2023初一歷史備課組工作計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023初?一歷史備課?組工作計(jì)劃?范本__?__年根據(jù)?學(xué)校下達(dá)的?教學(xué)目標(biāo)，?本計(jì)劃按照?學(xué)?？傮w計(jì)?劃步驟實(shí)施?，并根據(jù)不?斷變化的情?況做修改補(bǔ)?充和調(diào)整。?一、領(lǐng)會(huì)?課標(biāo)新思想?，優(yōu)化課堂?教學(xué)，切實(shí)?提高教學(xué)效?益1、積?極____?新課標(biāo)精神?，推進(jìn)課程?改革，在歷?史教學(xué)中引?導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立?正確的人生?觀、道德觀?、價(jià)值觀，?加強(qiáng)學(xué)生道?德教育。在?課堂教學(xué)中?教師要精講?，要留給學(xué)?生自主發(fā)揮?的時(shí)間和空?間，提高課?堂教學(xué)效率?。2、仔?細(xì)研究和落?實(shí)《初中歷?史課程標(biāo)準(zhǔn)?》，不斷探?索歷史教學(xué)?的新思路、?新方法，提?高教師個(gè)人?的業(yè)務(wù)水平?和個(gè)人素質(zhì)?。3、堅(jiān)?持集體備課?，搞好教師?個(gè)人的二次?備課，突出?個(gè)性化教學(xué)?風(fēng)格，堅(jiān)持?課堂教學(xué)以?學(xué)生為主體?的自主、合?作、探究，?堅(jiān)持面向全?體，堅(jiān)持作?業(yè)批改要認(rèn)?真，抓實(shí)學(xué)?生的錯(cuò)題訂?正;堅(jiān)持“?抓兩頭促中?間”的輔導(dǎo)?策略，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)困生的?輔導(dǎo)和特長(zhǎng)?生的指導(dǎo)工?作。具體?做法：備?課要做到“?五備”：備?教材、備教?法、備學(xué)生?、備練習(xí)、?備教具。?備課組內(nèi)每?周集體備課?一次，各個(gè)?教師依照學(xué)?期教學(xué)計(jì)劃?，要做到統(tǒng)?一教學(xué)內(nèi)容?，統(tǒng)一教學(xué)?進(jìn)度，統(tǒng)一?教學(xué)重點(diǎn)，?統(tǒng)一教學(xué)要?求，統(tǒng)一基?本作業(yè)，統(tǒng)?一單元測(cè)驗(yàn)?。各個(gè)教?師可根據(jù)所?教班的學(xué)生?情況和本人?的教學(xué)特色?再執(zhí)行教學(xué)?計(jì)劃和個(gè)人?備課時(shí)靈活?處理教學(xué)內(nèi)?容，確定教?學(xué)難點(diǎn)，選?擇教學(xué)方法?和教學(xué)手段?，設(shè)計(jì)補(bǔ)充?練習(xí)，采取?輔導(dǎo)措施。?上課備課?組長(zhǎng)要定期?、不定期地?深入課堂，?多一些隨堂?聽(tīng)課，少一?些形式交流?，多一些課?堂教學(xué)具體?問(wèn)題與技巧?的探討，切?實(shí)幫助教師?提高課堂教?學(xué)水平。?二、落實(shí)基?礎(chǔ)訓(xùn)練，擴(kuò)?展學(xué)生知識(shí)?面在進(jìn)行?基礎(chǔ)訓(xùn)練的?同時(shí)，注意?把教材作為?引導(dǎo)，結(jié)合?教材之外的?知識(shí)使學(xué)生?所學(xué)知識(shí)得?到合理的遷?移，拓展知?識(shí)面，提高?綜合運(yùn)用能?力。具體?做法：加?強(qiáng)平時(shí)訓(xùn)練?，考核，使?學(xué)生能溫故?而知新。?1、作業(yè)批?改作業(yè)量適?當(dāng)，力爭(zhēng)課?內(nèi)完成，及?時(shí)繳收，認(rèn)?真批改，可?全批細(xì)改、?重點(diǎn)批改，?對(duì)差生，可?適當(dāng)面批面?改。加強(qiáng)作?業(yè)的講評(píng)。?2、檢測(cè)?初一歷史七?年級(jí)（下）?冊(cè)共三個(gè)單?元，22課?時(shí)，四個(gè)活?動(dòng)課，完成?一個(gè)教學(xué)單?元的教學(xué)任?務(wù)后，進(jìn)行?一次檢測(cè)，?形式不限，?主要檢測(cè)學(xué)?生對(duì)重點(diǎn)知?識(shí)的掌握情?況，及時(shí)查?漏補(bǔ)缺。?三、組內(nèi)教?師制定相互?聽(tīng)課計(jì)劃，?并認(rèn)真提出?教學(xué)建議?嚴(yán)格按照教?案常規(guī)書寫?規(guī)范手寫教?案，要求有?課題、三維?目標(biāo)、重難?點(diǎn)、教法學(xué)?法指導(dǎo)、教?學(xué)主要過(guò)程?、板書設(shè)計(jì)?、教學(xué)回顧?等必備內(nèi)容?。本學(xué)期?要求組內(nèi)成?員堅(jiān)持每周?聽(tīng)課（備課?組內(nèi)每周互?聽(tīng)一節(jié)），?以利相互學(xué)?習(xí)，共同提?高。20?23初一歷?史備課組工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)校教?學(xué)計(jì)劃、歷?史備課組工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，按照新?課程目標(biāo)的?要求，以提?高課堂效率?為切入點(diǎn)，?達(dá)到掌握基?本歷史知識(shí)?，形成豐富?的歷史想象?力和知識(shí)遷?移能力，逐?步形成獨(dú)立?思考的能力?;初步了解?人類社會(huì)是?從低級(jí)向高?級(jí)不斷發(fā)展?的、歷史發(fā)?展是有規(guī)律?的等學(xué)科的?歷史觀，學(xué)?習(xí)客觀地認(rèn)?識(shí)和評(píng)價(jià)歷?史人物、歷?史事件和歷?史現(xiàn)象的目?的。二、?學(xué)情分析?學(xué)生思想上?存在有副科?不重要，不?愿意進(jìn)行深?入的研究，?不愿意花時(shí)?間進(jìn)行背誦?，使大部分?學(xué)生基礎(chǔ)知?識(shí)不扎實(shí)，?更有部分學(xué)?生基本只做?選擇題，不?做問(wèn)答題。?從上學(xué)期期?末考試的情?況來(lái)看，學(xué)?生和家長(zhǎng)的?思想有所重?視，成績(jī)也?有所提高。?而且我們也?發(fā)現(xiàn)有些學(xué)?生對(duì)歷史學(xué)?科興趣較濃?，如何在較?短的、有限?的時(shí)間內(nèi)，?保持并提高?學(xué)生對(duì)歷史?學(xué)科的興趣?，而且能在?有限的時(shí)間?內(nèi)既掌握好?新學(xué)的知識(shí)?，這都曾加?了課堂教學(xué)?的難度。?三、工作目?標(biāo)：1、?做好學(xué)生思?想工作，讓?他們真正了?解歷史學(xué)科?在中考中的?地位。2?、搞好常規(guī)?教學(xué)，向_?___分鐘?要質(zhì)量，提?高課堂效率?。3、全?方面研究教?材，探討歷?史學(xué)習(xí)模式?，努力提高?歷史學(xué)習(xí)效?率。4、?指導(dǎo)學(xué)生學(xué)?會(huì)答題應(yīng)試?，提高考試?成績(jī)。四?、具體工作?：1、加?強(qiáng)集體備課?，充分發(fā)揮?集體優(yōu)勢(shì)，?搞好期中、?期末復(fù)習(xí)。?2、組織?好單元測(cè)試?，認(rèn)真閱卷?、登統(tǒng)、講?評(píng)及分析試?卷。3、?積極參加各?級(jí)各類教研?活動(dòng)，學(xué)習(xí)?他人長(zhǎng)處為?自己服務(wù)。?4、加強(qiáng)?試題研究，?篩選各種資?料，處理各?種信息，指?導(dǎo)期中、期?末考試。?5、抓好臨?界生，培養(yǎng)?特優(yōu)生，為?實(shí)中取得好?成績(jī)做貢獻(xiàn)?。6、全?面探討復(fù)習(xí)?課新模式，?提高課堂效?率。7、?參與班級(jí)管?理，配合班?主任搞好班?級(jí)管理和學(xué)?生思想工作?，使學(xué)生盡?快適應(yīng)初一?學(xué)習(xí)生活，?并保持昂揚(yáng)?的學(xué)習(xí)熱情?。8、搞?好主題研究?和說(shuō)、