二年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案- 相同的圖案排排隊(duì)- 蘇少版

二年級(jí)上美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-相同的圖案排排隊(duì)-蘇少版一、教學(xué)目標(biāo)了解相同的圖案是如何排列排隊(duì)的。能夠通過繪畫表達(dá)相同的圖案。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：黑板、粉筆、彩色紙、剪刀、膠水、小汽車玩具。學(xué)生準(zhǔn)備：彩色鉛筆、橡皮、彩色紙、剪刀、膠水。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）教師介紹本次美術(shù)課的主題為“相同的圖案排排隊(duì)”，并請(qǐng)學(xué)生舉起手來回答以下問題：你們聽過“相同”這個(gè)詞嗎？你們知道“相同”是什么意思嗎？你們覺得什么東西可以稱為“相同的圖案”？2.觀察（15分鐘）老師在黑板上畫出4種不同的顏色，并在其中隨機(jī)選出2種顏色來作為本次繪畫的顏色。老師要求學(xué)生將手中的彩色紙按照本次繪畫的顏色進(jìn)行剪裁，切成5cmx5cm大小的正方形紙片，然后進(jìn)行分類，將同一種顏色的紙片放在一起。學(xué)生們將各自手中的紙片按照顏色分類，做到分門別類。3.繪畫（30分鐘）老師向?qū)W生們示范“相同的圖案排排隊(duì)”的制作方法，即用彩色紙剪成相同的圖案，并以一定方式排列排隊(duì)。老師告訴學(xué)生們，這次制作需用到2種以上的相同圖案進(jìn)行排隊(duì)，所以需要將手中的彩色紙進(jìn)行折疊、剪裁、粘貼等一系列操作，將紙張制作成2種以上的相同的圖案。學(xué)生們按照老師的要求進(jìn)行制作，制作完成后將制作好的圖案用膠水粘在白色畫紙上，并按照一定方式排排隊(duì)。4.制作圖案小汽車（20分鐘）老師將自己準(zhǔn)備的小汽車玩具分發(fā)給學(xué)生。老師要求學(xué)生用剩余的紙片制作出同樣的圖案小汽車，然后按照大小、顏色等進(jìn)行分類，將相同的圖案小汽車分門別類放在一起。學(xué)生用自己制作出的小汽車玩具玩耍，鍛煉紙張的折疊和剪裁能力，并將相同的圖案小汽車分門別類放在一起。5.總結(jié)（5分鐘）匯報(bào)成果：請(qǐng)每位同學(xué)依次介紹自己制作的圖案排排隊(duì)，并描述自己圖案是如何制作的。教師評(píng)價(jià)：老師對(duì)學(xué)生們這節(jié)美術(shù)課的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生們的努力和成果給予肯定和鼓勵(lì)。課程總結(jié)：本節(jié)課程旨在讓學(xué)生通過觀察、制作相同的圖案，鍛煉學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖案的認(rèn)知和理解。四、教學(xué)評(píng)估本節(jié)課程的評(píng)估主要通過以下方面進(jìn)行：學(xué)生用彩色紙制作出的相同的圖案是否正確。學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解程度是否深入。學(xué)生制作圖案小汽車的能力、用玩具進(jìn)行游戲的表現(xiàn)等方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估。五、作業(yè)請(qǐng)學(xué)生在家里選