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文檔簡介
模塊正交試驗(yàn)優(yōu)化菊花黃酮提取工藝第1頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月模塊1-3正交試驗(yàn)優(yōu)化菊花黃酮提取工藝提取情景視野拓展視野拓展第2頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)提取情景第3頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)提取情景第4頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交優(yōu)點(diǎn)①按表格安排試驗(yàn),使用方便;②布點(diǎn)均衡、試驗(yàn)次數(shù)較少;③只有一兩個因素起主要作用時,正交試驗(yàn)法能保證主要因素的各種可能都不會漏掉。④正交試驗(yàn)法提供一種分析結(jié)果的方法,結(jié)果直觀易分析。⑤因其具有正交性,易于分析出各因素主效應(yīng)提取情景第5頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月植物黃酮生產(chǎn)技術(shù)黃酮類化合物也稱黃堿素,是廣泛存在于自然界的一大類化合物,大多具有顏色。在植物界主要分布在雙子葉植物中,在裸子植物中也有較多分布,而菌類、藻類、地衣類等低等植物中少見。黃酮類化合物在植物體中的分布尤以花、果、葉部位為多。提取情景第6頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月植物黃酮生產(chǎn)技術(shù)黃酮類化合物在植物體內(nèi)大多與糖結(jié)合成甙的形式存在,也有部分以游離狀態(tài)的甙元存在。由于最先發(fā)現(xiàn)的黃酮類化合物都具有一個酮式羰基結(jié)構(gòu),又呈黃色或淡黃色,故稱黃酮?,F(xiàn)在所說的黃酮類化合物已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出這種范圍,有的并非黃色,而是白色、橙色及紅色等,分子結(jié)構(gòu)也有顯著差異。
提取情景第7頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月植物黃酮常見提取方法
溶劑提取法水提法有機(jī)溶劑提取法堿溶酸沉法微波提取法超聲波提取法酶解法提取情景第8頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月菊花黃酮菊花中總黃酮的含量因菊花種類、產(chǎn)地不同而差異較大,一般在1.5%-7%之間,提取方法與黃酮類化合物基本一樣。杭白菊黃酮提取物500kg,產(chǎn)品規(guī)格:總黃酮>15%,水分<9%,灰分<4%,國標(biāo)檢測;價格:¥300元/Kg。提取情景第9頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計提取杭白菊黃酮
杭白菊又稱甘菊,是我國傳統(tǒng)的栽培藥用植物,是浙江省八大名藥材“浙八味”之一。“浙八味”是指白術(shù)、白芍、浙貝母、杭白菊、延胡索、玄參、麥冬、溫郁金這八味中藥材。提取情景第10頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月元胡白術(shù)玄參麥冬溫郁金杭白芍浙貝母提取情景第11頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備材料:杭白菊干花、蘆丁對照品試劑:95%乙醇、蒸餾水儀器:電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、提取裝置、溫度計、超聲波發(fā)生器(帶加熱功能)、真空泵、紫外分光光度計、低速離心機(jī)等。提取情景第12頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月操作流程樣品預(yù)處理超聲波提取過濾收集檢測總黃酮含量杭白菊烘干
干杭白菊20克
剪碎
于圓底燒瓶
適當(dāng)體積75%熱乙醇
超聲波發(fā)生器
按時提?。刻崛?0min,中間停頓1min)
過濾提取液
濾渣(按試驗(yàn)設(shè)計)
再過濾
合并濾液抽濾收集濾液、量體積
量取提取濾液5mL離心(離心5000r/min,6min)取上清液1.00mL測定吸光度值
提取情景第13頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月?lián)u勻,得蘆丁對照液
操作細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)一:“兩”制備⒈對照品溶液制備----于25mL容量瓶內(nèi)0.20mg/mL對照品溶液如何制備?
加乙醇適量溶解并定容精密稱取干燥至恒重的無水蘆丁50mg提取情景第14頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月細(xì)節(jié)二:“兩”設(shè)計⒈試驗(yàn)表頭設(shè)計:表1因素和水平水平因素超聲波提取時間(A)min料液比例(B)提取次數(shù)(C)1101∶1532201∶2043301∶255備注:乙醇濃度為75%,回流超聲提取,溫度以沸騰為標(biāo)志。提取情景第15頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月⒉試驗(yàn)安排設(shè)計:試驗(yàn)號因素超聲波提取時間(A)料液比例(B)提取次數(shù)(C)11(10min)1(1∶15)1(3次)21(10min)2(1∶20)2(4次)31(10min)3(1∶25)3(5次)42(20min)1(1∶15)2(4次)52(20min)2(1∶20)3(5次)62(20min)3(1∶25)1(3次)73(30min)1(1∶15)3(5次)83(30min)2(1∶20)1(3次)93(30min)3(1∶25)2(4次)提取情景第16頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第17頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第18頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第19頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第20頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第21頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第22頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第23頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第24頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第25頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第26頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第27頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第28頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第29頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第30頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第31頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第32頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第33頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第34頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第35頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第36頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第37頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月正交試驗(yàn)設(shè)計與分析教師講解提取情景第38頁,課件共41頁,創(chuàng)作于2023年2月杭白菊黃酮應(yīng)用狀況如何,與其他菊花黃酮成分有什么區(qū)別?如何權(quán)衡黃酮純度與黃酮得率在試驗(yàn)評價中的權(quán)重?如何將實(shí)驗(yàn)室的提取裝置與企業(yè)生產(chǎn)相銜接?課后
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