中考語文二輪復習《議論文寫作-思辨性作文審題立意技巧》

議論文寫作入門思辨性作文立意技巧目錄壹原題呈現(xiàn)貳叁肆命題解讀審題立意拔高練習壹原題呈現(xiàn)小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習慣有很大不同。爸爸總是準備好一份材料，就燒一個菜，他說“做一點準備就可以開始行動，有時候燒了幾個菜，覺得夠了，就不必準備下一個菜的材料了，這樣靈活機動?！倍鴭寢屜矚g備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準備再開始行動，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請你自擬題目寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，創(chuàng)寫故事，也可以發(fā)表議論。要求:1.文章不少于600字;2.文中不出現(xiàn)你所在學校的校名，以及師生的真實姓名。【2023杭州八下期末統(tǒng)考】人生需要不斷學習成長，不斷積累擁有，才能獲得豐收的喜悅。人生也需要丟掉過重的負擔，拋棄不必要的情緒，才能自由地追尋自己的道路。如何去做人生的加減法?請結(jié)合自己的生活實際，可講述經(jīng)歷或見聞，可發(fā)表見解，也可進行文學創(chuàng)作。要求:（1）題目自擬，文體自定(詩歌除外)；（2）字數(shù)600-800；（3）不得抄襲、套作;（4）不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名?！?023杭州八上期末統(tǒng)考】人旁有谷謂之“俗”。有人說“俗”為卑微草芥，以“庸俗”稱之；有人浮沉“俗”世，俯仰自得；有人敢另辟蹊徑，為“俗”正名。大千世界，一片庸庸之景，面對“俗與雅”的問題，我們又該如何回應(yīng)？——何暢《說俗》以上材料引起了你怎樣的聯(lián)想與思考？寫一篇國旗下講話稿。寫作標準：（1）觀點明確，心中有聽眾，符合正確的價值觀；（2）論據(jù)不單一并能夠支持論點；（3）選用恰當?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰。要求：（1）自擬題目，不少于600字；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。【浙江寧波】親愛的同學，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。【浙江溫州】貳命題解讀不難看出，以上材料作文可以稱之為“關(guān)系型”材料作文。所謂“關(guān)系型”材料作文，就是題目材料中有一個或多個概念/關(guān)鍵詞，也就是“元”這些概念/關(guān)鍵詞處在一定的關(guān)系之中。材料涉及兩個概念/關(guān)鍵詞，則為二元關(guān)系;涉及兩個以上概念/關(guān)鍵詞，則為多元關(guān)系?？忌氄页銮榫持谐霈F(xiàn)的概念/關(guān)鍵詞，即“”，結(jié)合情境去理解“元”的內(nèi)涵，在這一基礎(chǔ)上，再嘗試建構(gòu)各“元”之間的關(guān)系。命題規(guī)律命題規(guī)律命題規(guī)律中考材料作文命題多是從思辨性的角度出發(fā)，啟發(fā)同學們從多個角度思考問題，這些角度一般存在對立統(tǒng)一關(guān)系（兩個概念間看似對立矛盾，但實質(zhì)上又是相互依存、相制、統(tǒng)一的），如雅與俗，人生的加法與減法，迎難而上與隨遇而安等，多個角度讓同學們有話可說，同時學會辯證地看待人生路上的得與失。因此，在審題過程中可以表明立場，選擇其中的一種觀點，也可以綜合兩種觀點，言之有理即可。論證過程要有理有據(jù)，不可強硬說教，空喊口號。叁審題立意審題思路一、讀材料，找準思辨話題

如果材料中明確給出關(guān)鍵詞，直接圈出關(guān)鍵詞，圍繞其立意即可。材料一：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條，一張上面寫著“我是一粒塵?！?，另一張上面寫著“世界為我而造”。（猶太諺語）材料二：記者采訪一代球王貝利：“你所有的進球，哪一個踢得最精彩？”他不假思索地說：“下一個?！鼻蛲踟惱趪H大賽中踢入了1200多個精彩進球，并被《時代周刊》列入20世紀最具影響力的100個人物。材料三：著名翻譯家許淵沖從事文學翻譯60年，曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎，倍受人們尊重。他的名片上赫然印著“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”。上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合生活實際，以“低調(diào)與高調(diào)”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題思路一、讀材料，找準思辨話題

如果材料中明確給出關(guān)鍵詞，直接圈出關(guān)鍵詞，圍繞其立意即可。材料一：漢語里有“容錯”和“容錯率”兩個詞語。容錯：就是在系統(tǒng)控制下允許一定范圍內(nèi)出現(xiàn)錯誤情況。容錯率：指允許錯誤出現(xiàn)的范圍和概率。容錯率越高，對效果的影響越小，容錯率越低，對效果的影響越大。材料二：秦穆公重用敗軍之將孟明視，衛(wèi)侯不因小節(jié)棄“干城之將”茍變，楚莊王“絕纓”護將得人心。同時，古人講，“慈不掌兵”“慈父無孝子”。《季氏將伐顓臾》中，孔子責備冉有：“求！無乃爾是過與？”（這難道不是你的過錯嗎？）沒有了以往“溫良恭儉讓”的態(tài)度。上述材料談的是“容錯”的話題，似乎都有道理，似乎又有矛盾。你認為怎樣的做法更有利于人的成長呢？請根據(jù)材料，從自身學習、生活感受的角度出發(fā)，寫一篇文章，闡述你的看法和理由。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。參考立意材料一：漢語里有“容錯”和“容錯率”兩個詞語。容錯：就是在系統(tǒng)控制下允許一定范圍內(nèi)出現(xiàn)錯誤情況。容錯率：指允許錯誤出現(xiàn)的范圍和概率。容錯率越高，對效果的影響越小，容錯率越低，對效果的影響越大。材料二：秦穆公重用敗軍之將孟明視，衛(wèi)侯不因小節(jié)棄“干城之將”茍變，楚莊王“絕纓”護將得人心。同時，古人講，“慈不掌兵”“慈父無孝子”。《季氏將伐顓臾》中，孔子責備冉有：“求！無乃爾是過與？”（這難道不是你的過錯嗎？）沒有了以往“溫良恭儉讓”的態(tài)度。上述材料談的是“容錯”的話題，似乎都有道理，似乎又有矛盾。你認為怎樣的做法更有利于人的成長呢？請根據(jù)材料，從自身學習、生活感受的角度出發(fā)，寫一篇文章，闡述你的看法和理由。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。（1）作文話題的確定：要求考生以“容錯”為話題進行思考。（2）寫作重點在于：“更有利于人的成長”，同時，從“似乎都有道理，似乎又有矛盾”可以看出，考生需要在“容錯”和“不容錯”之間進行比較權(quán)衡。（3）對寫作內(nèi)容加以限制：要“根據(jù)材料，從自身學習、生活感受的角度出發(fā)”。但是無論考生選擇“容錯”還是“不容錯”，前提只有一個：更有利于人的成長。參考立意：1.容錯有度，才能助力成長。2.工作精益求精，生活海納百川。3.懷容錯大度之心，賞海闊天空之景。4.成長困難重重，應(yīng)有容錯之心。審題思路一、讀材料，找準思辨話題

材料中沒有明確給出主題關(guān)鍵詞，可結(jié)合反復出現(xiàn)的詞，主題詞進行提煉。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古希臘哲學家亞里士多德說：“科學與哲學來自閑暇?！碑敶孟胄≌f家尼爾·蓋曼說：“轟轟烈烈的生活可能會提供創(chuàng)作素材，但更多的靈感來源于平淡的閑暇時光。”顏寧說：“勤奮雖然是好事，但如果太累了，可能就會擠占夢想、靈感的空間，弄不好反而限制了創(chuàng)新。”上面的材料引發(fā)你什么樣的感想與思考？請結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。參考立意閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古希臘哲學家亞里士多德說：“科學與哲學來自閑暇?！碑敶孟胄≌f家尼爾·蓋曼說：“轟轟烈烈的生活可能會提供創(chuàng)作素材，但更多的靈感來源于平淡的閑暇時光?！鳖亴幷f：“勤奮雖然是好事，但如果太累了，可能就會擠占夢想、靈感的空間，弄不好反而限制了創(chuàng)新?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)你什么樣的感想與思考？請結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。根據(jù)材料中反復提及的關(guān)鍵詞“閑暇”“勤奮”可知，材料意在論證二者之間的關(guān)系。立意：1.于閑暇中覓靈魂充實。2.多給自己一點思考的閑暇空間。3.即使忙碌，也要有點思考與欣賞的閑暇時光。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系二元關(guān)系是指兩個概念間看似對立矛盾，但實質(zhì)上又是相互依存、相制、統(tǒng)一的，關(guān)鍵在于區(qū)分兩個概念之間的適用領(lǐng)域和范圍。二元思辨類作文審題的三個步驟：一是要明確“A”與“B”的內(nèi)涵；二是要深入思考探究“A”與“B”的辯證關(guān)系。三是要明確“A”與“B”二元思辨的側(cè)重點閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應(yīng)該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應(yīng)該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。審題立意思路：一、明確“A”與“B”的內(nèi)涵：“加”——“加”應(yīng)該是由內(nèi)向外的東西，即要增加學識、本領(lǐng)、道德素養(yǎng)等內(nèi)在的東西，這樣方能淬煉靈魂的鋼火，增加靈魂的含金量，從而自覺地服務(wù)社會，成就大美人生?！皽p”——“減”應(yīng)該是外在的東西，即少些名韁利鎖的羈絆，少些世俗之欲，少些虛浮之念。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——二元關(guān)系審題立意思路：二、深入思考探究“減”與“加”的辯證關(guān)系。“減”是為人生減負，好集中精力輕裝上陣，享受豐富人生；“加”是汲取精神營養(yǎng)，催人奮發(fā)有為，實現(xiàn)人生價值的最大化。三是要明確“減”與“加”二元思辨的側(cè)重點如側(cè)重“加”，可立意：青年學子要多做加法，學好本領(lǐng)和知識，提高思想道德修養(yǎng)，同時也要為自己減負減壓，這樣才能更好地成就人生；如側(cè)重“減”，可立意為：人生不能太專注于名利，要多做些減法，減去過多的功利的重負，學會寧靜淡泊，做一個真正意義上的“人”。二元辯證角度，可立意為：人生需要減其浮華，加其風骨，方可成就世間大美。人生需要不斷剔除陳腐觀念，多接受新知，大膽創(chuàng)新，方能闖出自己的一片天地。審題思路二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)材料中給出的關(guān)鍵詞，挖掘它的深刻內(nèi)涵——多元關(guān)系“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。對于初學者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實了，棋力才會提高。一些初學者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。本手妙手俗手基礎(chǔ)創(chuàng)造/創(chuàng)新短視、功利、投機取巧審題思路練習閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。古人認為書法臨帖可以分為三個階段:對臨、背臨和意臨。對臨就是將字帖擺在眼前，照著帖上的運筆和結(jié)構(gòu)寫，追求形似;背臨意謂脫離碑帖而臨，是靠記憶來書寫，力求與原作形神兼似;而意臨指在繼承古人用筆與精神上能有所取舍，自發(fā)創(chuàng)造，加之自己的理解和風格特點?！芭R書畫固貴逼真，尤貴能避其熟?！迸R幕書畫的過程中做到對臨，追求逼真形似很重要，但更重要的是做到在背臨的基礎(chǔ)上走向意臨，在學習古人法度的過程中不被習慣和法度束縛。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考要求:選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。對臨背臨意臨謹遵法度地模仿內(nèi)化于心地鞏固融會貫通地創(chuàng)造審題立意1材料一：你需要經(jīng)常在口袋里裝上兩張紙條，一張上面寫著“我是一粒塵埃”，另一張上面寫著“世界為我而造”。（猶太諺語）材料二：記者采訪一代球王貝利：“你所有的進球，哪一個踢得最精彩？”他不假思索地說：“下一個。”球王貝利在國際大賽中踢入了1200多個精彩進球，并被《時代周刊》列入20世紀最具影響力的100個人物。材料三：著名翻譯家許淵沖從事文學翻譯60年，曾榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學翻譯獎，倍受人們尊重。他的名片上赫然印著“書銷中外百余本，詩譯英法唯一人”。上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合生活實際，以“低調(diào)與高調(diào)”為話題，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。立意角度01低調(diào)做人——是一種謙遜智慧的人生態(tài)度。0203高調(diào)做事——是一種積極有為的精神狀態(tài)和責任擔當。當代青年，既要有低調(diào)謙遜的美德，又要有高調(diào)做事的氣度。二者兼有，先分后總，分別論述，辯證看待問題寫作范文低調(diào)做人，高調(diào)做事低調(diào)做人，高調(diào)做事，是一種處世的方法，是一種人生的智慧，也是一種對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。如果說低調(diào)做人，就是“地勢坤、君子以厚德載物”的話，那么，高調(diào)做事，就是“天行健、君子以自強不息”了。低調(diào)做人，是一種謙遜智慧的人生態(tài)度。它上善若水，善于處下，善于避讓，善于調(diào)和，善利萬物而不爭，目標專一而不改；它海納百川，有容乃大，取人之長，容人之短，見賢思齊，見不賢能自省，不斷積累，充實自我。曾國藩武能用兵，文能治國，乃一代名將名相，就是這樣一個叱咤風云之人，卻能始終堅持低調(diào)做人，的確令人佩服。他認為“居今之世，要以言遜為宜;有過人之行，而口不自明；有高世之功，而心不自居；乃為君子自厚之道”。是啊，人生在世，即使有過人的本領(lǐng)，蓋世之功，也不要天天掛在心上，露在嘴里，只有低調(diào)做人，才能有所作為。寫作范文低調(diào)做人，高調(diào)做事高調(diào)做事，是一種積極有為的精神狀態(tài)和責任擔當。它像一團火焰善于燃燒，它像一座高山善于挺立，它像一棵大樹善于生長，它像一只雄鷹善于翱翔，它像一朵鮮花善于綻放，它像一把利劍善于披荊斬棘。惟其如此，才能讓你在人生的道路上斬荊棘，破巨浪，勇往直前，直到抵達成功的彼岸。低調(diào)做人和高調(diào)做事，聽起來好像矛盾，其實內(nèi)在一致，是一個事物的兩個方面，是辯證的統(tǒng)一。具體來說，為人低調(diào)，不是自我貶低，也不是自暴自棄，自甘墮落，無所作為，而是能夠正確認識自己，擺正位置，團結(jié)他人，善于忍耐，積蓄力量，強大自我，打好基礎(chǔ)，增強能力；做事高調(diào)，也不是裝腔作勢，自我張揚，貪圖虛榮，謀求名譽，而是發(fā)揮使命，敢于擔當，能夠盡責，服務(wù)大眾，貢獻社會，實現(xiàn)人生的價值和意義。低調(diào)做人是基礎(chǔ)，是前提；高調(diào)做事是發(fā)揮，是意義。只有低調(diào)做人，才能更好地高調(diào)做事，所向無敵；只有高調(diào)做事，低調(diào)做人才有底氣，也才有其價值和意義。審題立意2描紅是指在印有紅色字或空心紅字的紙上摹寫，是初學書法的最基礎(chǔ)訓練方法。臨摹是將字帖置于案前，觀察字的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、筆劃，領(lǐng)會其精神，再下筆仿寫。從描紅開始，到臨摹前人作品，學習他們的筆法、字形、章法，是古人習字的基本要求。在書法實踐中，描紅只能實現(xiàn)形似，臨摹可以做到神似，而要自成一家，必須在此基礎(chǔ)上，進行獨立創(chuàng)作。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，表達你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。立意角度01模仿，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，敏于模范，為創(chuàng)新奠基。0203創(chuàng)新，是模仿的目的，勇于創(chuàng)新，為成長護航。真正的模仿不是流于表面的，而是思維、方法、策略等方面的模仿，是結(jié)合自身實際及優(yōu)勢的創(chuàng)意性模仿。二者兼有，先分后總，分別論述，辯證看待問題有效模仿，高效創(chuàng)新一說起模仿，有人就會援引“東施效顰”“邯鄲學步”的例子，把模仿貶得一無是處。但這些人不知道，就如學習書法要從“入帖”的描紅與臨摹學習開始，從生硬到熟練，從摹形到摹神，才能達到“出帖”之境，書寫出自己的風格面貌。我們?nèi)祟愐舱窃谝徊讲降哪７轮型瓿煞e累，實現(xiàn)自我成長，創(chuàng)造出新社會。所以，時代青年當在敏于模仿中不斷成長，在不斷創(chuàng)新中成才，唯此才能在時代的大浪潮中行穩(wěn)致遠。模仿，是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，敏于模范，為創(chuàng)新奠基。村上春樹有言：“所謂的獨創(chuàng)，不是別的，就是經(jīng)過深思熟慮的模仿。”一切創(chuàng)造都是從模仿開始的，創(chuàng)造只是模仿到十足時的一點點新花樣。模仿，是站在巨人肩膀上的高效學習方式，王勃模仿庾信的“落花與芝蓋齊飛，楊柳共春旗一色”，寫出了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古名句；模仿，是博采眾長的行動智慧，回顧祖國發(fā)展的歷程，從“師夷長技以制夷”，到學習蘇聯(lián)經(jīng)驗模式，到走“中國特色社會主義道路”，我們從模仿中不斷摸索，開出的創(chuàng)新之花。模仿，還是獲得創(chuàng)新的靈感源泉，當楊麗萍看到孔雀優(yōu)美高貴的姿態(tài)，不禁心生模仿，最終舞出“孔雀皇后”的一片天空。寶貴的知識文化、智慧的行為處事、絕美的自然風物等等永遠值得我們用心模仿?！澳７隆弊屛覀円詢?yōu)秀為榜樣，為創(chuàng)新奠定扎實基礎(chǔ)。寫作范文有效模仿，高效創(chuàng)新創(chuàng)新，是模仿的目的，勇于創(chuàng)新，為成長護航。模仿雖好，但不以創(chuàng)新為目的的模仿，都只能走向滅亡。模仿可以惟妙惟肖，甚至可以以假亂真，但“終有根本的缺憾——沒有心”。美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩莼趾胫Q于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它建造的大橋彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實用價值等均勝于金門大橋，但知名度卻遠遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別?！币晃兜啬７?，讓人喪失自我，成為附屬品。會模仿又加以創(chuàng)造，不是更好嗎？“雙減”政策下，新東方模仿直播賣貨，又另辟蹊徑走“雙語”賣貨之路，在直播重圍中走出一條屬于自己的創(chuàng)新之路；那些驚艷時光的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，用創(chuàng)新的方式，將古人的智慧與現(xiàn)代生活相融合，“來自故宮的禮物”成為了傳統(tǒng)文化的一種全新傳承方式。真正的模仿不是流于表面的，而是思維、方法、策略等方面的模仿，是結(jié)合自身實際及優(yōu)勢的創(chuàng)意性模仿。

沒有模仿，創(chuàng)新只能是空中樓閣；沒有創(chuàng)新，模仿只能是亦步亦趨。讓我們見賢思齊，擇善而從，在模仿中不斷進步；讓我們推陳出新，獨出心裁，在創(chuàng)新中不斷成才。寫作范文小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習慣有很大不同。爸爸總是準備好一份材料，就燒一個菜，他說“做一點準備就可以開始行動，有時候燒了幾個菜，覺得夠了，就不必準備下一個菜的材料了，這樣靈活機動。”而媽媽喜歡備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準備再開始行動，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率?！币陨喜牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請你自擬題目寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，創(chuàng)寫故事，也可以發(fā)表議論。要求:1.文章不少于600字;2.文中不出現(xiàn)你所在學校的校名，以及師生的真實姓名?！?023杭州八下期末統(tǒng)考】真題演練審題步驟壹貳叁肆圈出關(guān)鍵詞找出對立關(guān)系用近義詞分析內(nèi)涵根據(jù)側(cè)重點立意立意思路小語在廚房觀察到爸爸和媽媽做菜的習慣有很大不同。爸爸總是準備好一份材料，就燒一個菜，他說“做一點準備就可以開始行動，有時候燒了幾個菜，覺得夠了，就不必準備下一個菜的材料了，這樣靈活機動。”而媽媽喜歡備齊所有的材料才開始燒菜，她說:“做足所有準備再開始行動，這樣可以一下子完成，統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率?！比Τ鲫P(guān)鍵詞：“做一點準備”“靈活機動”“做足所有準備”“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”找出對立關(guān)系：“做一點準備”——“做足所有準備”“靈活機動”——“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”用近義詞分析內(nèi)涵：“做足所有準備”“統(tǒng)一規(guī)劃、提高效率”近義詞：完善計劃、長遠規(guī)劃、充分準備“做一點準備”“靈活機動”近義詞：隨機應(yīng)變、隨遇而安、即興發(fā)揮根據(jù)側(cè)重點立意：（1）側(cè)重計劃：規(guī)劃人生，揚帆遠航（2）側(cè)重應(yīng)變：善于變通，隨遇而安（3）辯證立意：高瞻遠矚，隨機應(yīng)變

大事須“預”，小事隨”遇”觸類旁通閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。凡事預則立,不預則廢；有前定則不跲(受阻,結(jié)巴),事前定則不困,行前定則不疚,通前定則不窮。——《禮記》中庸》人生就是無論你怎樣計劃,不同的時候仍然會出現(xiàn)不同的問題,或一致,或偏離。因此,沒必要事事都預先計劃好。——(日)中村恒子暢銷書《人間值得》對于以上兩種觀點,你怎么看?請結(jié)合材料和你的生活體驗,寫一篇文章,表達你的感悟與思考。要求:這準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于600字。觸類旁通閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有人說，人生需要規(guī)劃與設(shè)計，事先規(guī)劃與設(shè)計的工作做好了，我們就不會感到無所適從，我們的人生也就可以循序漸進，不會迷惘和盲目。也有人說，人生即興發(fā)揮很重要，我們無需規(guī)劃設(shè)計，只管隨機應(yīng)變，須知車到山前必有路，我們總會到達自己想要的遠方，順其自然就好。讀了上述材料，你有什么感想？寫一篇文章表達你的認識。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。肆拔高練習親愛的同學，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。【浙江溫州】立意練習立意思路親愛的同學，真正的勇士，在哪里摔倒就要在哪里爬起來！老師，哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧。對此，你怎么看？你可以敘述事件，可以進行文學創(chuàng)作，可以發(fā)表觀點展開論述，也可以說明某一現(xiàn)象和事理，還可以……【寫作要求】（1）自擬題目，自選文體。（2）不少于600字。（3）不得套寫、抄襲，不得透露個人信息?！霸谀睦锼さ咕鸵谀睦锱榔饋恚　闭暿?，總結(jié)教訓，然后再次從失敗的地方取得成功“哪里摔倒就在哪里躺下，這也是人生的智慧”隨遇而安是人生智慧，躺平也是一種智慧辯證立意：過程中總結(jié)教訓，結(jié)果上隨遇而安【2023杭州濱江區(qū)八下期末】閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。(40分)我們無時無刻都在“看”，外看人間萬物，內(nèi)照心靈深處?？创巴怙L景，得到美的享受；欣賞他人風采，了解別樣的人生；審視自己內(nèi)心，獲得新的認識。對此，你有何聯(lián)想和思考?請以“我看”為話題，自選角度，寫一篇文章。可以敘述事件，可以發(fā)表你的觀點或看法，也可以進行想象創(chuàng)作。寫作要求：(1)題目自擬，文體自定(詩歌除外);(2)字數(shù)不少于600字;(3)不得抄襲、套作;(4)不出現(xiàn)真實的校名和師生姓名。真題演練閱讀下面文字，完成寫作任務(wù)。(40分)我們無時無刻都在“看”，外看人間萬物，內(nèi)照心靈深處?？创巴怙L景，得到美的享受；欣賞他人風采，了解別樣的人生；審視自己內(nèi)心，獲得新的認識。對此，你有何聯(lián)想和思考?請以“我看”為話題，自選角度，寫一篇文章?？梢詳⑹鍪录?，可以