六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿 -第八課 發(fā)現(xiàn)美麗 ︳湘美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第八課發(fā)現(xiàn)美麗︳湘美版一、教材分析本講的教材是《湘美版六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教材》，第八課是“發(fā)現(xiàn)美麗”。本課主要通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，以及表達(dá)和傳達(dá)自己對(duì)美麗的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)能力和審美情趣。本課既拓寬了學(xué)生的視野，又培養(yǎng)了他們的審美意識(shí)和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)了解美術(shù)作品對(duì)我們的生活和人類文明的積極作用了解不同地域、民族和文化的美術(shù)作品，吸收不同的美學(xué)成分，豐富自己的美學(xué)知識(shí)能夠觀察周圍的環(huán)境，挖掘出其中的美麗元素，并表達(dá)出來(lái)2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美的情感，提高其欣賞和表達(dá)美的能力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、關(guān)注和欣賞周圍的美麗事物的好習(xí)慣3.學(xué)習(xí)策略與方法目標(biāo)鍛煉學(xué)生觀察、思考和表達(dá)的能力通過(guò)小組合作分析和討論各種美術(shù)作品，提高學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的感知教學(xué)美術(shù)作品的基本形式和要素，提高學(xué)生的審美能力和表達(dá)能力2.教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生深入發(fā)現(xiàn)身邊的美如何教學(xué)美術(shù)作品的基本形式和要素，激活學(xué)生的審美意識(shí)和表達(dá)能力四、教學(xué)方法觀察法：鼓勵(lì)學(xué)生觀察身邊的自然和人文環(huán)境，發(fā)現(xiàn)美麗元素課堂講解：通過(guò)多媒體等方式講解美術(shù)作品的基本形式和要素小組合作：以小組為單位，分析和討論美術(shù)作品，激活學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神創(chuàng)作實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的方式表達(dá)發(fā)現(xiàn)的美麗元素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力五、教學(xué)內(nèi)容及步驟1.導(dǎo)入首先，老師播放一段描繪美好自然、遠(yuǎn)離城市的短片，并引導(dǎo)學(xué)生思考：我們身處的城市是否充滿了美麗的事物？有哪些好看的事物？學(xué)生可以積極舉手回答。2.學(xué)習(xí)美術(shù)作品本節(jié)課的感性教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受美，加深審美感受。首先，老師給學(xué)生展示兩幅美術(shù)作品，分別來(lái)自中國(guó)和西方。通過(guò)多媒體等工具，帶領(lǐng)學(xué)生觀察、比較兩幅畫作中的不同之處，包括顏色、線條、形狀、構(gòu)圖等。然后，老師講解具體的美術(shù)形式和要素，如色彩、質(zhì)感、對(duì)比、透視等。同時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生自己做出判斷，分析畫作中的色彩對(duì)比、構(gòu)圖結(jié)構(gòu)等。3.小組合作為了加深學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的積極體驗(yàn)，老師將學(xué)生分成小組，讓他們一起分析、討論美術(shù)作品。這樣的分組有助于激活學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。每個(gè)小組選擇一幅喜歡的畫作，并用自己的語(yǔ)言、方式，分析這幅作品的基本形式和要素，讓學(xué)生更好地理解和領(lǐng)會(huì)畫作的審美意義。4.發(fā)現(xiàn)美麗元素學(xué)生根據(jù)老師的引導(dǎo)和學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，用議論文的方式記錄和描述身邊的美景、美物，呈現(xiàn)這些美麗元素的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生更加直觀地感受到身邊的美麗。5.課堂總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感受，增強(qiáng)了他們的美學(xué)植根和審美意識(shí)。同時(shí)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新能力也得到了提高。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本節(jié)教學(xué)，讓學(xué)生深度理解了發(fā)現(xiàn)身邊美麗的過(guò)程以及表達(dá)的方式。教師構(gòu)建的教學(xué)模式體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育，能夠從不同層面、不同角度激發(fā)他們對(duì)美的認(rèn)識(shí)和思維方式。同時(shí)，通過(guò)分組討