第五單元-職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)課課件

職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)第五單元.職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)第五單元.1..2使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性，明確在校學(xué)習(xí)與終身學(xué)習(xí)、職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和自身?xiàng)l件變化，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)管理與適時(shí)調(diào)整。教學(xué)目標(biāo).使學(xué)生理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理和調(diào)整對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性3教學(xué)要求

情感態(tài)度觀念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的觀念，培養(yǎng)成功者的心態(tài)，確立終身學(xué)習(xí)的理念，努力追求職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。認(rèn)知：了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)職業(yè)的影響。理解職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整、評(píng)價(jià)的必要性，終身學(xué)習(xí)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系。運(yùn)用：掌握管理、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，踐行發(fā)展措施，學(xué)會(huì)科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展。.教學(xué)要求情感態(tài)度觀念：形成科學(xué)管理、適時(shí)調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃4第一課

管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ).第一課

管理規(guī)劃，夯實(shí)終身發(fā)展的基礎(chǔ).5北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演欣賞一、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措施1、依靠集體的力量規(guī)范自己的行為游戲

——協(xié)力站起要求：先二人背向勾肘，坐地，然后不松臂用腳的蹬力和頂背的反作用力站起來(lái)。接著可三人勾肘做，四人做，五人做，看哪個(gè)小組站起的人多則為勝隊(duì)。.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式擊缶表演欣賞一、認(rèn)真執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的各項(xiàng)措6

“裝飾美麗的天使”

案例故事：2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃管理人生啟迪：在校學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)，更要全面提高職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，為職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。討論：

1、小丁的職業(yè)生涯規(guī)劃為什么很成功？2、這一結(jié)果是偶然的嗎？.“裝飾美麗的天使”案例故事：2、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃管7什么是職業(yè)生涯規(guī)劃管理？

簡(jiǎn)而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃管理是對(duì)計(jì)劃的實(shí)行、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制，高效率地完成既定目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的管理方法：實(shí)行——指學(xué)生時(shí)代發(fā)展計(jì)劃的落實(shí)；

【落實(shí)在校計(jì)劃】組織——指以各種具體行動(dòng)來(lái)推進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施；

【實(shí)施具體行動(dòng)】指揮——指按計(jì)劃部署執(zhí)行進(jìn)度，并及時(shí)激勵(lì)自己，強(qiáng)化必成信念；

【部署進(jìn)度激勵(lì)】協(xié)調(diào)——指處理好與同學(xué)、集體和社會(huì)的關(guān)系；

【處理三大關(guān)系】控制——指掌控自己的時(shí)間，監(jiān)督自己的活動(dòng)、制約和矯正自己的行為。

【監(jiān)控制約矯正】.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃管理？.8二、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效1、勤于自我檢查：自我檢查的主要內(nèi)容：①是否按時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行？②是否達(dá)到預(yù)期效果？③規(guī)劃環(huán)節(jié)中是否存在問(wèn)題？④是否需要調(diào)整與完善？.二、定期檢查職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行實(shí)效.9小品：

同桌幫他改了上課“開小差”的毛病討論：1.有誰(shuí)幫助小波實(shí)現(xiàn)了一年的職業(yè)規(guī)劃？2.小波的經(jīng)歷給予我們什么啟示？3.管理好個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃該如何選擇督促伙伴呢？.小品：.102、善于請(qǐng)人督促

學(xué)會(huì)管理、控制自己，不但是個(gè)非常重要的本領(lǐng)，而且是取得職業(yè)生涯成功的保證。善于請(qǐng)人幫助、督促自己，能更快地讓你學(xué)會(huì)控制自己，有助于更快地取得進(jìn)步。.2、善于請(qǐng)人督促學(xué)會(huì)管理、控制自己，不但是個(gè)非11三、珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一、職業(yè)演變需要有發(fā)展的基礎(chǔ)（1）經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步對(duì)職業(yè)演變的影響。

“比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多”

21世紀(jì)人類的職業(yè)大約每過(guò)15年就要更新20%，而50年后，現(xiàn)存的大部分職業(yè)都要壽終正寢，取而代之的是我們現(xiàn)在難以想象的職業(yè)。.三、珍惜在校生活，奠定終身學(xué)習(xí)基礎(chǔ)21世紀(jì)人類12..13（2）、養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣

小游戲

每位學(xué)生將兩掌相對(duì)，十指交叉，注意觀察右手大拇指的位置，連做三次。.（2）、養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣小游戲14測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣

下列各題，符合自己的打“√”，不符合的打“×”，難決定的打“○”。1、在家里有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？2、有面對(duì)書桌的時(shí)候就沒(méi)有興趣，而把時(shí)間浪費(fèi)掉的情況嗎？3、身邊經(jīng)常備有字典、辭典之類的書籍嗎？4、學(xué)習(xí)的時(shí)候有下意識(shí)的動(dòng)作嗎？5、在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常沉迷于空想的狀態(tài)嗎？6、經(jīng)常做除書本學(xué)習(xí)之外的其他練習(xí)嗎？7、學(xué)習(xí)結(jié)束之后，有收拾書桌的習(xí)慣嗎？8、學(xué)習(xí)結(jié)束之后，背誦所學(xué)內(nèi)容嗎？9、有一邊聽(tīng)MP3或看電視，一邊學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎？10、做過(guò)的題還經(jīng)常重看嗎？.測(cè)測(cè)你的學(xué)習(xí)習(xí)慣.15〈計(jì)分方法〉1、3、6、7、8、10題,答“√”給2分，“○”給1分，“×”不給分；2、4、5、9題，答“√”不給分，“○”給1分，“×”給2分?！吹燃?jí)評(píng)定〉3分以下非常差，4～7分較差，8～12分一般，13～16分較好，17分以上非常好。測(cè)試后，評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。.〈計(jì)分方法〉1、3、6、7、8、10題,答“√”給2分，“○16“讀讀想想，小熙的時(shí)間”1、小熙共進(jìn)行了幾方面的學(xué)習(xí)？2、想想你是如何把握學(xué)習(xí)時(shí)間的？.“讀讀想想，小熙的時(shí)間”.172.強(qiáng)化時(shí)間觀念，才能打好發(fā)展基礎(chǔ)（1）制訂計(jì)劃：想想一周之內(nèi)必須要做那些事？先做那件事？后做那件事？重點(diǎn)做那件事？完成的時(shí)間？（2）積極行動(dòng).2.強(qiáng)化時(shí)間觀念，才能打好發(fā)展基礎(chǔ).18【看圖思考】1.通過(guò)看圖提示分析蒸汽火車頭出現(xiàn)后引發(fā)了哪些新職業(yè)？2.分析計(jì)算機(jī)出現(xiàn)后，哪些職業(yè)逐漸消亡，又產(chǎn)生了哪些職業(yè)？3.看圖，編寫“明日復(fù)明日，明日何其多”的小故事。.【看圖思考】.19第二課調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化人生啟迪：外部條件的變化，既會(huì)對(duì)從業(yè)者發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)帶來(lái)困難，也會(huì)給職業(yè)生涯發(fā)展帶來(lái)新機(jī)遇，每個(gè)從業(yè)者必須正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。案例故事：夢(mèng)想的轉(zhuǎn)變.第二課調(diào)整規(guī)劃，適應(yīng)發(fā)展條件變化人生啟迪：外部條件的變化，20一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需要2、適應(yīng)自身素質(zhì)變化的需要.一、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性1、應(yīng)對(duì)外部條件變化的需要.21新興行業(yè)和職業(yè).新興行業(yè)和職業(yè).22與科技有關(guān)的新職業(yè).與科技有關(guān)的新職業(yè).23..241畢業(yè)前夕2工作后三至五年（一）判斷調(diào)整的時(shí)機(jī)（二）把握調(diào)整的時(shí)機(jī)

最佳調(diào)整期：

職業(yè)生涯的前五年第一年：初入職場(chǎng)，適應(yīng)社會(huì)第三年：明確定位或轉(zhuǎn)換職業(yè)第五年：發(fā)展順利或調(diào)整方向踏上工作崗位的五年二、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的時(shí)機(jī).1畢業(yè)前夕（一）判斷調(diào)整的時(shí)機(jī)（二）把握調(diào)整的時(shí)機(jī)最佳調(diào)25

譚盾剛到美國(guó)時(shí)，必須到街頭拉小提琴賣藝來(lái)賺錢。事實(shí)上，在街頭賣藝跟擺地?cái)倹](méi)什么兩樣，都必須爭(zhēng)個(gè)好地盤才會(huì)有人潮、才會(huì)賺錢；而地段差的地方，當(dāng)然生意就較差！很幸運(yùn)，譚盾和一位認(rèn)識(shí)的黑人琴手一起爭(zhēng)到一個(gè)最能賺錢的好地盤，一家商業(yè)銀行的門口，那里人潮洶涌！

過(guò)了好一段時(shí)日，在譚盾賣藝賺到了不少錢之后，他便和黑人琴手道別，因?yàn)樗脒M(jìn)入大學(xué)進(jìn)修，

在大學(xué)里，雖然譚盾不像以前在街頭拉琴一樣能賺很多錢，但他的眼光超越金錢，轉(zhuǎn)而投向那更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和未來(lái)。

10年后，譚盾有一次路過(guò)那家商業(yè)銀行，發(fā)現(xiàn)昔日老友——黑人琴手仍在那“最賺錢的地盤”拉琴，而他的表情一如往昔，臉上露著得意、滿足的陶醉。當(dāng)黑人琴手看見(jiàn)譚盾突然出現(xiàn)時(shí)，很高興地停下拉琴的手，熱情地說(shuō)“兄弟啊，好久沒(méi)見(jiàn)啦，你現(xiàn)在在哪里拉琴??？”譚盾回答了一個(gè)很有名的音樂(lè)廳的名字，但黑人琴手反問(wèn)道：“那家音樂(lè)廳的門前也是個(gè)好地盤、也很好賺錢嗎？”

“還好啦，生意還不錯(cuò)啦！”譚盾沒(méi)有明說(shuō)，只淡淡地說(shuō)著。

那黑人哪里知道，十年后的譚盾，已經(jīng)是一位國(guó)際知名的音樂(lè)家，他經(jīng)常應(yīng)邀在著名的音樂(lè)廳中登臺(tái)獻(xiàn)藝，而不是只在門口拉琴賣藝呀！

譚盾賣藝.譚盾剛到美國(guó)時(shí)，必須到街頭拉小提琴賣藝來(lái)賺錢。事實(shí)上26機(jī)會(huì)老人先給你送上他的頭發(fā)，當(dāng)你沒(méi)有抓住再后悔時(shí)，卻只能摸到他的光頭了。.機(jī)會(huì)老人先給你送上他的頭發(fā)，.27推銷鞋子的故事英國(guó)殖者占領(lǐng)非洲沙漠地區(qū)后，就把市場(chǎng)拓展到了那里，于是，有兩個(gè)賣鞋子的商人就來(lái)到了這里，他們來(lái)到沙漠地區(qū)后，發(fā)現(xiàn)生活在沙漠中的非洲人們不穿鞋子，看到這種情況，一個(gè)商人很失望，他想，這里的人不穿鞋子，我把鞋子賣給誰(shuí)呢！于是，他離開了非洲沙漠這塊市場(chǎng)。另一個(gè)商人看到這里的人們不穿鞋子，他非常高興、非常興奮，他想這里的人們沒(méi)有鞋子穿，每人買我一雙鞋子我就發(fā)財(cái)了，于是，他把大量的鞋子運(yùn)到非洲，到處去推銷，給人們講解穿鞋子的好處，講穿鞋養(yǎng)生之道。幾年之后，這個(gè)商人發(fā)了大財(cái)，腰纏萬(wàn)貫。另一個(gè)商人還在到處為推銷不下鞋子而愁眉不展，直到在貧窮病困中去.推銷鞋子的故事英國(guó)殖者占領(lǐng)非洲沙漠地區(qū)后，就把28三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、自我條件重新剖析和發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估（1）自我條件重新剖析“七要”——量己力衡外情定目標(biāo)選策略重實(shí)踐善反省再出發(fā)“七問(wèn)”——自己喜歡的工作到底是什么？自己的專長(zhǎng)到底是什么？現(xiàn)在工作對(duì)自己的重要性？有哪些工作機(jī)會(huì)可供選擇？我將要怎么做？我的下一個(gè)工作將要做什么？當(dāng)我做現(xiàn)在的工作時(shí)，將為我的下一個(gè)工作做什么準(zhǔn)備？（2）發(fā)展機(jī)遇重新評(píng)估.三、調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1、自我條件重新剖析和發(fā)展機(jī)遇重新292、發(fā)展目標(biāo)修正和措施修訂（1）職業(yè)生涯目標(biāo)修正（2）職業(yè)發(fā)展措施修訂.2、發(fā)展目標(biāo)修正和措施修訂（1）職業(yè)生涯目標(biāo)修正.30科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三課.科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第三課.311、不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不同2、你追求哪類職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)要素1、從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)的角度判斷2、要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn)評(píng)價(jià)價(jià)值取向技術(shù)/職能型管理型自主/獨(dú)立型安全/穩(wěn)定型創(chuàng)業(yè)型服務(wù)型服務(wù)型挑戰(zhàn)型生活型.1、不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不同評(píng)價(jià)要素1、從個(gè)人、家庭32三、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃1、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)目的：激勵(lì)、服務(wù)依據(jù)：現(xiàn)實(shí)性和激勵(lì)性2、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和形式方法：設(shè)計(jì)過(guò)程審視、重點(diǎn)檢查近期可行性形式：自我評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià).三、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃1、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù).33我們可以采用以下兩個(gè)方法評(píng)價(jià)自己的規(guī)劃：按職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)過(guò)程，