三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-4瓜果飄香 贛美版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-4瓜果飄香贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解瓜果的種類(lèi)和特點(diǎn)，提高學(xué)生觀察能力和辨識(shí)能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、創(chuàng)造能力，讓學(xué)生通過(guò)教師示范、實(shí)踐操作，掌握有關(guān)材料和技巧的知識(shí)，體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民俗文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)和文化自信心。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課將介紹瓜果，以南瓜、西瓜和葡萄為例，通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作，了解瓜果的形態(tài)特征，了解如何使用材料和調(diào)色，學(xué)習(xí)如何用各種顏色繪制3種瓜果，培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)瓜果的形態(tài)特征；如何使用材料和調(diào)色；如何用各種顏色繪制3種瓜果。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入今天的美術(shù)課我們要畫(huà)瓜果。你們知道瓜果嗎？能說(shuō)出幾種瓜果的名稱(chēng)和特點(diǎn)嗎？（鼓勵(lì)學(xué)生積極回答，教師可在黑板上寫(xiě)下學(xué)生們所說(shuō)的瓜果名稱(chēng)和特點(diǎn)）2.展示教師向?qū)W生展示南瓜、西瓜和葡萄的圖片，并解釋它們的特點(diǎn)，如：南瓜形狀類(lèi)似于一個(gè)球體，顏色有橙色和金黃色等等，鼓勵(lì)學(xué)生積極觀察、聽(tīng)取、認(rèn)真思考。3.操作教師示范如何畫(huà)瓜果，教學(xué)如何用各種顏色繪制3種瓜果，讓學(xué)生們跟隨教師操作。具體操作流程如下：步驟一：先畫(huà)出一圓或一橢圓作為瓜果的形狀，并用鉛筆畫(huà)出輪廓。步驟二：根據(jù)瓜果的種類(lèi)和特點(diǎn)，選擇不同顏色的顏料，涂在瓜果的相應(yīng)部位上，如南瓜的顏色是橙色或金黃色，西瓜的顏色是紅色或綠色，葡萄的顏色是紫色或綠色等等。步驟三：遮擋不需要用的部分，再用一種顏色進(jìn)行涂色。如南瓜的皮是綠色的，就在橙色或金黃色的顏料上畫(huà)出瓜蒂和線條，并用綠色涂好南瓜的皮。步驟四：用其他顏色為瓜果畫(huà)出陰影和光影，更加生動(dòng)逼真。步驟五：畫(huà)好后，再涂上一層透明的顏料保護(hù)畫(huà)面。4.課堂展示和評(píng)價(jià)每位學(xué)生完成后，可以放在黑板上展示，讓同學(xué)們欣賞和點(diǎn)評(píng)。教師在這個(gè)過(guò)程中，可以注意以下三個(gè)方面：幫助學(xué)生辨認(rèn)和區(qū)分各種瓜果的種類(lèi)和特點(diǎn)；比較學(xué)生繪制的瓜果，讓他們互相欣賞和借鑒；對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地了解瓜果的形態(tài)特征、了解材料配色及顏色搭配原理、訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力等，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。教師要對(duì)學(xué)生的成績(jī)和教學(xué)效果提出合理的評(píng)價(jià)，并作出合理的總結(jié)與反思，為下一次的教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思通過(guò)這次教學(xué)，我認(rèn)為這個(gè)教學(xué)內(nèi)容和形式比較豐富，通過(guò)畫(huà)瓜果的具體操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技巧、理解原則；同時(shí)也是一次很好的鍛煉創(chuàng)新思維和審美能力的機(jī)會(huì)，激發(fā)出學(xué)生