幼兒體育活動方案標準版本（7篇）

第13頁共13頁幼兒體育活?動方案標準?版本活動?目標1、?發(fā)展幼兒手?眼的協(xié)調和?身體的靈敏?性。2、?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒玩球的興?趣。重點?：控制球按?指定方向滾?動?；顒?準備1、?聽過“獅子?王”故事的?錄音和看過?其錄像。?2、已初步?掌握左右手?拍球的方法?。3、紅?、黃、綠、?藍小旗各一?面。4、?皮球若干、?頭飾一個。?活動流程?：扮演角色?活動身體—?自由練習激?發(fā)興趣—難?點練習重點?指導—游戲?結束放松身?體?；顒?過程1、?扮演角色，?活動身體?(1)教師?啟發(fā)：“我?們小朋友看?過獅子王的?故事，故事?里面有個球?球最喜歡玩?球，小朋友?今天你們就?來做小球球?，老師做大?球球，我們?一起來玩玩?好嗎?”?幼兒在教師?的指導下，?進行各種玩?球的準備動?作。a、?左右手拍球?，拍幾下，?轉一下身再?拍。b、?兩腿夾球朝?前，朝后退?跳。c、?兩手旋轉球?，身體慢慢?地下蹲，慢?慢地站起來?。d、手?拿球，身體?向左右兩側?跳，停下時?即拍球。?2、自由練?習，激發(fā)興?趣。教師?啟發(fā)“我們?球球已學過?一些玩球的?方法，今天?我們來比一?比，誰玩球?的辦法最多?，而且和別?的球球玩得?不一樣。”?幼兒自由?練習各種玩?球的方法，?教師隨機指?導。a、?左右手拍球?b、自拋?自接c、?接反彈球?d、互相滾?接兩個球。?3、難點?練習，重點?指導(1?)教師提示?：“小球球?們玩球的辦?法真多，我?們請他們來?表演一下。?”教師請出?____至?____位?幼兒表演玩?球的方法。?(2)教?師引導：“?大球球也想?來一個很好?的玩球方法?給你們看。?”教師示范?：沿著直線?，把手中的?球貼著地面?用力向前滾?出，然后奔?跑著去接球?，再向前滾?出球，一直?把球滾到場?地所盡頭為?止。(3?)教師引導?：“現(xiàn)在小?球球跟著大?球球一起來?玩?！比w?幼兒在教師?的帶領下一?起玩快跑追?球的游戲。?(4)在?場地的四個?方位角上，?插上紅、黃?、綠、藍四?面小旗，鼓?勵幼兒聽從?老師的指令?，依次向四?個方向快跑?追球。(?5)幼兒自?由選擇方法?快跑追球。?教師提醒：?四種顏色的?小旗都要想?辦法讓你的?皮球滾過去?。什么地方?人少，就到?什么地方去?滾皮球。(?注意對玩球?困難的個別?兒童進行指?導)4、?結束游戲，?放松身體?(1)幼兒?四散站立，?教師手拿四?個皮球，間?隔一定距離?與幼兒面對?面站立。大?家一起念兒?歌：“小球?球，大球球?，我們一起?玩皮球，皮?球滾過來了??！眱焊枘?完，教師把?手中的球快?速向幼兒腳?下扔去。扔?中者，游戲?停止一次，?隨著游戲的?進行，逐漸?增大難度。?第一次，?教師扔一個?球，第二次?，兩球同時?扔出;第三?次，三球快?速依次扔出?，第四次，?兩球同時扔?出，另兩球?隨后扔出。?(2)游?戲結束，幼?兒跟著教師?拍球的方向?，或蛇行走?回教室。?活動結束?最后一個游?戲可以隨著?幼兒對游戲?玩法的熟練?和躲閃能力?的提高，逐?漸增加扔球?的個數和扔?球的方法。?幼兒體育?活動方案標?準版本（二?）一、設?計意圖：(?適合大班)?為了豐富?幼兒的戶外?體育活動，?新學期，我?在運動器材?中投放了幾?種新玩具：?飛環(huán)，保齡?球，竹蜻蜓?，孩子們對?新玩具非常?好奇，不久?，飛環(huán)，保?齡球，就成?了孩子們的?新寵，可是?竹蜻蜓卻依?舊躺在盒子?里，默默無?聞，孩子們?不知怎樣玩?，我納悶，?怎么沒人想?到讓它轉起?來?于是我?拿起竹蜻蜓?兩手夾住竿?子一搓，竹?蜻蜓轉起來?了，頓時引?來了孩子們?驚喜的歡呼?聲，紛紛圍?著想試一試?，只聽顧星?凱小朋友說?：“真好玩?，像直升飛?機上轉的一?樣，我怎么?沒有想到。?”我隨口說?：“是呀，?你們怎么沒?想到把它轉?起來呢，你?們想想，這?么多玩具中?還有什么能?轉起來。”?我的問題一?出，許多小?朋友紛紛嘗?試，不久，?有的小朋友?告訴我：“?老師，圈能?轉?！薄袄?師，飛環(huán)能?轉?！笨磥?可以進行一?次有關轉的?探索活動了?。二、活?動目標：?1、幫助幼?兒獲取有關?物體轉動的?經驗，并引?導幼兒發(fā)現(xiàn)?轉動形成圓?的現(xiàn)象。?2、培養(yǎng)幼?兒的觀察力?和語言表達?能力。3?、激發(fā)幼兒?對轉動現(xiàn)象?的好奇和探?索的愿望。?三、活動?準備：1?、幼兒有過?玩圈、竹蜻?蜓的經驗。?2、幼兒?操作材料：?一元硬幣，?乒乓球，皮?球，塑料圈?，圓盤，圓?形積木，各?種方形積木?，竹蜻蜓等?若干。3?、玩具汽車?(自行車)?，螺絲(螺?帽)，吊扇?(扇葉包紅?色紙)，鐘?等。4、?實物投影儀?。四、活?動過程：?(一)玩一?玩1、請?幼兒自由選?取幾種操作?材料玩一玩?。2、請?幾名幼兒上?來展示自己?的玩法[小?物體用實物?投影儀展示?]，對幼兒?讓物體轉起?來的玩法加?以肯定、引?導，“__?__小朋友?讓____?轉起來了，?這個玩法真?好，還有誰?也能讓你手?里的東西轉?起來?”?(二)試一?試1、鼓?勵幼兒再玩?一次，試一?試，讓你手?中的東西轉?起來。2?、請幼兒說?說，你玩了?哪幾樣東西?，你怎樣讓?它轉起來的??加以演示?。[對因玩?法不正確而?轉不起來的?東西，可請?轉起來的幼?兒加以補充?演示。]?(三)看一?看1、幼?兒再次操作?，仔細觀察?，“物體轉?起來后你發(fā)?現(xiàn)了什么??”2、請?說一說你的?發(fā)現(xiàn)。3?、請幼兒觀?看吊扇“怎?樣讓電扇轉?起來?”(?打開開關)?師開開關，?由慢到快，?“電扇轉起?來后你發(fā)現(xiàn)?了什么?”?(圓)(?四)找一找?1、幼兒?再次操作，?尋找觀察物?體轉動后形?成的圓，“?找一找，你?手里的東西?轉起來后有?沒有出現(xiàn)圓??”2、?幼兒互相交?流。[對轉?動后出現(xiàn)圓?較明顯的物?體用實物投?影儀展示]?小結：物?體轉動后形?成圓。(?五)說一說?1、你知?道還有什么?東西會轉??轉動后給我?們的生活帶?來了什么??例：電扇?的葉子會轉?，轉起來后?吹出了風。?[鐘的指?針會轉，轉?起來后我們?知道了時間?;螺絲帽會?轉，轉起來?后可以把東?西固定;雙?層圓桌……?][實物?示范，觀察?]2、小?結：今天我?們發(fā)現(xiàn)了許?多會轉的東?西，其實，?在我們身邊?還有很多會?轉的東西，?這些東西就?在我們身邊?，只要你認?真看，仔細?想，你還會?發(fā)現(xiàn)更多有?趣的東西，?如果你發(fā)現(xiàn)?了，請告訴?我，或告訴?你的好朋友?。幼兒體?育活動方案?標準版本（?三）設計?背景：1?、幼兒對拍?球，滾球有?一定的練習?基礎，有個?別幼兒很好?的掌握了運?球的技巧。?2、對社?區(qū)附近的成?人籃球練習?很有興趣，?會自行組隊?觀看模仿，?對籃球表現(xiàn)?出一定的喜?愛?；顒?目標：1?、開發(fā)幼兒?探索皮球各?種玩法的興?趣，培養(yǎng)對?籃球的興趣?。2、練?習拍球，培?養(yǎng)動作節(jié)律?，促進動作?的協(xié)調發(fā)展?。3、熱?愛體育，熱?愛運動。?4、培養(yǎng)幼?兒對體育運?動的興趣愛?好。5、?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動重難點?：掌握連?續(xù)拍球，投?球的技巧、?活動準備?：1、與?幼兒等數量?皮球若干，?自制籃球筐?一個2、?歡快的音樂?，錄音機?活動過程：?一、開始?部分：今?天皮球王國?要舉行皮球?比賽，我們?小朋友一起?去參加，搭?上火車我們?一起去吧。?教師開火車?帶小朋友到?戶外場地;?二、基本?部分：1?、引入活動?1幼兒到場?地自己挑選?皮球，進行?自由活動，?探索皮球的?各種玩法、?2、鼓勵?幼兒積極說?出并示范自?己的玩法，?讓孩子一一?展現(xiàn)。3?、教師簡單?小結幼兒的?各種玩法，?拍，滾，拋?等玩法。并?讓孩子加以?練習。三?、出示輔助?材料，和皮?球做游戲?1、出示自?制籃筐一個?，教師親身?示范投籃動?作，讓幼兒?模仿練習。?2、將大?小班分成兩?隊，輪流進?行實物灌籃?練習。3?、教師調整?大小班的灌?籃距離，重?點講解幼兒?在投球中出?現(xiàn)的錯誤，?糾正方法。?4、將兩?隊小朋友帶?到指定場地?，進行定時?的投球比賽?。5、幼?兒快樂灌籃?。四、結?束部分：?1、教師小?結：皮球王?國的國王表?揚小朋友真?棒，個個玩?的很好，他?還特別授予?了小朋友喜?羊羊和美羊?羊的稱號，?小朋友們高?興么?2?、教師和幼?兒開著火車?離開皮球王?國?；顒?延伸：讓?幼兒在活動?中體會到成?就感，在活?動結束時對?各個幼兒進?行表揚，讓?他們享受勝?利的喜悅，?運動的快樂?。幼兒體?育活動方案?標準版本（?四）活動?目標：1?、練習走、?跑、跳、攀?爬、平衡、?投擲等動作?技能，積極?探索多種上?山、下山的?方法;2?、大膽地嘗?試用自己感?到困難的方?式上山、下?山，體驗游?戲的樂趣;?3、以積?極、勇敢、?團結協(xié)作的?狀態(tài)參與游?戲，培養(yǎng)幼?兒不怕困難?，勇敢精神?品質?；?動準備：?環(huán)境布置：?將怪獸圖案?或模型粘貼?或放置到山?坡對面約_?___米的?位置兒童?迷彩裝、步?話機一對、?報紙球若干?、簡易擔架?兩副、絨布?娃娃玩具若?干、。備?用材料：羊?角球、高蹺?、玩具馬、?沙袋等游戲?器械若干。?活動過程?：一、準?備活動：練?兵。1、?活動肢體熱?身運動：隊?列練習，復?習操節(jié)：《?我是小兵》?。2、齊?步走和變向?跑練習：游?戲“搶占山?頭”。玩?法：教師帶?領幼兒在場?地中間集合?，吹哨練習?齊步走，當?出現(xiàn)一聲長?哨時，馬上?看教師手勢?，跑至所指?方位。3?、蹲、起、?S型小跑步?、平衡等技?能練習：游?戲“戰(zhàn)斗機?”。玩法?：幼兒做開?飛機狀，跟?著教師做飛?行練習，如?變向跑，原?地轉、蹲起?等。至“大?本營”即山?坡下集合。?幼兒體育?活動方案標?準版本（五?）活動目?標：1、?會用多種方?法玩雪球，?提高躲閃，?拋接能力，?鍛煉臂力。?2、體驗?冬季運動的?快樂，不怕?冷，能勇敢?的參加冬季?體育活動。?重點：體?驗冬季運動?的快樂，能?勇敢的參與?體育運動?難點：用多?種方法玩雪?球活動準?備：1、?在日常生活?中，幼兒用?廢紙。2?、活動前幼?兒換上合適?的衣服和鞋?子?；顒?過程：一?、小小解放?軍天氣好?冷，天空中?飄著大雪。?我們英勇的?解放軍戰(zhàn)士?們不怕冷!?今天接到上?峰的命令，?前方有敵情?，要我們一?起去殲滅敵?軍。二、?準備運動?1、一起來?跟著音樂做?做做準備運?動，爬雪?山，過草地?，雪花飄、?滑雪、打雪?仗等動作。?2、滾雪?球，敵人?就要來了，?我們準備一?些打仗的雪?球吧!教?師和幼兒一?起用廢報紙?制作雪球。?三、練一?練，打響沖?鋒號(一?)、集體活?動敵人來?了，我們一?起攻打敵人?吧!1、?打雪仗：把?幼兒分成紅?、黃兩隊，?相距5—_?___米，?面對面站好?，互相投雪?球;2、?踢雪球：看?誰能把雪球?踢到敵人的?腳部。(?二)、自由?活動敵人?被我們打退?了，大家一?起來慶祝一?下吧!幼?兒選擇自己?喜歡的方式?玩雪球，可?以找伙伴拋?接雪球也可?以自己仍自?己接球玩。?提醒幼兒?注意安全，?拋雪球的時?候要拋在小?朋友的腿部?以下，以免?發(fā)生意外。?四、放松?運動，結束?活動。大?家一起聽著?音樂放松一?下吧!設?計意圖：?以小小解放?軍的形式，?引起幼兒對?活動興趣。?讓幼兒更加?勇敢的參與?到活動中來?。做一些?有趣的動作?，做熱身運?動，為下一?環(huán)節(jié)做準備?。利用廢紙?做雪球，為?打跑“敵人?”做準備。?這一部分有?點難度，教?師要講解好?。以多種?方式練習基?本技能，使?幼兒在游戲?中獲得鍛煉?。讓幼兒?在輕松的音?樂中作放松?運動，結束?活動。幼?兒體育活動?方案標準版?本（六）?活動目標：?1、通過?幼兒對梯子?的各種游戲?，發(fā)展幼兒?的攀爬能力?和平衡能力?。2、培?養(yǎng)幼兒無畏?、勇敢、果?斷、鎮(zhèn)定的?優(yōu)秀品質。?3、增加?幼兒對大自?然的熱愛。?活動準備?：竹梯、彩?色滾筒、椅?子、牛筋等??；顒釉O?計：一：?準備部分?基本動作練?習。立正—?稍息—向右?看齊—向右?轉—原地踏?步走—齊步?走—小跑—?立停。二?：基本部分?小特警已?經學會了許?多本領,今?天要進行考?試了—探險?。在我們探?險的路上，?要過許多小?橋。有有趣?的小橋、也?有很危險的?小橋，大家?可要注意了?!看哪個小?特警員特別?勇敢、機智?、聰明。?1、過小橋?第一關：?平地小橋要?求：規(guī)定用?走、跳的方?法在梯內和?梯上通過。?第二關：?傾斜小橋要?求：規(guī)定用?走、跳的方?法在梯上通?過。第三?關：懸空小?橋要求：規(guī)?定用爬的方?法在梯上通?過。幼兒?體育活動方?案標準版本?（七）設?計意圖雙?休日的一天?，我在公園?里看到一家?早教機構的?老師利用大?塊彩色圓形?的布帶領孩?子們做認識?顏色的游戲?，但孩子們?對布的興趣?遠遠超過認?識色彩的興?趣，他們或?躺、或坐，?或打滾，或?踩踏，非常?開心。由此?引發(fā)了我的?思考。何不?利用布的特?性，開發(fā)其?鋪墊、折疊?、拉扯、包?裹等功能，?來調動小班?幼兒參與體?育活動的興?趣，發(fā)展幼?兒的動作呢??正巧，我?發(fā)現(xiàn)園內手?工制作室內?堆放了一些?幼兒園的宣?傳標語條幅?，有的已沒?有再次懸掛?、使用的價?值。我就拿?來簡單拼接?，做成了一?塊大大的長?方形綢布。?活動目標?1、在跑?、跳、鉆、?滾等運動中?提升身體的?敏捷性，促?進大動作的?協(xié)調發(fā)展。?2、體驗?運動的樂趣?，培養(yǎng)樂觀?開朗的個性?。3、體?驗和大家共?同活動的快?樂?；顒?重難點：練?習不同姿勢?的翻滾。?活動準備?長約___?_米、寬約?____米?的大塊長方?形綢布，音?樂。活動?過程一、?開始部分?1、幼兒或?坐或蹲在紅?色長條布圍?成的鴨圈中?，聽到音樂?《幾只鴨子?下河洼》，?起身，模仿?小鴨子進場?。2、伴?隨兒歌熱身?：一群鴨子?，個子矮矮?，走起路來?，屁股