文章的排版-初中說課3

《文章的排版》說課稿一、說教材

文章的排版是河南科學(xué)技術(shù)出版社《信息技術(shù)》七年級下冊第一單元第二課的內(nèi)容。文章的排版是文字處理中常用的技能之一，后續(xù)課程如課程表，卡片的制作，圖文混排等都須以本節(jié)課為基礎(chǔ)，因此本節(jié)課為一節(jié)重要的基礎(chǔ)章節(jié)。二、說學(xué)情

學(xué)生初步了解了菜單中的一些常用命令，學(xué)會了文檔的打開、修改、查找和替換等操作技能。在教學(xué)中，堅持精講多練，注重引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的天地，讓每位學(xué)生都有個性化的體驗空間。三、說教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能

掌握文本、簡單段落格式的設(shè)置方法及如何添加頁眉、頁腳，了解首字下沉、帶圈文字等特殊排版方法。2．過程與方法

采用任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生自主探究，合作交流，逐步掌握文章排版的基本方法，最后通過“修飾古詩”這一活動，將所學(xué)知識靈活運用到實際生活中去。3．情感、態(tài)度與價值觀

讓學(xué)生在不斷的嘗試中感受成功，體驗學(xué)習(xí)信息技術(shù)的快樂；培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力；提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。四、說教學(xué)重點與難點重點：文字格式的設(shè)置，頁眉、頁腳設(shè)計；難點：段落縮進(jìn)、邊框和底紋的設(shè)置及首字下沉、帶圈文字等特殊排版方法。五、說教學(xué)方法示范講解法、演示法、合作探究法、任務(wù)驅(qū)動法。六、說教學(xué)準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生一人一機，機內(nèi)E盤存有相關(guān)素材，教師機安裝有極域屏幕廣播系統(tǒng)。七、說教學(xué)過程1、“導(dǎo)入部分”2、“活動一”3、“活動二”4、“活動三”5、“活動四”6、“總結(jié)部分”

導(dǎo)入部分找不同：“活動一”：設(shè)置標(biāo)題標(biāo)題對比排版前排版后對齊方式兩端對齊居中字體宋體華文新魏字號小五四號下劃線無有字體顏色黑紫色文字效果無有活動一強化練習(xí)：

做“活動三”前5步操作?！盎顒佣保涸O(shè)置正文正文對比排版前排版后段落縮進(jìn)無有首字下沉無有帶圈字符無有“活動三”：設(shè)置邊框與底紋底紋邊框“活動四”：設(shè)置頁眉、頁腳小練兵：

1、給自己的作品加上“所在學(xué)校、班級及姓名”為內(nèi)容的頁眉；

2、做自我檢測第3題。課堂檢測請同學(xué)們?yōu)楣旁姟芭f貌換新顏”。塞上曲王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)道。出塞放塞寒，處處黃蘆草。從來幽并客，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮好?？偨Y(jié)部分我的收獲：1、文本的