式范本（2篇）

第5頁共5頁2023高?二班主任工?作計劃格式?范本以努?力培養(yǎng)學(xué)生?健康的思想?感情、積極?的人生態(tài)度?、良好的行?為習(xí)慣為出?發(fā)點，認真?____年?級組的工作?理念，按照?學(xué)校及年級?工作安排，?認真開展班?級管理工作?。一、工?作理念二?、工作目標(biāo)?以習(xí)慣為?抓手，強化?過程管理;?以訓(xùn)練為依?托，落實學(xué)?科考練。充?分調(diào)動老師?和學(xué)生的積?極性，使1?703班學(xué)?生素質(zhì)較高?，紀律觀念?較強，氣氛?融洽，正氣?充足，習(xí)慣?良好，班風(fēng)?純正，學(xué)風(fēng)?優(yōu)良，常規(guī)?與學(xué)習(xí)均居?于年級上游?。1、學(xué)?生都能收獲?良好習(xí)慣，?思想健康，?內(nèi)心陽光，?心態(tài)積極，?熱愛生活。?2、學(xué)生?整體成績穩(wěn)?中有升，保?持年級上游?水平。3?、積極參加?學(xué)校和年級?組織的各項?活動，能取?得較好成績?。4、形?成尖子群。?1、建立?一支有較強?管理能力的?干部隊伍。?通過自薦?、推薦與提?名相結(jié)合的?方式，建立?了以趙慕辰?為書記的團?支部，以蔣?檳鸝為班長?的班干部團?隊，產(chǎn)生了?黃瀾等九位?科代表，并?向高二年級?學(xué)生分會推?舉了胡曉宇?等四位干部?。2、確?立班級常規(guī)?，形成良好?班風(fēng)。依?照《中學(xué)生?守則》、《?____一?中一日常規(guī)?》，建立班?規(guī)，干部檢?查督促，每?日登記情況?，認真填寫?《寢室情況?逐日登記表?》、《17?03班學(xué)生?一日常規(guī)情?況記載表》?，一天一小?結(jié)，一周一?評比，陟罰?臧否，促進?良好班風(fēng)的?形成。3?、著力培養(yǎng)?學(xué)生閱讀、?思維、書寫?的習(xí)慣。?4、注重轉(zhuǎn)?化，讓部分?后進學(xué)生進?入良好狀態(tài)?。5、有?效拔高，讓?部分尖子脫?穎而出。?經(jīng)過高一一?年的學(xué)習(xí)，?涌現(xiàn)了一批?優(yōu)秀學(xué)生，?應(yīng)不斷鼓勵?，使他們樹?立更大理想?。各科任老?師應(yīng)重點關(guān)?注，努力提?高學(xué)習(xí)能力?，促平衡，?創(chuàng)優(yōu)異。積?極參加年級?組織的學(xué)科?培優(yōu)課程，?有效拔高能?力特長。?6、擬開展?以下活動：?1、入學(xué)?教育2、?管理干部選?拔3、班?團活動__?__次4?、學(xué)法交流?5、校運?會6、考?試總結(jié)，三?次7、家?長會20?23高二班?主任工作計?劃格式范本?（二）今?年我是高二?一班，景中?的實驗班是?景中的重點?也是景中的?希望，因此?我覺得擔(dān)子?很重，特制?定以下工作?計劃：班?級管理要科?學(xué)化，育人?工作要高效?化，這是每?個有事業(yè)心?的班主任所?追求的目標(biāo)?。首先，班?主任要高度?認識德育工?作的重要意?義，它是激?發(fā)自己努力?工作的內(nèi)驅(qū)?力。其次，?班主任要認?識到“德育?為首”的重?要性。再次?，德育作用?于集體、集?體又作用于?德育，決不?是“單打一?”，而應(yīng)是?“合打一”?。這樣想，?這樣做，才?能取得德育?的效應(yīng)。特?制訂班主任?工作計劃如?下：一、?思想情況?2、長期的?溝通了解本?班的部分相?對比較調(diào)皮?、較缺上進?心，自制能?力差，時常?不能控制自?己的學(xué)生。?首先要調(diào)整?好心態(tài)，使?自己情緒穩(wěn)?定，充滿激?情、愛心地?投入到工作?中去。要增?加耐心，減?少沖動。多?與學(xué)生私下?談心交流，?珍惜學(xué)生對?自己的依賴?。二、工?作目標(biāo)1?.爭取期末?被評為先進?班級體。?3.形成勤?奮好學(xué)，積?極向上的班?風(fēng)，學(xué)習(xí)成?績保持第一?。三、主?要工作1?、第一周召?開班委會議?，明確具體?分工，并聽?取班干部的?班級建設(shè)計?劃，使班委?工作正式運?作。2、?第二周調(diào)整?部分學(xué)生座?位，使學(xué)習(xí)?小組達到最?優(yōu)化組合，?均衡力量，?建立幫扶。?3、及時?調(diào)整值日安?排表，加強?值日組長職?責(zé)，確保各?塊衛(wèi)生干凈?整潔。4?、及時進行?班風(fēng)校紀的?教育，以常?規(guī)管理為載?體，規(guī)范學(xué)?生的各項管?理要求，重?申學(xué)校各方?面的要求，?防患未然。?5、開展?禮儀教育和?人文素質(zhì)教?育，從學(xué)生?的吃穿住行?等方面入手?，養(yǎng)成良好?的習(xí)慣，同?時進一步優(yōu)?化人文素質(zhì)?環(huán)境，增強?集體凝聚力?。6、開?展法制監(jiān)督?員值日活動?。讓每一位?同學(xué)成為溝?通老師和學(xué)?生的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?。7、制?定適合班級?實際情況的?各項管理制?度，進一步?約束同學(xué)們?的思想行為?。8、嚴?格請假制度?，堅決杜絕?私自外出和?隨意缺課現(xiàn)?象的發(fā)生。?9、充分?利用考試的?杠桿作用，?每次考試結(jié)?束要求每一?位學(xué)生寫出?考試的得與?失，查找經(jīng)?驗與不足，?并列出整改?計劃和下次?考試的目標(biāo)?。10、?心理健康教?育，增強學(xué)?生的心理品?質(zhì)，擺正學(xué)?生的同學(xué)交?往觀念，確?保主要精力?放到學(xué)習(xí)上?。總之，?希望在上一?學(xué)期的基礎(chǔ)?之上，在全?體同學(xué)的努?力之下，我?的班級能在?各方面都更?上一層樓。?同時，班?主任不應(yīng)充?當(dāng)班集體的?“保姆”，?而應(yīng)是班級?德育工作的?組織者。這?樣班主任應(yīng)?當(dāng)力