第2單元+課題2氧氣課件-【知識精講精研】九年級化學人教版上冊

第2單元

我們身邊的空氣課題2氧氣講授新課學習目標掌握氧氣的化學性質(zhì)，掌握常見物質(zhì)在氧氣中的反應(yīng)現(xiàn)象。02了解氧氣的物理性質(zhì)。0103認識氧化反應(yīng)，掌握化合反應(yīng)的判斷。課程回顧空氣的主要成分是什么？氮氣氧氣其他氣體和雜質(zhì)稀有氣體二氧化碳導(dǎo)入新課看不見摸不到，不香不臭無味道，動物植物都需要，離開它就活不了。---打一物質(zhì)猜謎語：氧氣氧氣的物理性質(zhì)011.氧氣的物理性質(zhì)氧氣ρ=1.429g/Lρ=1.293g/L密度略大于空氣通常情況下氧氣為一種無色、無味的氣體氧氣的物理性質(zhì)不易溶于水，在室溫下，1L水只能溶解約30ml氧氣2.氧氣的三態(tài)變化3.氧氣的貯存氧氣液氧固態(tài)氧（無色）（淡藍色）（淡藍色）-183℃-218℃工業(yè)生產(chǎn)的氧氣，一般加壓貯存在藍色的鋼瓶中。（藍底黑字）101kPa總結(jié)：氧氣的物理性質(zhì)物理性質(zhì)氧氣顏色、氣味、狀態(tài)密度

溶解性三態(tài)變化無色、無味、氣體101kPa時：氧氣液態(tài)氧固態(tài)氧

（無色）

（淡藍色）（淡藍色）

－183℃－218℃1.429g/L，比空氣略大不易溶于水特別提醒：1.外界條件發(fā)生改變時，氧氣的物理性質(zhì)也可能發(fā)生改變，因此描述氧氣物理性質(zhì)時應(yīng)注明條件。2.氧氣不易溶于水(如魚缸、魚塘需補充氧氣)。例1：下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述正確的是(

)A.在標準狀況下，氧氣的密度略小于空氣B.液態(tài)氧是無色液體C.魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水D.通常狀況下，氧氣是一種無色、無味的氣體D集氣瓶里收集的是一種常見的氣體，怎么知道它是空氣、氧氣還是氮氣？思考與討論氧氣的化學性質(zhì)02帶火星的木條在空氣中會逐漸熄滅，把它放在氧氣中會怎么樣呢？思考與討論1.氧氣的檢驗實驗1：氧氣的檢驗實驗現(xiàn)象帶火星的木條復(fù)燃。該氣體是氧氣，氧氣能支持燃燒。實驗結(jié)論2.硫的燃燒實驗2：硫的燃燒反應(yīng)物名稱顏色和狀態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象文字表達式硫黃色固體微弱的淡藍色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體明亮的藍紫色火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體硫+氧氣二氧化硫SO2SO2點燃注意：集氣瓶底部預(yù)留少量水的目的是溶解吸收產(chǎn)生的二氧化硫，防止其逸出污染空氣。實驗3：木炭的燃燒3.木炭的燃燒反應(yīng)物名稱顏色和狀態(tài)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象文字表達式木炭黑色固體持續(xù)紅熱，無煙無焰，放出熱量，生成無色氣體發(fā)出白光，放出熱量，生成無色氣體碳+氧氣二氧化碳CO2CO2點燃實驗4：鐵絲的燃燒3.鐵絲的燃燒反應(yīng)物名稱顏色和狀態(tài)在空氣中加熱的現(xiàn)象在氧氣中燃燒的現(xiàn)象文字表達式鐵絲銀白色固體不燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體鐵+氧氣

四氧化三鐵FeO2Fe3O4點燃1.實驗時需要將鐵絲繞成螺旋狀，你認為可能的原因是什么？

2.為何要待火柴快燃盡時，再插入充滿氧氣的集氣瓶中？3.做這個實驗時，瓶底應(yīng)放少量的水或鋪一層細沙，為什么？思考與討論預(yù)熱并增大細鐵絲與氧氣的接觸面積。防止火柴燃燒消耗氧氣，保證有充足的氧氣與細鐵絲反應(yīng)。

防止生成的高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂。物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比，現(xiàn)象是否一樣？這說明了什么？說明：氧氣的化學性質(zhì)比較活潑。物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)，由于空氣中氧氣的含量相對較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量，氧氣含量越高，燃燒越劇烈。思考與討論不一樣。反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達式下面幾個變化中，有什么共同的特征？磷+氧氣五氧化二磷點燃硫+氧氣二氧化硫點燃紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵鐵+氧氣四氧化三鐵點燃共同特征：都是由兩種物質(zhì)起反應(yīng)，生成另一種物質(zhì)；都是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)條件都是點燃?；戏磻?yīng)和氧化反應(yīng)03由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。FeO2Fe3O4鐵+氧氣四氧化三鐵點燃1.化合反應(yīng)A+B+……→AB（多變一）例如：物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。2.氧化反應(yīng)3.緩慢氧化碳、硫、磷、鐵的燃燒屬于劇烈氧化；食物的腐爛、釀酒、鐵生銹屬于緩慢氧化。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系化學反應(yīng)化合反應(yīng)氧化反應(yīng)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)，兩者沒有必然的聯(lián)系。例2：下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是(

)A.甲烷+氧氣水+二氧化碳B.氧化鈣+水氫氧化鈣C.氧化汞

汞+氧氣D.氫氣+氧氣水點燃加熱點燃D判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)。硫+氧氣二氧化硫點燃石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃鋅+鹽酸氯化鋅＋氫氣在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？1.為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是（）A.氮氣B.水C.氧氣D.二氧化碳C隨堂訓練隨堂訓練2.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述錯誤的是()A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B.氧氣可以燃燒，燃燒時放出大量的熱C.化學性質(zhì)比較活潑，能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒B隨堂訓練3.下列說法錯誤的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性