控輟保學工作總結參考范文（2篇）

第6頁共6頁控輟保學?工作總結?參考范文?“普九?”是義務?教育法賦?予基礎教?育的法定?要求，“?控輟保學?”是“普?九”工作?中的根本?工作任務?，“不讓?一個孩子?失學”是?我?！翱?輟保學”?工作的奮?斗目標。?國家自_?___年?____?月開始實?施義務教?育法以來?，我校就?非常重視?“普九”?工作，尤?其是“控?輟保學”?工作。因?此在學校?控輟保學?領導小組?的領導組?織下，我?采取了各?種措施，?努力做好?該項工作?，取得了?圓滿成果?。一.?不斷提高?思想認識?，轉(zhuǎn)變教?育觀念。?開學初?，學校召?開了全體?干部教師?會議，尤?其是針對?我們班主?任老師，?使我充分?認識到了?“控輟保?學”工作?是一項長?期的工作?，不是一?勞永逸的?事情，從?而使我對?控輟保學?工作有了?新的認識?，同時學?校還采取?有力措施?，切實做?好“控輟?保學”工?作，使本?學區(qū)適齡?青少年“?進得來、?留得住、?學得好”?，這也成?為我努力?工作的思?想基礎。?二.堅?持依法控?輟，加大?宣傳力度?，創(chuàng)造輿?論氛圍。?我利用?____?月開展“?控輟月”?活動，廣?泛宣傳《?義務教育?法》及實?施細則等?法律法規(guī)?，以提高?學生和家?長的思想?認識，增?強法制觀?念，并把?學校的各?項規(guī)定深?入宣傳到?位。三?.關心學?困生，照?顧特困生?。只有?思想基礎?是不夠的?，工作還?是需要方?法和手段?的。在本?學期，為?了我班的?控輟工作?，我動了?很大的心?思，采取?了各種措?施。1?.摸清學?困生的情?況，做到?心中有數(shù)?，有的放?矢。學困?生的轉(zhuǎn)化?是班級管?理的重點?又是難點?。在推進?素質(zhì)教育?的過程中?，教育必?須面向全?體學生，?關注每位?學生的成?長與進步?。讓每位?學困生根?據(jù)自己的?實際情況?，按照“?低起點、?小目標、?分層次、?分階段”?的原則，?確定自己?的行為目?標。每周?寫好周記?，對照自?己確定的?目標，反?思一周來?的表現(xiàn)，?進行自我?點評，我?在附上一?周的寄語?。這樣通?過師生雙?向互動思?想交流，?絕大多數(shù)?學困生一?次比一次?進步，嘗?試了成功?的快樂，?重塑了自?信心。?2.我班?同學，經(jīng)?濟狀況，?家庭狀況?，個人素?質(zhì)參差不?齊。所以?，開學一?個月內(nèi)，?我進行了?摸底工作?。從學生?干部，學?校教師，?以及問卷?調(diào)查中，?了解了我?班的特困?生情況，?并建立了?特困生檔?案。上報?特困生的?檔案，為?特困生學?習掃清經(jīng)?濟障礙。?學校每年?都會有社?會捐資助?學的單位?和個人，?及時上報?我班特困?生情況，?不僅為學?校提供依?據(jù)，也為?我班的控?輟工作開?展打下了?基礎。?３.建立?學生家庭?聯(lián)系卡，?上面詳細?準確記錄?每個學生?的家庭住?址，聯(lián)系?方式。堅?持每一天?考勤制度?，嚴格學?生請假制?度。這樣?就基本解?決了學困?生逃課現(xiàn)?象，一旦?發(fā)現(xiàn)問題?和家長及?時溝通，?避免了由?于學生因?厭學而誤?課過多的?輟學現(xiàn)象?。４.?實行經(jīng)常?家訪的措?施。對有?輟學跡象?的學生及?時下去家?訪、了解?情況，做?好動員工?作，全面?了解學生?家庭情況?，加強與?全體家長?的聯(lián)系，?其重點是?家貧學生?、單親家?庭學生的?家訪；增?強學生及?家長的自?信心，在?對學習中?、紀律上?出現(xiàn)問題?的學生隨?時家訪，?及時了解?問題，取?得了良好?的控輟效?果。深入?細致的做?好學生的?思想工作?，用真情?感動家長?，贏得學?生的心，?用我們樸?實無華的?真實工作?得到社會?各界的支?持，為控?輟工作掃?清了許多?障礙。?四.配合?學校各種?活動，促?進后進生?的轉(zhuǎn)變。?１.后?進生往往?在學習中?缺乏興趣?，學校、?班級對他?們?nèi)鄙傥?引力。針?對這種情?況，我將?開放班級?的各種管?理工作故?意讓后進?生來做，?增強他們?的責任感?。這樣，?讓他們時?時刻刻感?覺到班級?中自我的?存在，感?受到自己?在受到大?家的關注?。２.?為了控輟?保學，學?校也開展?了大量的?活動，來?吸引學生?。做為班?主任老師?，我認真?配合學校?各項活動?，從來不?去敷衍。?每次都按?要求認真?布置。這?樣，增強?了集體的?榮譽感，?使那些特?困生和后?進生感受?到生活在?集體中的?樂趣。?五.開展?“看誰進?步大”評?比活動。?每個人?都希望被?別人關注?，后進生?也如此，?所以在工?作中我從?不忽視他?們一點點?的進步，?讓那些后?進生也有?機會進入?同學和老?師的視線?。面對?這些成績?，我確實?感到由衷?的欣慰和?自豪。同?時，也深?深地體會?到今后責?任的重大?。但我有?決心、有?信心在今?后的工作?中一如既?往，不斷?探索，勇?于創(chuàng)新，?大膽嘗試?，帶領我?的學生譜?寫三崗中?心校更加?輝煌的明?天！控?輟保學工?作總結參?考范文（?二）財?神鎮(zhèn)中心?小學：袁?志軍控輟?保學工作?是全面推?進以素質(zhì)?教育為核?心的教育?現(xiàn)代化進?程的重要?內(nèi)容，尤?其是對于?農(nóng)村中學?來說，也?是“普九?”工作中?的重中之?重。因此?，在學校?控輟保學?領導小組?的領導組?織下，我?采取了各?種措施，?努力做好?該工作，?取得了圓?滿成果。?一、提?高認識，?思想到位?開學初?，學校就?召開了全?體干部教?師會議，?尤其是針?對我們班?主任老師?，使我充?分認識到?了控輟保?學工作的?意義和重?要性。從?而使我對?控輟保學?工作有了?新的認識?，這也成?為我一年?來努力工?作的思想?基礎。?二、關心?后進生，?照顧特困?生1、?摸清后進?生和特困?生的情況?，做到心?中有數(shù)，?有的放矢?。本班_?___名?同學，經(jīng)?濟狀況，?家庭狀況?，個人素?質(zhì)參差不?齊。所以?，開學一?個月內(nèi)，?我進行了?摸底工作?。從學生?干部，小?學教師，?以及問卷?調(diào)查中，?了解了我?班的后進?生和特困?生情況，?并建立了?后進生和?特困生檔?案。2?、上報特?困生的檔?案，為特?困生學習?掃清經(jīng)濟?障礙。學?校每年都?會有社會?捐資助學?的單位和?個人，及?時上報我?班特困生?情況，不?僅為學校?提供依據(jù)?，也為我?班的控輟?工作開展?打下了基?礎。我班?的李海達?同學父親?因故去逝?，只和母?親依靠種?地為生，?生活很艱?苦。由于?有了好心?人的資助?，現(xiàn)在他?的學習穩(wěn)?步上升。?3、建?立學生家?庭聯(lián)系卡?，上面詳?細準確記?錄每個學?生的家庭?住址，聯(lián)?系方式。?堅持每一?天考勤制?度，嚴格?學生請假?制度。這?樣就基本?解決了后?進生逃課?現(xiàn)象，一?旦發(fā)現(xiàn)問?題和家長?及時溝通?，避免了?由于學生?因厭學而?誤課過多?的輟學現(xiàn)?象。4?、實行經(jīng)?常家訪的?措施。以?往在班主?任工作中?，對學生?的病、事?假確認后?就不管不?問了。今?年，我對?后進生和?特困生采?用了電話?確認的方?法。學生?請了病事?假，我在?傍晚放學?后，還要?主動給他?們通電話?，問一問?“病好了?嗎”“明?天能上學?嗎”“事?情辦好了?嗎”“有?什么我?guī)?忙的嗎”?看似簡單?的話語，?在家長和?學生的心?里卻是曖?融融的，?拉近了班?主任和學?生以及家?長的距離?，為控輟?工作掃清?了許多障?礙。三?、配合學?校各種活?動，促進?后進生的?轉(zhuǎn)變1?、后進生?往往在學?習中缺乏?興趣，學?校、班級?對他們?nèi)?少吸引力?。針對這?種情況，?我將開放?班級的各?種管理工?作故意讓?后進生來?做，增強?他們的責?任感。例?如：窗簾?讓楊小婷?同學來管?，撮子讓?滕飛來管?，掃帚，?水桶……?甚至于連?粉筆和板?擦都分配?下去，并?且每月總?結。這樣?，讓他們?時時刻刻?感覺到班?級中自我?的存在，?感受到自?己在受到?大家的關?注。2?、為了控?輟保學，?學校也開?展了大量?的活動，?來吸引學?生。諸如?籃球賽，?冬季三項?賽，繪畫?書法賽，?“十一”?匯演，元?旦慶祝等?。做為班?主任老師?，我認真?配合學校?各項活動?，從來不?去敷衍。?每次都按?要求認真?布置。這?樣，增強?了集體的?榮譽感，?使那些特?困生和后?進生感受?到生活在?集體中的?樂趣。?四、開展?“看誰進?步大”評?比活動?每個人都?希望被別?人關注，?后進生也?如此，所?以在工作?中我從不?忽視他們?一點點的?進步。這?樣累積起?來，我在?班級板報?欄中設置?了一塊“