小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)答案

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)五年級語文上冊寒假作業(yè)答案學(xué)校五年級語文上冊寒假作業(yè)答案

寒假的生活像一條小河，歡快的向前奔騰，每一天都非常美妙，下面我為大家?guī)砦迥昙壵Z文上冊寒假作業(yè)答案，歡迎大家參考閱讀，期望能夠幫忙到大家!

五年級語文上冊寒假作業(yè)答案

一、比一比，再組詞。(7分)

恰()哺()析()潛()鏈()賴()劈()

洽()捕()折()替()漣()懶()壁()

二、我會推斷。(6分)

1、推斷下列每組的注音，全對的一組是()。

A、尺蠖(huò)羚(ling)羊上腭(è)

B、潛(qiǎn)行卵(luǎn)生遷qiān就

C、煥(huàn)發(fā)煙囪(chōng)喧囂(xiāo)

2、下面的說法，正確的是()。

A、“遵”的第十四筆是橫折折撇。

B、“肺”的右邊是“市”字。

C、“基”和“囪”都是獨體字，起筆都是撇。

3、選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(2分)

(1)甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又山雀。

(2)一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿意它的養(yǎng)分需要。

(3)鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi)，才能得到足夠的食物。

A、采食覓食捕食B、捕食采食覓食C、捕食覓食采食

三、我會分類。(6分)

蝗蟲田鼠黃鼠狼兔子蜘蛛獅子虎

甲蟲羚羊尺蠖狐貍鹿菜蚜狼

()類：

()類：

()類：

四、說明方法我知道。(3分)

A、下定義B、作比較C、列數(shù)字D、打比方E、舉例子

1、這些生物中，甲蟲比草蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。()

2、在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達(dá)五六厘米，占體重的三分之一以上。()

3、科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)覺它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。()

4、密密層層的枝葉猶如張掛在舞臺上的吸音帷幕，能把大部分噪音汲取掉。()

5、白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半個小時左右。()

6、鯨是很大的動物，我國曾捕獲一頭4萬公斤的鯨。()

五、按要求改寫句子，不轉(zhuǎn)變句子意思。(10分)

1、誰不夸咱班長好?

改為陳述句：_______________________________________

2、媽媽對小明說：“我今日值夜班，你自己燒飯吃?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：_______________________________________

3、王剛對爺爺說：“死老頭，我要洗澡了，還不快點給我提水去?！?/p>

改為禮貌用語：_______________________________________

4、雖然天氣變化，但是這架飛機(jī)不能按時起飛。

修改病句：

5、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：

六、閱讀練習(xí)。

閱讀(一)

生態(tài)金字塔告知人們，大自然的承載力量是有限的，絕不行能超過去供給金字塔頂端的消費者。人類的活動必需遵循這個自然法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲處。

1、請你說說“這個自然法則”是什么法則?(2分)

2、這一段話講了幾層意思?把每一層的意思寫下來。(2分)

3、寫一句愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣揚標(biāo)語，或為愛護(hù)環(huán)境寫一句公益廣告詞。(2分)

閱讀(二)

水是珍貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14.1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟(jì)增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機(jī)。

聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠為滿意生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。

我國水資源總量約2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我國水資源空間分布很不勻稱，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)進(jìn)展而輕環(huán)境愛護(hù)又導(dǎo)致很多地區(qū)消失嚴(yán)峻的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重大問題。

1、請簡要列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干緣由。(2分)

答：___________________________________

2、文中對“水資源”有兩種定義，請指出它們的主要相同點和不同點。(2分)

答：(1)相同點：______________________________________________________

(2)不同點：_____________________________________________________

3、請概括出目前我國水資源的三個特點;(3分)

(1)_________________________________(2)_________________________

(3)______________________

4、簡要說說本文給你的啟示。(2分)

一、找出每組詞語中加點字讀音不相同的一項，將序號填在括號里。(4分)

1.A端詳B重量C力氣D不自量力()

2.A禁受B禁止C不禁D情不自禁()

3.A直奔B奔跑C投奔D奔命()

4.A哽咽B吞咽C咽下D狼吞虎咽()

二、下面書寫全部正確的一組是()(1分)

A、魚釣疑聚疤痕嚴(yán)肅其事B、蒙朧暗香充滿跳入眼簾

C、輔導(dǎo)溫馨熬煉朦朦細(xì)雨D、卑視躲避稱贊聲名鵲起

三、按要求把下列詞語補(bǔ)充完整(7分)

1、在橫線上填疊詞。(3分)

輕輕裊裊散散

朧朧蔫蔫平平

2、在括號里填疊詞。(3分)

()的燈光()的笑聲()地流淌

()地叨念()地躺著()地探進(jìn)

3、在括號里填上反義詞。(1分)

有()有()有()有()

四、讀句子，用一個意思相近的詞語替換句子中加點的詞語。(2分)

1、你是愛與美的珍品，讓我們無比喜悅。()

2、望著爸爸枯槁的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼極了。()

3、我失落地擱下聽筒。()

4、爹，你就別在我上課前掃街了，人家知道了。會譏笑我的……()

5、這年的冬天，我的成果。()

五、下列句子形式轉(zhuǎn)變后，意思不同的一組是()(3分)

A①沒有誰不被英雄事跡所感動。B①這個道理簡單明白。C①這件事你得告知他。

②有誰被英雄的事跡所感動?②這個道理不難明白。②這件事你非得告知他不行。

六、請用四種不同的句式表示下列句子的意思。(4分)

清早，父親掃潔凈了大街。

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七、下列幾句話是比方句的一組是()(2分)

A.你悄悄地躺在小床上，像草葉上的露珠一樣輕柔。

B.媽媽只是在一旁伏案備課，像是遺忘了我的存在。

C.我覺得心跳得特殊厲害，腦子里像有一個小小的屏幕，快速地出現(xiàn)著一個個鏡頭。

D.同學(xué)們的家長都來了，只有我像個沒有爹娘的孩子。

八、讀一讀，留意破折的用法。選擇正確說明的序號填在括號里。(3分)

破折號的用法有：①解釋說明②意義的轉(zhuǎn)折③聲音的連續(xù)

1父親也在縣城里找到了一份工作——掃大街。()

2但其中大多數(shù)人是陪人——那些一心企望自己的孩子能上電視屏幕的家長。()

3“yīng——”我夸張地讀著。()

八、語言實踐：巧用名言警句。(4分)

1、當(dāng)你的同學(xué)不珍惜時間時，你想送給他哪句名言?

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2、當(dāng)你的爸爸媽媽發(fā)生爭吵時，你想送給他們哪句名言?

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3、“社會是進(jìn)展的，人們回青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。”正對應(yīng)哪句名言?

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4、“接近美妙的事物會優(yōu)先得到好的回報和好的享受?！闭龑?yīng)了哪句名言?

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5、古往今來的很多人們，都已流水般地相次逝去，面對著空中同一個永恒的明月，或許都曾有過相像的感慨，你會想起哪句名言?

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十、課內(nèi)閱讀：

我無心聽老師和家長的談話，隨便將目光投向窗外。天哪!父親，我那掃大街的父親正站在教室外面，紋絲不動地聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪。

我的眼淚嘩嘩地流了下來我沖出教室將父親拉進(jìn)來對老師說這是我爹掌聲又一次響了起來

回去的路上，父親說“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”

1、給短文中，沒有加標(biāo)點的地方加標(biāo)點。(4分)

2、“掌聲又一次響了起來……”你認(rèn)為是為誰鼓的掌?為什么?(2分)

3、父親為什么說：“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”(2分)

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九、我是閱讀小能手。

(一)課內(nèi)閱讀。

五位戰(zhàn)士成功地完成了(掩護(hù)愛護(hù))任務(wù)，預(yù)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路一條通往主力(轉(zhuǎn)移遷移)的方向走這條路可以很快追上連隊可是敵人緊跟在后另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀那兒三面都是xuán()yá()絕壁走那條路呢?為了不讓敵人(發(fā)覺發(fā)覺)群眾和連隊主力，班長馬寶玉zhǎn()釘jié()鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把日寇引上絕路。

1、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

2、給文中的拼音寫上恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)

3、給文中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(3分)

4、這段話主要是講。(2分)

5、文中的一個“走”字，體現(xiàn)了班長，表現(xiàn)了。這里，沒有寫其他戰(zhàn)士的語言，只寫了他們的心理狀態(tài)()和動作()，行動全都就是最有力的證明。(3分)

七、我會歸類。(5分)

喜出望外心如刀割痛心疾首歡天喜地手舞足蹈

撕心裂肺喜笑顏開痛不欲生興高采烈哀思欲絕

表示興奮、歡樂的詞語：

表示哀痛、愁悶的詞語：

五年級上冊語文寒假作業(yè)練習(xí)題

變色龍(片段)

“你別看它可以連續(xù)幾個小時掛在枝葉上一動也不動，但它是似睡非睡地窺探著，伺機(jī)捕獲昆蟲。它的每只眼睛都能單獨轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，分別觀望四周八方的東西。當(dāng)它的兩只眼睛同時凝視著前方時，就會產(chǎn)生一種立體感，精確地推斷自己與昆蟲之間的距離，用舌頭捕獲食物。”中非工人朋加沙繪聲繪色地向我們介紹著。

這時，一只顏色繽紛的蝴蝶飛過來，離變色龍還有相當(dāng)?shù)木嚯x，似睡非睡的變色龍，以迅雷不及掩耳之勢，“刷”地伸出它那長得驚人的舌頭——舌頭的長度超過它身長的一倍，剎那間，那只彩蝶已被卷入它的口中，成為美餐。我們被它嚇了一跳。

1、在這段話中找出三個表示看的詞語_________________________________自己再寫一個表示看的詞語___________

2、變色龍靠_______