六年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思-第17課 畫汗衫｜蘇少版

六年級下冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案及教學(xué)反思-第17課畫汗衫|蘇少版知識目標(biāo)1.了解汗衫的基本構(gòu)造和紋路。學(xué)習(xí)用不同的顏色和筆法表現(xiàn)汗衫。體驗使用炭筆和修正水完成畫作的過程。培養(yǎng)小學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對江南文化的興趣和濃厚的美術(shù)創(chuàng)作興趣。培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)問題，自我解決問題的能力，探究美術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和闡述美學(xué)思想。提高學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)優(yōu)美的情感和氣質(zhì)。教學(xué)重點了解汗衫的基本構(gòu)造和紋路。學(xué)會用不同的顏色和筆法表現(xiàn)汗衫。教學(xué)難點如何利用透視和色彩技巧完成畫作。教學(xué)準(zhǔn)備PC、投影儀、音響、PPT等教學(xué)設(shè)備。繪畫用具：鉛筆、橡皮、炭筆、_修正液_、畫圖紙等。課堂擺設(shè)：多幅蘇州園林圖等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）進(jìn)入課堂后，教師放映了江南風(fēng)光蘇州園林的圖片，并與學(xué)生互動交流。2.知識講解（15分鐘）教師介紹汗衫的基本構(gòu)造和紋路，并與學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)江南園林中人們所穿的汗衫。同時講解汗衫的特點，如：腰部有帶子，可以調(diào)節(jié)松緊。衣領(lǐng)和袖口有花邊。衣襟有對扣，對扣上還有裝飾。3.技法講解（10分鐘）教師講解用不同的顏色和筆法表現(xiàn)汗衫的技巧，如：先用鉛筆勾畫出汗衫的形狀。用炭筆描出汗衫的邊緣，畫出細(xì)節(jié)。用色彩表現(xiàn)出汗衫具體的質(zhì)感和紋路。用修正液進(jìn)行局部修飾。4.實踐操作（35分鐘）學(xué)生用鉛筆先畫出汗衫的輪廓和基本形狀，并用炭筆描出邊緣和細(xì)節(jié)。然后用水彩筆進(jìn)行色彩填充，表現(xiàn)出汗衫的質(zhì)感和紋路。最后用修正液修飾。5.評價展示（10分鐘）學(xué)生將畫作張貼在畫廊上，相互欣賞，交流作品和經(jīng)驗。教學(xué)反思通過這堂課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生收獲頗豐，簡單的汗衫成為了創(chuàng)作的主角，這些小家伙更具有個性和魅力。我通過巧妙地教學(xué)設(shè)計，提高了學(xué)生對美的感悟和表現(xiàn)能力，激發(fā)了學(xué)生的繪畫興趣，有利于培養(yǎng)她們的觀察力、創(chuàng)造力和審美能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過程中存在很多問題，如：線條不夠流暢，色彩組合不夠協(xié)調(diào)