中圖版高中信息技術(shù)選修3網(wǎng)絡技術(shù)應用走近域名市公開課一等獎省課獲獎課件

走進域名第1頁

“域名”知識點是網(wǎng)絡技術(shù)理論基礎中比較主要一部分內(nèi)容，在教科版和中圖版中都有所包括。在高一必修階段，學生就已經(jīng)理解了什么是二進制。通過前一課《結(jié)識IP地址》教學，又使學生理解掌握了有關(guān)IP地址一般知識。通過本課學習，將使學生理解域名概念及其命名規(guī)則，理解域名地址中各部分含義，能夠找到域名管理組織機構(gòu)。同步，理解域名解析過程，懂得網(wǎng)絡實名與漢字域名作用及特點。

一、教材分析第2頁二、教學目標：【知識與技能目標】（1）理解域名概念、組成及各部分含義；（2）理解漢字域名和網(wǎng)絡實名及域名解析過程；（3）能夠在因特網(wǎng)中找到有關(guān)域名管理機構(gòu)?！具^程與辦法目標】（1）利用信息搜索技能查找有關(guān)域名有關(guān)知識；（2）能夠認真觀測、積極實踐，不停提升動手能力；（3）借助多媒體展示學生難以理解網(wǎng)絡知識?！厩楦?、態(tài)度、價值觀目標】（1）培養(yǎng)學生規(guī)范使用域名意識；（2）遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好信息情感和信息道德；（3）建立起良好合作關(guān)系，培養(yǎng)學生合作學習意識和能力。第3頁三、教學重點、難點：重點：掌握域名概念和基本構(gòu)造；懂得網(wǎng)絡實名與漢字域名作用及特點。難點：學生對域名構(gòu)造理解。第4頁

高二學生通過高一一年學習，已有了一定計算機基本技能，對網(wǎng)絡知識也略知一二，能夠較好地利用因特網(wǎng)和搜索引擎。他們思維流暢性和靈活性已有很大發(fā)展，能從不一樣方面利用多種辦法思考問題，遷移能力增強。幾乎每個學生都上過網(wǎng)，都懂得上網(wǎng)要輸入網(wǎng)址，但大多數(shù)學生不懂得域名就包括在網(wǎng)址之中；對于他們經(jīng)常用，卻不懂得東西，學生應當是很感愛好。四、說學情第5頁

雖然學生經(jīng)常上網(wǎng)接觸多種域名，但他們對究竟什么是域名等概念并不太樂意花時間去研究，這是上學時首先需要處理問題。因此，我首先用“任務+提問”方式來吸引學生們愛好。教學中，為了突破“域名概念和構(gòu)造”這個重點同步也是難點知識內(nèi)容,我采取講授法、師生問答、課件演示、課堂練習辦法，加深學生對知識點學習和理解。再安排恰當任務驅(qū)使、實踐操作讓學生分析、探究，使學生懂得網(wǎng)絡實名和漢字域名有關(guān)知識,深入鞏固所學內(nèi)容。并且，在課堂上還要充足考慮學生認知水平不一樣，給個別學生增設“能力提升”實踐題目，如“動態(tài)域名解析”。五、說教法第6頁

學生通過觀看多媒體課件演示,充足地感知教師創(chuàng)設詳細情境，并通過實踐、分析、比較法，理解什么是域名?！坝蛎馕觥辈糠?，用自主學習和協(xié)作學習，培養(yǎng)他們對未知知識摸索能力和合作能力，互相幫助，共同提升。通過學生之間獨立分析、合作討論、摸索學習，在利用概念操作、嘗試實踐活動中加深理解，把知識內(nèi)化為自己能力。這樣，學生不但概念明確，技能也得到了充足發(fā)展。六、說學法第7頁七、教學過程及策略設計1、情景導入

首先提供某些網(wǎng)站IP地址（如“00”——清華大學主頁；“34”——baidu網(wǎng)站）給學生,讓學生在瀏覽器中使用IP地址訪問網(wǎng)站，從中體會網(wǎng)上計算機確實具有各自IP地址，同步提出問題：“互聯(lián)網(wǎng)上有著成千上萬臺計算機和不計其數(shù)網(wǎng)站，這些IP地址你能記住幾個？”使學生意識到IP地址在實際應用中存在著不便于記憶缺陷。第8頁2、進入主題，突破重、難點

提出“我們平時訪問網(wǎng)站是怎么做？”問題將學生思緒領回來，從而提出域名概念。域名：是因特網(wǎng)上一臺服務器或一種網(wǎng)絡系統(tǒng)名字，它由若干個英文字母和數(shù)字組成，并由“.”分隔成幾部分，如“”。第9頁域代碼組織類型com商業(yè)機構(gòu)edu教育機構(gòu)gov政府部門net網(wǎng)絡組織org非賺錢組織代碼國家與地域cn中國de德國au澳大利亞hk香港sg新加坡按組織類型按地理區(qū)域

課件演示，并引導學生逐層剖析域名地址，使學生理解域名名稱組成、域名中各部分含義。第10頁網(wǎng)站名稱網(wǎng)址頂級域名網(wǎng)絡名組織機構(gòu)名海南省新華書店清華大學新思考成長博客課堂鞏固練習——填表cncneducerspbolgcomhnbookstoretsinghuacom在中，頂級域名為cn，代表某個國家、地域或大型機構(gòu)；網(wǎng)絡名為com，為二級域名，代表部門系統(tǒng)或從屬一級區(qū)域下級機構(gòu)；最后一種域即組織機構(gòu)名為sina，也叫三級域名，是本系統(tǒng)、單位或院所軟硬件平臺名稱。

第11頁提出訪問網(wǎng)站另一種辦法：在地址欄中輸入漢字名稱。多媒體展示,引導學生理解網(wǎng)絡實名和漢字域名1、漢字域名：具有漢字文字域名訪問——中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心2、訪問——漢字上網(wǎng)公司形式中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）漢字.中國、漢字.cn、漢字.公司、漢字.網(wǎng)絡第12頁３、提出要求、布置任務回憶上一節(jié)《結(jié)識IP地址》內(nèi)容，讓學生結(jié)識到“唯一能夠被網(wǎng)絡中計算機識別到是IP地址，域名并不是一種能夠被計算機直接識別名稱。”于是，又產(chǎn)生一種新問題：既然域名不能被計算機識別，那么為何我們能夠通過輸入域名地址方式找到要找網(wǎng)站呢？要求學生自己結(jié)合教材中介紹，自己動手上網(wǎng)查找有關(guān)這方面知識,并寫出簡單總結(jié)報告。（這部分內(nèi)容學生能夠在課后繼續(xù)完成）學生上網(wǎng)搜索有關(guān)域名文章，理解域名服務器和域名解析過程。個別學生查找某些提供動態(tài)域名解析網(wǎng)站，比較其異同。完成資料搜集、篩選和文檔處理。（上交作業(yè)）第13頁（1）域名命名一般規(guī)則：①、域名中包括字符

a

26個英文字母

b

10個阿拉伯數(shù)字

c

“-”（英文中連字符）②、域名中字符組合規(guī)則

a

在域名中，不辨別英文字母大小寫

b