幼兒園跑的教案參考6篇

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幼兒園跑的教案篇1

目標(biāo)：

1．嘗試與同伴組成臨時家庭，協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

2．在共同制作披薩的過程中感受家庭的美滿歡樂需要全家人的相互合作和體諒。

預(yù)備：

1．大任務(wù)單，制作披薩的視頻及流程圖。

2．小任務(wù)單和筆各4份，工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套，分隔盤4個，夾子假設(shè)干。

3．披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份；小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜假設(shè)干；香腸、培根、蝦(焯過水)等葷菜假設(shè)干。

過程：

一、談話導(dǎo)入。產(chǎn)生愛好

1．回憶《朱家故事》的內(nèi)容。

(老師出示繪本第26～27頁，引導(dǎo)幼兒回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步意識到家庭的美滿歡樂需要家人共同努力。)

師：我們都已經(jīng)看過《朱家故事》，你有什么感受?

師(小結(jié))：《朱家故事》告知我們，家里的事要共同分擔(dān)，這樣全家人才會美滿歡樂。

2．了解活動要求，萌發(fā)參加愛好。

師：今日，我們要組成4個臨時家庭，進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動，比比哪個家庭做披薩又快又好。

師：你們覺得怎樣才能做得又快又好?

(老師引導(dǎo)幼兒遷移《朱家故事》中的閱歷，了解合作的重要性。)

師(小結(jié))：全家人一起分工合作才能干得又快又好。

二、解讀制作流程和任務(wù)單，了解如何分工合作

1．觀看視頻，了解做披薩的流程和方法。

師：我們先看一段視頻。(幼兒觀看制作披薩的視頻。)

師：披薩是怎么做的?

2．共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

師：①今日做披薩前要完成幾個步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情，大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可選擇的?選擇時有什么要求?(3素2葷。)

師：假如一家人喜愛吃的東西不一樣怎么辦?

師(小結(jié))：全家人商量好各自做什么，理清做事的順次，就肯定會勝利。

三、組織臨時家庭制作披薩，體驗分工合作的重要

1．了解要求。

師：大家制作的時間為10分鐘，最末2分鐘時大屏幕上會有倒計時提示大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上，并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

2．幼兒自由組成臨時家庭進(jìn)行制作，老師巡回觀測。

(老師主要從以下方面進(jìn)行指導(dǎo)：①提示幼兒留意勝利合作的要點

幼兒園跑的教案篇2

活動名稱：科學(xué)：夏天真熱

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解夏季自然改變的特點，以及人們活動的狀況。

2、培育幼兒的觀測技能和講解并描述技能。

活動預(yù)備：投影設(shè)備、圖片、

活動過程：

1、室外觀測夏日景色，且稍活動，讓幼兒感覺夏每天氣的特點，自由爭論：小伙伴，剛才在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什么東西出來了?

2、幼兒學(xué)習(xí)講解并描述夏季的天氣特點。

3、指導(dǎo)幼兒觀測圖片，提出要求。

師：夏每天氣酷熱，樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什么涼快的好方法?

4、指導(dǎo)幼兒講解并描述人們在夏天的活動。

師：夏每天氣酷熱，人們穿什么衣服?人們喜愛吃什么東西?到哪兒去玩?

5、小結(jié)夏季特征，教育幼兒在夏季要留意休息，保持身體健康。

教學(xué)后記

夏天真熱，幼兒如何而知?相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?；顒又?，我利用晨間時段鼓舞幼兒觀測夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說。活動中我引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述自己的發(fā)覺，讓幼兒在與同伴的語言溝通中相互學(xué)習(xí)，相互提高!

幼兒園跑的教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行制造性的自由組合成娃娃。

2.在裝飾中體驗歡樂。

二、活動預(yù)備：

美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、實時貼、毛線等。

三、活動流程：

導(dǎo)入――操作――觀賞

〔一〕導(dǎo)入師：我們制作了許多的紙漿作品，但是還需要我們進(jìn)行裝飾，簡約的涂色裝飾，我們小伙伴裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作點什么呢？〔幼兒爭論〕

小結(jié)：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進(jìn)行組合裝飾，今日我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。

〔二〕操作：幼兒操作，設(shè)計裝飾，老師巡回指導(dǎo)。

1.操作要求1〕利用我們制作的紙漿作品進(jìn)行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

1〕選好組合時需要的紙漿作品，再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。

2.老師指導(dǎo)1〕給技能強(qiáng)的幼兒提出肯定難度的裝飾要求。

1〕援助技能弱的幼兒設(shè)計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓舞幼兒大膽操作。

〔三〕觀賞幼兒之間相互觀賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，體驗制作的歡樂，相互共享，溝通閱歷。老師予以鼓舞和確定。

幼兒園跑的教案篇4

活動目標(biāo)：

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)粉印版畫的人物畫，能清楚、生動地表現(xiàn)媽媽美麗的樣子。

2、通過觀測照片、臥憶等方法，能講解并描述自己媽媽的樣子，表達(dá)媽媽在形狀上的主要特點。

3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的喜歡之情。

活動預(yù)備：

1、幼兒觀測過媽媽化妝、裝扮的樣子。

2、媽媽化妝后的照片(藝術(shù)照、寫真)。

3、各色顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，水粉筆，抹布，桌布等。

活動過程：

1、請幼兒淡一談自己的媽媽，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。

(1)老師：你的媽媽是什么樣子的?你覺得你媽媽哪里最美麗?她什么地方別出心裁?

(2)老師：化妝、裝扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的?

2、與幼兒爭論描繪媽媽的方法。

(1)老師：今日，我們要來畫一畫自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫得美麗呢?(抓住媽媽的特征，留意發(fā)型、面部、服飾的環(huán)節(jié)表現(xiàn))

(2)老師：在繪畫的時候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力‘可以用夸張的方法去表現(xiàn)?(發(fā)型、服飾、五官)

3、出示以往幼兒的粉印版畫作品，與幼兒一起爭論人物廁的制作技巧。

(1)老師：這幾幅作品有竹么問題?為什么五官都看不清晰了?(涂色與勾線的問題)

(2)老師：涂色的時候要留意什么?(先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來表現(xiàn)?(疊印)

4、幼兒創(chuàng)作。

(1)重點：媽媽裝扮后的樣子。

(2)難點：五官的生動、夸張。

要點提示：

1)老師可以事先讓幼兒觀賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng)作基礎(chǔ)(依據(jù)本班幼兒的已有水平，此條也可以忽視)。

2)由于幼兒在一幅畫上既要畫臉部又要畫身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。

3)降低活動難度，讓幼兒只表現(xiàn)人物頭像。

5、展示幼兒的版畫作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞和溝通。

老師：你是怎么為你的媽媽裝扮的?你覺得你媽媽最美麗的是什么地方?你是怎么表現(xiàn)的?

活動建議：

☆日?；顒优c幼兒一起觀賞人物麗i的粉印版畫作品，發(fā)覺創(chuàng)作人物畫要留意的地方。

☆區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：進(jìn)行蠟筆畫《我的媽媽》的創(chuàng)作。

☆家園共育邀請媽媽來園觀賞幼兒的粉印版畫作品，發(fā)覺幼兒的進(jìn)步。

幼兒園跑的教案篇5

活動目標(biāo)

1、了解月餅制作的過程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切等技能。

2、學(xué)會利用工具制造性地裝飾月餅。

3、體驗中秋節(jié)做月餅的歡樂情感。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、體驗想象制造各種圖像的歡樂。

活動預(yù)備

1、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。

2、課件。

活動過程

1、今日老師給小伙伴帶來了一個謎語：又圓又方，又甜又香，平常少見，中秋用上。

在中秋的時候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平常的時候都很少吃。

2、為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋？然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋？

老師小結(jié)：月餅的花紋有許多許多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。

3、今日咱們一起來制作一個圓形的月餅，怎么來做呢？之后老師演示：先搓圓再壓扁，然后在泥面上畫花紋。

4、小組爭論：咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋？鼓舞幼兒說出與別的小伙伴不一樣的方法。

5、幼兒利用各種道具制造性地制作月餅，老師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要實時予以表揚，并隨時給其余幼兒展示，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。

6、將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面，放到前面的展示桌上，進(jìn)行“月餅展示會”活動，讓幼兒說一說你最喜愛哪一個月餅？為什么？

7、給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、生氣的小鳥的、多啦a夢的。

老師小結(jié)：月餅的外形還有許多許多，回家的時候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅？做出來，帶到幼兒園我們一起來觀賞。

幼兒園跑的教案篇6

活動目標(biāo)

1.跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受舞蹈律動的歡樂。

2.逐步積累幼兒洗澡的閱歷，養(yǎng)成愛洗澡的生活習(xí)慣。

活動預(yù)備

1.課件：洗澡

2.音樂：喜唰唰、我愛洗澡

3.洗澡用品假設(shè)干、每人一塊沐浴花。

活動過程

一、引起幼兒洗澡愛好。

1.老師：今日老師給你們帶來一段特別好聽的音樂，你們想聽嗎？

2.播放音樂

老師：讓我們隨音樂來跳一跳。

3.老師：好熱呀？你們熱嗎？怎樣才會舒暢？

二、觀看動畫片：洗澡

1.溝通洗澡的方法，積累洗澡的閱歷。

老師：寶寶洗澡時，洗了哪兒呀？

引導(dǎo)寶寶充分用語言和動作來表達(dá)。

2.出示魔術(shù)盒

幼兒猜猜里面藏著什么東西？

3.老師：洗澡用的東西可真多，這些東西都可以讓我