部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表一、班級(jí)情況分析本學(xué)期我負(fù)責(zé)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。大多數(shù)學(xué)生在識(shí)字寫字、作文、口語(yǔ)交際等方面都有了很大的提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所改善，并且掌握了一些學(xué)習(xí)方法，表現(xiàn)令人滿意。但是，部分學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待加強(qiáng)，成績(jī)有待提高。本學(xué)期的教學(xué)應(yīng)該在讓每個(gè)孩子都進(jìn)步的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。二、本冊(cè)教材分析統(tǒng)編版教材于2019年秋季正式使用，本冊(cè)教材安排27篇課文。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共分八個(gè)單元：1.第1～4課為“自然景觀”篇，課文內(nèi)容大多感受大自然的美。2.第5~8課為“思考置疑”篇，閱讀時(shí)嘗試從不同角度去思考，提出自己的問(wèn)題，在不斷提出問(wèn)題中獲取新知識(shí)。3.第9~11課為“觀察與發(fā)現(xiàn)”，意在激發(fā)觀察與發(fā)現(xiàn)的興趣，體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生觀察別人觀察不到的，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的。4.第12~15課為“神話故事”篇，意在體會(huì)神話故事的情趣盎然、奇妙，了解故事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，感受神話中的人物形象，通過(guò)讀文章讓學(xué)生感悟到快樂(lè)要和大家分享，要懂得為人類造福，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)幸福進(jìn)行理解等。5.第16~17課為“多彩生活”篇，意在通過(guò)童年生活小事，學(xué)習(xí)將多彩的生活小事的經(jīng)過(guò)講清楚，并能按照一定的條理寫下來(lái)。6.第18~20課為“童年往事”篇，意在通過(guò)回憶童年生活往事，體會(huì)童年的快樂(lè)生活，更能珍惜現(xiàn)在的童年生活努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。7.第21～24課為“愛(ài)國(guó)立志”篇，意在讓學(xué)生學(xué)習(xí)名人愛(ài)國(guó)立志的故事，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。8.第25～27課為“歷史故事篇”，意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新部編本人教版教材同原人教課標(biāo)本相比較，單元進(jìn)行了深度整合，課文做了較大的調(diào)整。新選入19篇課文，其中新選原課標(biāo)本2篇選學(xué)課文:《麻雀》和《延安，我把你追尋》。所選課文多是其它版本的教材上的課文，有的是將下冊(cè)課文直接選入上冊(cè)課文。所選入課文有:《走月亮》《現(xiàn)代詩(shī)二首》《繁星》《盤古開(kāi)天地》《粗衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女媧補(bǔ)天》《風(fēng)箏》《麻雀》《牛和鵝》梅蘭芳蓄須》《延安，我把你追尋》《王戎不取道旁李》《西門豹》《故事二則》等。口語(yǔ)交際增加了《我們與環(huán)境》《愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)視力》。三、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握本冊(cè)教材的知識(shí)和技能，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時(shí)，要注重對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注和引導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。本冊(cè)選文精美，旨在通過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。在識(shí)字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、作文和綜合性學(xué)習(xí)等方面，旨在達(dá)到中年級(jí)的上階段教學(xué)目標(biāo)。本冊(cè)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)包括：1.認(rèn)字200個(gè)，會(huì)寫200個(gè)字，并養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情感的作用。4.能夠初步把握文章的主要內(nèi)容，理解文章表達(dá)的思想和情感，并能復(fù)述敘事性課文的大意。5.在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。6.留心周圍事物，勤于書面表達(dá)。能夠?qū)懗霰容^清楚、比較具體的內(nèi)容，并能寫簡(jiǎn)短的書信和便條。同時(shí)，能夠修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，需要采取以下措施：1.以課程改革的新理念、新思維為指導(dǎo)，通過(guò)多種教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。2.根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，舉一反三，教會(huì)學(xué)生靈活運(yùn)用，并以識(shí)字寫字、作文片段訓(xùn)練為重點(diǎn)。3.認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，面向全體學(xué)生，扎實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，不隨意拔高或降低教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，展開(kāi)語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)觀察生活，積累習(xí)作素材，促進(jìn)習(xí)作水平提高。5.重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考、邊讀邊想象，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，大膽想出解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。6.老師自身積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與理論，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并及時(shí)反思自己的教學(xué)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為提高課堂效率創(chuàng)造必要的條件。教學(xué)進(jìn)度表如下：周次日期教學(xué)內(nèi)容19.1-9.7開(kāi)學(xué)教育1.觀潮2。走月亮29.8-9.14現(xiàn)代詩(shī)二首4。繁星口語(yǔ)交際與習(xí)作一39.15-9.21語(yǔ)文園地一5。一個(gè)豆莢里的五粒豆6。蝙蝠和雷達(dá)49.22-9.28（無(wú)內(nèi)容）59.29-10.5（無(wú)內(nèi)容）610.6-10.12（無(wú)內(nèi)容）710.13-10.19（無(wú)內(nèi)容）810.20-10.26（無(wú)內(nèi)容）910.27-11.2（無(wú)內(nèi)容）1011.3-11.9（無(wú)內(nèi)容）1111.10-11.16（無(wú)內(nèi)容）1211.17-11.23（無(wú)內(nèi)容）1311.24-11.30（無(wú)內(nèi)容）7.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》是一本書，講述了中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程。它詳細(xì)地介紹了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程以及對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。這本書是值得一讀的。9.本次語(yǔ)文園地二的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了三首古詩(shī)。這些古詩(shī)具有深刻的意義和美麗的詩(shī)歌語(yǔ)言，值得我們好好品味和學(xué)習(xí)。10.《爬山虎的腳》是一篇文章，講述了爬山虎是如何攀爬的。通過(guò)這篇文章，我們可以了解到爬山虎的特點(diǎn)和生長(zhǎng)習(xí)性，增加我們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。11.在口語(yǔ)交際與習(xí)作三中，我們學(xué)習(xí)了蟋蟀的住宅。通過(guò)這個(gè)話題，我們可以了解到蟋蟀的生活習(xí)性和生存環(huán)境，增加我們對(duì)自然界的認(rèn)知。13.《精衛(wèi)填?！肥且黄糯裨捁适?，講述了精衛(wèi)鳥(niǎo)填海的故事。這個(gè)故事告訴我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的重要性，是一個(gè)寓意深刻的故事。17.在語(yǔ)文園地五中，我們學(xué)習(xí)了爬天都峰。這個(gè)話題讓我們了解到了這座山的歷史和地理特點(diǎn)，增加了我們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知。18.《牛和鵝》是一篇寓言故事，講述了牛和鵝之間的友誼和相互幫助。這個(gè)故事告訴我們友誼的重要性和相互幫助的意義，是一個(gè)充滿溫暖的故事。21.在古詩(shī)三首中，我們學(xué)習(xí)了三首古代詩(shī)歌。這些詩(shī)歌充滿了詩(shī)意和哲理，值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí)。22.《為中華之崛起而讀書》是一句名言，告訴我們讀書的重要性和對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。這句話激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。25.《王戎不取道旁》是一句成語(yǔ)，告