廣西百色2007年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題

廣西百色2007年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題澄碧河水庫(kù)澄碧河水庫(kù)位于百色城東北七公里處，水質(zhì)清澄，故又名澄碧湖。水庫(kù)于1958年9月動(dòng)工，1961年10月基本建成大壩、溢洪道等主體工程。大壩后來(lái)又進(jìn)行了三次除險(xiǎn)加固工程。水庫(kù)壩高70.4米，壩底寬465米，壩頂長(zhǎng)425米、寬6米，總庫(kù)容量11.54億立方米，庫(kù)區(qū)水面面積39平方公里。攔河大壩是目前廣西最大土壩，也是中國(guó)三大土壩之一。水電站于1964年11月破土動(dòng)工，1966年3月15日發(fā)電廠第一臺(tái)機(jī)組發(fā)電，1970年4月四臺(tái)機(jī)組全部建成投產(chǎn)。更新增容改造后電廠總裝機(jī)容量達(dá)3萬(wàn)千瓦，年平均發(fā)電量1.12億千瓦/小時(shí)，有力地促進(jìn)了本地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。另外，水庫(kù)還具有防洪供水、改善航運(yùn)和調(diào)節(jié)氣候等作用。庫(kù)區(qū)風(fēng)景優(yōu)美迷人。湖面碧波浩渺，島嶼連綿；湖岸青山環(huán)抱，林豐果碩。澄碧湖景區(qū)被譽(yù)為“百色的后花園，桂西的一顆璀璨明珠”，是旅游度假勝地。14．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A．澄碧河水庫(kù)因水質(zhì)純凈、澄清如濾，所以又名澄碧湖。B．本文說(shuō)明的對(duì)象是澄碧河水庫(kù)。C．?dāng)r河大壩是廣西乃至全國(guó)最大土壩。D．水庫(kù)的建成發(fā)電，不僅促進(jìn)了本地區(qū)工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，而且還起到防洪供水、改善航運(yùn)和調(diào)節(jié)氣候的作用。15．本文采用了哪些說(shuō)明方法？采用這些說(shuō)明方法對(duì)說(shuō)明事物的特征有什么作用？（4分）答：。16．2005年，美麗的澄碧湖風(fēng)景區(qū)被國(guó)家旅游局評(píng)為國(guó)家AAA景區(qū)。為吸引廣大游客，請(qǐng)你為景區(qū)擬一則廣告語(yǔ)，要求不僅能體現(xiàn)景區(qū)特點(diǎn)，而且言簡(jiǎn)意賅，瑯瑯上口。（3分）答：【參考答案】14．C15．列數(shù)字打比方（2分）列數(shù)字的說(shuō)明方法具體、準(zhǔn)確地說(shuō)明水庫(kù)的規(guī)模、作用。打比方的說(shuō)明方法形象地說(shuō)明庫(kù)區(qū)風(fēng)景優(yōu)美的特點(diǎn)。（2分）（07廣西百色）有時(shí)候，一件事情、一個(gè)人就能令我們長(zhǎng)時(shí)間地?zé)?。?duì)于這種情況，我們是一味地抱怨，還是努力地去改變呢？有一則古老的寓言，或許可以給我們一些啟示。有一個(gè)年輕的農(nóng)夫，劃著小船，給另一個(gè)村子的居民運(yùn)送自家的農(nóng)產(chǎn)品。突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速駛來(lái)?！白岄_(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)！你這個(gè)白癡！”農(nóng)夫大聲地向?qū)γ娴拇鸾械?，“再不讓開(kāi)，你就要撞上我了！”但農(nóng)夫的吼叫完全沒(méi)用，那只船還是重重地撞上了他的船。農(nóng)夫被激怒了，他厲聲地斥責(zé)。可是當(dāng)農(nóng)夫怒目審視對(duì)方小船時(shí)，他吃驚地發(fā)現(xiàn)，小船上空無(wú)一人，那是一只空船。在多數(shù)情況下，當(dāng)你責(zé)難、怒吼的時(shí)候，你的聽(tīng)眾或許只是一只空船。那個(gè)一再惹怒你的人，決不會(huì)因?yàn)槟愕某庳?zé)而改變他的航向。如果這位農(nóng)夫在發(fā)現(xiàn)船只向自己駛來(lái)的時(shí)候，盡快改變航向，而不是一味無(wú)效地吼叫，或許能避開(kāi)船只的碰撞。對(duì)于給你制造麻煩的人，不要一味地抱怨，當(dāng)然也不必轉(zhuǎn)而去討好他，也沒(méi)必要和他達(dá)成一致意見(jiàn)。但你一定要清楚，不能讓他制造的麻煩轉(zhuǎn)變成煩惱。要知道，無(wú)論你為此多么憤怒，他也不會(huì)為你而失眠的。如果因?yàn)樗倪^(guò)錯(cuò)而使你陷入無(wú)盡的煩悶悲傷之中，你就成了唯一受到傷害的人，而且，是你自己在強(qiáng)化這種傷害的深度。對(duì)于給你制造麻煩的事，你也不要一味地抱怨，積極的做法應(yīng)該是努力尋求解決的辦法。抱怨是沒(méi)有用的，唯一的辦法就是努力去改變。17．請(qǐng)你擬出本文的標(biāo)題，要求標(biāo)題就是文章的論點(diǎn)。（2分）答：18．本文是怎樣論證論點(diǎn)的？（4分）答：。19．王明快考試了，媽媽整天嘮叨個(gè)不停，唯恐他因看電視、玩電腦、打籃球而耽誤學(xué)習(xí)。他煩透了。讀了本文，請(qǐng)你開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)他吧?。?分）答：?！緟⒖即鸢浮?7．抱怨不如改變18．本文先進(jìn)行事例論證，然后再進(jìn)行道理論證，最后得出結(jié)論：對(duì)于給我們制造麻煩的人和事，不要一味地抱怨，應(yīng)該努力尋求解決的辦法。19．開(kāi)放性題目，說(shuō)話注意身份并能運(yùn)用本文的觀點(diǎn)即可。示例：王明，別抱怨你媽媽，她也是為你好。我想，只要你做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤，提高學(xué)習(xí)效率，讓媽媽看到你的進(jìn)步，她一定會(huì)放心的！（07廣西百色）最美是百合于德北那是許多年以前的事情。曾有一段日子，我和妻子的生活陷入了困境。那時(shí)，我的工資收入只有七十二元，妻子沒(méi)有工作，且已懷孕了八個(gè)月。在朋友們的幫助下，我們開(kāi)了一個(gè)小書(shū)店，還請(qǐng)了一個(gè)幫工。她叫阿純，在一所中專讀書(shū)。此時(shí)，她正好放假，主動(dòng)要來(lái)幫忙，而且執(zhí)意不要工錢，只想借此機(jī)會(huì)多讀一點(diǎn)書(shū)。妻子說(shuō)，暫時(shí)不拿工錢也行，搬過(guò)來(lái)和我們一起吃住，多少可以節(jié)省一點(diǎn)。阿純想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。阿純是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我和妻子都懷疑她的嗓子眼兒里是不是掛了銅鈴？阿純愛(ài)和妻子背著我說(shuō)悄悄話。其實(shí)，她們的悄悄話大多也只是談?wù)撆说幕瘖y、穿戴，并沒(méi)有什么秘密。阿純總對(duì)妻子說(shuō)：“商店里有一種百合花布，你用來(lái)做連衣裙一定很好看。”妻子看著一天比一天大的肚子，笑著搖搖頭。阿純說(shuō)：“等生完寶寶再穿嘛！”阿純用很美麗的語(yǔ)言形容那些比她的語(yǔ)言還美麗的百合花。她說(shuō)：“不信你去看一看?！苯?jīng)不住阿純的一再誘惑，妻子挺著大肚子去商店了。她看到了那種布，淡黃的布面上那高雅潔白的百合花，使她怦然心動(dòng)。她在柜臺(tái)前站了許久，但她的手并沒(méi)有伸進(jìn)口袋。她低下頭，匆匆地離開(kāi)商店，一言不發(fā)地回家了。一個(gè)下午，妻子也不多說(shuō)話。阿純好像自己犯了什么錯(cuò)誤，不知怎么安慰妻子才好。做一身連衣裙的布料價(jià)錢，等同于我們一個(gè)月的生活費(fèi)，妻子的選擇再簡(jiǎn)單不過(guò)了。妻子說(shuō)：“也許有更好的呢，等孩子生下來(lái)再說(shuō)吧?！卑⒓兛纯次?，輕輕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。小書(shū)店的生意還不錯(cuò)，因?yàn)樾〉旮浇袃伤鶎W(xué)校和一個(gè)大工程局，來(lái)租書(shū)看的人還真不少。收入最多的一天，小小的錢盒里裝了十七元錢。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，阿純要回校上課，妻子也要臨產(chǎn)，小書(shū)店剛撐起門面，就面臨停業(yè)了。經(jīng)過(guò)盤點(diǎn)，這一個(gè)月，我們竟收入了一百八十二元錢！我和妻子堅(jiān)持拿出九十一元錢給阿純，算她的工錢。阿純推辭再三，收下了。她小心地把錢裝進(jìn)一個(gè)信封，又把信封夾在書(shū)里，然后把書(shū)放到書(shū)包的最里層。轉(zhuǎn)眼二十多天過(guò)去了，妻子住進(jìn)了婦產(chǎn)醫(yī)院。有一天，我回家取東西，門衛(wèi)室的大爺交給我一個(gè)小包袱，說(shuō)是一個(gè)女孩送來(lái)給我妻子的。妻子打開(kāi)小包袱，里面是那塊美麗的百合花布和一個(gè)小手鈴。阿純?cè)谛爬镎f(shuō)：“大姐，我要去秦皇島基地實(shí)習(xí)了，這塊百合花布是我用自己的‘工錢’買來(lái)的，送給你，希望你收下。天空灰暗的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)百合花的美麗，但陽(yáng)光一出來(lái)，滿坡的百合花最鮮艷！祝你生一個(gè)健康的、又白又胖的寶寶！”妻子坐在那兒，眼淚一滴一滴地滲入那疊得十分整齊的花布里。（選自漓江出版社出版的《中國(guó)當(dāng)代微型小說(shuō)排行榜》，文字有刪改）20．文中畫(huà)橫線的句子，對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（3分）答：21．在你眼里阿純是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)概括阿純的性格特征。（4分）答：。22．文中畫(huà)波浪線的句子富有意蘊(yùn)，請(qǐng)分別指出“天空灰暗”“陽(yáng)光”“百合花的美麗”在文中的含義。（3分）答：。23．用“最美是百合”作小說(shuō)標(biāo)題，好在哪里？（3分）答：【參考答案】20、此細(xì)節(jié)不僅呼應(yīng)前文，（1分）而且為下文寫(xiě)阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（作好鋪墊）。（2分）21、阿純是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心、善解人意、活潑清純的少女。22、“天空灰暗”指身處困境；“陽(yáng)光”指熱愛(ài)生活，追求美好事物，勇敢面對(duì)困難；“百合花的美麗”指幸福美好的生活。23、小說(shuō)標(biāo)題的作用：①形象可感，吸引讀者，引起閱讀的興趣。②標(biāo)題是小說(shuō)的線索。③百合花象征阿純純潔、美好的心靈，象征幸福美好的生活。（每答對(duì)1點(diǎn)給1分）（07廣西百色）20．下面對(duì)文章理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A．小說(shuō)選材精當(dāng)，篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊。B．小說(shuō)雖然沒(méi)有波瀾起伏的情節(jié)，但主題鮮明，能引起讀者共鳴。C．小說(shuō)主要通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)和自然環(huán)境描寫(xiě)烘托人物性格。D．小說(shuō)主人公阿純具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。21．文中畫(huà)橫線的句子，對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？（4分）答：22．在你眼里阿純是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)概括阿純的性格特征。（4分）答：。23．文中畫(huà)波浪線的句子富有意蘊(yùn)，請(qǐng)分別指出“天空灰暗”“陽(yáng)光”“百合花的美麗”在文中的含義。（3分）答：?！緟⒖即鸢浮?0、C21、此細(xì)節(jié)不僅呼應(yīng)前文，（2分）而且為下文寫(xiě)阿純用“工錢”買那塊美麗的百合花布送給“我”的妻子埋下伏筆（作好鋪墊）。（2分）22、阿純是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、富有愛(ài)心、善解人意、活潑清純的少女。23、“天空灰暗”指身處困境；“陽(yáng)光”指熱愛(ài)生活，追求美好事物，勇敢面對(duì)困難；“百合花的美麗”指幸福美好的生活。（07廣西百色）事物的正確答案不止一個(gè)羅迦·費(fèi)·因格創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素呢？有人這樣回答：“富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。從古代知識(shí)到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無(wú)成。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意?！蔽覍?duì)此完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不等于說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。有一天，他突然將葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器的功能聯(lián)系起來(lái)，因?yàn)槠咸褖赫C(jī)是用來(lái)壓榨葡萄取汁的，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類的小面積上打出印花來(lái)。古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？”就這樣，他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出印刷機(jī)和排版術(shù)。所以說(shuō)，富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，并隨時(shí)進(jìn)行知識(shí)的組合，形成新的創(chuàng)意。17．請(qǐng)概括出文段的論點(diǎn)：。（3分）18．本文段是怎樣論證論點(diǎn)的？（3分）答：