小學(xué)五年級語文知識點總結(jié)

小學(xué)五年級語文知識點總結(jié)成語1.成語分類：ABCC式：喜氣洋洋、小心翼翼、雪花飄飄、白雪皚皚、金光閃閃、千里迢迢、雷聲隆隆、白發(fā)蒼蒼、人心惶惶、波光粼粼、楊柳依依、秋雨綿綿、饑腸轆轆。ABAB式：慌里慌張、流里流氣、各種各樣、無影無蹤、如醉如癡、又紅又大、又唱又跳、又紅又圓。AABC式：依依不舍、依依多情、娓娓道來、來源不斷、滔滔不絕、昏昏欲睡、洋洋自得、井井有條。敵愾——仇恨、前仆后繼——倒下、勵精圖治——治理、排山倒?！?、玲瓏剔透——穿透、舉世聞名——有名望。2.找出不同類的詞：主板、鍵盤、鼠標、（打印機）、刻錄機。水果、（小麥）、蔬菜、糧食、點心。停泊、水泊。掙錢、掙扎。3.多音字：泊（zhá）船?？俊辏▃hēng）錢賺取。津津有味、念念不忘、喋喋不休、形形色色、虛虛實實、漂漂亮亮、明明白白、仔仔細細、來來往往、紅紅火火、日日夜夜、恭恭敬敬、干干凈凈、規(guī)規(guī)矩矩。4.有反義的成語：天南地北、古往今來、七上八下、瞻前顧后、大同小異、是非曲直、異曲同工、積少成多、深入淺出、辭舊迎新、半信半疑、轉(zhuǎn)危為安、苦盡甘來、弄巧成拙、大驚小怪、出生入死、悲歡離合、聲東擊西。5.有成語故事的成語：掩耳盜鈴、刻舟求劍、守株待兔、愚公移山、亡羊補牢、塞翁失馬、焉知非福、南轅北轍、八仙過海各顯其能。6.有動物的成語：打草驚蛇、九牛一毛、守株待兔、呆若木雞、殺雞駭猴、一馬當先、龍盤虎躍、雞鳴狗盜、羊腸小道、龍鳳呈祥、虎頭蛇尾、鼠目寸光。7.有比喻的成語：情深似海、舉重若輕、心細如發(fā)、勢如破竹、光陰似箭、日月如梭。8.龍的成語：龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、葉公好龍、龍騰虎躍、龍馬精神、降龍伏虎、畫龍點睛、車水馬龍、龍爭虎斗、來龍去脈。9.無字成語：無影無蹤、無邊無際、無法無天、無窮無盡、無依無靠。10.找出成語中的錯別字：嶄（斬）釘截鐵、玲瓏賜（剔）透、歷（勵）精圖治、咳（刻）不容緩、騎（其樂無窮）、鱉（別來無恙）、明（一鳴驚人）、蚊（默默無聞）、帶（無可替代）、前撲（仆）后繼、中流抵（砥）柱、憤(奮)發(fā)圖強、再接再厲（厲）、萬古長青——常興高采烈——彩情不自禁——盡情而為。自作自受，這是一句古語，意思是自己做錯事情，最終會自食其果。在政治上，精兵簡政是一種有效的策略，它可以在不損失實力的情況下減少攻擊，從而達到勝利的目的?？躺駲C是一種古代機器，它可以刻制出精美的圖案。在人際關(guān)系中，妙算是一種非常重要的能力，它可以幫助我們計算出各種可能的情況。不言而喻的意思是，某些事情是如此明顯，不需要做出任何解釋。津是指口水，津有味則是指口水的味道非常好。安然無恙是一種祝福，意思是希望對方平安無事。大物指的是非常大的物品，而負盛名則是指某個人或物體被人們誤解或詆毀。雪壓則是指雪壓在某個物體上，而所欲為則是指某個人可以為了自己的利益不擇手段。著火是指某個物品著火了，而埋怨則是指責(zé)備別人的過錯。著陸是指飛機或者船只降落，而埋葬則是指將尸體安葬。剎那間是指非常短暫的時間，而噴水顫抖則是指水流非常強勁，造成顫動的現(xiàn)象。只是綠水背誦背著是指某人在背誦一些東西，而一只綠林則是指森林中的一只動物。喝水挑撥縫衣服則是指某人在喝水時，不小心弄臟了自己的衣服，需要修補。著陸婀娜則是指飛機或者船只降落時非常平穩(wěn)，而下落丟則是指某個物品掉落并丟失。走著小娜則是指某個人在走路時，帶著一個叫小娜的人。差錯差不奔跑冠軍則是指某個人在比賽中出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致無法獲得冠軍。分數(shù)明顯是指某個人在考試或者比賽中獲得的分數(shù)，而情不自禁則是指某個人情感激動，無法自控。房間是指一個房間，而禁止則是指某些行為被禁止。刪除明顯有問題的段落，對每段話進行小幅度的改寫：距離柜子更遠，拒絕規(guī)矩。變更常態(tài)，罕見斷折本。剜除惋惜，溫和詩和細菌散漫。牌和稀泥，菌子散開。強壯勉暈車復(fù)辟，強倔強日暈開辟。挨近啟蒙蒙古擱置擱，挨打族蒙騙不住。殷紅撇開烏龜因為，殷實撇嘴龜裂。得到跑得繃帶高興，快得去繃臉興旺。是的涂抹抹布混話，目的地轉(zhuǎn)彎抹角混亂。鮮血住一宿宿邊塞阻塞，雞血舍擔架一擔。一磅擔心創(chuàng)傷作畫，磅礴擔子創(chuàng)造作業(yè)。沾水粘貼，帖字帖玷污。干燥洗澡噪喘嗓子早操急躁。湍流編輯通賺錢緝船楫。撼動遺憾嫌疑，謙虛道歉鑄造充沛豬湛藍斟躊躇肺柿子酌不堪靜悄悄陡峭俏麗干擾猶開墾搖撼擬人豫優(yōu)秀誠懇遺憾相似嫌疑兼得開幕抑制道歉謙虛羨慕。仰望枇杷，記賬惆悵擴大曠野盒子翕動小組沮喪比喻愉快小偷焚燒貪婪。對于這些詞語，需要加上合適的詞性和語法，進行合理的組合，才能讓文章更加通順易懂：距離柜子更遠，拒絕規(guī)矩。變更常態(tài)，罕見斷折本。剜除惋惜，溫和的詩和細菌散漫。牌和稀泥，菌子散開。強壯勉強暈車復(fù)辟，強倔強日暈開辟。挨近啟蒙蒙古擱置擱，挨打族蒙騙不住。殷紅撇開烏龜因為，殷實撇嘴龜裂。得到跑得繃帶高興，快速前往繃臉興旺。是的涂抹抹布混話，目的地轉(zhuǎn)彎抹角混亂。鮮血住一宿宿邊塞阻塞，雞血舍擔架一擔。一磅擔心創(chuàng)傷作畫，磅礴的擔子創(chuàng)造作業(yè)。沾水粘貼，帖字帖玷污。干燥洗澡噪喘嗓子早操急躁。湍流編輯通賺錢緝船楫。撼動遺憾嫌疑，謙虛道歉鑄造充沛豬湛藍斟躊躇肺柿子酌不堪靜悄悄陡峭俏麗干擾猶開墾搖撼擬人豫優(yōu)秀誠懇遺憾相似嫌疑兼得開幕抑制道歉謙虛羨慕。仰望枇杷，記賬惆悵擴大曠野盒子翕動小組沮喪比喻愉快小偷焚燒貪婪。1.A:一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。改為：一本你喜愛的書不是一位朋友嗎？不是一處你隨時想去就去的故地嗎？B:一本你喜愛的書就是（一個伴侶）也是（你隨時想去就去的家）（花園）中有（紫色的玫瑰）也有（紅色的月季）有（高大的梧桐）也有（低矮的木槿）改為：一本你喜愛的書不是（一個伴侶）嗎？不是（你隨時想去就去的家）嗎？（花園）中不是有（紫色的玫瑰）和（紅色的月季）嗎？不是有（高大的梧桐）和（低矮的木槿）嗎？2.原句：照樣子寫句子改為：難道不是照樣子寫句子嗎？庭是一個人成長的溫床，家庭教育是培養(yǎng)孩子品格的重要途徑。難道不是每個父母都希望自己的孩子成為有道德、有責(zé)任心、有擔當?shù)娜藛幔恳驗檫@些品質(zhì)是孩子成為一個優(yōu)秀的人所必須具備的。所以，家庭教育應(yīng)該從小事做起，從身邊的小事開始，讓孩子從小學(xué)會做事、做人、做負責(zé)任的人。難道通往廣場的路不止一條嗎？其實，人生的路也是如此，有很多選擇和可能性。但是，我們要明確自己的目標和方向，不斷努力，才能走向成功的路上。所以，我們要有遠見和毅力，不斷前行，才能實現(xiàn)自己的夢想。我曾經(jīng)聽過一個故事，說的是一個人在沙漠中迷路了，他找了很久也沒有找到出路。他感到非常絕望，就想放棄了。但是，他想到了自己的家人和朋友，想到了自己的夢想，于是他又重新振作起來，繼續(xù)尋找出路。最終，他終于找到了出路，成功地回到了家中。這個故事告訴我們，當我們遇到困難和挫折時，不要放棄，要堅持不懈地努力，才能最終獲得成功。我們生活在一個多元化的社會中，每個人都有自己的優(yōu)點和不足。我們要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點，尊重別人的不同，才能建立良好的人際關(guān)系。同時，我們也要認識到自己的不足，不斷改進自己，提高自己的素質(zhì)和能力。最后，我想說的是，成功不是一蹴而就的，它需要我們不斷努力和堅持。只有在不斷奮斗的道路上，我們才能實現(xiàn)自己的夢想，成為一個優(yōu)秀的人。境貧困，資源匱乏，生活困苦，土地貧瘠，家庭貧窮，工作艱難。在這樣的環(huán)境下，我們需要不斷努力，積極向上，才能改變自己的命運。以下是一些諺語，它們啟迪人們的思想，鼓勵人們前進：讀萬卷書行萬里路；千里之行始于足下；臺上一分鐘，臺下十年功；瓜熟蒂落水到渠成。字的部首是漢字的組成部分，其中幽包含山充盒豫某鑒魂秉甚，衰粼粟栗勉夾勿暈翼唇矮舅典恭，隸殷昔顫攥謄豪司置艱沓尸務(wù)丸聶委，協(xié)奏黨舀等。平舌音是漢語中的一種音調(diào)，包括雜擦嚓砸咂嘴尊遵賺攥匆匆，琢磨塑料袋肅靜等。有些漢字比較難寫，例如蘊含攥睿智撐借鑒拾掇潺潺婀娜上顎過濾魚鰭蟄伏翕動黛玉和藹絡(luò)繹不絕，細膩鴻鵠恭敬殷勤浩瀚馳騁魅力廢墟過濾顫動蔫喋喋不休艱澀忐忑日寇真摯骨髓磅礴誕生瞻仰擎殉職黯然躊躇碾子笤帚簸箕旮旯浩瀚遨游吶喊心扉一闋過癮駁雜饋贈酵母嵌入聒碎鬢殺戮瀕臨惹惱憨厚遮蔽和煦細膩堅持不懈，倉頡黍稷鷹隼鴻鵠迂回司馬懿彝族小篆撇捺靦腆儲存聊天和睦篤璀璨逶迤寥落遺憾覆蓋訇然等?？s寫句子可以簡化語言，例如“老師講故事”代表“老師用生動的語言給我們講了一個關(guān)于外星人的故事”，“路邊有花”代表“路邊有一從開得非常鮮艷的花”。合成一句話可以避免重復(fù)，例如“春風(fēng)能解凍，萬物復(fù)蘇”，“天下興亡匹夫有責(zé)，為中華之崛起而讀書”。以下是一些名言警句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；保護環(huán)境，人人有責(zé)；兄弟敦和睦，朋友篤誠信；孔夫子搬家——凈是輸；天下興亡匹夫有責(zé)，為中華之崛起而讀書；誰言寸草心，報得三春暉。以下是一些詩句：床前明月光疑是地上霜，露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明；梅花香自苦寒來，待到山花爛漫時，她在叢中笑。改正以下句子中的錯誤：我們必須遵守紀律和好習(xí)慣；杭州西湖是我國許多風(fēng)景中最美的一個；春天的江南是一個美好的季節(jié)；回國的那天大約是元旦；丁明和王平告訴老師，他們想請個下午假；盡管這個人很厲害，人民還是想出了對付他的方法；毛澤東整整一天都沒有說話；捕殺鯨魚是違法的；我們應(yīng)該養(yǎng)成邊讀邊思考的好習(xí)慣。1)一陣陣掌聲打斷了我的思路。2)烏云和大雨傾瀉而下。3)在活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關(guān)心和愛護，本商場將讓利50萬元匯報消費者，并為購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供免費送貨上門服務(wù)。4)大家都說昨天是最愉快、最開心的一天。5)環(huán)境污染已經(jīng)成為當今世界性的社會問題之一。6)爺皺了皺眉頭，然后笑瞇瞇地跳了一下水。7)閱讀這篇課文，我感到無比憤怒和惋惜。8)桌子上放著許多大家送來的禮物，這讓我回憶起了從前的往事。9)我取得了優(yōu)異的成績。10)王丹明確了自己的學(xué)習(xí)目的。11)我日夜盼望的春節(jié)終于到來了。12)我們都要養(yǎng)成邊讀邊想的好學(xué)習(xí)習(xí)慣。13)同學(xué)們積極響應(yīng)“人人動手，綠化中國”的號召。14)廣場上聚集了許多人群，數(shù)也數(shù)不清。15)不遵守圖書規(guī)則的人應(yīng)該受到批評。16)我們排著整齊的隊伍，步行前往上海動物園。13、修辭方法：1)比喻：如將書比作人類文明的長生果。2)排比：如金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。3)擬人：如小鳥在枝頭歌唱。4)反問：如環(huán)境污染難道不是當今世界性的社會問題之一嗎？5)設(shè)問：如誰不想過幸福快樂的生活呢？6)夸張：如香飄十里。7)對偶：如冬日暖陽，春風(fēng)化雨。8)反復(fù)：如“我愛你，我真的愛你”。9)假設(shè)：如假如我有一千萬，我會怎么花？14、描寫方法：1)動作描寫：如小狗在草地上蹦跶。2)語言描寫：如清晨的鳥鳴聲。3)心理描寫：如他內(nèi)心的不安和煩躁。4)外貌描寫：如她長著一雙大眼睛。5)神態(tài)描寫：如他眼中流露出的愁思。6)環(huán)境描寫：如夜幕下的城市燈光。7)細節(jié)描寫：如小草上的露珠。B、說明方法：1)列數(shù)字：如10個步驟教你如何做蛋糕。2)打比方：如她的笑容如陽光般溫暖。3)分類別：如動物分為哺乳動物、鳥類、爬行動物等。4)舉例子：如中國四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》。5)作比較：如讀書和旅行都可以增長見識，但讀書更能深化思考。6)描寫說明：如松鼠的外貌、生活習(xí)性。7)作詮釋：如解釋什么是“愛情”。C、寫作順序：1)時間順序：按照事件發(fā)生的先后順序進行敘述。2)空間順序：按照地點或空間的先后順序進行敘述。D、寫作線索：1)以時間或事件發(fā)展的先后為線索，如按照小時、天、周、月、年等時間段進行敘述。2)以情感為線索，如以對某人的喜愛、懷念、敬佩、憎恨等情感為線索。3)以和某人的友誼為線索，如以和朋友、家人、同學(xué)等的友誼為線索進行敘述。14、不是比喻句的：1)書店像往日一樣擠滿了顧客。2)我仿佛是他的小妹妹或小女兒。15、句子的作用：1)總領(lǐng)全文的句子。2)過渡句，起到承上啟下的作用。3)引起懸念，吸引讀者興趣。4)總結(jié)全文。猴子摘下了孩子的帽子，這件事情引起了一些語法上的探討。有人說是孩子摘下了自己的帽子，但是猴子也可能是干的。反問句“難道不是猴子摘下了孩子的帽子？”以及雙重否定句“猴子不得不摘下了孩子的帽子”都在強調(diào)猴子摘下帽子的事實。設(shè)問句“是誰摘下了孩子的帽子？”則是在引出問題，而感嘆句“啊，是猴子摘下了孩子的帽子”則是在表達驚訝之情。為了表達更豐富的意思，我們可以使用不同的標點符號。例如，“你同意，他不同意?！敝惺褂枚禾柋硎緝烧咧g的對比。再如，“你同意他不？同意?！敝惺褂脝柼柋硎疽蓡?。同樣，“你同意他？不同意。”中使用問號和句號表示兩者之間的明顯區(qū)別。文章分段的作用是為了突出不同的內(nèi)容，強調(diào)文章中的重點。仿照“挑山工抽煙”，我們可以擴充句子，如“挑山工坐在對面的草地上抽煙”，以及“我們?nèi)ゴ河危纯创禾斓拿谰啊?。破折號的用法有很多種，可以用來補充說明，表示轉(zhuǎn)折，引出總結(jié)性的說明，強調(diào)下文等。引號的用法也很靈活，可以表示特殊意義的詞語，特別名稱，反語，比喻等。在使用標點符號時，需要根據(jù)具體情況選擇合適的符號，以便更準確地表達意思。另外，我們還可以了解一些文化常識，如三國中的四個人，水滸中的四個人，紅樓四人，以及西游四人和歲寒三友等。這些常識可以增加我們的文化素養(yǎng)，豐富我們的知識儲備。認真閱讀，理解每個字、每個句子的含義，掌握課文的主旨和要點。同時，也要注重課后復(fù)習(xí)，反復(fù)閱讀，直到把問題看透徹了、明白了。二、注意課外積累課本知識只是海面上的一個浪花，而知識就像海洋一樣廣闊。因此，適當?shù)恼n外閱讀和積累是很有必要的。要廣泛瀏覽