玉華中心幼兒園消防演練實施方案j及總結文檔

玉華中心幼兒園消防演練實施方案j及總結文檔玉華中心幼兒園消防演練實施方案j及總結文檔

玉華中心幼兒園消防演練實施方案j及總結文檔

玉華中心幼兒園消防演練實施方案

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防平安學問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安學問訓練的學習，并進行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)事。

二、時間、地點、參與人員

1、時間：201*年5月24日上午9點30分。2、地點：幼兒園操場內。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現場人員分工現場總指揮：姚桂芳園長疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：高瑩瑩萇紅榮幫助指揮人員：各班老師五、演練的詳細操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據擬定的路線進行快速撤離。

2、報警組王穎撥打119報警；由張爾東快速向上級領導報告失火狀況；高瑩瑩老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口平安保衛(wèi)。

疏散挨次：老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意依據老師指示，根據撤離路線快速逃出樓外。

6、從老師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從老師撤出的幼兒不能隨便再次進入老師，不要在操場隨便走動。

7、老師支配：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開擁堵造成危急。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習勝利。

201*年5月10日

玉華中心幼兒園進行消防平安演練總結

為了進一步提高全體師幼的消防平安意識，增加幼兒的防火自救逃命力量，我園特殊組織全體人員進行了消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前，我園就特殊聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防學問培訓，并制定了具體的演練方案，同時又支配各班老師對幼兒進行了特地的平安訓練活動，使幼兒具體了解了火災的危害，火災中自救逃命的留意事項，以及消失危急怎樣處理。

演練活動開頭，警報聲響起，各班老師帶領幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，根據平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最終，通過三個平安出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時2分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動，雖然只有2分鐘，但效果很好，下午離園時，很多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽敘述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學會處亂不驚、鎮(zhèn)靜應對。

201*年5月24日

擴展閱讀：幼兒園消防演練實施方案(含總結)

幼兒園消防演練實施方案

一、活動目的

為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應變力量，使幼兒把握消防平安學問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防平安學問訓練的學習，并進行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發(fā)事。

二、時間、地點、參與人員

1、時間：201*年12月6日上午9點30分。2、地點：幼兒園操場內。

3、參與人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具

滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現場人員分工現場總指揮：沈焓莉園長疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：冷莉李勇幫助指揮人員：各班老師五、演練的詳細操作程序

1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據擬定的路線進行快速撤離。

2、報警組王穎撥打119報警；由許秀麗主任快速向上級領導報告失火狀況；王問英老師打開幼兒園前、后門的消防通道，并負責門口平安保衛(wèi)。

疏散挨次：老師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

留意：詳細疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。

4、為模擬活動的真實性，參與演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5、在撤離過程中，留意依據老師指示，根據撤離路線快速逃出樓外。

6、從老師撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從老師撤出的幼兒不能隨便再次進入老師，不要在操場隨便走動。

7、老師支配：各班保教人員帶領本班幼兒撤離；各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開擁堵造成危急。

在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數，并向沈焓莉副園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習勝利。

幼兒園進行消防平安演練總結

11月9日是全國消防平安宣揚活動日，為了進一步提高全體師幼的消防平安意識，增加幼兒的防火自救逃命力量，結合“11.9”消防日，我園特殊組織全體人員進行了消防演練活動。

早在本次消防演練活動之前，我園就特殊聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防學問培訓，并制定了具體的演練方案，同時又支配各班老師對幼兒進行了特地的平安訓練活動，使幼兒具體了解了火災的危害，火災中自救逃命的留意事項，以及消失危急怎樣處理。

演練活動開頭，警報聲響起，各班老師帶領幼兒快速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子快速撤離活動室；然后，在老師的指揮和帶領下，根據平安疏通路線快速有序的跑向樓梯；最終，通過三個平安出口，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時2分鐘，全部完畢。

這次消防演練活動，雖然只有2分鐘，但效果很好，下午離園時，很多孩子還在繪聲繪色的向爸爸媽媽敘述自己的感受。相信這次活動，不僅讓他們學會了火災到來時如何愛護自己，更重要的是將會在他們幼小的心靈中留下深刻的印象