專題06 辨析或修改病句（第02期）-2015年中考語文試題分項版解析匯編（解析版）

1．（2015屆廣東中考）下列對病句的修改不正確的一項是（）A．《虎媽貓爸》這部電視劇之所以受到廣大學(xué)生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。（刪去“其原因”或“因為”）B．“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路，它不僅會給中國企業(yè)帶來更多的商機(jī)，而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。（把“描繪”改成“勾畫”）C．在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的大潮下，憑著青春的激情和對互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感，使越來越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。（刪去“使”）D．作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學(xué)已經(jīng)成為一種時尚，普遍受到了眾多學(xué)生和家長的歡迎。（把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面）【答案】B【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。2．（2015屆貴州黔南州中考）下面句子中沒有語病的一項是（）A．老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問題。B．市長能否下河游泳，成了一些市民檢驗河道水質(zhì)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。C．通過這次“個性作文”大賽，使他對寫作的信心增強(qiáng)了。D．有專家指出，運動過少是導(dǎo)致部分青少年肥胖的主要原因?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A：語序不當(dāng)，“指出”和“糾正”調(diào)換位置。B：兩面對一面，把“能否”去掉。C：成分殘缺，把“通過”或“使”去掉一個?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。3．（2015屆黑龍江哈爾濱中考）對病句的修改不正確的一項是（）A．我們在修改作文時要改正并找出文章中的錯別字。（將“改正并找出”改為“找出并改正”。）B．地鐵5號線的正式運營，極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”。）C．我們必須提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。（將“提高”改為“加強(qiáng)”。）D．我國人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右。（刪去“大約”或“左右”。）【答案】C【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。C：搭配不當(dāng)，將“提高”改為“培養(yǎng)”。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。4．（2015屆黑龍江龍東地區(qū)中考）下列句子中沒有語病的一項是（）A．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。B．這次送溫暖活動中，社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。C．為了防止這類事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育和管理。D．在老師的幫助下，他很快有了進(jìn)步。【答案】D【考點定位】：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。5．（2015屆湖北黃石中考）下列句子沒有語病的一項是（）A．他一回到老家就感受到熱烈的氣氛和鄉(xiāng)親們一張張快樂的笑臉。B．經(jīng)過詩歌朗誦比賽，使人重拾古典文學(xué)之美，越發(fā)重視傳統(tǒng)文化的傳承。C．《第三極地》之所以火爆之所以，在于這部紀(jì)錄片美到極致的風(fēng)景和獨特的風(fēng)俗人情。D．我們欣賞散文，既要細(xì)心領(lǐng)會作者對于自然和人生的感悟，又要認(rèn)真品評作者表達(dá)這種感悟所用的形式?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A：搭配不當(dāng)，在“和”后加“看到”。B：成分殘缺，把“經(jīng)過”或“使”去掉一個。C：重復(fù)，把“之所以”或“之所以”去掉一個?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。6．（2015屆湖北天門中考）下列句子中沒有語病的一項是（）A．“一帶一路”和亞投行是各國記者在博鰲亞洲論壇上報道。B．馬航MH370航班的神秘失蹤，一步步成為正在民用航空歷史上最令人震驚的事件和最讓人費解的謎案。C．2015年我國計劃發(fā)射4顆“北斗”全球?qū)Ш叫l(wèi)星，對全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)中的新技術(shù)進(jìn)行驗證。D．創(chuàng)造力是人類特有的一種綜合性本領(lǐng)，區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)是留意自己細(xì)小的想法?！敬鸢浮緾【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。7．（2015屆湖北孝感中考）下列各項中有語病的一項是（）A．加快發(fā)展職業(yè)教育，是發(fā)揮我國巨大人力資源優(yōu)勢、促進(jìn)大眾就業(yè)的戰(zhàn)略之舉。B．以全國先進(jìn)工作者蔣志剛為原型的主旋律電影《愛在青山綠水間》已于二月底獲得公映許可證。C．綠滿澴川行動實施后，孝感大地到處綠意盎然。D．《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》于2015年3月1日正式實施，這是全國最早的首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。D：重復(fù)把“最早的”或“首部”去掉一個?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。8．（2015屆湖北武漢中考）下列各項中，有語病的一項是（）A．記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價格上調(diào)，絕大多數(shù)藥品價格保持穩(wěn)定。B．長江文明館的籌建填補(bǔ)了全國范圍內(nèi)沒有以大河流域為主題博物館的空白。C．城管委鼓勵在地鐵站周邊設(shè)置非機(jī)動車收費停車位，以滿足市民出行的需求。D．“湖北省環(huán)保政府獎”近日揭曉，獲獎?wù)咧惺状纬霈F(xiàn)兩位農(nóng)民，并代表獲獎?wù)甙l(fā)言?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。D項謂語動詞“出現(xiàn)”后缺少賓語，且“并代表獲獎?wù)甙l(fā)言”主語不明確?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。9．（2015屆湖南婁底中考）下列句子中沒有語病的一項是（）A．6月1日，“東方之星”沉船事故發(fā)生后，習(xí)近平主席立即作出重要指示，要求各部門做好各項善后工作，堅決避免類似事件不再發(fā)生。B．中華文明源遠(yuǎn)流長，我們要發(fā)揚和繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，努力實現(xiàn)中國夢。C．又到酷暑時節(jié)，學(xué)校再次發(fā)出不要到陌生水域游泳、更不要獨自一人去游泳。D．今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年，我國將舉行莊嚴(yán)、隆重的閱兵儀式來紀(jì)念這一偉大的歷史事件?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A項，否定不當(dāng)，刪去“不”；B項，語序不當(dāng)，應(yīng)為“繼承和發(fā)揚”；C項，缺少賓語，“發(fā)出”缺少賓語“……的通知”。故答案為D。【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。10．（2015屆湖南邵陽中考）下列句子沒有語病的一項是（）A．通過《平凡的世界》在央視熱播后，使扮演孫少安的演員王雷變得家喻戶曉。B．“師夷長技以制夷”的提出者是魏源的故居坐落在風(fēng)景怡人的隆回縣。C．深受人們喜愛的中國京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識。D．2015年亞洲女子排球賽上中國女隊員體現(xiàn)出來的拼搏精神和激動場面，讓現(xiàn)場觀眾激動不已?！敬鸢浮緾【考點定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。11．（2015屆湖南益陽中考）下列各句中沒有語病的一項是（）A．日本要想發(fā)展同亞洲鄰國的關(guān)系，關(guān)鍵在于它能否正確認(rèn)識歷史、重信踐諾。B．據(jù)全國旅游工作會議透露，我國將從今年開始分級建立游客旅游不文明檔案。C．漫步于美麗的會龍山公園，皎潔的月光和悠揚的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。D．通過持續(xù)不斷的校園安全宣傳教育活動，使全校師生的安全意識大幅提高?！敬鸢浮緽【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A：兩面對一面，把“能否”去掉。C：搭配不當(dāng)，把“皎潔的月光和”去掉。D：缺少主語，把“通過”或“使”去掉一個?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。12．（2015屆遼寧丹東中考）選出下列句子沒有語病的一項（）。A．為了培養(yǎng)學(xué)生生活技能，學(xué)期末，舉辦了一場別開生面的生活技能大賽。B．有人說，人只有到了中年之后，就能深切地體味到人生的意義、責(zé)任和問題。C．教師要用欣賞的眼光看待學(xué)生的優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的不足。D．為了防止“中東呼吸綜合征”不流入我國，海關(guān)嚴(yán)格排查入境人員?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題可用反選排除法，A句“培養(yǎng)”與“技能”搭配不當(dāng)；B句“意義”“責(zé)任”與“問題”不能并列；D句“防止”與“不流入”矛盾，答案為C?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。13．（2015屆內(nèi)蒙古通遼中考）沒有語病的一項是（）A．通遼市文明辦開展與策劃“保護(hù)地球”的活動，得到了市民的響應(yīng)。B．同學(xué)們寫作文，一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造。C．電視節(jié)目《爸爸回來了》火了，孩子們的表現(xiàn)給觀眾留下了深刻的印象。D．暑假就要到了，學(xué)校多次發(fā)出不要到陌生水域游泳，以保證學(xué)生的安全?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A語序不當(dāng)，“開展策劃”與“策劃”調(diào)換位置。B搭配濫用否定詞，把“不要”去掉。D成分殘缺，在句子最后加“的倡議”?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。14．（2015屆山東濱州中考）下列句子中沒有語病的一項是（）A．走進(jìn)濱州玫瑰園，看到的是美麗的花海和沁人心脾的花香。B．能否徹底治理環(huán)境污染，留住碧水藍(lán)天，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法。C．在優(yōu)秀文學(xué)作品的影響下，你會發(fā)現(xiàn)自己少了一份庸俗，多了一份雅致。D．為了避免今后不再發(fā)生類似的交通事故，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題用反選排除法，A句“看到”與“花香”動賓搭配不當(dāng)，B句前后句“能否”與“關(guān)鍵在于”雙項與單項不一致，D“避免”與“不再發(fā)生”矛盾，答案為C?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。15．（2015屆山東德州中考）下面語段有多處語病，任選兩處修改。①顏真卿、東方朔、董仲舒的故事，讓德州這個城市充滿了傳統(tǒng)文化的色彩無比風(fēng)富。②德州，也是一個與廉頗、晏嬰、宋哲元、時傳祥等名字密不可分的。③建筑獨特的董子街、黑陶的工藝精致、科技領(lǐng)先的太陽谷、風(fēng)光旖旎的長河公園，都是她靚麗的城市名片?！敬鸢浮渴纠孩賱h去“充滿了”或“無比豐富”；②在句末加“地方”或刪去“一個”；③“黑陶的工藝精致”改為“工藝精致的黑陶”【解析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。16．（2015屆四川南充中考）下列句子沒有語病的一項是（）A．嘉陵江流域旅游深度開發(fā)，不僅要有縱貫?zāi)媳钡乃甸_發(fā)，但還應(yīng)該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。B．柴靜聚焦霧霾的紀(jì)錄片《穹頂之下》在電視上播出后，有不少人對其拍攝動機(jī)或猜忌種種或橫加指責(zé)，這種現(xiàn)象不能否定不是網(wǎng)絡(luò)時代的怪異產(chǎn)物。C．據(jù)中央地震臺網(wǎng)測定，當(dāng)?shù)貢r間約25日12時左右（北京時間14時11分），尼泊爾發(fā)生8．1級地震，震源深度20公里。受地震波及，我國拉薩、日喀則等地震感明顯。D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、不合邏輯。A：關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，把“但”去掉。B：濫用否定詞，在最后加“這種現(xiàn)象是網(wǎng)絡(luò)時代的怪異產(chǎn)物”。C：重復(fù)，把“約”或“左右”去掉一個。要求學(xué)生多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，識記常見的語病類型?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。17．（2015屆四川資陽中考）下列句子中沒有語病的一項是（）A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。B．在第七個國家防災(zāi)減災(zāi)日到來之際，各地舉行了多種形式的宣傳活動，以增強(qiáng)人們抗災(zāi)、防災(zāi)，減災(zāi)的意識。C．要實現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動。【答案】D試題分析：A中成分殘缺，應(yīng)是“發(fā)出……號召”；B中不合邏輯，應(yīng)是“防災(zāi)、抗災(zāi)、減災(zāi)”；C中成分不搭配，“發(fā)揚方法”不搭配?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。18．（2015屆天津中考）下面句子沒有語病的一項是（）A．為了全面提升辦學(xué)水平，育才學(xué)校決定加快創(chuàng)建文明校園的規(guī)模與速度。B．深受天津人民喜愛的曲藝