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特教工作經(jīng)驗分享重慶國小李玉明

98.10.22緣起～從心出發(fā)由做中學(xué)服務(wù)~就是在別人的需要上發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任了解特教法規(guī)一、特教推行委員會組織章程工作執(zhí)掌召開時機委員成員討論內(nèi)容二、IEP撰寫對象基本格式召開時機個管老師撰寫方式三、鑑定安置與輔導(dǎo)鑑定—入班觀察、初談輔導(dǎo)、測驗評估、提報鑑輔會安置—

校內(nèi)安置會議配套措施轉(zhuǎn)銜服務(wù)—四、相關(guān)專業(yè)服務(wù)立即處理原則時間安排勞保勞退參與人員期末座談密切聯(lián)繫

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