軟件工程職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃姓名：曹雄輝姓名：曹雄輝班級：20軟件工程1班學(xué)號：202002150337參賽組別：A組二級學(xué)院：大數(shù)據(jù)與計算機學(xué)院聯(lián)系方式導(dǎo)老師姓名：指導(dǎo)老師電話：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書21頁7000字數(shù)目錄TOC\o"1-3"\h\u前言 前言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生。每個人都在計劃自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也會有理想。職業(yè)規(guī)劃看似遙遠而渺茫，但是它卻具有十分重大的意義。對職業(yè)進行規(guī)劃就好像是大海中一葉扁舟的指向標，為我們明確了一個有一個的目標。進行職業(yè)規(guī)劃可以引領(lǐng)著我們向成功的山峰攀登，給與我們以不解的源動力。中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。沒有方向的船，任何方向吹來的風(fēng)都是逆風(fēng)。有一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，猶如航船有了方向，在明確的職業(yè)發(fā)展目標之下，采取可行的步驟與措施，不斷增強職業(yè)競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

第一章自我認知“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，對自己足夠的了解是職業(yè)生涯規(guī)劃道路上邁出的第一步，只有清晰準確的認知自我，找準自身核心優(yōu)勢，將其最大化利用與發(fā)揮，是成功之本。一、自我評價（一）自我評價我的優(yōu)點：性格獨立，有責(zé)任心。積極主動，勇于擔(dān)當。樂于溝通，善于在團隊中起決策分析作用。細心耐心，善于合作。我的缺點：有時不太在意別人的看法和評價，容易我行我素；有時又太過在乎別人的想法，敏感易怒。（二）他人評價優(yōu)點缺點家人評價獨立，孝順，懂事；做事認真、自學(xué)能力強；習(xí)慣不好；有時候很倔強；老師評價積極向上，學(xué)習(xí)認真；學(xué)習(xí)能力強、適應(yīng)能力強、心態(tài)好；好勝心強；有時做事不夠果斷，喜歡亂想；朋友評價善良，活潑，重感情；善解人意、懂事、是個傾訴的好對象；獨立、自強、好勝心強、能吃苦；很傻很天真；喜歡跟別人分享快樂，卻不分享傷痛；同學(xué)評價自學(xué)能力強，自制力強；活潑、開朗，是個樂天派；凡事過于追求完美化；其他社會關(guān)系評價吃苦耐勞，不怕臟不怕累；工作認真，能圓滿的完成任務(wù)；有點天真；喜歡完美的結(jié)果；二、校園經(jīng)歷新媒體干事部門：青年傳媒中心新媒體技術(shù)部崗位工作職責(zé)：微信公眾號推文的編輯負責(zé)校區(qū)的各類會議、活動的拍照校園活動公眾號推文三、職業(yè)興趣霍蘭德職業(yè)興趣自測(Self-DirectedSearch)是由美國職業(yè)指導(dǎo)專家霍蘭德(JohnHolland)根據(jù)他本人大量的職業(yè)咨詢經(jīng)驗及其職業(yè)類型理論編制的測評工具?；籼m德認為，個人職業(yè)興趣特性與職業(yè)之間應(yīng)有一種內(nèi)在的對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)興趣的不同，人格可分為研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)、傳統(tǒng)型(C)、現(xiàn)實型(R)六個維度，每個人的性格都是這六個維度的不同程度組合。在興趣維度上，前三代碼排序是SEC我的職業(yè)興趣類型為企業(yè)型和社會型興趣類型與實際事例對照分析類型類型特點生活中的我社會型1、尋求廣泛的人際關(guān)系，喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人；2、關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用.3、道德觀念較強，比較看重社會義務(wù)和社會道德。善于交往、樂于交友，多次參與社會實踐，結(jié)交志同道合的朋友，并在此過程中得到成長；善于溝通，熱心公益，喜歡與他人探討知識與問題，多次參與社會講解類工作；具有很強的社會責(zé)任心，容易被優(yōu)秀的人吸引，并不斷取長補短。企業(yè)型1、精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、敢于冒險、支配欲強；2、通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠影響、說服他人共同達到組織或個人的目標；3、為人務(wù)實，通常追求權(quán)力、財富和地位，習(xí)慣以利益得失、權(quán)力、地位、金錢等來衡量做事的價值，做事有很強的目的性具有豐富的校園學(xué)生干部經(jīng)歷，包括院社團聯(lián)合會主席、班級團支書、黨支部組宣委員等，在團隊中時常擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，具有很強的調(diào)度支配能力，曾舉辦過多次大型活動；意志堅定，目標明確，自我認定的事情會堅持下去。四、職業(yè)能力能力類型簡單描述專業(yè)技能自學(xué)能力較強，能在較短的時間內(nèi)系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的知識，并能初步地將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐工作中。溝通能力善于與人溝通，能在較短的時間內(nèi)親與對方。但也有待進一步加強提高。組織能力曾多次擔(dān)任組織工作，自身的親和力和凝聚力在組織活動中發(fā)揮了積極和作用。有待完善和提高。人際技能人際關(guān)系較好，有換位思考的習(xí)慣，在交流中體現(xiàn)出協(xié)調(diào)溝通方面的能力。感知能力對身邊的人、事變化能感知到，并能適當做出反應(yīng)。對新事物也有較為敏銳但不盡準確的感知能力。有待提高表達能力書面表達能力與口頭表達能力基本能實現(xiàn)自身價值的需求，能流暢表達自己的思想，順利進行溝通。五、性格特征根據(jù)MBTI職業(yè)性格測試，結(jié)果如下圖所示：性格類型傾向為“INFJ”(內(nèi)向直覺情感判斷

傾向度：

I60N72F70J64

不假思索指數(shù)：17)INFJ博愛型——基于博愛的理想，設(shè)身處地的關(guān)懷他人尋求思想、關(guān)系、物質(zhì)等之間的意義和聯(lián)系。希望了解什么能夠激勵人，對人有很強的洞察力。有責(zé)任心，堅持自己的價值觀。對于怎樣更好的服務(wù)大眾有清晰的遠景。在對于目標的實現(xiàn)過程中有計劃而且果斷堅定。INFJ型的人生活在思想的世界里。他們是獨立的、有獨創(chuàng)性的思想家，具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。INFJ型的人喜歡說服別人，使之相信他們的觀點是正確的。通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他們愿意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。INFJ型的人強烈地渴望為他人的幸福做貢獻。他們注意其他人的情感和利益，能夠很好地處理復(fù)雜的人。適合的工作領(lǐng)域有：咨詢、教育、科研等領(lǐng)域文化、藝術(shù)、設(shè)計等。適合的職業(yè)有：特殊教育教師、軟件工程師、培訓(xùn)經(jīng)理/培訓(xùn)師、職業(yè)指導(dǎo)顧問、心理咨詢師、網(wǎng)站編輯、作家等。六、職業(yè)價值觀就職業(yè)價值觀而言我主要關(guān)注在兩個方面：一個是工作穩(wěn)定，另一個是崇尚獨立。工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。當然對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生對工作條件有要求意味著更強的競爭力，是有些不切實際的，但有要求才會去追求。崇尚獨立方面我是個期望在工作中能夠獨立決策，獨立工作。而且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使得自己的工作按照自己的計劃順利進行。七、自我認知總結(jié)通過職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特征、他人評價等多個方面的分析，我較為適合產(chǎn)品運營這一職位。在整體工作中面臨較大的挑戰(zhàn)但成就感較為顯著，符合我對職業(yè)價值觀的預(yù)估。該職業(yè)也需要具有，并同時具備溝通能力、團隊協(xié)作能力、管理能力等能力特點，也和我的經(jīng)歷、性格相符合，從這幾點分析得出我較為適合從事該行業(yè)?！奥仿湫捱h其，吾將上下而求索”，在今后的生活中，我將更加努力，發(fā)揚自己的長處，完善自己的弱勢，使自己更加符合產(chǎn)品運營崗位的職業(yè)要求，實現(xiàn)自身的價值。同時，我喜歡操作性強、同事關(guān)系融洽，能夠提升自我價值的行業(yè)。這與我的目標職業(yè)——軟件工程師的目標職業(yè)是相一致的。

第二章職業(yè)認知一、

家庭環(huán)境分析我的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長輩極其尊重我的個人想法，充分認同我的選擇，不會將他們的意志強加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細膩、謹慎認真、獨當一面的保護者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。家庭環(huán)境是人們在成長過程中最基本的一個環(huán)境，能夠決定著人們成長的方向，并給予人們以正確的引導(dǎo)。我很慶幸生活在一個平凡的家庭，同時，也擁有著不平凡的幸福。肩負自己使命和家人期望的我自然會努力，選擇一個適合自己發(fā)展并能實現(xiàn)家人期望的職業(yè)，不負眾望?，F(xiàn)在的我風(fēng)華正茂，對生活充滿激情，趁年輕好好努力才不枉青春。我的家庭一直是我奮斗的動力，無論發(fā)生什么，它都會一直地支持我。二、學(xué)校環(huán)

境分析廣東白云學(xué)院是廣東省屬民辦全日制普通本科院校。學(xué)校前身是謝可滔先生于1989年創(chuàng)辦的廣州白云應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，1999年經(jīng)教育部批準成立白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年更名為廣東白云職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2005年升格為本科并更名為廣東白云學(xué)院。辦學(xué)理念：學(xué)校踐行“以需求為導(dǎo)向、以學(xué)生為中心、以能力為本位、以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)理念和“敦品勵學(xué)、求是篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚“敢為人先、追求卓越”的白云精神，以國際化戰(zhàn)略為引領(lǐng)、以信息化戰(zhàn)略為支撐，深入推進校企協(xié)同育人人才培養(yǎng)模式改革，為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、工匠精神和實踐能力的高素質(zhì)職業(yè)性應(yīng)用型人才，努力將學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢突出、職業(yè)教育特色鮮明、國內(nèi)知名的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。專業(yè)特色：我所學(xué)習(xí)的軟件工程專業(yè)以培養(yǎng)軟件工程能力為核心，使學(xué)生成為能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識、軟件工程基本理論及專業(yè)技能分析和解決軟件工程及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、團隊合作精神、國際化視野和跨文化交流能力的應(yīng)用型人才。學(xué)校老師擁有高素質(zhì)教育水平，用心備課、授課，以德育人；學(xué)生朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，刻苦努力。擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍和人文情懷。是一所十分優(yōu)秀的學(xué)校。三、社會環(huán)境分析全國畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高，社會總體就業(yè)形勢嚴峻。2021年就業(yè)形勢將延續(xù)總體平穩(wěn)態(tài)勢。但不確定、不穩(wěn)定因素仍然較多，就業(yè)形勢依然比較復(fù)雜，面臨諸多挑戰(zhàn)。一是就業(yè)總量壓力不減。今年需要安排就業(yè)的城鎮(zhèn)新增長勞動力仍然在1500萬人左右。一方面，畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，2021年全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)達909萬，達到新高。另一方面，往年未就業(yè)畢業(yè)生與新增畢業(yè)生的疊加，造成實際就業(yè)人數(shù)更高。往年未能就業(yè)的一部分畢業(yè)生沉淀到下一年度競爭就業(yè)崗位，造成更大的就業(yè)壓力。高校應(yīng)屆生就業(yè)形勢卻依然不容樂觀，這個話題已經(jīng)持續(xù)多年，大致為高校擴招，高校畢業(yè)生人數(shù)基數(shù)大、就業(yè)市場的供需能力不足、就業(yè)崗位的競爭大；就業(yè)區(qū)域集中，就業(yè)區(qū)域結(jié)構(gòu)分布不合理。反應(yīng)出：高校畢業(yè)逐年增多，整體就業(yè)形勢嚴峻。在如此形勢下，我們?nèi)绾伪ＷC自己在畢業(yè)就業(yè)的浪潮中能逐流而上，在校加強專業(yè)理論知識的儲備和專業(yè)實操技能的鍛煉，注重學(xué)業(yè)的同時還需要增加社會歷練，增強自己的適應(yīng)能力、溝通能力等綜合能力，以不斷增強自身的競爭力。明確自己職業(yè)方向，通過不斷地實踐去探索和發(fā)現(xiàn)。堅持提升技能和拓寬知識面，從現(xiàn)在開始，要有意識地就某一個方面的能力進行提升并不斷精進。掌握與求職相關(guān)的技能，比如多渠道獲取及時優(yōu)質(zhì)的招聘信息，簡歷，面試，筆試相關(guān)的技能。四、職業(yè)環(huán)境分析（一）行業(yè)分析目標職業(yè)：軟件工程師在中國十大IT職場人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重要部門從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前我國對軟件人才的需求已達20萬，并且以每年20%左右的速度增長，而高校計算機畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。（二）職業(yè)分析崗位職責(zé)：根據(jù)產(chǎn)品詳細設(shè)計報告，完成符合功能和性能要求的邏輯設(shè)計；根據(jù)設(shè)計方案，編寫單片機、調(diào)試程序，測試或協(xié)助測試開發(fā)的硬件設(shè)備，確保其按設(shè)計要求正常運行；編寫項目開發(fā)文檔，規(guī)格書及測試方案等能夠快速對項目中遇見的問題進行分析定位，并制定解決方案；崗位要求：計算機，軟件工程相關(guān)專業(yè)。熟練使用C語言或其他語言來進行單片機開發(fā)，具有良好的代碼編碼規(guī)則，代碼整潔，保證代碼具有較高的可讀性和可移植性。熟練使用常見的通信標準或協(xié)議，如UART、SPI、I2C等。有無線模塊使用經(jīng)驗優(yōu)先，比如藍牙、WIFI、ZIGBEE等。熟練使用常見的設(shè)備工具進行調(diào)試，比如示波器、邏輯分析儀等。溝通交流能力強，良好的團隊合作精神，工作主動性強；（三）目標地域目標地域：上海上海是國家中心城市、超大城市，中國國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運、科技創(chuàng)新中心。國家物流樞紐。氣候溫和濕潤，春秋較短，冬夏較長。外來工作人口數(shù)量龐大，文化包容性強。是一個比較適合年輕人奮斗的城市。

第三章職業(yè)決策一

、職業(yè)目標的確立根據(jù)我個人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評估結(jié)果。對家庭、學(xué)校、社會和職業(yè)環(huán)境進行綜合分析，確定了我個人的職業(yè)生涯目標：軟件工程師的工作。希望通過自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來實現(xiàn)自己的目標，為互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展做出自己的一份貢獻。二、SWOT分析內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）具有本專業(yè)的專業(yè)知識和專業(yè)技能；興趣方向和目標職業(yè)一致；態(tài)度端正，對知識滿懷求知欲；敢于挑戰(zhàn)自己、有極強的責(zé)任感；有時很固執(zhí)，過于主見；容易變得厭煩、焦躁的傾向；有時不愛表現(xiàn)自己，隱藏自己的想法；本專業(yè)的專業(yè)技能實踐經(jīng)驗稍弱；外部環(huán)境因素機會因素（O）威脅因素（T）行業(yè)快速的發(fā)展需求；所學(xué)專業(yè)就業(yè)前面廣；畢業(yè)前的各種招聘面試；面試時的各種刁難與挑戰(zhàn)；大學(xué)畢業(yè)生增多，就業(yè)形勢嚴峻，就業(yè)競爭壓力大；三、

職業(yè)發(fā)展路徑我的職業(yè)發(fā)展路徑是：軟件技術(shù)員——助理軟件工程師——軟件工程師——高級軟件工程師第四章計劃與路徑一、短期計劃大二：通過英語四級考試和計算機二級考試。學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課程。課余時間，可以參加有關(guān)專業(yè)相聯(lián)系的社會實踐。盡可能多的參加社團活動，參與社會實踐：參加支教活動、植樹活動、青年志愿者服務(wù)活動等公益活動；提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，提高自己的人際交往能力和處事能力。增長自己的見識。大三：通過大學(xué)英語六級考試，努力學(xué)習(xí)軟件工程專業(yè)核心課程，多閱讀與專業(yè)有關(guān)的讀物和信息。充實自己的知識面?？既∮嬎銠C三級證書。關(guān)注考研信息認真努力復(fù)習(xí)。大四：找到適合的實習(xí)崗位。在實習(xí)中運用和鞏固在學(xué)校所學(xué)知識，將知識轉(zhuǎn)化為個人能力。提高職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。畢業(yè)時當選優(yōu)秀畢業(yè)生的稱號。沖刺復(fù)習(xí)，爭取考研成功。認真完善簡歷，多參加校內(nèi)外的招聘活動，作為備選，簽約好的工作單位。整個大學(xué)期間樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀，堅持正確的人生價值取向；爭取早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨。二、中期計劃主要是要學(xué)會自己獨立完成工作任務(wù)，學(xué)會去完善處理與工作相關(guān)的一些事情。作為一個軟件工程師，具備能夠勝任這個職業(yè)的能力，在公司里面與同事、領(lǐng)導(dǎo)相處好，加強觀察學(xué)習(xí)能力，虛心向前輩與同事學(xué)習(xí)。并且不會放棄能夠?qū)W習(xí)的一切機會，積極的考取在工作中需要的職業(yè)證書，用于加深對IT行業(yè)的了解，處理工作事物工作方法技巧的提升。在工作過程中，兢兢業(yè)業(yè)，以公司的健康發(fā)展和為主要目標。通過努力不斷積累工作經(jīng)驗，爭取在工作的過程中繼續(xù)深造，不斷提升自己的境界。三、長期計劃這是職業(yè)生涯中時間最長，勞動效果最好，發(fā)展和成就事業(yè)最寶貴的時期。此時要根據(jù)形勢的變化和自身的條件，不斷的加強自身在工作崗位的學(xué)習(xí)，和上級領(lǐng)導(dǎo)建立一種更加互信和理解的工作關(guān)系，解決并理解下屬的一些困難，構(gòu)建好良好的集體意識觀念。低調(diào)做人，積極做事。第五章評估與調(diào)整一、評估內(nèi)容職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直不能達到該目標的要求，那么我將考慮進入民營企業(yè)，從事測試工程師的工作。職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向?）當我在IT行業(yè)一直停滯不前，或遇到不可抗拒的因素導(dǎo)致無法繼續(xù)完成該目標，我將選擇軟件測試這個方向進